精选初中优秀作文汇编6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的初中优秀作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中优秀作文 篇1
我们初中生，正值青春年少，有温馨而喧闹的校园土壤，才种植出无数丰富多彩的故事。
七年级，我们刚迈进这个陌生的校园时，映入眼帘的，是一张张陌生的脸孔，陌生的同学，陌生的老师和教室。开始，我们彼此一言不发，面无表情地坐着，翻着书本，掩饰着心中莫名的尴尬。这时，“啪”的一声划破了此时的安静，我的笔掉在同桌脚下，同桌捡起并递给我。“谢谢！”“哎，你叫什么名字？”“哦，我叫××，你呢？”这样，你一句，我一句，话匣子便打开了，气氛也随着热闹起来。
面对陌生的脸孔，我们报以热情和微笑，用真诚和友好，拉开初中生活的序幕。
收获的秋季，天高云淡。我们早已熟识的同学正在老师的悉心指导下练着刚柔并济的跆拳道，一招一式有老师的付出，更有同学们对老师劳动的尊重。课间休息，三三两两的同学也不忘切磋技艺，以便使自己的动作更规范。
课上，我们喜欢高声朗读课文；课下，我们一起学习交流 ，整个教室里荡漾着我们的笑声。周末，我们结伴出游，感受春风的温柔，夏日的明媚，秋叶的施舞，冬雪的浪漫。
在我们眼中，青春的一切都像玻璃瓶里的世界，清透而明净。是的，我们就是在这样干净的世界里让友谊沉淀，积下彼此心中永不褪去的色彩。
我们初中生的故事，就这样不断演绎，不断丰盈。我们在故事中不断成长，不断进步。
初中团结紧张、严肃活泼的气息包围着我们，浸润着我们。我们初中生的故事没有结局，因为它会以自己的方式渗透进我们的血液，影响着我们的未来岁月……
初中优秀作文 篇2
三月，初春。
教室里，同学们静静地仰望着认真讲课的Y老师。一双双明亮的眼睛里都闪烁着从心灵深处升起的崇敬的光芒。
“同学们，下面我们做实验。我这里有一个窄口杯，里面刚好能放下一个乒乓球。你能用几种方法把乒乓球取出来？”Y老师的话语中带着一种挑战的味道。
“用筷子夹”、“往杯子里倒水”、“杯口向下倒出来”、“用吸管吸”……
同学们七嘴八舌地说出了七八种办法。
“还有啊。继续！”Y老师一边把答案写到黑板上，一边鼓励大家继续开动脑筋想。
看着大家挖空心思依然山穷水尽的样子，他拿起杯子，嘴巴紧贴杯口，用力猛吹一下，乒乓球奇迹般地蹦了出来——教室里一片沸腾。
“同学们，现在我们再分析每一种办法依据了哪种力学原理。”
杠杆、浮力、重力、惯性……一个个被写到了黑板上。
“这就是我们这一章所学到的全部知识。”
大家这才明白，老师的这一个别出心裁的小实验竟完整地总结了一章的内容。不一样的是，这样的总结能让学生记得清楚、牢固。窗外，春阳高照，万物吐翠；窗内，入耳入心，润物无声。
Y就是这样一个喜欢在实验中讲解知识的老师。实验课上，全班同学没有一个不伸长脖子、睁大眼睛去观察的。Y也总会像魔术师表演魔术一样激起同学们的探索欲。他的课堂，充满挑战性、知识性和趣味性。
其实他并不是一个科班出身的物理老师。1990年师范毕业的他，因为字写得好，在乡镇教办室刻了三年的钢板字。又因为艺术功底扎实，在镇政府干了几年宣传工作。因为“想做点实实在在的事”，他主动请求调到板桥中学代课。因为做事认真，他又担任了班主任、带上了物理课。
为了能驾驭课堂，他观看教学实录、研究特级教师教案、主动请缨上公开课、找学生谈天。第一次考试，他的物理课就在年级的12个班级中名列前茅。同事闫老师说：“Y刚开始教就教得很好。”Y认为，物理课堂就应该是实验的课堂。把实验做好，既能激发学生的学习兴趣，又能让更好的让学生知其所以然。
七月，盛夏。
家住县城的Y接到了所任班级女生张某的电话。
“老师，我不能上学了……”
“为什么呢？遇到什么事了？别着急，慢慢说。”
对方不语。
“别急，你在学校等我。我一会儿到。”挂了电话，Y立即骑上摩托车十万火急地赶到了学校。
一番询问后得知，因为父亲生活不能自理，家庭经济困难，哥哥又正在上高中，张某的母亲想让她外出打工。
“你啥意见呢？”听完张某一把鼻涕一把泪的哭诉后，Y老师关切地问道。
“我要上学！”斩钉截铁的话语里没有半点犹豫。
“走，找你家长去！”Y又骑上摩托车，驮着张某，艰难地行走在泥泞的乡村小道上。
到了家，Y老师真为这个家庭的贫困而惊讶：两间破破烂烂的房屋东南角还露着天。
座谈中，Y告诉张母，张某是个很懂事的孩子，她知道节俭、刻苦、感恩。还有两个月初中就毕业了，走一步讲一步，让孩子完成学业。他向全家人承诺：往后的日子，孩子的生活费用我来资助一部分。
重新回到教室的张某，学习自然卖力。Y也总是隔三差五地给她贴补30、20元的生活费用。现在的她，正在积极备战高考。似火的骄阳，就像张某的如锦前程。
十二月，隆冬。
晚自习下课时，时针已指向了9时。Y老师拉紧上衣，扣上领口的纽扣，戴上手套，骑着自行车扎进寒冷而又漆黑的夜幕中，踏上了回家的路。他的家在离学校17公里远的县城。晚上，他骑得很慢，遇到强烈的灯光时，他总是停在路边，等车辆行驶过去时，自己才继续赶路。这样的日子，每周他要经历三次。
回到家，他迅速地热好饭菜，等刚上高中的女儿放学回到家时，他一边陪孩子吃饭，一边和孩子交流学习情况，之后照顾病床上的妻子。有人很关心地劝他调调课，别走这么晚。他一概回绝：这怎么行！咱要服从学校安排，要遵循学生接受知识的客观规律，我懂得学生的心思。
第二天中午，陪女儿吃过午饭、安顿好妻子后，他再骑着自行车到学校。由于时间都用在路上了，他担心没时间备课会影响教学效果，每次骑车出发前他总要在兜里装上一两张试卷。骑一段路，掏出来看一题，思考一会儿。车子到了终点，试卷也分析完了。有一次，风比较大，把他拿在手中的试卷给吹跑了。他追了很远，终于追上了，惹得路人用一种异样的眼神看着他。
那一段照顾家小的日子里，他都是这样走过。没有耽误学生的一节课。
因为爱，他站稳了三尺讲台，干什么都很优秀；
因为爱，他心系幼苗，让学生从容地走过花季雨季；
因为爱，他苦苦钻研教材教法，取得了骄人的成绩。
岗位虽然平凡，但他却用爱成就了自己的辉煌——桃李满天，大爱无疆！
初中优秀作文 篇3
我们都不是很完美的人，但我们要接受不完美的自己。
——题记
暑假我在上网时，无意间浏览到了一则有关学生自杀的新闻——《示范学校学生跳楼》：这是发生在一个县城示范学校的真实事件。阿伟（化名）连日神情恍惚，班主任觉得他表现很异常。第二天，就收到了他的病假条。班主任觉得不对劲，便来到了阿伟的宿舍，但怎么敲门也没有听到有回应。犹豫了一会儿，班主任离开了。然而，就在班主任离开时，阿伟翻过了宿舍的窗台，选择以跳楼的方式结束自己年轻的生命。对于此事的发生，网上是众说纷纭——有老师说：在接触过的很多学生自杀案例中，大部分之前都有苗头，班主任若能够及时积极干预，并且不放松警惕，很多情况下都可以防止悲剧的发生；有专家认为：心理教师对特殊学生群体一定要主动出击。“要进行危机干预，并把握好调整学生情绪的黄金72小时。”我不是老师，更不是专家，但我作为一个学生，也有自己的一些看法：自杀的人，缺少对自己的爱！对此事，网友们如此说：楼主1：爱是对生命本身的崇尚和珍重，学会爱才会真正懂得爱世界。一个学生为想不开的事而自杀，其实那是自私。人生不如意十之八九，最让学生烦的无非是考试考不好，其实笑一笑。也没大不了，只要再努力就好啊！
楼主2：如果你没有爱自己的心，不知道体贴自己，不知道安慰自己，不知道如何最快的让自己减少痛苦和烦恼，不知道如何使自己变得自信和快乐，那么你又如何会把快乐带给别人，又如何会体贴关爱别人，又如何会与别人快乐相处，让自己的人生快乐而有价值呢？更不用指望让别人来真心爱你了。
楼主3：爱自己，必须要先了解自己、相信自己、欣赏自己，不管别人怎么看你，你都要相信，你是惟一的，你是一个有价值、值得爱的人。爱自己并不表示自怜、自恋，而是接受自己，包容自己的缺点；鼓励自己，并时时激励自己将深藏的潜力开发出来；展示自己，尽量把自己的优点、特长在更多的人面前彰显出来。
当我们能用这样的态度爱自己时，就能真正了解爱的意义，而且有能力去爱其他人。是啊，学会爱自己，这不是一种羞耻，而是一种光荣。在孤独的时候，给自己安慰；在寂寞的时候，给自己温暖。学会独立，告别依赖，对软弱的自己说再见。生活不是只有温暖，人生的路不会永远平坦，但只要你对自己有信心，知道自己的价值，懂的珍惜自己，世界的一切不完美，你都可以坦然面对。
初中优秀作文 篇4
我拥有一扇窗，窗前是一望无垠的农田和一条公路。
清晨，我打开窗，晨曦中，赴工的人们三五成群骑着自行车高声谈笑，马车夫坐在车上悠闲的吸着旱烟，他们正忙着往街上运柴;小牛跟着妈妈在草地上啃着青草，偶尔发出几声“哞哞”的叫声;农田里，几位农民正在给油菜苗施肥，远处山上，轻纱般的云雾飘荡在山腰，高大的桥显得朦胧别致，在青山柔美的曲线中，一轮红日正冉冉升起。慢慢的，太阳终于爬上了山顶，于是远山清晰可见，但山脚依然罩着一层雾气，直到太阳升上天空，山脚下的楼房才从朦胧中显露出来，那瓷砖贴面的楼墙在阳光下格外耀眼。
一天很快过去，太阳开始沉入西方的`天空，人们纷纷往家赶。马车队回来了，车夫们在车上呵呵笑，几声嘹亮的响鞭乐得马蹄得得响。路边，老人们在散步，不时热情的打着招呼。望着远处被夕阳染成红色的青山，看着这些健康豁达的老人，我想，这是一幅多么美丽的“夕阳红”啊!每当我心情郁闷时，打开窗子，看看外面的山，望望外面的天，瞅瞅外面的人，总会让我心情为之一震，感到内心一下子变得明亮宽广。这就是我钟爱的窗，他的外面是无限风光。我心灵的窗与它是相通的，每当我打开这扇窗，我的内心就充满了阳光!
初中优秀作文 篇5
每个人都有自己快乐的童年，它像一首甜美的歌，流进了我的心田，唱出了我的心声，也给我留下了许多美好的回忆。
春天，万物复苏，我和小伙伴们在公园里放风筝。放不起来时，我们就想尽各种办法让风筝飞起来：比如，一个小伙伴用手举着风筝向前跑，跑到一定位置时，用力向上一推，在这同时，我也用手均匀的拉线，风筝也就慢慢飞起来了，小伙伴们就欢呼起来。玩累了，我们就坐在滑梯旁观察蚂蚁，有时也会拿小石子堆在蚂蚁洞口，看它们怎么出来。突然，一只蚂蚁从石头缝里钻了出来，后面又有更都得蚂蚁钻了出来，可见，蚂蚁的职业是非凡的。
夏天，烈日炎炎，百花盛开，我就躲在花从旁，拿着两个小盒子去抓蜜蜂，抓了两之后，我看见一直大黄蜂落在了花上，我想：来点刺激的，看看小蜜蜂和大黄蜂关在一起会怎样。于是，我便去抓黄蜂，不料，我付出了惨重的代价：被黄蜂蛰了一下。没想到蜜蜂也有自卫的武器，可黄蜂付出了生命的代价。
秋天，硕果累累。因为我从来没有摘过棉花，所以，我一见棉花就很兴奋，很想摘，所以下地试了试，同时知道了棉花和叶子的样子。
冬天，白花凋谢，到处白茫茫的一片，我就和外公在院子里堆雪人，堆的雪人又大又圆，我用辣子当嘴、萝卜当鼻子、煤球当眼睛、扫帚当手，不过当天就被奶奶拔了。我又顺手拿了一个盒子，倒扣在雪人头上，，那就算是雪人的帽子。
童年的脚步渐渐离我而去，但给我留下了许多珍贵而美好的回忆。
初中优秀作文 篇6
我，是一个土生土长的茶乡女孩，我家后山的茶园四季飘溢着醉人的茶香，家乡的祖祖辈辈都以种茶为生。奶奶常常指着后山告诉我：“咱是茶山的儿女。”于是那片茶园成了我童年最美的梦。
山后的那片茶园越变越大，我的个子也越来越高，我与茶园结下了不解之缘。周末时，我经常到茶园锄草、施肥；闲暇时，小伙伴们在茶园里捉迷藏，大声读书；茶季到时，我帮着采茶，看到爸爸用制好的茶叶换来大把大把的钞票，全家人都开心地笑了……
有一天，我看到学校门口贴着一幅大标语：“要金山银山，更要绿水青山。”我百思不得其解，于是去请教老师：“我们这哪来的金山啊?”老师笑着说：“茶叶让大家赚钱致富了，茶山不就像一座永远挖不完的金山吗?但是这几年农民过度开发，严重破坏了生态环境。”
哦，原来如此。
我想起来了，这几年，乡亲们纷纷上山开垦茶园，原本草木葱茏、绿树成荫的大山变成了一片片茶园，鸟儿失去了美丽的家园。
老师还 告诉我：“其实我们是有这方面的教训的。我们的蓝溪原本清可见底，但后来上游建了造纸厂和化肥厂，王业用水直接排入蓝溪，从此水就变得又黄又臭，整条蓝溪没有一条鱼。这几年，造纸厂停产了，化肥厂破产了，溪里的水也清了……”
“那我们不是要把茶树全部砍掉吗?”我急了。
“不是，我们要建设生态茶园。”老师微笑地说。
“什么是生态茶园?”我问。
“就是科学规划，一边种茶，一边种树，立体开发，一边保护水土，一边发展绿色茶叶种植……既保护了生态环境，又提升了茶叶品质。”老师回答。
我赶紧跑回家告诉爸爸，我读懂了“要金山银山，更要绿水青山”这句话。爸爸听我一说也明白了，摸着我的头，笑着说：“你书读得还 真不少，我们也要把山后的那片茶园改建成生态茶园。要是有人来参观，你就为客人讲解。”在一旁的奶奶笑得合不拢嘴。
晚上，我做了一个梦，一个美丽的梦。山后的那片茶园四周树木高耸入云，中间茶叶郁郁葱葱，旁边有一条小水沟，我在水沟里捉鱼儿。采茶的姑娘唱起了茶歌，那歌声越飘越远，在茶山上久久地回荡……
我相信，我的梦，你的梦，我们茶乡人的梦，一定能实现。
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