珍惜初三作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的珍惜初三作文，欢迎阅读与收藏。
珍惜初三作文1
中国古代有许多珍惜时间的故事，像“头悬梁”，“锥刺股”，“囊萤映雪”，“凿壁偷光”等等，都是古人抓紧时间发奋苦读的典范。古人在很艰苦的条件下都能抓紧时间，努力苦读，我们今天坐在宽敞明亮的教室里，晚上还有明亮的电灯，条件比古人好多了，可我们又有几个人珍惜这宝贵的时光呢?古人还给我们留下了许多惜时的名言，如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春梦醒，街前梧叶已秋声。”都说明了时间的宝贵和珍惜时间的重要。
历史上凡是有成就的人，无不都珍惜时间，勤奋学习、工作。伟大的科学家爱因斯坦一次与朋友预约，他站在桥头一边等候，一边在纸上急匆匆地写着，雨淋湿了衣服，他也毫不察觉。朋友终于来了，满怀歉意地说“对不起，耽误了你宝贵的时间。”爱因斯坦却兴奋地说“我非常有益地度过了这段时间，因为在此时我又得到了一个出色的想法”
无独有偶，我国古代著名画家王冕出身贫寒，家中无力供他上学，他只得到一个姓秦的人家放牛。王冕时刻想着读书学习，每次出去放牛，都借书本带在身上，有时骑在牛背上读书，有时牛在吃草，他就座在树下看书。就这样，王冕利用点点滴滴的时间，靠自学学到了很多知识。后来他又刻苦画画，终于成了著名的画家。
我为爱因斯坦争分夺秒善于学习，勤于思考的精神深深感动，我对王冕孜孜不倦、利用点点滴滴勤学苦练的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜时间。
是呀!时间是宝贵的，又是无情的，它总是不知不觉地在从我们身边匆匆流逝。能抓住时间并刻苦学习的人，才能成为有用的人。而不能抓住时间的人，只能是做天和尚撞一天钟，在不断等待“明日”的蹉跎中，闲白了少年头，空悲切!
珍惜初三作文2
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这是古人常说的一句话，时间就像东流的河水，一去不复返，因此，我们要珍惜时间，把握住这来之不易的时光。虽然我知道太多珍惜时光的名言，但是我还是总是浪费时间，不懂珍惜时间的真谛。记得我上三年的时候，写作业总是边写边玩，东瞧瞧西看看，讨价还价，拖了又拖，甚至不写作业，导致我的作业质量非常差。妈妈总是意味深长得对我说：“明日复明日，明日何其多!宝贝，你应该学会珍惜时间，充分利用每分每秒，做到不良费时间，这样才是个珍惜时间的好孩子。”
所以我就认为我把作业写完了，我的任务就完成了，做到了妈妈所说的。那天，妈妈给我买了个沙漏，说是送给我的礼物，要我在这个玩具上面发现点什么。我不明白妈妈的意思，只是拿去玩了又玩，妈妈来到我的身边，问我：“这个东西让你看到了什么。”“我看到了里面的沙子一点点的变少，直至没有了，但是我再反过来，他就又可以重新流了，嘿嘿!妈妈我说的对吗?”我怀着疑问问妈妈。
妈妈告诉我说：沙漏的表层意义你是看懂了，但是内在的你却没有看到，沙漏中的沙粒就等于时间，当沙粒一点点的消失，时间也在一点点的流失，当沙粒消失以后可以再重新来过，然而时间却无法重新再来，从这面你学会了什么?明白了什么?”我挠了挠脑袋，“妈妈你是不是告诉我说时间一去不复返，要我珍惜时间，不要到老了才后悔，是吗?”妈妈欣慰地
笑了笑说：嗯，这就是妈妈要告诉你的，以后你应该知道该怎么做了。”就这样妈妈转身走了。我低下头把沙漏紧紧的握在手中。从那以后，我努力的按时完成每一项任务，我努力的跟着时光的脚步，让时间不再与我保持太远的距离。希望每一个人都可以珍惜时间，把握住生命里的每一分每一秒，创再出人生的辉煌。
珍惜初三作文3
爱与信任，往往创造出最美的世界。
——题记
生活，如水般平淡，却只因那潺潺的爱的涓流，而熠熠生辉。我努力着，将这美好的点滴珍藏，珍藏与珍珠你的点滴，你只是一只萌萌的折耳猫，却让我明白，珍惜爱与信任，才能让这个世界，美不胜收，收获生活最好的模样，和一句值得。
温柔·相识
终有幸忙里偷闲，到二叔家看新生的你，小小的纸箱里你被猫妈护着，那样娇小伊人。我轻挑嘴角，伸手探入，将你抱起，那张可爱至极的小脸便冲入我的视野：一双黑豆大小的眼睛睁得圆圆，袖珍的小嘴轻轻张合着发出稚嫩的“喵喵”声，好惹人怜惜，我伸出手指，轻挠你的下巴，你也舒服极了吧！蹭蹭我的手心，变乖乖享受了！忽然，你伸出粉嫩的舌头舔我的手指，微微粗糙的感觉，带着无尽温暖，直入心底。那一刻，我的心轻柔起来，默默许诺，我要珍惜与你的点滴，直到用爱和信任，把世界装点得美轮美奂。
欢笑·相嬉
我没有想到，五月龄的你，竟这么淘气，上一秒还在阳台观赏风景，下一秒已窜上了茶几，普通的巧克力盒，你对它又拍又打，想成为吃糖的猫，父亲佯装生气训斥你，你倒也配合，做出一副“我再也不敢了”的样子，就扑向了我为你做的玩具。扑，跳，旋转，一人，一猫，一红色绳影伴银铃笑声，在大厅久久回荡，那是一幅怎样美丽的画卷啊！在最美的十五步，遇到最美的你，就这样珍惜着，感受这最真挚的爱，这样美好！
恬淡·相伴
后来啊，曾有多少次，我与你相伴？你三跳两跳，跃上我的学习桌，乖乖枕在我的手边，陪我一起奋笔疾书。金灿灿的阳光洒落在桌面上，将你的毛色染得金黄，满桌的习题也可爱了起来，望望枕着我的手已熟睡的你，我微笑，庆幸，是我珍惜这与你的点点滴滴，才终创造这最美的世界。
人与动物之间的感情，就是这样的罢！像冯骥才肩头熟睡的珍珠鸟，还做着甜甜的梦；似老舍家的猫，为他所珍惜，珍惜这份爱和信任，真的是值得的啊！是它，让我们看到了生活最美好的模样。
珍惜初三作文4
刚经过的狂风暴雨，天空漂浮着几丝乌云，阳光照耀下去增添几处色彩……很快！却消失得无影无踪。原来，这只是个路过的风景……
隔外的雨下得好清晰，无杂序的拍打在窗墙上；又到了酷暑难耐的季节，我不免得有一些哀叹。太多的欢乐，我们却让他悄转流逝。还有三十多天的相处时间，我们便要离开了这一片的欢乐，去探索我们未知的憧憬，对现在的惋惜。这是考试！人生必经的一场考试！同学们，和你们在一起很开心！让我们知道什么是集体，什么是团结，什么是坚持……还有三十多天，这三十多天决定你半个人生的命运，我们，且行且珍惜！
铅笔的弧线好美，但也有一天也会画上句号，再也描绘不出同样的颜色；烟花再美，也会缓缓变得黯然，消失在黑暗的夜空里。还记得吗？我们在初二年会考时，站在最高的楼层，远望那边苍青的山脉和高楼林立。一场雨，淋透整个雨季，下着雨夹杂着夏天的气息，一种说不出的感觉。好快，好快。
我们有好多的语言，走到了同一间教室。来到陌生的城市，繁华的街道。我们一起打闹，一起开运动会，那团结的集体。一起谱同一首歌曲，那优美的旋律。一起……这些，你们还想起来吗？最完美的记忆———我们的回忆。39本的课本，意味着熟悉却陌生的气息。我们要离开的时候，一起面对，一起翻阅。我们，且行且珍惜！
后来，我懂了，有一种叫做坚持，有一种叫做别离，还有一种叫做快乐的悲伤的回忆！
太阳被乌云遮挡了，四下变得好寂寥。同学们，我们在这三十几天，去拼搏，去开采！我们，和朋友们一起，狂欢，去海边，去我们的内心世界。我们，且行且珍惜！好好的珍惜未来，你不知道你的.未来是什么模样，那就请你闭上眼睛，去感受校园里的欢乐，去看这你三年来的风采！我们，且行且珍惜！
珍惜初三作文5
大脑是用来干嘛的？毋庸置疑，是用来思考的，可又有多少人能三思而后行呢？
闲时自有时间捧起字典翻阅思考的意思，上面很清楚的写着：“进行比较深刻，周到的思维活动。”语言简短，却能一针见血。
古人说的好：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这说明学习与思考有着密不可分的关系。如果学习中没有思考，就好比一盒礼物，而你只得到了那个盒子却没有得到里面的东西。所以思考可以使我们了解事物的本质；使我们更加能看清现实；使我们更好的生活。
科学证明，如果长时间不动脑的话，脑子就会“生锈”，从而使智力变得低下。可反之，如果长时间适度用脑的话，智力可能就会得到提升，至少可以保证不会下降。可如果过度用脑的话则有可能导致精神失调，从而过上“神经病”的生活。所以我们要适度用脑，即不要使零件“生锈”，也不要使零件失调，导致最后得不偿失。
人的一生如果不动脑做事的话，那么所谓的人生也就如一粉尘，渺小而又微不足道。
有的人经常抱怨自己的命运有多惨。可那些人是否仔细想过，如果他们能在人生的道路上多动些脑，也许他们所谓的命运就不那么悲惨了；如果他们能多动些脑去努力抓住自己能抓住的机会，也许他们早已过上别样的生活了；如果他们能多动些脑做一个预期规划，也许他们的生活就不会那么惨淡了；如果他们能多动些脑的话，也许人生就会开花结果了。所以朋友，千万不要抱怨命运，因为你的脑子正在抱怨你。
思考二字，也许说说想想那么简单“进行比较深刻，周到的思维活动。”可我们又有认真思考过这两个字吗？对于这１３个针针见血的字，对我们又是多么大的折磨呢？
所以现在开始珍惜你的大脑吧！珍惜这个可以改变我们人生与命运的大脑吧！
珍惜初三作文6
味觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
我漫步在初中的校园，美丽的绿化带，一幢幢高耸的教学楼，宽阔的操场，多么熟悉的地方啊！多少欢笑在这里留下；多少汗水在这里洒过；多少老师的淳淳教诲在这里回荡；多少同学的点点滴滴在这里上演……
在这三年里，教室是我们的学习之地。黑板，三角板、讲台、多媒体、那一排排略显弯曲的课桌椅，又浮现出了多少回忆。为了一道数学题，我和同桌争得面红耳赤，谁也不服谁，从上课前争到下课后争，最终，课桌上出现了幼稚的“三八线”，谁也不理谁，发生了“冷战”。事后，我们发现这道题原来有两种解法，渐渐地，扰人的“三八线”消失了，取而代之的是建起了一座“友谊”的围墙，每当想起同桌当时的表情，我还是会禁不住嘴角上场。那是多么无知而又怀念的画面。
操场上，记录了我们的欢声笑语。篮球场上，男生们一个个英姿飒爽的身躯一涌而上，那一阵阵为进球的喝彩声也仿佛从未消退；那跑道上更是有我们的埋怨和心酸，但即便如此，我们也从未停止过脚步，因为有一种力量始终支持着我们，那便是中考的胜利吗？
告别印满我们足迹的操场；告别飘扬着鲜艳国旗的升旗台；告别充满种种情愫的教室；告别那刻着我们影子的绿化带，虽然，我已即将离开校园，但我永远不会忘记，我会从新找到这一切，应为我懂得了什么叫失去，什么又叫珍惜。
也许正是应为我们都太年轻，所以我们对每一件事都太随意，所以我们才会在不经意间失去了很多东西，总是在都失去之后才会醒悟，这就是青春吧。
为什么只有当记忆在轮回里化作尘灰像雪一样飘散、消融后才知道珍惜。
别让珍惜走远。
花开堪摘直须摘，莫待花落空摘枝。
珍惜初三作文7
时间飞逝，我们都到初三了。面对即将到来的中考和即将告别的友谊，我们应该珍惜。记得那时候我们刚上初一的时候，我们有过不愉快的事情，也有过哪些让彼此都刻骨铭心的往事。现在的我们即将离别，不知何时才能相见，想起这些，我们就应该好好珍惜三年来我们之间的友谊。记得有一次我们俩之间的一次摩擦，那时候我们还是同桌。上课时，老师在上面讲，我俩就在下面玩，玩着玩着，老师看到了我们俩，然后叫我们俩站起来。下课后，老师叫我们道办公室去，我们一起去了，到了办公室，老师问我们；你们有在听我讲吗？
我们俩什么都没说。出了办公室我们俩到教室吵了起来，争论是谁的错，吵着吵着，我们俩打了起来，最后在同学们的调解下，我们俩又被老师喊到了办公室。从那以后，我俩就开始打冷战，不说话。直到有一天，遇到了一件事。有个班的同学来招惹你，还出言不逊，结果你和他打了一架。事后，我找到那个人，叫他赔礼道歉，他非但不到谦，还出口伤人，我们俩和班上一些耍得好的冲起上去就打他。结果他跑去给老师告，我们俩再次被叫到办公室，老师问清楚了事情的来龙去脉，然后说；虽然事情是他的不对，但是你们俩也不能出手打人啊！然后，我们俩向老师承认了自己的错误，还向那个同学道了歉。这件事以后，我俩又成为了好朋友。这些事情都是我们友谊的见证，是我们之间情义的代表，让我们将它们铭记，记住这些我们在一起的美好过往。现在我们面临着离别，面临着中考，我们更应该珍惜彼此之间的友谊。
珍惜初三作文8
“总是在回头看的时候，才发现背后的风景和刚刚走来的感觉不同。”
——题记
我们都爱感叹人生，有人将人生比作赛跑，和别人争，跟自己比；有人将人生比作旅行，尽情享受其中的快乐。在我眼里，人生是既有赛跑的激烈却又不失旅行的闲适的，它充满神秘，而且处处面临着困难。如果要问我，人生到底像什么？我一定会说，人生就像不断攀登大大小小的险峰，而我，就是那个探险家。
还记得临近中考的那段日子，每天都沉浸在铺天盖地的考试卷中，那时虽然很早起床，很晚睡觉，但现在想起来却是过得十分充实的。我一直都觉得，当我们专注于一件事时，就算它并不是你所喜欢的，你也可以在探索它的过程中寻找到快乐。现在有很多的大学生参加工作后都觉得最开心的日子莫过于高三临近高考时和同学们并肩作战的日子。也许有些事情是我们不愿面对却又不得不去面对的，就像学习，作为学生，我们都要学习，但并非所有人都喜欢学习。但当我们真正静下心来体会它时，就会发现它的乐趣。学习就像行走，每一个足迹都透映着坚持，折射出回忆。每一个英语单词，每一篇语文课文，每一道数学题，都承载了我们太多的回忆，也许就像那首老歌《李雷和韩梅梅》的歌词一样，我们的青春留在了书本中，我们的记忆定格在那些过去的岁月中。有时我常常会想，是否多年之后的我也会怀念现在的日子，怀念此时此刻走过的痕迹？
人生就像攀登，陡峭的悬崖上由我们坚实的脚印，平广的土地上有我们执著的步伐。童年幼稚，少年狂妄，中年成熟，老年豁达。身体上的成长是有限的，而心灵上的攀登却是无止境的。每一个脚印记录的既是我们身体上的成长，也是我们心灵上的成熟。路旁的风景，抑或美丽，抑或凄清，但当它成为我们的风景后，就为它装点上了最美的颜色，成为了人生中最不可磨灭的痕迹。
人生皆回忆，且行且珍惜。
珍惜初三作文9
人世间最珍贵的东西不是未曾拥有的，而是现在所持有的。
知识，青春，初三这个词经常地彼此联系在一起。正值青春年华，也是汲取知识的高峰时期，然而初三便是青春年华汲取知识的一条漫长而又艰辛的路程。
青春有着无限的激情去奋斗，把宝贵的青春在初三中流逝吧！
三年备一战，中考显辉煌。有人说初三的目的是中考，我觉得也不全是，中考是目的，过程才是最值得我们回味的。
已经有了两三个月的初三生活给我留下了无尽的回味，篮球场上不再有男儿健将们那么豪放飞驰的身影了，而是换在了跑道场上那点点滴滴的苦涩汗水。教室里的女生们也不在像之前那么高谈八卦新闻之类的了，而是唤作匆匆忙忙地赶写作业，每天早上与朝阳相见，晚上与暮色相依，朝而往，暮而归便是我们一天的生活。
以上的描述虽显的初三很苦，但初三还有甜呢，经历初三的同学都知道我们已在这时光中迅速成长，虽有着繁重的学习任务，但最终我们获得了珍贵的知识，在初三的学习让我增长了不少知识，我惊叹于杠杆定理的神奇力量，貌不逊色地说：“给我个支点，我能翘起地球。”欣赏于唐诗宋词给我带来的魅力，了解到了历史的与社会之间的变迁，你说我能不快乐吗？每天感觉自己比昨天的我更成功。你说初三是地狱吗？不，那是传递知识的殿堂。
也许你还会说初三苦，但初三之后的生活更加的苦，我常听到学姐学兄们都说初三是幸福的，好想回到初三哦！高中太魔鬼了，也常见到他们给我们写初三时感受的文章，无一不说初三是快乐的，幸福的。
人生苦短，弹指一挥间，稍瞬即逝。初三，我们还在拥有着，不要等到毕业后上了高中才去珍惜，那时已经迟了。
珍惜现在，我们的生活会更美好。
珍惜初三，因为它也许在我们生命中只有一个。
珍惜初三作文10
12年，三场考试，考散了一群人。
——题记
转眼间，三年的初中生活已经过了六分之五，以前远在天边的中考，似乎也就近在眼前了，这也意味着离别近在眼前了，所以初三年的学习生活充满了学习的紧张和离别的不舍。
这一天中午，和往常一样，匆匆来到食堂，拿起盘子就去排队打菜。等打完饭菜，准备吃饭时，突然发现，这拿在手里的汤匙好像有点奇怪，我又摸了摸盘子和碗，这手感不对啊！"珊，你是不是拿错餐具了。""你怎么知道！"我惊讶地看着同桌吃饭的同学，然后相视而笑。是呀，不知道从什么时候开始，对餐具已经熟悉到连编号都不用看，就可以认出来。
想当初，刚来到这所学校的时候，对这里一无所知，第一天晚自修下课后，准备回宿舍休息。借着路灯微弱的光，找着回宿舍的路，走着走着，居然走到了食堂，经过好一番折腾才回到了宿舍，要是放在现在，你随便把我放校园的哪个角落，我闭着眼都可以自己走回来。
吃完午饭后，回到了宿舍，看了一会儿《水浒传》，总觉得有什么事情没做。"珊，今天怎么没见你啃苹果呀！?"室友问我，瞧我这脑子，吃苹果是我每天必备的功课，怎么给忘了，还好有舍友提醒。唉——！想到这，又不免悲伤起来。要是毕业了，就没有人提醒我吃苹果；要是毕业了，就听不到英语老师的"but now",就听不到数学老师富有磁性的声音，就看不到物理老师的卖萌，也调侃不到化学老师了。
我们阻止不了中考和离别的来临，那么就珍惜近在眼前的人和事，还有所剩无几的时间吧。
时间，时间，请你走得慢一点吧，让离别晚一点来吧……
珍惜初三作文11
每个人的一生中，都有许多值得珍惜的东西，一段友情、一份礼物、一声关怀、甚至是光明，都值得我们去珍惜。
海伦·凯勒是一个不幸的人，她早早的就失去了光明，在她的作品《假如给我三天光明》中，表现了她对光明的渴望，也呼吁了我们要珍惜时间，珍惜每一缕阳光。
星期天，好不容易能与家人聚在一起，却偏偏遇上爸妈不在家。我只好一个人在家翻看着无聊的电视机节目，每时每刻都在盼着爸妈早点回家。夜幕降临，门外的风呼啸着，乌云压得房子快喘不过气，看来快下雨了。
正想着，突然电灯一闪——糟了，停电了！惊慌失措的我跌跌撞撞地到楼上找蜡烛，伸出双手不停地探索着，生怕会撞到桌椅，“啊！”我的腿撞在了桌角上，硬生生地痛。我害怕极了，黑暗已笼罩了我。我觉得这家里的一切都变得格外陌生。
摸索着，我终于触到了楼梯，顺着楼梯我慢慢的往上爬。这时我觉得自己像极了海伦·凯勒，眼睛看不见，周围也只剩下我喘息的声音。我不由地哭出声来。只听“咚”的一声，我的头和墙比试一下谁比较硬，结果头输了。抱着剧烈疼痛的头，我不敢再上楼了，蹲在地上的我想了好多好多。
我怀念清晨，睁开眼就能看见从窗户射进来的美丽光束。
我怀念中午，烈日当头耀眼的光线射到皮肤上暖暖的感觉。
我怀念傍晚，夕阳被残阳染红了的一大片火烧云的绚烂。
我怀念月夜里，万千星辰眨着它们灼热的双眼看着地球的样子……
我决定了，光明是这么美好，我要珍惜它，珍惜每一缕光线。不再怪它清晨扰人清梦，不再怪它灼人皮肤，不再怪它夕阳残垣，不再怪它星星点点……
珍惜光明吧，不要等失去才知道它的美好，珍惜任何值得珍惜的东西，不要过后让自己觉得遗憾！
珍惜初三作文12
亲情是一杯蜂蜜，苦涩的时候，给你安慰;亲情是一杯黑咖啡，劳累的时候，给你精神……但是，今天老师却给我们做了一个残酷的亲情测试。
随着一曲悲伤的音乐响起，同学们带着好奇开始上课了，老师让我们在白纸上写上5个最爱的亲人，我在我的亲人中做着简单又困难的抉择。终于，写下了：爸爸、妈妈、外婆、奶奶和我。
在大家写完之后，老师非常严肃地说：“如果，在这5个人中，有一位将要离开你，而你永远也见不到他，你会选择谁。请用笔划掉他。十秒钟倒计时开始。”时间在一分一秒的过去，我看着纸上的5个人，犹豫不决。在最后一秒钟的时候，我无奈地划去了爸爸。笔落下之后，我就后悔了。爸爸，我的爸爸，为了这个家，经常加班，早上我去上学时，总会看到他还在床上睡着，一脸疲惫。每次出差或是旅游回来总会给我带礼物，爸爸为我做的一切都浮现在我的脑海中。我不忍，但是这是游戏规则，我必须遵守。
我还沉浸在痛苦中，老师无情地话语再次向我袭来：“现在，在15秒时间内，划去第二个人。”话音刚落，我手中的笔似乎变成了一把刀划过我的心头。我在挣扎中，笔尖停留在了“外婆”两个字上，外婆也消失在纸条上。我的泪水已经弥漫了双眼。此时，我在心里默默地对外婆说：“对不起。”
老师就像是一位死神，她带走了我一个又一个亲人。可是，残忍的她还是没有放过我们，“接着，在20秒之内，划掉两个人。”两个?我仿佛站在凛冽的寒风中，被无情地吹打着，疼痛难忍。我一咬嘴巴，在“我”这个字上，划过狠狠一笔。泪水流了下来……
游戏结束在我的泪水中，我想对老师说：“谢谢您，因为是您让我明白亲情是不可分割的，而我们也懂得了珍惜!
珍惜初三作文13
在初中的时候，我有许多的朋友，其中最好的就是廖洪洋了，我和他在小的时候玩的非常的好，又是同桌，而且还在一个家属院里，同一栋楼。所以经常是有好吃的一起吃，有好玩的一起玩。可是就在哪天的下午，我和他闹了别扭。
事情是这样的，我那天下午十分的口渴，想向他借点钱去买瓶水，可是他却让我先渴着，然后说“我有1元钱，可是这最后一元钱我要给我的妈妈交公，不可以给你借，给你借了我妈妈会骂我的”我当时就跟他翻了脸说：“我俩好事不是朋友？”他说：“，我俩是最要好的朋友。”接了一句，最要好的朋友向你借一元钱你都不借，还最好的朋友呢。从那以后，我们俩在没有说过话，就俩上课同桌之间配合回答问题都没有过，就因为那次的一元钱，我们每天就这样的不说话，直到最后我实在是这种同桌之间的生活过不下来了，我终于鼓起勇气去向他道歉，可是又找不到合适的机会，想到我们以前玩的多么的好，记得那次我考试枚带笔还是他给我借得笔想到这时，我终于我想到了在下课以后说。
“铃铃铃……”随着下课铃响起，同学们像笼子里放飞的鸟儿，一窝蜂的就想外面冲。教室里只剩下我和廖洪洋，我鼓起了勇气去向他道歉，刚好他也对我有话要说，他说：“既然你也有事就你先说”我十分诚恳的向他说明了我的意思，他说他也是想要向我道歉。他说那天是他的不对，和我每一点的关系，是他不给我借钱的。我是也有我的不对！
从那以后，我们又成了最要好的朋友。在没有因为这样的鸡毛蒜皮的小事而争吵，以至于翻脸不认人。此后我们俩在班里有了一个名字。“欢喜二人组”！
初中生活随着时间的流逝而告别。现在与朋友已经有一段时间没有见面了，所以我认为，珍惜时光，珍惜友谊，在朋友间留下深刻的回忆，才能让我们得到真正的友谊。
友谊是什么？我认为友谊是一双温柔的手，抚摸着我们不堪一击的心灵！
珍惜初三作文14
金色的阳光从远处灰白的山峰后迸发出来，爬到窗前的桌面上。
刚从美梦中乍醒的我，出神地望着这脏兮兮的桌面，乱涂乱画的痕迹像一条条蚯蚓，在桌上蜿蜒爬行，桌角堆积着一层灰尘。
我细细打量着桌面，不禁有些羞愧，这面桌子是搬家以来置办的第一件家具。当时为了买房子，家里花了不少钱，也借了不少钱。那天母亲带着我在商场里逛了半天，始终没有看中价格合适的书桌，本来打算买一张简易矮小的桌子的，可是母亲突然说：“孩子快要上初中了，买张大的桌子吧，其他家具先不买了，不能耽误孩子。”我惊讶极了，也更有感动，我知道母亲买东西向来计较，总把一切精打细算，绝不愿意吃一分亏。我很少见母亲如此痛快地花钱，我暗暗下决心，一定要好好珍惜这面书桌，长大也要好好孝敬母亲。
可是后来步入青春期的我，脾气越发急躁，也有了一些不好的小毛病：各种书籍纸张乱堆乱放，写着作业时，总是不自觉地在书桌上画起小人来，或是用刻刀乱画，时间久了，旧伤又添新痕，这件曾经最体面的家具，反倒成了家里最乱的一角。
桌面像一张布满皱纹的脸，谁的脸呢？母亲。
因为成绩的上下摆动，我常与母亲发生争吵，面对她亲切的问候，也总是冷言相对。我突然记起前几次与母亲讨论问题，我激烈地发表着自己的观点，母亲却在一旁默默倾听，显得束手束脚，甚至小心翼翼。而小学的时候就完全不同，她总是扯着大嗓门，始终坚持己见，那时的她是多么自信，多么意气风发，而现在却像个做错事的孩子。是我把母亲的锐角一点一点磨平的吗？
一盆水已经染成了灰蒙蒙的颜色，我极力想要把桌面擦净，可是表面的灰尘擦去，渗入刻痕的灰尘又怎样去除呢？一如母亲的满脸皱纹，又怎么能抚平呢？
太阳把脸全露出来了，金色洒满桌面，我看着这满桌光辉，心想，以后我一定要好好珍惜你，不会再让你蒙上层层灰尘！
珍惜初三作文15
花儿珍惜每一滴甘露，傲然开放，绚烂了整个春天；蜜蜂珍惜每一朵小花，辛苦采蜜，酿出了最甜的蜂蜜；夏蝉珍惜每一天的生活，尽力鸣叫，留下清脆的歌喉叛……
不懂事的我们迎来了人生的一个转折点——叛逆期。挥舞着青春的旗帜，大喊着：“青春万岁！”做着一切我们自以为有意义的事，殊不知，时间正从我们的指尖，从我们嘻笑的嘴边，从我们的发丝中，悄悄的，如沙子般流向了一个看不见的地方。
初三，意味着什么？是小溪分流的地方，还是人生路上一个悬崖峭壁？当我们尽力挥洒汗水的时候，是否看到背后父母，老师期盼的目光，是否听到时光在滴滴答答飞快的流逝？
我们经历的不多，在那十五岁的天空中并没有几颗耀眼的星星。但那些我们不曾留意的，像白云朵朵，充斥了整片天空，比如说父母的关怀，比如说同学的友谊，又比如说老师的帮助……
但考试的失意，家人的逝去，同学的背叛……凡此种种，都让我感觉失去了所有，于是我变得更加叛逆，不愿听父母，老师的话。但是，自从上了初二，我发觉我变了，学会了静静地思考，冷静地分析。恍然间，好像我死死地拉住了时间，拉住了即将随我而去的一切事物。有一首歌唱道：“珍惜所有，包括你不曾拥有的。”是啊！我们为何总是抱怨那些痛苦呢？转身看看，我么所拥有的，并不比别人少啊!父亲头上的白发，母亲眼角的皱纹，那是我们所拥有的亲情。健康的身体，坚强的意志，那是我们所拥有的青春和激情。同学的安慰，朋友的鼓励，那是我们拥有的友情。老师的帮助，老师的指导，那是我们拥有的师生情叛……
感谢初三，感谢你让我明白了许多。
感谢初三，感谢你带给我那么多的财富。
感谢初三，感谢你让我多了一分珍惜。
我不知道今后的路会是如何，但我会铭记：珍惜所有，珍惜身边的点点滴滴。