精选优秀初中作文集锦8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的优秀初中作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀初中作文 篇1
每一个人的本领不是与生俱来的，有的人会画画，有的人会唱歌，有的人会弹琵琶……都需要付出时间与精力去认真学才能学有所成。当学的过程中遇到困难，也许有的人会选择退缩放弃，有的人则选择勇往直前。今天我要写的是我学游泳的经历，也让我刻骨铭心。
记得升三年级的暑假，爸爸就给我报了心驰已久的游泳课。这是我等待了好久的课，此时的我心情是无比激动与期待的。
当我来到第一次来到游泳馆，见到了我的教练，他姓朱，黝黑的皮肤，健壮的肌肉，关键是他微微笑的时候，露出那洁白牙齿时还有那么一点可爱。第一节课，我既紧张又兴奋，主教练先教会了我做热身运动，然后开始训练憋气。他认真做着示范，并且说：“学游泳，最基本的就是要先学会憋气！”我鼓足了勇气，按照他的要求把头埋进了水里。可是没多久，我就觉得实在憋不住了，一不小心在水里换了口气，水池里的水瞬间呛得我咳嗽不止，渐渐地，我觉得游泳一点也不好玩，太无聊了！一节课一小时，几乎是苦苦煎熬过来的，一直在心里呐喊：“时间快点过吧！快点过吧……”就这样，一节课过去了，我的满心欢喜早就被这呛了一肚子的水淹没了。
回到家，我委屈地跟爸爸说：“爸爸，我再也不想学游泳了！”爸爸摸着我的头，拍拍我的肩膀，语重心长地说：“米仓，你不是一直想学游泳吗？现在如愿以偿了！憋气是基本功，是迈开游泳的第一步！就像你小时候学走路会摔倒是一样的，但是走的多了，自然而然就稳了！”听了爸爸的话，我若有所悟地点了点头。
第二天，我坚持去了游泳馆在复习了第一天的憋气后，我们训练漂浮。刚开始，我怎么也浮不起来，我的内心焦急万分，动作也越来越混乱。于是，朱教练让我休息了五分钟，并给我讲解了动作要领，然后，我按着教练的要求进行憋气、换气，没多久，我居然学会了一连套的动作，身体也听话了许多。此时的朱教练现在池边，拼命地为我的进步鼓掌，嘴角扬起了赞赏的笑容。此时的我没那么害怕游泳了，心里觉得原来游泳也没那么可怕，只要我认真做好动作，胆子大一点就可以了。
接下来的时间，我一直刻苦地学习游泳：吐气、憋气、漂浮……没多久已经有模有样了，而且我可以开始脱离教练的帮助从浅水区游到深水区了。最后课程结束时，我参加了游泳馆的游泳考核，当我奋力游到终点，从朱教练手里接过红彤彤地游泳证书时，我的内心那一瞬间充满了自豪感，想起一路来经历的一切，真心觉得学东西真正需要的是持之以恒与自我参悟。
我终于学会游泳了！也让我明白了每一个成功在采摘前，都需要付出许多。当我们遇到强悍的对手时，我们更需要持之以恒及勇往直前的精神来鞭策自己！
优秀初中作文 篇2
五一要到了，想用手中的笔给我所敬重的两个人留下一些文字。这两个人没有任何的关联，唯一的共同点就是，他们都是卑微的为人忽视的劳动者。
首先要说的是我村里一位普通但不平凡的老人。我们这一辈的人都唤他天宝爷。他多大年纪，我不清楚，只知我爷爷都管他叫哥。我爷爷今年六十八。
天宝爷一家两张嘴，除了他还有一个十二岁的孙子等饭吃。孩子的爸爸以前是个建筑工人，一次高空作业时失足摔死了。孩子的妈妈抛下年迈的老人和年幼的孩子改了嫁。那都是八年以前的旧事了。如今，爷孙俩相依为命，在岁月的河流里一步一步艰难地趟过来。
天宝爷是个很普通的老人，没特长也没手艺。要养活两张嘴，只有靠那五亩薄田，其中四亩田还是借种别人的，每年要把四担谷子挑到主人家去。
如果不是亲眼见到，真的很难相信一个位古稀老人能把那五亩水田侍弄得好。每年早春，总能见到瘦骨嶙峋的他赶着牛，背着犁耙，赤着脚步履蹒跚地走向田野。洗完田，撒种，施肥，薅草，然后把孙子也赶下田去插秧。挨到烈日炎炎的农忙时候，天宝爷喝下几两烧酒便下田收割，艰难地弯腰，艰难地起身，汗液像蚯蚓一样爬满全身，头上花白的头发拌着禾屑黏在一起。每次见到这样的场景，我总是被深深地打动，真想放下手上的事帮他一把。
一年四季，他都像牛一样卖力地耕耘，用自己日渐衰竭的精力去换取老天的馈赠。你不必因为他是出于生活所迫而去怀疑他勤劳的本性。如果是一个懒汉，就算生活把他逼上绝境，他也未必会自食其力。他的骨子里贮存着农民吃苦耐劳的精髓，这种精髓不仅不会因为岁月的增长而消耗掉，反而会支撑其日渐衰弱的身躯顽强不息。
天宝爷，一位普通但不平凡的老人，一位我所敬重的劳动者。
另一位要写的是一位脑力劳动者，我初一是的英语老师。她叫张晓娟，我们称她晓娟老师。她教了我们整整一年，也是短短的一年。可就是这一年的记忆就已经把她的形象深深地刻进我的脑海。
除了和其他老师一样，勤勤恳恳，诲人不倦以外，最令人难忘的是她的多愁善感。那是不同于杞人忧天病态的敏感也不同于林黛玉忧花怜草的卑微情感。她忧虑的不是自己的生活处境，而是学生的学习和成长，未来和发展。这是一种博大的情操。
有同学生病了没来上课，她把忧愁刻上额头，课后亲自打电话去慰问；有同学对学习失去信心了，她把忧愁锁在眉宇，主动去问明原因并想方设法去激发他的兴趣。
我那时很调皮，上课就爱捣蛋。间英语老师是一弱女子，更是无所顾忌。老师念a，我用汉语发音喊a；老师问我“what’s
you
name?”我答”malili”。终于有一天，晓娟老师把我叫出去了。我一副死猪不怕开水烫的表情。
“英语很难学吗？”她亲切地问。我咬着唇点点头。“你语文数学这么好，怎么会学不好英语呢？”她蹙着眉说，“我不想英语拖了你的后腿。你有困难来找我，好吗？我也会多给你补补课的。”我望着老师关爱中略带着忧郁的眼睛，有点受宠若惊，暗地里已经下定决心把英语拿下。我被老师的眼神降服了，彻底地。
教完我们这一届，努力的晓娟老师考上了师大的研究生。这一别已经六年了。我不知道她现在在哪个学校，但我相信她一定还是那么负责，那么辛勤，眼里还是闪着“先学生之忧而忧”的光。
就是这么两位很普通的人，没有显赫的身份，没有重要的职务，但是他们坚守着岗位，坚守着原则，坚守着信念，于平淡中赋予内涵，于微小中孕育博大。
写着写着，我眼前突然出现一片落日的余辉，一位肩扛锄头的枯瘦老人背对着我踽踽独行；然后便见一位女老师在对着一个孩子温和地说着什么，眼里饱含怜爱。接下来，还有很多的图景像幻灯片一样在我大脑里一幅幅地放映。我看到政府领导在埋首审理文件，科研人员忘我地实验，工人裸着健硕的胳膊搬着沉重的货物。。。。。。
很难得，今天我的想象力生产出来的全是美好的事物，心里像是涌动着一股暖流，把身体里每一个角落熨贴了一番。毕竟，劳动的人们是最让人感到亲切自然的。难怪人们皆呼劳动光荣。
谨以此文向所有崇尚劳动，热爱劳动的人致敬！
优秀初中作文 篇3
我爱书，但更爱读书。
也许你们在想，读书有什么意思，干巴巴的，还不如看电视、玩电脑呢！但是，书能写出情感，电视却不能。正是因为书好看，有人物、感情，我才会经常“抱”着它们，一看就忘了时间。
有一次我回家后，急急忙忙开始写作业，因为那晚我还有英语课。写着写着，眼睛就“跑”了，死死地盯住昨天没看完的那本书。结果手也失控了，不由自主地把书拿下来，“不听话”地翻看起来。看着看着，便被那栩栩如生的人物吸引，“走火入魔”了，连放在手边的表也顾不得看一眼。直到妈妈回来把我叫“醒”，我才看了一眼表：妈呀！差20分钟上课，我包还没收拾哪！我一急就以超人的速度收拾，可还是晚了几分钟。
怎么样，厉害吧！看书可以忘了时间。是啊，谁能抵挡住那种诱惑呢？引人入胜的标题，丰富多彩的内容，华丽优美的词语……这真像一个饿着肚子的人见到美味大餐一样，那种对读书如饥似渴的感觉，它可以把我们带进浩瀚的天地，带我们领略人世的真谛，让一贫如洗的人得到一笔精神的财富！
读书的益处是无穷的，你还在握着手中的游戏机吗？你还在看那些幼稚的动画片吗？你还在某个地方无所事事吗？拿起一本书，它可以令盲人见到光明，它可以使一个愚者变得聪慧，它可以使你敞开心扉！
读书好，好读书，读好书！作文
优秀初中作文 篇4
我有很多美好的理想，那就是希望人们保护动物，保护大自然，爱护生命。
我从电视上经常看到许多动物都被猎人捕杀了，我们现在穿的衣服有的就是用动物的皮做的。我们也是动物呀！为什么我们不互相残杀呢？如果我是只小狗狗的话，真希望有小朋友们的爱护。
现在的人太不爱动物了，我想对你们说：我们应该爱护动物，不爱护它们，你们休想得到回报！
还有，人们都说“植树造林镇风沙”，现在的人们都成了“砍树灭林惹风沙”了！我太希望，太太希望人们保护大自然了！我还有一句话：“不爱护大自然，你们也休想得到回报！”
我还有最后一个小小的.理想，就是人们一定要注意安全，爱护生命。
比如冬天河里可能会结冰，不过千万别去冰上玩，不然掉进河里，这可是安全问题呀！
我不知道我这几个理想什么时候会实现，但是希望人们能够做到保护动物，保护大自然，保护生命。还希望我们人类在下一分钟减三十秒减二十九秒之内，也就是在下一分钟之内就能够做到这些！
优秀初中作文 篇5
我正在远走它乡，上帝困惑的眼睛追随着我倔强的背影。空气中旋舞起一个巨大的波浪要将我击碎。不要离开 ，不要离开……
我思慕中的家乡日益远去，路上有金色的麦田在微风下轻轻起伏。亲人早已集体陷入一个秘密 之中，他们用雾霭重重的目光掩盖着消逝的往事。我伸出手臂试图穿过那道话语的障碍，不再需要张显的诗性语言，我调转视线对着那片亘古不变的麦浪，泪水首次弃我而去，我看见的麦浪是蓝色的，那是思念 的颜色。
从来没有人向我倾诉那些故事 ，可那些故事早已烂熟我心，这一切就象一个水中静默的寓言。无数次我在梦中看见在机场大厅茫然无措的爱人，我看见她年轻的脸上布满忧伤，似乎只需要一个字就会令她热泪盈眶。在梦中我听见自己轻微的叹息声，大厅里有无数只告别的眼睛，而我却如闲夜后院落棋声般孤独 。
多年来我一直想讲一个关于分别 的故事。我的心里住着一千个你，你的心里住的却是什么。窗外的阳光激不起我任何欲望 ，凝固的树杈也在默然守侯等你回来。所有的故事都已被我遗忘 ，路灯后的人早已消失在遥远的春日午夜。思念的颜色被时间 和回忆 侵蚀着，风化成一块冰冷的石头压在我的胸膛上。城市在一瞬间澌灭了，抒情正在凋落，那唯一的一个我便死在你的怀抱中。
多年来我一直想讲一个关于分别的故事。那必须是一个完整的故事。曾经分离的人们在梦里诉说着黑白分明的过去。我言不由衷地埋下故事的脉络，这使我感到惊慌。我已在很久以前死于一场阴谋，我不能怨恨。你看我的眼神 如此平静，仿佛藏着一个盛在坛中的爱情 。一切早已失落，我语无伦次并非为了往事重拾，只为你的归来。指尖穿过温润的茶水……
优秀初中作文 篇6
捧起书卷，让满纸墨香为生命上妆。
夜已深，床头的灯却还长亮着。灯管昏黄，照在我的眼眸里，也照在手中的书卷上。此时，我静静地端详着的是那本林清玄的《星月菩提》。
不知怎的，林清玄总是对我有莫名的吸引力。林清玄，于竹“林”之中，品味“清”淡人生，感悟生命“玄”机，我想《星月菩提》更是让我想要快点将它占为己有，是因为对星空的依恋吧，是因为对月亮的情愫吧，这些我都不得而知了，只知道这书啊，我一拿起就再也放不下了。
我轻轻地摩挲着手中的书页，指尖上是隽永的文字，凝眸住处是不住的沉思。透过文字，我与林清玄对望，触到了他心里的海洋。
他的文字里，总是透着淡淡的禅意。一个个佛学故事不但没让我厌烦，反倒让我深深的沉醉其中了。他是个信佛之人，而他却用文字告诉我，佛不是迷信，那是人的精神寄托，是让你无助时坚持下去的理由。我暗笑自己故作深沉吧，却确实又在其中悟出了片片飘落在我心中的禅意。透过窗，穿过繁华却又清冷的街道，跨越真实却又虚幻的城市，我看到有一个名叫信仰的东西在闪光。
好一个有星有月的夜晚，我在这个城市的角落里，静静地倚在床头，看哲人哲思凝成雪凝成霜，又在我心中融化，显示我满心的光华，温暖滋润我身体的每一个角落。我时而慨叹于书这一化妆师的高超技巧与深刻领悟，时而又为那个越长越像猫头鹰的销售者而百感交集。这是林清玄在告诉我情由心生吧！那我与书共舞，与文字共乐，又何尝不是在为生命化妆呢？
清新的文字里透出清淡的禅意，好像星月的光华普照大地。而我，在星月下，在菩提树下，完成了一次生命的化妆。
天上的星月落了，文字就是心中星，书就是心中月。心中星月常在，我的世界永无黑夜。
还是那个不施粉黛的我，却因腹有诗书气自华吧。你看，是书在为生命化妆。
优秀初中作文 篇7
每年春天，学校都会安排我们去春游，大家都很期待，希望这一天能早点到来。星期三下午，我们终于如愿以偿。那一天的天气格外晴朗，太阳公公好像知道我们的心情，也绽开了它那灿烂的笑脸。
同学们有秩序地上了车，我看见窗外许多美丽的风景都在后退，有高楼大厦，有绿油油的草坪……让人赏心悦目。
我们先去了博物馆。一走进去，就感觉那里非常宽敞。我们排着队，跟着老师一起参观，我看见了许多奇特的东西，有大船、有大炮、有奇特的扇子、有陶瓷工艺品、还有一幅幅精美的画……解说员给我们讲了这些东西的来历。我们有时惊讶，有时害怕地小声叫起来，有时说说笑笑，欢笑声一直在博物馆中回荡。当我看到关于战争的画面时，我的脑海中，出现许多画面，古代的战士拿着宝剑，骑着膘肥体壮的战马，在战场上搏杀……其中让我印象最深刻的就是蜡像。我刚开始还以为是真人呢！走近一看，原来是假人。我一连看了好几个人像，它们都栩栩如生，我不相信地摸了摸它们的手，冰冰凉凉的。这让我暗暗地赞叹技术的高超。
我们后来去了鄞州公园。我看到了在湖中自由自在的鱼儿，我们走累了，就坐在草坪上休息。五颜六色的小花在微风中频频点头，鸟儿在蓝天上自由飞翔……
在回来的路上，我们还兴致勃勃地谈论着今天的快乐与收获，有的同学迫不及待地欣赏着今天拍下的照片。这次春游将会在我的记忆中留下一份最美好、最快乐的记忆。
优秀初中作文 篇8
摆旧书摊的老大爷 我是一个爱读书的人，常常留恋于各个书店。什么金装的、硬皮的、滚边的书，我也见过不少;新华书店、现代书城等，我也是常客。但给我留下最深印象的，不是那些有着高高的，一排排华丽书架的大书店，而是一个窝在角落里的，毫不起眼的旧书摊。
我偶然一次逛街时，发现了一个窝在街角的旧书摊，本着对书的喜爱，我走过去信手拿起一本《读者》，那位一直坐在长条凳上眯着眼打盹儿的老大爷见我来了，急忙站起身，搓着手笑眯眯的说：“看看吧……好多的书……”我抬头看了看他——黝黑的脸上，爬满了像刀子割下般深深的皱纹，眯着笑的眼睛后伸出许多的“触角”，咧开的嘴里挤满了黄黄的牙。洗得发白的蓝布衣裤，一双不太合适的旧皮鞋……我收回眼睛，扫视着他的书摊。所有的书都分门别类的整齐的摆放在地上。这时，有几个和我差不多大的学生来和他换书，我一眼便认出了他们拿着的是早几年的教科书，他也忙不迭的收下了。等那些学生走后，我忍不住告诉他，这些旧教科书是不会有人来买的。可他却摇摇头说：“巴不得他们拿教科书来换呐。对城里人来说，这些书没用了，但它却是我们乡下孩子的宝贝，旧是旧了点，但还可以读嘛。”他搓着手，以一种略带敬意的眼光注视着我，说：“我没文化，不识字，就是记心好，我凭看书上的画和纸张的好坏来收书，你有什么用不着的书，也拿来换撒……”。说着，他轻轻的把折角的书拂平。哦，原来还有这样的“读书人”、这样的“爱书人”!
我记下了书摊的位置，想着明天我也要拿些旧书去……
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