初中生活的作文[合集9篇]
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的初中生活的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
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初中生活的作文 篇1
诗意的生活就是拥有内心的自由。在钢筋水泥般的现代生活里，在你追我赶的学习生活中，我们更应该让自己的心灵拥有诗意。照顾好我们的精神世界，虽不能效仿古人的生活，却可以追求古人的清明与自由。
“宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫观天上云卷云舒”。诗意的生活就是享受生活。“细雨诗衣不见，闲花落地无声。”轻灵而纤细便是诗意的生活。春秋流日月，大江代古今。诗意的生活是懂得自然，懂得人生的生活。
南山采菊。“采菊东篱下，悠然见南山。”诗意的生活是陶渊明的清静与自由。尘世繁杂，官场黑暗，为名利而争者不乏其人，唯有他归田园而居。“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”“狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅”。诗意的生活便是清静、朴实的生活。喜欢诗人的“桃花源记”，那不仅是诗人的追求，也是我们这些现代人寄托心灵，追求宁静的精神境界。
因此淡泊名利，便是诗意的生活。
“抽刀断水”。李白秀口一吐便是半个盛唐，仍不能抹去他仕途的失意，于是举杯消愁成了最悲凉的神话，抽刀断水成了最无奈的悲歌。“举杯邀明月，对影成三人”。有诗与他相伴便是有诗意的生活。他追求自由，“且放白鹿青崖间，须游即骑访名山”，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，不为权贵所迷惑，独自行于天地间。诗意的生活即是如此的人生。
所以乐观自由，便是诗意的生活。
“庄生梦蝶”。“鲲之大不知其几千里也”，庄子的'《逍遥游》体现了他的人生境界。追求自由，有大鹏般的志向，这便是诗意的生活。“庄生晓梦追蝴蝶”，在梦里，他不知自己是人还是蝶，原来糊涂也拥有诗意。庄子追求绝对的自由，我们虽无法达到他的自由，但向史铁生一样走向踏实的人生还是可以做到的。
因此追求理想，便是诗意的生活。
梅花有它的风韵，白雪有它的风采，自然饱含着无尽的美，诗意就是要学会享受自然。要苦苦的像茶，苦中带着一缕清香；要傲傲得像菊，傲里高挂一脸秋霜。生活在现代社会里，真正的诗意应源于我们的内心，保持一颗诗意的心，乐观、踏实、向上，认真做好身边的每一件事，把握好每一天，用爱心去帮助他人，这便是诗意的生活。我们虽达不到古人的绝对自由，却可以让我们的内心平静自由，拥有诗意。
诗意的生活是海子“面朝大海，春暖花开”。
诗意的生活是徐志摩“我轻轻的挥手，作别西天的云彩”。
诗意的生活是我们除去内心的烦恼杂念，拥有平静、开朗、自由的人生。
初中生活的作文 篇2
今年，我上了中学。现在我已经是初中生了，真是另人高兴！这一周，初中学习开始渐渐转入正轨。通过这一周的学习，再把小学的悠闲和中学的繁忙相比较，我终于明白了中学的特别之处：学科科目增加了；理解知识更难了；学科作业也随之增加……这一周的中学生活让我感觉到了困难。我想这么多的作业，时间都不够用，在家上预习、复习课文，我该怎么办呢？还好，政治老师教了《思想品德》第二课后，帮了我，不！准确的说应该是帮了全班同学解决了这个难题。政治老师说过：“你们作为刚刚踏进中学校门的初中生，在学习中应该注意三个方面；1，学会自主学习：2，提高学习效率；3，科学安排时间。这几句话着实帮了我们大忙。
学习之余，我也交了几个好朋友。留给我印象最深的就是**和章文。他们两个，一个是学习中的佼佼者；一个却是无所事事的大哥么。我会跟**交朋友是因为他学习好；然而跟章文朋友那是因为章文他待人热情大方，对人友好。我相信与他们交朋友——我是不会错的！
在我们班的`4个老师中我最喜欢语文老师。因为语文老师每天上课的时候都非常和蔼可亲、平易近人。脸上亲切友好的笑容让人觉得我们之间好像没有了师生之分、我们就是亲密无间的好朋友一样。当然我也不是说我讨厌哪个老师。我多么希望其它的老师多笑一些，笑还能延年益寿，如此说来，何乐而不呢！
我觉得学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。在我们克服困难、刻苦努力的过程中难免会遇到一些苦不堪言的事——这是苦；也正是在这个过程中我们不断的结交新朋友，不断的发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐——这便是乐。总之一句话：让我们扬起风帆，勇往直前，用自己的双手创造出一片属于自己的成就开辟出一片属于自己的新天地。
初中生活的作文 篇3
今天，富丽学校市综合教育基地的操场格外热闹。口哨声，跺脚声，口令声弥漫整个操场。
知道吗，我们振德街小学的高年级学生来到这儿军训哩。每一个教官都穿着端庄的迷彩服，每一个教官的指挥动作都那么熟练，严整。每一个教官都是那么严格地训导我们。
刚开始，这一切都充满了新鲜感，大家也都兴致勃勃的。不一会儿，大家就累得不行了，有的干脆一屁股坐在地下。教官一瞧，一脸严肃，厉声命令道：“都给我起来，谁再不起来，再站20分钟”我们一听，只能服从命令，坚持训练。
“立正，稍息，向左看齐，齐步走……”，我们就这样在冬日的阳光下经受两个钟头的队列训练。有的同学还因为体力不支而晕倒了，还好，训练基地已经预备了医护人员在现场救护。象我们这些孩子能吃苦耐劳吗？平时娇生惯养的。
哎哟!我的肚子咕咕直叫，闹意见了。可一看教官根本还没有休息的意思。只好再忍一下了!
终于等到了吃饭的时间了。我们排着整整齐齐的队伍来到了食堂，阵阵菜香扑鼻而来，把我的谗虫都勾了出来。教官严肃地说：“我吹哨子后才能开始吃饭，吃完饭也得听我哨子才能离开。”好不容易可以吃饭了，我们各自拿着不锈钢盘排队到窗口盛饭菜。
我刚想下筷子，看这西红柿颜色活生生的，不怎么熟吧，还有南瓜只一点点，汤水已经凉了。体验军人生活吗，不能像在家里那么挑剔了，我拿起筷子，狼吞虎咽的吃，吃到我饱了。正想把剩下的`饭倒了，突然，食堂里几个大大的字映入我的眼帘：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我犹豫许久，再拿起筷子，把剩下的饭菜吃了个精光。
晚上，我们来到了宿舍。大家都纷纷拿出了自己的内衣准备洗澡。我们以抽签的形式来决定洗澡的先后，平时在家里，要洗多久就洗多久，但在这里可不能这样，还有人等着洗呢!不可以由于一己的自私，浪费了别人的时间。
洗完澡后，我筋疲力尽地躺在自己的床上。“我们来开个演唱会好不好”，不知是谁提议的，使大家来劲了。晚上，宿舍里洋溢着同学们欢快的笑声，歌声。既然要“疯”也得预防教官巡房，所以，大家一致决定轮流当“偵察兵”。不知不觉过了两个把钟头，大家玩累了，都上床盖上被子美美的睡了一觉。
虽然军训过程辛苦，但是也有许多快乐的时光，像参观孔雀园，观看杂耍表演，看赛马，拉歌等。
就要告别军训基地了，操场边风中的小树仿佛在向我们致意：让我们一起成长吧!
初中生活的作文 篇4
凭窗远眺，我的眼前万紫千红。
风掺和着夏感轻轻拂过带走了一些花草的清香。它告诉我：我们的青春是五颜六色的，我们的初中生活是五彩缤纷的。
勤（勤劳）绿色
为木则荣，为草则绿。
林木，有努力，使自己欣欣向荣；幽草，又勤奋，使自己萋萋而摇绿；我们则有青春的绿去追求为自己烙下的希望的梦。
梦中那一丝漆黑中坚定地发着光的绿。为梦，为理想，我努力，我勤奋地区追求奋斗。清晨，晨曦的'第一缕金光为我鼓掌；夜晚，明月的清辉为我伴奏。我在学问的山脚下，我以勤为径；在知识的海洋中我以苦作舟。
烈（红红火火）红色
袅袅水芝红，脉脉蒹霞浦。
荷花，用摇逸，使自己袅袅而生动，水草，用浮动，使自己脉脉而红火；我们则用初中生活的红，为自己刻下欢快而活泼的影。
我热切地广交朋友，我热烈地与人交谈，我渴望发表意见，我渴望被人关注。活泼，我初中生活的本色；红火，我初中生活的底色；红色，我初中生活的亮点。
郁（孤单）蓝色
独立小桥风满袖，平林新月人归后。
独立寂寞，教室孤零，寒风袭人，夜色渐起，同学归尽。青春纵然姿彩炫目，也傪和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈，长辈们偶尔不理解，学习上的不顺，让我的天空无尽的蔚蓝。
忧郁的蓝，是我心中无奈的孤独。
我们应该克服人生道路上的种种困难，,哦！对了，我偷偷地告诉你一个克服困难的秘诀：只要把困难化分成一个个小困难，再一一地区攻破，这个困难就会被克服！
透过窗，我看见了我的眼前的色彩青春。
初中生活的作文 篇5
每个人都有自己的课余生活，丰富多彩的课余生活可以给我带来无穷无尽地乐趣。我的课余生活也是丰富多彩的，比如：读书、游泳、下棋……
我最喜欢读书。小时候，我有很多不明白的'问题，现在基本上都能在书中找到答案，我觉得书真是一种奇妙的东西。书就像我的“营养品”一样，在我家那个属于我自己的书柜里放满了“营养品”。每当我看到书就像饥饿的人看到面包一样，如饥似渴地“吃”起来。
除了读书，我还喜欢下各种各样的棋，比如：跳棋、象棋、五子棋。妈妈是我下棋的启蒙老师，一有时间，我就拉上妈妈下上几盘跳棋，偶尔还会赢上两盘。像姑父这样的高手来到我家，我当然不会放过和他下棋的机会啦！最近我又迷上了象棋，那种犹如在战场上指挥千军万马的感觉，真是太爽了，一兵一卒的变化都有可能改变整个棋局的变化。我感觉象棋真是太奇妙了。
这就是我丰富多彩的课余生活，大家知道了吗？丰富的课余生活既增长了我的知识，又开发了我的智力，我觉得课余生活真是其乐无穷啊！
初中生活的作文 篇6
我们都生活在微观的世界里。
我们发现了微小的生物，我们建造了汽车、轮船、飞机…我们就以宏观自居。其实，我们只是在黑暗匣子里的一颗玻璃珠上的微小生物罢了。
那黑暗的匣子只不过不被真正宏观世界的孩子所打开而已。其实，在某种宏观的角度来说，他们也只是微小的生物。
我们都生活在微观的世界里。
就像人们忙碌着一样。他们怕流逝了时光。可他们不知道，时光是无限的。
流逝的，只是他们自己罢了。
时光是永恒的，即便流逝了，也只是流逝了他们自己的那部分时光而已。
我们生存在宇宙里，在我们暂且还走不出的黑暗中。每个人如同星辰般放出自己的光芒。可真正能照射到地球上，又被人们所看到的，还有谁呢？就算照射到了，又被人们看见了，那需要多久呢？又能持续多长时间呢？
在浩瀚的宇宙中，我们小小的，我们都是星辰。
在真正的宏观面前，我们微乎其微。
我们都生活在微观的世界里，被微观的时间所淘汰。为微观的.生活而努力，为微观的一切付出自己的一切。
可是，又有谁能永远留在世界上，哪怕是微观的世界？
我们用微观的眼睛看着世界，并且希望世界可以以宏观的角度接受微观世界的我们。
但是，世界没有。
它仍然在用微观的时间一批批淘汰掉微小的我们。
没有人能永远留在世界上，哪怕只是微观世界。
因为我们的眼睛、耳朵、心，都留在了微观世界，锁在了那个小小的掉了漆的盒子里，我们甚至不敢想象一下自己以外的那个宏观世界。所以我们只是短暂的生活，短暂的生活在世界里，短暂的生活在微观世界里。
我们都是生活在微观的世界里的人。
初中生活的作文 篇7
人这一生有很多时候是极其无奈的，我们在天和命运面前都是微不足道的，我们就如同浩瀚海洋里的一叶孤舟，尽管我们很努力，但它只需要轻轻地一拍我们就翻了，所有的努力连泡儿都不冒一个，就没了。
我曾感慨那些命运强人的强悍，他们敢于与命运斗争，最重要的是他们获得了胜利!现在看来他们也并非那样强悍。
贝多芬算是命运强人吧?可在我看来他也不过如此，他不就是在失聪后弄了个《命运交响曲》，有什麽大不了的?我之所以这样说，原因有三：
第一：失聪之前他本来就很有音乐天分，有着良好的音乐基础，这为他日后的创作打下了基础。
第二：有着失聪的经历，他对命运一定有着不同常人的看法与理解，他把自己的情感熔入了《命运交响曲》中，这样的曲子成为经典也没什麽稀罕!
第三：他在失聪前，就小有名气，也算是名人，这种名人效应极大的提高了知名度，他的事迹也就被人们视为经典了。
因为这三个原因，贝多芬也就成了所谓的命运强人。对于他来说命运是大海，他驾驶的却不是舟楫，而是一艘豪华客轮，普通的'风浪根本打不翻这艘客轮，然而人们却把这艘客轮战胜了这些只能打翻小舟的风浪视为英雄行为，可笑啊!
生活中的大多数人都不是天才，也没有这样那样出众的名气，遇到生活的重创，就如同被大海的风浪吞噬，无声无息，他们没有豪华客轮，经不起大风大浪，他们的努力就如同在惊涛骇浪中拼命维持自己的孤舟不被风浪吞噬，他们的努力只能是飞蛾扑火。
不是每个人都有豪华客轮，有豪华客轮的人战胜只能打翻小舟的浪就被称为命运强人，而没有的人被风浪打翻却被称为懦夫，经不起风吹与打，向命运妥协的弱者。
命运和天无限，你只能在你的能力范围内去航行!不要不自量力，与天和命运作对，否则你将输得很惨很惨!
初中生活的作文 篇8
我们的英语老师姓“桑”名“茂春”，好友吕悦在听到这个名字时说：“什么？偶巴丧？”我故做休克状，幸好吕悦不和我在一个班，要不，她这么说，肯定会被“张管”整的很惨。桑老师说英语的.时候洋腔怪调的，还要我们也这样，算了，我可不想这么读。老师说：“我们学的是洋文，就得洋腔怪调的。”想来也有道理。
ＡＢＣＤ四位老师，天天布置许多作业，再加上父母布置的作业，英语班的作业，我觉得眼前一黑——晕了。
初中生活的作文 篇9
是挫折，我承担；是福分，我笑纳；酸甜苦辣，熬出我的初中百味。
——题记
时光如同手中的细沙，匆匆间从指缝间点滴流逝。我的初中生活也在流逝的时间中，划上了第一个学期的句号。有酸，也有甜；有苦，也有辣，真实得浓厚，品一口，滋味在心中百转千回。
酸：柠檬糖和她
9月1日，我站在校门口，始终迈不出那一脚。我和我的小学在两个月前，离别了；我和我的初中在今天，见面了。跨进崭新的校园和新的老师、同学相遇，我还是有一种陌生的感觉。课间，我一个人站在窗边，眺望远方。忽然，一个女同学走了过来， “给，柠檬糖！”她的笑照进了我的心。我接过那颗柠檬糖，剥开糖纸放进嘴中，很酸，和两个月前吃到的一样酸，但我总觉得这份酸中微微带些俏皮，仿佛有阳光在舌尖上起舞。心里似乎不再那么酸了，虽然嘴里还是酸酸的。刚想和那个女生道谢，就听见她笑嘻嘻地说了句“同学嘛！”跑开了。我看见她又去传递那份柠檬糖了。这时候的'我，觉得酸就是那个奔跑的女生，脚步轻盈，灵动而绚丽，同样沁人心脾。
甜：阳光和他
那天开运动会，很累。撑着写完了道题目，上下眼皮就如胶似漆，头昏昏沉沉的，只有嗓子火辣辣地提醒着我，还不能睡！倒不是我矫情，我坐在第四排外侧。同桌还在前面打扫卫生，这意味着我现在睡着了，一会儿还得被他吵醒。我迷迷糊糊地埋怨着，终于撑不住，睡着了。在我闭上眼之前，同桌还在扫地。好眠。伴着轻快的下课铃我欣欣然张开双眼，站起身来伸个懒腰。咦？同桌什么时候跑到了走道里？ “我怕吵醒你睡觉，趴在最后那张空桌子上睡午觉的。”像是理解我的不惑，他一边跟我解释，一边也伸了个懒腰，笑了笑。我把头扭过去看最后那张桌子，狭窄的座位上堆满了雨伞，他那么胖一个人怎么睡的？“只是不想吵醒你。”就在我转头的刹那，同桌又特意补充了一句。那一刻的阳光正照在他的脸上，他逆光而站，是那样的温暖。我第一次感觉到，阳光是有味道的，甜丝丝的，像棉花糖一样丝丝缕缕，此刻正从阳光中直达心底。
苦：汗水和我
新生军训，在开学一周后姗姗迟来。彼时遥忆，依然能追念起那时的苦，痛彻心扉。那天，我穿了一双偏小的鞋，站军姿时，便忍受了别样的痛苦。我能感觉到困在鞋袜之中的脚趾又红又肿，疼痛一波波袭来，将我活生生地吞没。日头真高，汗水一滴滴从额头往下淌，像小虫子在蠕动，却又擦不得。我的眼泪在眶眶里打转，又微抬头收了回去。是啊，教官一见面就说：“军训就是吃苦！”我用牙齿咬住舌头，竭力转移注意力。 汗，越流越多，整个人都像刚从水里捞出来一样，湿嗒嗒地散发出咸味。我觉得太阳离我越来越近，眼前却越来越黑。感谢脚上的阵阵疼痛，让我又清醒过来。漫长的等待，换来了一句“好，休息！”我连忙坐下休息。汗水浸湿了我整个身心，每一个毛孔都在喧嚣：“痛啊！苦啊！”汗水是成长路上的苦，有了这些，我们的生活才丰富多彩，才会更加珍惜我们所拥有的一切。
辣：泪水和我们
那是我们唯一的一次失手。从来都是所谓“骄子”的我们，败得一塌糊涂。数学考试，班上优胜者寥寥无几。那天的数学课，老师讲了什么，我的记忆已经模糊，但我记得很多人哭了。是真的痛彻心扉的哭。我似乎没有哭，只是发呆，红了眼眶。我感觉脸上火辣辣的，像是被人扇了一个巴掌。放松了换来了失败。那天的泪水中带着辣味，那是一种刺激，一种警告。没有人可以一直轻松取胜，只要松懈了，流泪的必是自己。许久不言的老师忽然说话了：“也好，清醒清醒，也是成长。”对，吃辣更能提神！
酸、甜、苦、辣，人生百味。我愿自己掌勺，将初中生活调成一锅汤，每一口，都是独特的滋味，每一口，都是成长的滋味。
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