初中成长作文

时间:2022-11-23 11:01:29 初中作文 我要投稿
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【实用】初中成长作文锦集九篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的初中成长作文9篇,希望能够帮助到大家。

【实用】初中成长作文锦集九篇

初中成长作文 篇1

  夏日的空气湿润了心情,河面上吹来潮湿的风,轻巧的掠过女孩儿的发稍。有汗水落下来,滴在球拍上溅开一朵俏丽的花。

  赢了,我终于赢了。女孩这样想。兴奋得有点想哭,回眸那些简单的开始,幼稚的倔犟和过去的失败与艰辛,此刻那么风清云淡。

  记得刚开始球,只是因为邻居的孩子海澜。海澜在楼下对墙练习击球,女孩儿好奇的下楼去看,看到她来,便停下问,你想玩儿吗?女孩眨着眼睛笑着说,想。哼,算了吧,你还差得远呢。他像是开玩笑的说。

  “你还差得远呢”!

  女孩儿一下子怔住了,笑容僵硬在脸上,片刻,泪珠滴落下来,女孩儿转身跑回了家里。简单的一句话,对小小的她来说是那么大的伤害,小小的自尊心,小小的敬佩和小小的羡慕,全在一瞬被一干二净的抹去了。

  也就是那天,女孩央求着妈妈让她学网球。妈妈看着这样执著的女儿,同意了。

  第三天起,女孩儿便背着比自己矮一个头的球拍,去和一群比自己年龄大的孩子一起学,但她进步得很快。在老师夸她有天赋时,只有她默默的知道,因为自己要超过海澜,要在终于赢了的时候,高傲的对他说:你还差得远呢!

  ——那年,女孩儿9岁。

  女孩儿从挥拍练到实战,从正手击球练到发球,反手击球,一切似乎进展得那么顺利。她越来越想和以前那个笑话她的海澜比赛了。她想,她会赢的。

  嗖嗖的凉风刮落了一地的树叶,也刮过女孩儿的心,留下毛躁的一片。

  那几天,女孩儿总是在练习中迫切取胜,把注意力都放在了进攻上,反而连连失分。细心的老师发现了,对她说:“求胜心不能太迫切,攻守要兼备。而且,网球不光是为了比赛,不是光为了赢呀。”

  回家的路上,女孩儿仔细地琢磨了这句话,终于理解了它的意味深长。也许赢他已不是那么重要了呢?她想。

  ——那年,女孩儿12岁。

  终于那天,女孩儿去叫海澜出来比赛。海澜连也不开,懒懒的声音传出来:“你是超不过我的,甚至不太可能和我水平相当啊。”

  我知道。女孩已不是当初的女孩儿了,变得坚强了,虽然头低着,但没有丝毫胆怯,大声地说:“我知道,但即使无法超过你,我也会紧紧地跟在你后面!”

  门阻隔着,女孩儿看不见海澜的表情。

  等了一会儿,他打开门,背着球拍走了出来。

  然后便是现在,比赛之后,赢的是那女孩。

  现在正是时候,可以正大光明的走过去,对海澜说——“你,还差得远呢!”

  女孩儿走到海澜面前,海澜转过身想离开,寂寥空旷的球场上,静得只有树叶落下的声音。

  “我们都还要努力呀。”海澜转过头,女孩儿顺着他惊愕的目光友好地笑了。

  ……

  回眸一次次成长,被嘲笑的眼泪,练习时撒下的汗水,失败亦或成功,所有那些,都被回忆蒙上了一层金色的纱,烟消云散了去。

  盛夏的阳光下,有来自河面上湿润的风,有清澈的笑颜,有发稍的夏士莲香,有汗水绽开的花朵。有被老师夸为有天赋的女孩儿凉姜。

  凉姜已经长大了。

  有人奇怪我为什么会如此了解凉姜的事,因为,我就是那个凉姜。

  回眸成长,我发现,我真的成长了许多。

初中成长作文 篇2

  提起儿子的打工经历,我不由得就想起了去年,刚放暑假,他兴致勃勃的说,他要打工,看到他能有如此主动的请战,我们还真有点意外,有点欣喜。孩子毕竟长大了,学会担当了,不错,咱们作家长的肯定是,大力支持。

  那是一个歌城服务生的工作,刚开始几天,还是兴高采烈的样子,按时上班,按时下班,到一个礼拜后,他情绪上就有点 小波动了,说很累,领班检查的真严格,检查打扫过的房间,一个瓜子皮都不能放过,要返工,还要记在账上,到领工资时,再扣除罚款。他每次在客人退房后要搬动每个座椅,细细的清扫,再加上三班倒,时常在晚上上班,白天休息,生物钟被打乱了,很疲惫,我就给他说,干什么事都不容易,坚持下去,于是,孩子又坚持了的一个星期,到第十七天时,那天眼看到上班时间了,叫了几次,说他好累啊,起不来了,我听了,很是心痛,不忍叫他起床。但这样怎么行呢?什么事都不能半途而废啊,人常说百步九十半,万事贵在坚持,我就鼓励他,坚持下去,咬咬牙,起床坚持,不然以后干什么事都像这样子,怎么行呢?

  他又坚持了两天,再次到上班时间,再也叫不起来了,不去了。我说,不到一个月,你眼看就到了月末了,不坚持,前面干的工作,辛苦不就付之东流了吗?

  妈妈,我真的起不来了,干不动了,看看孩子成这样了,我也只好作罢了

  不由得想起了我的人生中的第一笔工资。

  那还不是我工作后的事情,是我初二的暑假,妈妈有病正在住院,还在等钱做手术,我和爸爸,在河里捞被水冲下来雨停搁浅在河道河边的石头, 爸爸拉着架子车,我用小铁耙在泥窝里搂,用手在泥里扣,一块一块的扒,一块一块的装,汗水浸湿了衣衫,那泥爪印抹上了腮帮,额头,石头硌了脚,也只有心里默默去承受。爸爸在前面拉车,我在后面使劲推车,车籓深深的陷进父亲的肩头的肉里头,车子在我左一拐右一拧的推助下盘旋前行。

  整整一个暑假,我和爸爸给砂石厂转送的石头,结算了七十九块六毛钱。

  我在父亲的带动下挣的第一笔工资,一部分用作妈妈的手术费,一部分作为我的下学期的学费。

  可是我家孩子打工。

  遇到这样的难题,孩子不能坚持的困惑,我束手无策,我去请教我的父亲

  父亲给我讲了一个关于教育孩子的故事,说是有个孩子,也是长大了,但在家总是扮演一个饭来张口,衣来伸手的主儿,他的父亲就说,你这样不行啊,你不能依靠父母一辈子,父母再疼再爱你,也不能照顾你一辈子啊,你已经长大了,要学会用自己的劳动换取生活的资本了,你每天不必多挣,每天挣一块钱,回来交给我就行了。孩子想,一块钱,多容易的事儿啊,妈的钱多的是,于是妈妈每天偷偷的给孩子一块钱,晚上,孩子就把那一块钱,交给他父亲,父亲一句话也不说,就当孩子的面把钱撕了。孩子看到后,无动于衷,想到,撕就撕吧,反正是妈的钱。就这样,每天妈妈给孩子一块钱,晚上孩子就交给他父亲,父亲还是什么话都不说,接过钱,看都不看,随手就撕掉了。

  就这样,日子长了,一天,妈妈把孩子爸爸给她家用的零用钱都给孩子了后,再也无钱给儿子时,妈妈悄悄对儿子说,娘现在无钱再给你了,你得自己去挣钱了,不然事情穿帮了,你父亲要连同我一块儿说道呢。

  孩子无可奈何,只好去想办法挣钱。他来到街上,有人要他用车把客人送到十里外的地方。孩子想,就去送吧,这样晚上也好给父亲交差啊,孩子是汗流浃背,脚上也磨出血泡了,硬是咬牙,跑了十里地,终于挣到了那一块钱。

  晚上,当孩子把那一块钱交到父亲手上时,父亲接过钱,还是和以往一样,要随手撕钱时,孩子一下子跪倒在父亲的面前,泪流满面地说,爸呀,这钱不能撕啊,这钱是我拉人跑了十里地换来的,这钱来的不容易啊。

  后来,听说这孩子很有出息。

  说到这里,我的父亲看了我一眼,意味深长的说,闺女啊,你也一样,别看似心疼孩子,不忍让孩子干这干那,那不是爱,是害孩子呢,就让他吃吃苦,知道钱来不容易,以后他就懂事了。

  我应该感谢我有一位平凡而伟大的父亲,是他养育我长大,是他教育我成人。我现在身为教师,在教育的道路上走了二十年了,但在教育自己孩子的问题上,父亲永远是我的老师。

  也许他对我的教育,是当时生活所迫也好,是他的言传身教也好,总之,没有父亲母亲的爱,就没有今天的我,千言万语难谢父母恩情。父母尽管是终身为农,但他们是我儿时的第一 任老师,今后还是我的老师,我无论长多大,父母永远是我无助时最先想到的人。

  我曾经看到过一本写如何为人父母的书,作者是一位英国的心理学女博士。她在书开头写了一段非常好的话:“这个世界上所有的爱都是以聚合为最终目的,只有一种爱是以分离为目的,那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱,就是让孩子尽早作为一个独立的个体从其生命中分离出去。这种分离越早,父母就越成功。”

  从这个意义上来讲,距离和独立,不依赖是一种对人格的尊重,这种尊重即使在最亲近的人中间,也应该保持。

  所以我想和我一样身为新一代父母的朋友,即使没有了生活所迫,不再衣食无忧,我们在对待孩子的问题上,不能总是认为孩子是幼小的,需要百般呵护的,孩子是主管学习的,学习之外,是要无止境的娱乐的,而要,在学习之余,不妨把孩子从电视机旁,电脑旁,牵引出来,让他们和我们一起参加家务劳动,生活劳作,不投他们干多少,而是让他们在和我们共同的劳动中,体验亲情,体验生活,提高自主独立生活的能力,这样好处多多,我们何乐而不为呢?

  雏鸟出巢,要试飞,要历练,要成长,只有这样,等他们羽翼渐丰时,才能飞得更高,飞得更远。

初中成长作文 篇3

  人们把书比作一把金钥匙,开启知识大门;人们把书比作精神上的粮食,是人类不可缺少的营养品。我与书有着很深的情缘,书一直伴随我的成长。

  我最早接触的书籍是有图画的童话故事书。小时候,由于识字量很少,有时连图画都看不懂,所以大致都是妈妈读给我听。每当妈妈读给我听时,我总会坐在小板凳上聚精会神地听。妈妈有时也会做出一些古怪有趣的动作,惹得我发笑。小时候的“听书”给我以后的阅读打下了良好的基础。

  稍微大一点时,我便可以独自看一些画报、故事,我看得如醉如痴。一拿起书就仿佛置身于书的海洋中。那时,我大部分只看情节,囫囵吞枣,但我仍然看得津津有味。那时,我把书当作一个玩得越多越好的“玩具”。

  上小学后,我读的书更多了:名著、小说、故事、诗歌等等,我也更喜欢看书了。现在,我不仅只看情节了,我还开始不断地积累好词佳句,并且思考内容,悟出道理……我几乎整天都泡在书的海洋里,课内课外的我都十分喜欢看。渐渐地,我感觉我的作文有许多好题材了,脑子里的知识也丰富了……,我发现,读书原来有这么大的乐趣!

  书,是人类进步的阶梯;书,使我终生受益;书,陪伴我成长!

初中成长作文 篇4

  成长是什么?它是一口浓烈的白酒,一壶苦涩的咖啡,亦或一杯温暖的绿茶,还是……我静静地思考着这个问题,良久,终于找到答案。

  ——题记

  成长是学会感恩。感恩父母对我们的爱,感恩老师对我们的爱,感恩长辈对我们的爱……

  母爱是世界上最伟大的爱。以前,我觉得妈妈很啰嗦,像蚊子一样老是在耳旁嗡嗡不停,对我唠叨不断。每次我都是心不在焉地回答她,敷衍她,只觉得妈妈喜欢念,从来不把她的话放在心上。妈妈每次看到我这样,也只能无奈地摇摇头。随着时间的推移,我长大了,在成长的过程中,慢慢懂得了妈妈的唠叨是爱我的一种表达方式。我应该好好珍惜这份爱,让她少操心,用努力学习来报答她,并让她知道为我做的一切是值得的。成长中学会感恩,常怀感恩的心,感恩是生活中永恒的话题。乌鸦尚且知道反哺之恩,何况是人呢?

  成长是学会有礼。孔子曰:“不学礼,无以立”,我们中华民族是礼仪之邦,我们要做一个知礼懂礼的人,以礼待人,才能更好地与人沟通,相处,结交更多朋友,成就一番事业。

  成长是学会勇敢。胆小,总是成为我们前进路上的拦路虎,挡住我们通往前进的殿堂,每个人只要突破心中的那道防线,才会发现勇敢是多么重要。在这一点上,我深有体会:去年夏天我学游泳的时候,教练让我们跳水,大家觉得好玩,都争先恐后地往水里跳,可胆小的我却畏畏缩缩地躲在后面不敢跳。每一次都被拦路虎吓到,但当我最后鼓起勇气跳下去时,才发现跳水是多么有趣。从此,我爱上了跳水,也学会了勇敢。

  成长是学会尊重。一个人只有学会了尊重他人,别人才会尊重你,才能交到更多朋友,收获更多东西。

  成长是学会宽容。金无赤足,人无完人,孰能无过?我们学会宽容,善待他人,凡事不斤斤计较,一笑而过,或许,留给别人的是微笑,自己得到的却是海阔天空。

  成长是学会……

  在成长的道路上,要学会的还有很多很多。当我们经历更多的事情,学会更多的知识,懂得更多的道理后,成长路上的足迹便也随着增加了。当我们长大后再来细细品味这些珍贵的回忆时,会因它们而快乐、而自豪,会觉得正是因为有了这些美好的回忆,才使得我们的童年变得这么丰富多彩。成长,真的教会我们很多很多……

  成长是什么?在成长中,我已经找到答案。

初中成长作文 篇5

  我的成长故事,有酸甜苦辣,是一个多姿多彩的幸福世界。正是经历的这些酸甜苦辣,让我不断的成长。

  在我十岁那年,我是一个不听话,十分调皮的孩子。但我的学习成绩向来都很优秀,从来都是很稳定的。

  有一次,数学测验的结果出来了,有许多同学都为自己的好成绩感到高兴。只有我在一旁闷闷不乐,因为我的粗心大意,只考了七十几分。这对我来说,是一个很大的打击,令我对数学少了一份信心。本来成绩不错的我,竟然考了这样的一个分数,我真的难以接受这个事实。

  在放学回家的路上,我忐忑不安,生怕家人骂我。过了许久,我推开了家门,走了进去。妈妈看见我闷闷不乐的样子,就问:“儿子,怎么啦?”妈妈带着温柔的语音,走了过来,我随着脚步,把试卷给了她。妈妈拿起试卷,翻看了两遍,她几乎什么都看遍了,却没有看——分数。此时她沉默了,一会儿,她自言自语:“原来我儿子就因为这事那么伤脑筋啊!”她接着补充:“他真不应该,他应该做的是,改正错误争取下一次考个好成绩!”

  听了妈妈的话,我失落一大半的自信心霎那间被找了回来。我心想:“对,我不应该在这茶饭不思,我应该‘东山再起’!把自己在学习中的错误都改正!这样才会一次比一次进步,一次比一次稳健!”

  于是,我“日夜奔波”,每夜认真的复习当天老师讲授的知识,然后认真的预习第二天课程,次日早上我抖擞精神,认真地听课,坚信有一个好成绩。我打开书,读了一句:“欲穷千里目,更上一层楼!”每次都是这些充满哲理性的语言让我有了克服困难的勇气和信心。

  在第二次的.数学测试中,我终于取得了好成绩。

  通过这件事,我懂得了:天才,是用99%的汗水加1%的灵敏而成的。这才是真正的成长,有苦有甜......正是因为经历过了苦的磨练,才会有让甜更长久的毅力!

初中成长作文 篇6

  成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。对我而言,有哭有笑,有悲有欢,有甜也有苦。

  我的这艘成长之舟,从我起航那一刻起,就带给了我不少的快乐与烦恼,让这身为初中生的我,即渴望快点见识一下天边的风浪,但又有些厌倦,害怕面对它。

  和别人一样,我也是一个刚出海的“水手”,在这出海的同时,身边就多了许多的烦恼。或许,这就是人们常说的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”吧!也正因为我在长大,正在变成大人,所以在家中长辈们眼中的我,已经不再是小孩子了,不再是那个无知,但天真的我了,变得有意识,有胆量,有知识了。现在的我无论做什么事,自己都要先认好“罗盘针”,都必须要有原则在身,不能马虎完成,也不能粗心对待。如果稍有差池。随时都会招来暴风雪的来临。东一句“你已经长大了!”西一句“不再是小孩子了!”让我听得头都疼了。

  回想起自己小的时候,那时还是个小孩子的我,生活得多么轻松,考试吧无虑,自由自在,身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,成为一个中学生了,往日那个我已经荡然无存了。我的个子高了,上学的时间长了,回家的作业增了,学习的科目多了,我的双肩渐渐地背起了更重的书包。心中的压力也不断地在加重。如果是小时候,我无论做错什么事,必然没有人会来责怪我,因为我还小,不懂事么,再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我,要长大了,也要懂事了,更要适应独立了,凡做事都要小心翼翼,三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。唉!成长的烦恼还真不少,但是其中令我渴望已久的快乐也夹藏了不少,我偶而也会有阳光明媚,风平浪静的日子。

  成长是会给我带来不少的烦恼,可又想自己快快地变成大人。小时候一样,现在也一样。身为小孩子的我,虽然生活地会自在些,可是我却处处受着长辈与他人的约束,走路时,有父母掺着;摔倒了,有父母扶着。我根本就无法也无权利来发表一下自己的见解,海上的路,

  根本就不能由我来导航。但是我知道,我知道在自己长大了后,我就变成大人了,与小时候不同了。

初中成长作文 篇7

  “万事开头难”,一句朗朗上口的话语,体现了“实践”二字的可贵。亲自动手去做一件事,哪怕是背着有半个自己大的书包去上学呢,这种实践往往都不容易啊!

  小时候,实践对于我来说是带着仰慕的心理拿起羽毛球拍。我生硬而又手忙脚乱地打出歪得不能再歪的一球,而坚持下去,多次练习后打出的球却让我十分自豪。现在设想一下,若是没有那第一次抓起球拍打出的“大歪球”,我又怎能有现在这样精湛的技术呢?

  长大了一些,实践对于那时的我来说,是拿起《鲁滨逊漂流记》。那是我第一次自己去看完一本书,甚至还有相当一部分的字我不认识。虽然这样,我却还是沉浸在了鲁滨逊的不幸遭遇和他与“星期五”的生动故事中。看完这本书时,翻到最后的空白一页时,我心中充满了成就感。现在设想一下,若是没有打开《鲁滨逊漂流记》的扉页,我又怎会如此喜爱阅读呢?

  站在当下,回想过去一件件自己去实践了的事情,就算它们很渺小、很微不足道,我也依然愿意回想它们,抓住它们。

  我慢慢地成长了,从小开始的“实践”也不会那么幼稚了,可那些第一次的尝试,却让我永远不会忘怀。

初中成长作文 篇8

  岁月斑驳了朱门红墙,却磨灭不了绵绵往昔;流水带走了青春岁月,却带不走幕幕往事。时间才是真正的摆渡人。

  回首往事,是否会有一件让你骄傲而又感到惊心动魄的事?

  当我们身处无垠的天空时,大地是梦;当我们还是雏鹰时,大雁是梦;当我们还是火苗时,熊熊烈火是梦。我们向着心中的光点前进,因为梦想需要追求。胆怯、懦弱时我们的绊脚石,它嘲讽、挖苦着你,而你为何不相信自己,做一个真正的强者?

  而我,就是那位强者。

  我还是和往常一样,喜欢在半坡中驻足,抬头时仰望遥不可及的星空,低头俯瞰脚下的世间;我喜欢蜷缩在沙发的角落里,品味着浓妆淡抹的诗情画意;会呆滞地漫游在繁华的街头,拾一片树叶,感叹忧愁;喜欢伴着嘀嗒的钟表声,认认真真的填写好书卡,伴着余辉踢开小巷子的几颗石子;喜欢在雾霾里拔开那层大雾,拼了命地观望前方无尽的风景;会在夜晚的黑暗间徘徊,追逐梦的光点,为自己织梦一场。不怕万人阻挡。

  时间稍纵即逝,一去不回,如果没有敢做的勇气,怎会有宝剑的“宝剑锋自磨砺出”梅的“梅花香自苦寒来”,怎会有竹的“咬定青山不放松”,又怎会有“浑身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的这种坚定意志,这一切竟在一念之间。

  年少的轻狂丢失主见,曾经的幻想若隐若现,几多的留念,几多的挂牵,回味中都是精彩的画面。回想青春的那些疯狂的事儿,牵动着无数人的内心。

  青春就是这样,敢做敢疯癫,难道不是吗?

初中成长作文 篇9

  学校是每个孩子向往学习的地方,是每个学生接受教育的阵地。我的学校是以中国传统国学中精粹“儒学”作为校园文化特点,选取儒家思想中“孝、忠、仁、义、礼、智、信”为核心点。

  《论语》、《孝经》、《弟子规》“二十四孝故事”、经典诗文……一大批中国传统文化精髓被镌刻在校园文化墙上。《大学》中的格物、知至、意诚、正心、修身、齐家、治国、平天下共同撑起“自我教育、自主学习、自我发展”的办学特色雕塑,上面高高耸立着“我能行”的大拇指雕塑,激励着每一位同学好好学习,好像在说:“你一定行!你真棒!”

  课余时间,我们会留住脚步,品味着古代圣贤的名言,领略中国传统文化美德,每一面墙都会说话,每一句话都能育人,我深深地被陶醉了。

  能坐在宽敞、明亮的教室里学习,能和同学们一起在这宽大、平坦的操场上锻炼、做游戏。我感到特别的幸福和自豪。

  这就是我们的学校——民治小学,一座美丽、可爱的学校!把传统美德教育润物细无声地融汇进我们的内心,流淌进我们的血液。民治小学——我的校园我爱你!

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