班级倡议书15篇
在现在社会，倡议书的使用越来越广泛，通过倡议书倡议者可以更好地申明发布倡议的目的。来参考自己需要的倡议书吧！以下是小编收集整理的班级倡议书，仅供参考，欢迎大家阅读。
班级倡议书1
各位同学：
你们好！
拥有健康和快乐是我们每个人的梦想。当我们和朋友高歌、放声欢笑的时候；当我们和家人团聚、共享天伦的时候；当我们努力学习，畅想人生理想的时候，在我们的身边有这样一个人正在遭受着病魔的折磨！
无情的腮腺表皮样癌症给这个本来就较贫困的人带来了更大的不幸。高三11班廖静同学（她家现目前4口人，爸、妈、她和弟弟，爸爸上班，妈妈一直在家，在爷爷未去世之前在家照管爷爷和弟弟），她正在用自己的生命与病魔进行着生与死的搏斗。为了挽救她的生命，她现在重庆西南接受治疗。数十万的医疗费让他的家人四处筹款，好不容易于XXX年年8月在医院做了手术。到年底已经做了33次放疗，5次化疗，后期还需要做放化疗共20余次。现每次放化疗需要1至2万元的费用，往后还需更多的费用。每次放化疗廖静同学都承受了很大的`痛苦，但她仍不放弃生的希望，在病床上都念着学校、同学与老师。廖静同学在校时学习成绩优秀，常名列前茅（班上前5名），可谓品学兼优。因为治病她的右耳已经失去听觉，每次化疗后都无法正常入厕，甚至连洗脚自己都无法打理。在廖静同学治病期间，爷爷又去世了，母亲也患上了肉芽肿瘤，花尽了家里所有的积蓄。多重打击让这家庭债务累累，经济上十分困难。再也承担不起巨额的医疗费用，但是全家人都期盼着廖静能早日康复！为此父母在四处筹款挽救女儿的生命。
俗话说，一人向隅，举桌不欢。人，免不了有难，帮助和抚慰他人是我们每个人的义务，是社会的共同责任。在人类历史的长河中，爱的暖流绵绵不断，源远流长。中华民族素有积德行善、济贫扶危的传统美德。今天，沐浴着改革开放的春风，集聚在共同富裕的旗帜下，我们怎能眼睁睁看着一个人等待死亡，怎能视若无睹，让一个人的生命离我们而去！病魔可以夺去生命的健康，但却不能夺去人间的真情。为了拯救这条宝贵的生命，拯救廖静的这个家庭。现向全校发出倡议，请伸出友爱之手，献一份爱心，帮助廖静战胜病魔吧。
“送人玫瑰，手留余香。”您的仁爱之心，您的点滴之恩，有可能拯救一个年轻的生命；您的无名关怀，您的善意之举，将是她最大的安慰。再次对您表示诚挚的谢意！
倡议人：XXX
班级倡议书2
各位尊敬的xx班家长：
班级图书角已经在家委会的积极筹措下趋向完善，推荐书目已经全部买齐。现在，每天中午孩子们都能在班级进行和着轻音乐进行快乐的自主阅读了。但是因为还有部分图书没有登记，孩子们还缺少人手一本的借书证，所以暂时还没有把图书让孩子们借回家看。
最近一直忙于班级布置，所以班级捐书一事也延误至今。现在此也所有向xx班家长提出倡议：为了孩子们有更多的书可读，也为了达到资源共享的目的`。如果家中有富足图书，愿意捐出的，请于下周x早上将书带到班级。我们将利用第一节课的时间在班级进行一个简短的捐赠仪式，届时将请家委会同志到场，为捐书仪式做影像留存工作。
让我们用阅读唤醒孩子的心智！让我们用一本本童书点亮孩子前行的路。云在青天书在手，多么惬意和从容的一件事啊！
倡议人：xx
时间：20xx年x月x日
班级倡议书3
尊敬的同学们：
你们好！
当我们和孩子在书的海洋里畅游，尽情享受书给孩子带来的快乐，带来的'知识和智慧。我们可曾想过，有这样一群孩子，他们的生活中缺少白雪公主和七个小矮人的陪伴，他们正在把一本看过无数遍的故事书一遍遍的传阅。可他们同样渴望通过阅览书籍来丰富生活，同样有对知识的渴求……
根据XX市教育局关工委的倡议，按“积极动员、坚持自愿”的原则，发动全园师生（包括离退休老同志），捐赠自己读过的深受教育的图书1——2册。
在XX幼儿园“第五届阅读艺术节”来临之际，我们向全体老师、家长、小朋友发出倡议：请，伸出您温暖的双手，整理出孩子的图书，捐给需要图书的那些孩子们，让他们能够与我们同享读书的快乐，与更多喜爱的书籍相伴。
“授人玫瑰，手留余香”。亲爱的老师、家长、小朋友们，赶紧加入到爱心捐书活动中来吧，送出一本书，打开一扇窗，传递一份爱！成就一个梦想！在此衷心期待大家的参与！
XXX
20xx年XX月XX日
班级倡议书4
亲爱的小朋友们：
上周六（11月24日）我们一年级八班举行了读书见面会，小朋友们的表现可棒了，大家都把自己喜爱的图书拿来与大家一起分享。
你们的图书正是咱们班级书柜所需要的，快快让爸爸妈妈给我们整理一下吧，每个小朋友只需拿出几本，放到咱们班里，我们就可以建立一个小的图书馆了。大家互相借阅，聪明可爱的宝贝们就可以读到更多优美的'故事了。
参与方式：请小朋友们将自己喜欢的图书挑选出来，最多五本即可，按照《xx》——读物类型；读物内容提要；孩子学号；附加上照片。（格式可以参考11月21日博客《彭煊奕的书柜》和《吕梦垚的书柜》）。将整理好的内容以文件夹方式，通过QQ在线、离线、QQ邮箱等发送给吕梦垚妈妈。文件夹名字为孩子的姓名。文件夹内容包括：一个说明图书信息的WORD文档和1-5张JPG格式照片。吕梦垚妈妈将为大家整理上传至博客。
各位小朋友们，有益的阅读是伴随我们终生的巨大财富，在你的小书屋里一定有很多好朋友——课外读物，它们正静静的躺在那儿等着你介绍给大家呢，快快行动吧！
家委会
20xx年11月26日
班级倡议书5
尊敬的各位家长：
大家好！书籍是人类进步的阶梯，是学习的基本工具，是开启人类智慧的金钥匙。读书能引导人们明理，学会如何做个有修养的人，读书还能提高个人的阅读能力，养成良好的学习习惯，一个人不读书，他会变得无知；一个民族不读书，她会变得落后。读书的多少更成为一个人，一个民族素质高低的象征。为此，经班级家委会代表与班主任老师共同协商，我们决定在班级内创建一个“班级图书角”，全面启动“好书接力”读书漂流活动。希望通过读书活动，丰富孩子们的课外阅读，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的班级及家庭，让读书生活，伴随着我们孩子成长的每个脚步，奏响孩子们自信、充实的音符！为此我们发出如下倡议：
1、下周一开展捐书活动，为建设班级图书角出一份力。每位同学在家长的帮助下，选择一本或多本自己喜欢的有意义的.书、被感动的书、得到过帮助的书，种类不限，带到班里，暂时由班级保管，期限为三个月至一个学期。在保管期内，班级的学生可以随意借回家中阅读，由老师携班级图书管理员负责图书借出及还回的登记。在学期期末之前，将图书归还给每个学生。
2、让孩子们每天挤出10分钟以上的时间，认真读书，持之以恒。
3、让孩子学习和好书交朋友。逐步鼓励引导孩子多看有意义的科普类、益智类、历史类、作文类、名人故事类书籍。拓宽孩子的知识面，丰富充实孩子们的文学素养。
4、让孩子们积极阅读课外书，以他们喜欢的方式展示读书成果，如读书报告会、优秀读书摘记本展览、创作自己的“凡人读书名言”;也可以制作“毛毛虫书”、“口袋书”“魔术书”、“花形书”等手制小书，在自己的小书上画画、写写，创编故事，讲述生活。让孩子们，读书好，读好书，好读书。让孩子们捧起书，与书为友，以书为师，与经典著作为友；让他们点燃读书的激情，在书海中扬帆成长！
班级图书角是在大家的共同努力之下建成的。孩子们可以利用课余时间,沉浸在书的海洋里,尽情地在字里行间体会文字带来的快乐。为了让孩子们更方便、快捷、有序地借阅图书，我们制定以下规定：
一、管理人员职责：
1、凡是班级成员所带的书籍到班，老师指导班级图书管理员负责登记图书的书名以及所有者。
2、负责组织借阅。
3、负责整理清查图书，监督检查阅读书目完损情况。
4、设定多位图书管理员分别负责每个组的图书管理情况。
二、借阅规则：
1、借阅图书的时间是每天中午、下午课间操之后。
2、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书名称等项目。
3、每次每位同学只能借阅一本图书。借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由该借书人负责。
4、借阅图书要爱护，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有损坏或丢失要按照图书原价赔偿。
5、书一经借出，中途不得转借他人，按规定时间归还，每次不得超过一周。如有发现将取消借阅资格。
6、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。
7、学生借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上严禁偷偷阅读，如有在课堂上偷阅图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。老师讲课时，不看图书；作业未完成，不看图书。
8、班级将定期开展读书评比活动，以检查同学们的读书情况。认真读书有所收获的要予以表扬。管理员每月统计借书情况，作为班级评选月度“阅读之星”的依据。
9、 图书一旦借出学校，图书的管理工作即自动转移给借书同学的家长。该家长应负责督促孩子爱护书籍并在规定的期限内归还图书。
恳请家长和同学们给班级图书角提出宝贵的意见，让我们的图书角发挥最大的作用。
最后，愿图书角带给大家的每一天都是快乐和充实的！备注：捐书活动自愿参加。阅读是个漫长的过程，请您耐心等待，陪着孩子一起成长，希望我们的工作能得到您的配合！感谢您的阅读和建议（如果您有更好的意见和建议，请通过qq和我们沟通联系）。
谢谢！
一年级四班家委会
二〇xx年五月十七日
班级倡议书6
亲爱的老师们、同学们：
我们同在一片蓝天下，我们共同享受着温暖的阳光!大自然给了我们同样的厚爱，然而生活却给了我们不同的境遇。“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸!”老师们，同学们，你可曾注意到，在我们身边有这么一些同学，当同龄人还躺在爸爸妈妈怀里撒娇的时候，他们却因为家境困难过早挑起生活的重担;当同龄人在校一日三餐吃着丰盛的饭菜时，他们却暗地里咽着冷饭他们无法像同龄人一样尽情享受家庭的温馨，他们在渴望着、奢求着可能永远不会属于他们的幸福——完整的家庭、健康的身体，热腾腾的饭菜，而这种幸福在我们看来是那么的微不足道!
同学们，老师们!一滴甘泉能让久旱的幼苗呈现生机，一丝光亮能让黑暗中的彷徨者看到希望，一个小小的举动能让处境艰难之人享受阳光。我们一直相信，爱心是一种关爱，一种鼓励，一种力量，可以改变他们的命运。授人玫瑰，手有余香;奉献爱心，收获希望。“爱人者，人恒爱之。”救助一个学生，改变一个人生。或许你并不期望你的慷慨解囊载入史册，但爱心助学将带给你无尽的快乐!爱心无止境，助学见真情。让我们共同伸出援助之手，以拳拳爱心为这些贫困学子撑起一片晴朗的天空!让我们用真诚的热情去温暖需要关心的每一位特困生，让我们慷慨解囊去慰藉那些无助的同学，用一颗博爱的心去感染身边的世界，让我们用自己的实际行动去构建和谐社会、和谐校园、和谐班级。世界会因为我们的.存在而变得更加美丽!
自系红会成立以来，我们努力的做到从学生的实际出发，确确实实的为同学们做一些有意义的事;当灾难来临时，我们为灾难同胞们伸出援助之手，曾为玉树地震、西南干旱等灾难地区进行慷慨募捐和祈祷活动。我系的“爱心基金”捐款活动即将成立，我们将“爱心基金”用于本系学生的济学扶贫;“爱心基金”后每学期都有一个捐款仪式，本着自愿原则，我们诚邀您参加爱心基金会的捐助活动! 朋友们，让我们一起行动吧!让爱住进我们心中!涓涓细流，汇成大海，不论你的能力大小，捐款多少，只要每个人用真诚的心，献出一份爱，编织一份情，就能弥补昨天的缺憾，铸就今天的真情，创造明天的奇迹!
倡议人：xxx
时间：20xx年xx月xx日
班级倡议书7
亲爱的同学们：
教室，是我们学习工作的重要场所，教室卫生环境直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，教室卫生环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象的直观影响因素。在优雅清净、和谐温馨的研究生楼教室里学习是我们共同的。愿望。为给大家创造一个更好的学习环境，进一步树立文明进取的校园形象，校方特向全体在校学生发出“维护教室卫生，创建文明学习环境”的倡议，具体如下：
1、请勿将早餐、零食等带进教室。请多走两步，将纸屑等垃圾放入垃圾筐内，勿“投篮”，您放入的是垃圾，留下的是清洁；
2、请保持教室安静，勿喧哗、嬉戏或高声朗读妨碍他人学习。进入教室后请将手机关机或调为振动状态，走路要轻，就座时请轻推轻放；
3、请不要在教室内吸烟、随地吐痰，这是您个人的一小步，却是文明的'一大步；
4、请主动清理垃圾，您拾起的虽是脏物，体现的却是品德；
5、请不要损坏门窗、玻璃、桌椅、灯管等公物；
6、请节约用电，离开教室时请关闭门窗、电灯等设施；
7、请尊重管理人员的劳动，服从他们的管理，共同保持教室整洁。
同学们，“众人同心，其利断金”，研究生楼文明教室的创建需要全体在校研究生的共同努力和积极参与，让我们大家真诚地携起手来，为促进校园文明建设，创建和谐校园而共同努力
班级倡议书8
尊敬的家长朋友们：
大家好!!是缘分让我们的59名小朋友汇集到了青园小学一(5)班，是缘分让我们一(5)班的全体家长走到了一起。孩子是祖国的花朵，更是家长心中的宝贝，寄托着每一个家庭的无限希望。孩子的成长离不开学校、家庭、社会三方面的引导和教育，缺一不可。
小学阶段，正是孩子们心智发展的重要时期，如何让我们的孩子健康快乐地成长，是摆在我们每一个家长面前的'大问题。小孩子如果能生活在一个良好集体氛围中，对小孩子至关重要。这需要我们每个家长共同面对，一同探讨。
20xx年9月20日，一(5)班家委会正式成立了，由18位和蔼可亲的爸爸妈妈组成，在第一次的家委会上，所有家委会的爸爸妈妈都很积极踊跃的发了言，为了给小朋友一个好的读书环境，朱老师已经自己垫付了一些费用，比如：开学时教室清洁费用，打印复印费用，资料购买费用，会议用水费用等等，所以我们家委会所有的爸爸妈妈在家委会上都认为为了我们可爱的孩子，为了营造一(5)班积极、健康、快乐的教育氛围，需要筹集一定的班费，来作为以后我们班每一位小朋友物品购置和其他开支，初步决定每位家长自愿缴纳200元整，由出纳、会计：肖靖哲妈妈、黄紫铭妈妈统一来管理。
我们班59名小朋友，一共分为六小队，每一队都有一名队长，所有的班费都先交到每组队长手上，再由队长交由黄紫铭妈妈手上统一记帐，再由肖靖哲妈妈开户管理。
在此还要感谢胡乔木爸爸赞助了打印机一台、白蓁蓁爸爸负责全班需要彩色打印的资料。
希望在以后的工作中，能够得到所有爸爸妈妈的支持，各位爸爸妈妈都能为班级献计献力，让每一个孩子在青园小学都能留下美好记忆，交下更多的朋友，在老师和家长的共同努力、关心和帮助下，快乐、阳光的成长。
青园小学一(5)班家委会
20xx年9月21日
班级倡议书9
据统计全国仍有几千万家庭贫困学生读不起书。虽然全国已基本实现了中小学九年义务教育，可仍有许多学生无法支付那微溥的生活费与学习用品费，政府在努力转变着这些，但在我们这个拥有着13亿多人口的发展中国家，凭着仅仅开放三十年的国家经济能力，在一定的时间里还不能正真意义上地解决这些贫困学生的上学问题。我们希望那些家庭贫寒的孩子能上的起学，从而整体提高中国人口的文化总水平。
综上所述，南京财经大学法学院爱心1站全体成员倡议，全校以班级为单位资助一个贫困学生，班级大学生自愿每月定期为贫困学生进行资助。
截至2010年，南财在校生超过2XX人，以50名学生一个班级计算，共有456个班级，每班每人每月资助2元人民币，每月给予受助贫困学生的生活费便有100元，从经济便有456名贫困学生得到资助，同时这些贫困学生还能得到大学生的知识教育，“班对一”结对子，帮助贫困学生学习知识，使他们成长为国家栋梁，也为国家差轻了负担，为中国的经济快速发展推波助澜。在校高校生中其中有20%的贫困生，如还有80%来做，也有352名贫困生能得到资助。 建立大学的宗旨与使命是为国家培养高科技人才，大学首要任务是教学生如何做人，其次便是学习科学知识。新中国的经济发展起步晚，政府也正尽己所力为中国的教育普及做实事，才有了近年真正的九年义务教育。但在一些西部地区与边远山区，还有几千万家庭仍未摆脱贫困，一些微薄的生活与学习用品费用他们还是无没承受。在南京财经大学法学院法学072班进行学生调查，全班47名同学中有43名同学愿意参加资助，加入校园爱心小站。
鉴于此事尚未操作过，又深知此事学生的力量比教师的力量大，更具号召力，
建议“校园爱心站”的工作人员由学生担任，不想看着此事成为高校虚设工程的又一景点，以下为开展“爱心小站”的简单试行方法：
资助方式：每班以班级为单位建立“爱心小站”等机构，接受同学们资助金，志愿式资助，多少不定。在学校建立一个“校园爱心站”，为班级提供受资助学生，同时负责每月定时转寄班级资助款项。
全资助：全资助为从班级开始资助至贫困学生大学毕业，该班大学生毕业后仍有义务每月将资助的款项交给指定人员，由指定人员转交学校资助机构。 流动资助：流动资助为从班级开始资助至贫困学生大学毕业，原则上为每班资助至本班毕业，再将受资助的学生转接给大一新建立的班级，确保受资助学生一直得到资助直至大学毕业，各班每月将款项交给指定人员，由指定人员转交学校资助机构。
建立爱心书库：考虑到大学生的特殊性及自身的定位，若条件允许，我们将在资助学生所在学校建立爱心书库，注重从知识文化方面支援贫困地区。
一、书籍类型：
书库的主要捐赠对象为贫困地区的中小学生，为让捐来的每一本书都能发挥作用，请挑选适合中小学生使用的书籍捐赠，比如课本、辅导书、工具书、课外读物、各类适合少年儿童看的杂志以及适合当地教师充电的书籍，比如中小学各学科的'学科指导类，参考类书籍，或者是进修书籍、光盘磁带等等。
二、书籍成色、版本：
1、书籍新旧不限，若有破损，请在捐赠前适当修补。英语类语言参考书能有相关磁带配套最好。
2、版本原则上不限制，但是诸如参考书、辅导书等时效性很强的书籍，太老的
版本不建议捐赠。
三、捐赠流程：
1、有意赠书的同学，请整理您将要捐赠的书，挑选出适合捐赠对象的书籍
2、请到学校“爱心站”领取书库汇总表登记您的书目。格式为：书名，出版社、中/小学用书、捐赠人姓名、联系方式（匿名的同学可以不写姓名和联系方式）。
3、学校“爱心站”工作人员负责整理捐赠书籍统一邮寄到当地爱心书库。 宣传：建立“爱心小站”工作站，利用班级、社团、网络在全校进行宣传，也可以与学校相关主管部门进行交流与推广。不定期组织爱心小站成员到受资助学生所在地进行慰问走访，甚至可以接受资助学生到大学来与大家进行交流 机构建设：班级成立爱心小站按申请先后的顺序统一命名为“爱心1站”、“爱心2站”??，以此类推
一、在班级成立“爱心小站”，原则上全班同学自愿成为小站成员，全班投票选出“爱心小站”工作人员：
1、“爱心小站”站长，负责协会总体事务。
2、“爱心小站”外联，负责与贫困组织联系及受助者联系。
3、“爱心小站”财务，负责每月接收班级同学资助款项。
4、“爱心小站”学习指导，负责定期对受助者进行学习了解辅导。
二、建立南京财经大学“爱心站”，负责向社会相关贫困组织进行联系，为自愿资助的班级提供受助者。并每月定期收集各班资助款额，分别寄给受助人。南京财经大学“爱心站”由学生组成，由老师进行指导。下设：
1、“爱心站”站长，负责“爱心站”总体事务。
2、“爱心站”联络，负责与受助者联系。
3、“爱心站”会计，负责每月接收各班级资助款项。
4、“爱心站”出纳，负责每月定期把各班款项分别寄给受助人。
5、“爱心站”内务，负责站内个爱心小站的档案管理。
6、“爱心站”管理，负责对外接待与管理及爱心书库的建立。
7、“爱心站”宣传，负责爱心站推广工作及后期网站的建立。
8、“爱心站”外联，负责与贫困组织联系及商家赞助事宜。
五、各班级与学生视家庭条件自愿参与资助活动。
班级倡议书10
勤俭节约是我国劳动人民的传统美德，是我国宝贵的精神财富，也是对小学生进行爱国教育的重要组成部分。教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园。在我们的校园中，水、电、办公用品等的浪费现象时有发生。学生中的浪费现象也日益严重(如在卫生间玩水、过生日讲排场、穿戴讲攀比、浪费学习用具、丢在校园的衣服无人认领)。作为学校的一员，应养成勤俭的习惯，更应承担起节约资源、杜绝浪费的责任。因此，我们三四班的班级特色定为“勤俭节约，从我做起”，希望开展勤俭节约教育活动，让学生发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。让勤俭节约在全班蔚然成风。因此对全班同学生发出以下倡议：
1、确立“节约为荣、浪费可耻”的'观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的班级氛围，努力使节约能源资源成为全班师生的自觉行动。
2、每位学生坚持从我做起、从现在做起、从小事做起，努力做到“八个一”：节约一元钱，不需要的东西不要买;节约一张纸，作业纸用完一面可以反过来用背面;节约一滴水，洗完手，关紧水龙头;节约一度电，离开教室要关灯;节约一粒米，每顿饭后，碗里都不剩一粒米;节约一件衣，衣着整洁就是美;节约一本书，可以同学互相借着看，不要每本书都去书店买;节约一小时，给自己做个时间表，有计划地学习生活。
3、每位老师要节约使用办公用品，提倡电子办公，从节约一张纸、一支粉笔做起，人人行动起来，为建设节约型班级作贡献。
4、树立爱护公物、珍惜公共财产的道德意识，爱护校园的一草一木。
5、勤俭节约，从我做起。
倡议人：xxx
班级倡议书11
亲爱的同学们:
教室是我们学习的重要场所。在整洁、优雅、舒适的环境中学习，我们的心情会很舒畅。学习效率就会提高。而干净、舒适的教室不是光靠打扫就能做到的，主要在于保持。我们班的环境卫生与以下几点有密切关系。
1.某些同学在本子上画画，画完了就随手撕下来揉成团扔在地上。
2.有些同学用完卫生纸就扔在地上。
3.个别同学把废纸塞到其它同学的桌洞里，而被当成“垃圾桶”的同学则会十分生气的把废纸扔到地上。
4.通过值日调查，我们发现：班级中灰尘约占垃圾的'百分之六十以上。
针对这种情况，我向全班同学提出如下倡议：
1.请管好自己的手，勿乱扔废纸。同桌之间互相监督。
2.请自带一个塑料袋，把垃圾放进小袋子里，放学后把垃圾带走。
3.请个别同学注意自己的道德行为，勿把垃圾再放进其它同学的桌洞里。
4.每人带一块小抹布，下课时擦一擦桌上和地上的灰尘。
5.人人争当“环保小卫士”。
对于一直没有卫生意识的同学，我们将采取如下措施：
1.让乱扔垃圾的同学扫地一周，感受值日生的辛苦。
2.对卫生有一点进步的同学，班会也给予表扬鼓励。
亲爱的同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，勤俭垃圾，不制造垃圾对我们来说轻而易举，为了我们有一个良好的学习环境，请大家立即行动起来，从我做起，从现在做起，养成一个良好的卫生习惯吧!
班级倡议书12
亲爱的家长朋友们：
你们好！
孩子是每一个家庭的希望，让孩子快乐、健康的成长是每个家长共同的愿望。教育和引导孩子不仅仅是老师的职责，更需要家长们的密切合作。上个周末我们大五班成立了家长委员会，家长委员会作为一道沟通的桥梁，希望可以促进幼儿院、家庭和社会的相互联系。
我们希望自己的孩子学到什么呢？是良好的卫生习惯，是浓厚的.学习兴趣，是与人和谐相处的能力，是面对困难不畏缩的精神，是永远乐观向上的生活态度，是持之以恒，是彬彬有礼。
因此，在孩子们学习老师所传授的知识的同时，我们家长也要为大五班这个温馨的大家庭做些事、出份力，让我们的“家”充满欢乐，生机勃勃，孩子们的笑容更加灿烂，让孩子们的幼儿院生活充满美好的`回忆，没有遗憾!更要让老师在教育我们的孩子时无后顾之忧，做孩子们的良师益友，陪伴孩子一同成长。
为密切家长与老师的联系，更好地发挥家长委员会的桥梁作用，已于上周给大五班开设了博客，请各位家长积极关注，充分发挥自己的特长，让大五班这个集体更多姿多彩，让孩子们更健康、快乐的成长!
倡议人：
年月日
班级倡议书13
亲爱的同学：
您好!
在武宣有一条出名的大道叫城北路，路上有所县城里有名的学校“武宣县中”;就是这条路这个学校却承载着一群来自城乡子弟姐妹从孩童懵懂到少年青涩的成长历程;曾记得我们在这里一起哼唱《青苹果乐园》;还记得我们向日记倾吐着少年的烦恼却用不同的方式播下初恋的羞涩;也记得我们在课堂上学会傻傻的望着窗外幻想着自己的将来;总记得课余我们约三两好友奔逐于菜地河边捕鱼捉虫，甚至结拜兄弟姐妹。至今此生年少时稚嫩的声音依旧在彼此心间曾经回荡过……是啊!在这里我们一起放逐的是青春的梦想和儿时的天真，曾经我们说过今生都不会把你忘记!
春去秋来，一年又一年，似水年华匆匆而过，弹指间，我们离开母校步入社会已有十九个年头，当年青春年少的我们也已开始步入而立之年。十九年前，我们怀揣对未来的憧憬，带着青春的热情，欢聚一堂，共同度过了人生中最清贫、最单纯、最美好、最值回味的校园生涯。过去，我们是“同学”，寒窗苦读的战友;现在，我们仍然是“同学”，勾动回忆的情缘。同学情深，同窗意浓啊!
如今，我们有的远离固土亲人工作在他乡，有的成为政府官员服务百姓，有的成为白衣天使救死扶伤，有的在教书育人桃李满天下，有的自己创建了公司当上了老板而更多的同学在天南海北默默地工作、默默地生活、默默地奋斗着……
当我再次翻看毕业照片时我发现自己已经不能再马上叫出每一个同学的名字时，我沉默了，是艰难跋涉的生活夺走了我们的回忆吗?不是!夺走我们最纯真回忆的是我们日渐麻木的心灵;在第一次聚会时我们就曾约定过今日的再相聚，我对不住所有同学，这一等就又将近20年……
是的'，这种想法，这个念头，或许在您心头已积压太久太久!有这种感觉的人或许已有许多许多!于是，我们发出“初六班同学聚会”倡议，一起去追忆昔日青春年少的自我，交流昨天奋力拼搏向上的感触，倾诉埋藏心中十九年之久的别后情缘。
亲爱的同学，十九年的时光匆匆而过，三年的同窗生涯始终是我们友谊的基石，今天的聚会也许是生命中永恒的灿烂，让我们奔走相告：来吧!再聚首!看看阔别的校园，听听并不陌生的乡音，用我们的聚会再次点燃我们心中的激情!
班级倡议书14
进行学风建设，能让同学们树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习方法。积极参加学风建设活动，我们每个人都应该从严要求自己，做一名符合时代要求的优秀大学生。
首先我们要培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境，提高学习质量。其次，要能充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。但要搞好学风建设还要我们每一个同学的参与与配合，以下是我关于学风建设的一些建议。
(一)：学习方面
针对考试的管理采取学习小组小组的形式进行帮扶，而以互帮互助为主。学习小组人员要求：
A、人数不超过十人
B、人员必须是班级中学习比较优秀或有特长的'同学
C、有学习上进心、积极主动的同学
具体操作:
将小组人员分成10组(即每人为一组)，同时将小组以外的同学分成若干组b、然后学习小组中每一成员负责若干个人，(备注：对考试的同学采取一对一的帮扶。)并且对负责的若干个同学的学习状况进行深入了解，之后将结果反馈负责人(学习委员)学习组采取辅助措施;可进行帮扶或互助
(二)：考勤方面
1、对班级同学学习状况每周做一次调查和总结纪录(由学习委员负责)
2、不定期对每个人的学习状况进行全面了解;并作总结报告交与办主任或辅导员
3、不定期召开主题班会对学生的学习和出勤状况作总结汇报
4、每个月选出多名本月表现优异的同学给予奖励和鼓励!同时对表现很差的同学提出意见和必要的批评。另外，我认为作为每位班委应该把自己的职责当成自己首要的任务，这不仅仅是对集体的负责，还是在为学班的学风建设出谋划策;为全班的学风建设贡献一份力量;使学风建设走向具体化、项目化、系统化的进程。
倡议人：
时间：20xx年XX月XX日
班级倡议书15
亲爱的朋友们：
你们好！自孩提时代起，相信，你的爸爸妈妈一定都给你们购买了许多的课外读物，或许你已经记不清有多少本了？或许在你的书架上，它们或多或少都蒙上了灰尘。你是否想过，这些闲置的、被遗忘的书籍却仍是一笔笔珍贵的财富？
在大山里，有一群孩子，他们克服种种困难来到学校求学后，除了教科书，他们没有其它的读物。他们不知道《白雪公主和七个小矮人》，他们也不知道《十万个为什么》里能解答他们的种种疑问。但是，他们同样拥有着追求进步的上进心，他们同样憧憬着五彩斑斓的梦，只是大山给予他们的实在太少太少……
亲爱的朋友们，你的许多旧书正静躺在那被你遗忘的角落里，等着你再次去唤醒曾经的记忆，把这份美好的'记忆也带给山区的孩子们吧。花点时间把存放在记忆里的书找出来让它们再度活跃起来吧，一双双渴求知识的眼睛需要它们。为此，开展爱心捐书活动，并发出倡议，让你的爱心为山区的孩子们带去另一片天空吧！“共享一片蓝天，同在阳光下成长”，请大家伸出温暖的双手，献出你手中的藏书，加入到我们捐书献爱心活动中来吧。衷心期待你的参与！
捐书活动要求如下：
捐书范围：课本、故事类、科普类、文艺类、工具书等等健康向上、知识性强，适合中小学生阅读的图书，新书旧书皆可（教科书、杂志除外），图书应为xxx年以后出版的，书页未有缺少、污损和较严重的涂画等。
此致
敬礼
倡议人：
xx年x月x日
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