初中作文（推荐）
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的初中作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中作文 篇1
你是我清晨的地一缕阳光，温暖我的心房；你是我朦胧的第一颗露珠，滋润我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉，浇灌我的梦想…… 我喜欢音乐，音乐是美丽的，音乐是高尚的，音乐是圣洁的……因为一路有你.我获得了快乐；在我感到疲倦时，可以帮助我放松心情；它可以使我产生无限的瑕想。
听一曲音乐，每一个音符的挑起，每一串音色的飘落，每一朵高音的绽放，缠绵如流水，清脆如山泉，晶莹如泪珠。是谁把那份惆怅注入听者的骨髓、灌入听者的心房？是谁让万物屏息合眼、唯有空灵的音乐沉淀了一切而剩下淡定的忧伤？是你！音乐。
我觉得在音乐王国里，我的心灵会得到净化，我的思想能得到启迪.音乐，你是世间最美妙的尤物，你使人们的心灵得到净化把人们带到一个纯净的世界；你使人们的思想得到启迪把人们带进一个奋发向上的世界。在不愉快时，让我敞开心扉向她诉说，从而摆脱郁闷的乌云。
因为一路有你，好像进入一个美妙的世界，所有的音符就好像生命使者，微笑中带着一丝淘气。音符们乖乖的，一个挨着一个，张开小嘴，带着圆润的乐曲把琴者们的心情轻声演绎出来，甜甜的音符，甜甜的歌声，甜甜的世界，流入我的心中，我的心顿时变得那么的自在，那么的轻松.音乐是生命的源泉.一首快乐的音乐如一个灿烂的笑脸，回忆快乐瞬间。一个人无聊的时候，一首幽静的音乐便成了最好的朋友，当那一串音符贯入耳膜，一瞬间置身大自然，鸟语花香，音乐时时围绕身边。这时，我不再感到孤单，一切烦恼烟消云散。只要音乐声以响起，热血便涌上心头，激活一颗受伤失落的心，一股不服输的劲头顿生。
记得泰戈尔说过一句话：不要试图填满生命的空白，因为音乐就在那空白的深处。音乐，是从人类的灵魂里流淌出来的旋律。它有着古典和流行之分，却没有高雅和低俗之别。它可以穿越浩瀚的宇宙时空，融化难忍的孤独，抚慰寂寞的'心灵。音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉; 音乐,是陶冶性情的熔炉.音乐，是一种充满神秘色彩的旋律，它能带来悲伤与忧愁，也能带来快乐与希望。因为一路有你.给了我们另一个世界，一个想要多大就有多大的世界，在那里，我们可以搁下所有的忧愁和烦恼，快乐成长。让我们的心在音乐的世界里碰撞，击出朵朵灿烂的火花，在你我心头长开不败。 我感谢你音乐！感谢在成长路上，一路有你！
轻轻地，按下按钮，静静地，让音乐涓涓流入我的心扉.拨动转轮，让我与窗外清风共同感受音乐的雄浑矫健与缠绵悱恻.
听巍峨高山，听潺潺流水.领悟音乐的韵律，感悟人生之美.琴弦拨动，流出婉转的音调，形成一曲曲佳音，道出一段段旧情......
驻足音乐的殿堂，感受钟声的雄厚；雨雾般的缠绵；冰雹般激活；还有那阳春白雪般的典雅......
阿炳的一生因为有了二泉映月而不再落寞，洗星海的生命因有了义勇军进行曲而不再苍白......音乐，给了我人生的信念.
感受肖邦的心灵，倾诉一腔爱国激情；感受贝多芬的心灵，谱写田园之曲，冲击命运之门；感受柴可夫斯基架着马车，在静谧的湖畔驻足欣赏天鹅的舞姿......
巴赫的音乐，浪漫典雅，折射出遥远的时代风貌，迸发出古文明的底蕴；舒曼的小夜曲，恬静优雅，安抚躁动的心灵，使你与自然融为一体，感受大自然的神秘；贝多芬的命运交响曲，慷慨激昂，催人奋进，感受热血沸腾......
感受天籁之音，澄净心灵，使人生得到启迪!
窗外轻风已驻，音乐也换了一首又一首，但精彩仍在......朋友，感受音乐，让它为你的心灵重新着色，洗去世俗的污垢，为你的人生添彩!
初中作文 篇2
一个阳光明媚的日子，我们怀着兴奋的心情到一家新开的奶茶店当小助手。
我们先是在前台帮忙送奶茶、奶昔给顾客，可是婶婶却说我们是来“捣乱”的.。我们就闲了下来，在桌子上趴了一会，妈妈提议让我们去门口发传单。我们拿着传单大喊：“新店开张，买一送一啦！”不大一会儿，好多人过来了，大家忙了起来。
我带着华阳明拿着一大沓传单见人就发，越来越多人来买我们的奶茶，店里都坐不下了，门口还围着好多人。渐渐地，传单都被我们发光了。我灵机一动，站在店门口边拍掌边大喊：“大家快来啊，买一送一啦，买一送一啦……”
妈妈笑着说：“你们今天表现不错啊，生意那么好！”我想：这场“生意波”又够他们忙的了。
下午了，天气凉爽起来，还是有好多学生来买奶茶，店里忙不胜忙，一下子奶茶不够了，一下子奶昔不够了，过一会儿冰又不够了。我实在喊得太累了，就坐在边上休息。看到生意这么好，我感到很骄傲，因为我也出了一份力。
夕阳西下，最后一缕橘红色的阳光落下，天晚了，大家终于可以休息一下。我最骄傲的是，我成了一名小小推销员。
初中作文 篇3
“毕业了，分手的日子，已经走了一拨人，还有一拨人不愿离去……”
书页轻翻，心旌微凉。短小的篇幅，留香的墨页上，没有华章锦句的堆砌，有的只是那最真挚深情的流露，唱出了多少毕业别离学子心中的痛……
一切仿佛还像昨天……
当我们顶着酷暑奋战在拼搏中考的一线，当我们各自努力执着地为了心中那个梦在人生的旅途上奋勇前行。也许，谁心里都明白，分别的日子就在眼前，我们青春的初中三年即将在这个夏天徐徐拉下帷幕……
三年，一个轮回，错过的`不只是擦肩。
当往事成烟，当岁月无痕，一切的无言早已融入这最为炫美的三年。
三年的朝夕相处，早已让我们成为了胜似兄弟姐妹的一家人。每天我们踏着第一缕阳光毅然执着前行，同舟共济，并肩作战。学校操场的株株芳草，绿茵场上的点点汗迹。我们在拼搏，展现活力的青春，我们在奋斗，书写不悔的人生！三年的相知相交，心灵的沟通碰撞，一次次让我们收获到珍贵的友情，一次次让我们彼此在患难、在欢乐中延伸着生命的轨迹……
然而，我们不是神，不能阻止时间的流逝。匆匆的三年，我们在见证，时光在指尖无息地流泻，我们终将面临离别。
……
离别那天，每个人的内心都是如此地沉重与痛苦。像秋风扫落叶般，脸上都覆上了悲伤与忧郁的罗圈。
沉默、无言！
死寂一般教室，冷冷的心。
我们彼此相看泪眼，竟无语凝噎。相互道一声珍重。愿君一路平安。
啜泣声嘈杂，一个个都不舍地离开那个见证我们成长的教师，身后留下一段无言的空白……
黑板上孤零零地留下：愿君珍重！相信明天会更好！
“今夜，让我们彼此珍重最后的时光。”
眼帘掠过文章的最后一句，轻合书本。
微闭双眼，微润的眼眶轻泻一道流痕，湿了面颊。我的心在不住地颤抖。
流年似水，韶华易逝，我们的生命还有多少的等待，还有多少值得我们去珍惜
是的，“其实不想走”。因为有一个地方，珍藏了我们的青春；因为有一群人，点缀了我们人生的精彩；因为有一段时光，叫花季，叫青春······
点评 ：叶骏！人如名！他是一匹不知疲倦的千里马，每天为了他的梦想毫不松懈的驰骋；他是一匹忠厚本分的白龙马，无论老师还是同学，他都待之以诚；他是一匹“风流倜傥”的宝马，一手好字，一笔好文让老师学生啧啧称赞！他是全县现场作文唯一两届第一名获得者！
他的文章沉稳娴熟、行云流水、言语如诗、透出哲思。读其文犹如逢上一位能说会道的导游带领我们游览胜景！闭目养神，陶醉其中！
祝愿他在文学领域早日成才！
初中作文 篇4
云朵青睐的这片蓝天，倒映在海里。不知是青是蓝，只知很清澈，清澈到可以看到海星，珊瑚，贝壳，沙子，清澈到这些也可以从你眼睛看到。
我们坐在水屋的木板上，眼前的海和天不分上下，不分深浅，不分大小。多看一眼觉得奢侈，少看一眼觉得不舍，美得超出了人间，却停留在人间。我真希望时间停留在此刻，只要音乐畔在耳边，浪声拍打岸边，眼里只有星辰大海，所有一切不愉快都会不见，只留下那些美好记忆，只在此刻分享，只在此刻回忆。
一颗好大的海星看着我，我也看着它，我想要抓它起来看看，我以为它像珊瑚，一动不动，用它漂亮的生命贡献大海。我捉它出海，把它握在手心里，仔细观察这个小小的生命。
一个土著人从水屋走出来，他大喊，叫我们把它放回海里。那声音很响亮又很细腻，却毫不犹豫。靠近我们，靠近海星。他说，它们想要活着，像我们一样。一个土著人，住在这里，仰首是天空，低头是大海，难怪他的眼睛那样清澈，明亮。
抓的那只海星其实并不是一动不动的.，它像一只手，手背有大大小小的刺，手心有蠕动的白色软壳，很小很多，蠕动起来像一层一层的海草。我从未知道它是那样的，那天之前。
我把它扔进了海里，扔到了更远，更深，更美的地方。说完那个土著人笑着离开了。他很黑，笑起来，牙齿显得很白，让我觉得很灿烂，很温暖。我知道他没有多大，生活在这个孤岛上，没有亲人。他是一个船员，还有许多和他一样的船员，他们的世界，被海包围着，清澈，纯净，令人向往。
谢谢你，土著人，谢谢你，所有和他一样的人。我知道，因为有你们，海才是这样的清澈。
初中作文 篇5
蔚蓝的天空上，洁白的云在慢慢飘扬，一阵阵凉风拂面，一只风筝直冲云霄，一条细细的长线牵引着风筝，使风筝多么地稳定。
如果将我自己比喻成风筝，那么我的母亲就是那条牵引着风筝地线，我的母亲时时刻刻在引导着我，让我朝着正确的方向走去，如果线断了，风筝便会一瞬间堕落，失去前进的方向，如果线不断，那么他又会飞向高空，找回自我。风筝有了牵引着他的线，才能重新飞回天空。我和妈妈就好比这样。
记得那是我三四岁发生的一件事情，那时是春天，小草冲地下钻出来，伸了个懒腰，冬眠的动物也都从深睡中醒了过来，整个大地都生机盎然。
我正在和妈妈在草地上玩耍，妈妈在我前面跑着，我在后面追着妈妈，忽然，脚下的.一颗石子绊倒了我，我大哭着，妈妈听见声响后，她并没有立刻跑过来将我扶起，而是，站在原地不动，她温柔的对我说：“宝宝，别怕，快站起来，”但是我还是没有停下来，继续朝妈妈大哭着，满的心并没有动摇，他仍然站在原地鼓励我说：“别哭，坚强点，快站起来，”听到妈妈的再三鼓励，我站了起来。
妈妈看到我站起来后，心里非常高兴“高兴着二个字在他的面孔上表现了出来，妈妈跑过来，一把将我抱了起来，对我说：”宝宝真棒。“开心的笑了起来，泪水已在我脸上逝去。
我和妈妈回家后，妈妈有奖励了我一朵小红花，这是我从妈妈给我鼓励看到那收集柜里的一朵朵的小红花和星星，我心里非常高兴。
从那以后，我懂得了勇敢，他让我勇敢的面对困难。
我的妈妈就像冬日里的一缕阳光，给我带来了温暖，我的妈妈就像黑暗中燃烧的蜡烛，给我带来光明；我的妈妈是牵引风筝的线，而我是那风筝，她时时刻刻地都在引导着我，让我走向正确的道路，
我要感恩您，我的妈妈！
初中作文 篇6
初中生活犹如一碗浓浓的汤，它有“酸”，有“甜”，有“苦”，有“辣”。
酸——“徐婉玉”随着课代表的一声叫喊，我急促地跑过去接过练习本，打开一看。啊！我简直不敢相信自己的眼睛（红色的.“X”基本上占满了作业本的1/2，作业尾后还批着这样的字儿：“错了这么多题，以后可要努力。”）后面几个“长嘴”先伸长了脖子，瞅了几眼，一边向我做鬼脸，一边嘲笑道：“她肯定是她爸爸给校长或是给班主任送礼，才让她进这个班的……”，“你，你们……”我气得连话都说不出来。“你什么你，哈哈”她们边得意，边向我吐舌头，我的鼻子不禁一酸，落泪了。
苦——“同学们，我有作业要做……”好不容易送走了语文老师，又迎来了“当头一盆冷水”的数学，浇灭了我的热情，当然少不了外语……“师命不可不从”只好拿起笔在屋檐下写起来。为了不让上眼皮与下眼皮“打架”，一有睡意，我就狠狠地锤自己的头，直到清醒为止。
辣——“喂！明明是我先抢到的”我委屈地向一个高个子的男生嚷道。“你先抢到的又怎么样。”“你怎么这么不讲道理”，“道理吗？我就把你倒过来修理，”我听了，眼睛辣辣的，又一次落泪了。
甜——“徐婉玉，你英语地一单元测试考了多少分？”同桌问我。“不告诉你”我边笑边回答，再看看试卷上的理想数字，又不实际地怕这是幻觉，于是我狠狠地捏自己的脸，“好痛耶”我边叫，边想如果没有从前的付出，哪会又现在的成绩。
这就是我的初中生活，酸、甜、苦、辣学生汤，怎么样，你也来尝尝吧！
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