初三学生作文

初三学生作文（通用26篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的初三学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　初三学生作文 1

　　一个男学生顶着乱蓬蓬的头发，脸上是暗红色的疮，从前额到后脑勺，没有一片完好的皮肤。他的两脚尖分开，呈外八字地走着，衣服没有扣上，任风吹起。我断定，老师们也断定——他是个坏学生。

　　果然，自从他进入学校以来，打架闹事少不了他，作业也有时不完成，甚至骗老师说没带。老师们都对他表示失望，再也不在他身上寄托任何希望。他也没有想要改变的'样子，只是一如既往地打架，说谎，上课睡觉。

　　终于，到了第二个学期，他觉得自己要有长进了，决定开始努力。可是从来没有努力学习过的他，在认真写作业时，总忍不住放弃而去玩手机；在专心听老师讲课时，总忍不住放弃而睡着了或是走了神；在坚定自己不再打架的决心时，总忍不住放弃而挥舞起拳头。他就像一只蜗牛，慢慢地爬着，慢到小他几十倍的蚂蚁都超过了它他，他却觉得自己努力了，甚至累得想睡觉，想缩回壳里，远离这个纷扰的世界。

　　最后，他辍学了。老师认为他并不愿意读书，于是赶他回家了。可是从来没有人走进过他心里，从来没有人看过，听过，了解过他内心深处的真实想法，他就这样离开了。

　　有一天我在整理过去的书本时，找到了一本他交给我的作业，那是让他罚抄的十遍木兰诗，而在这个本子的最后一面，写着他给他姐姐的一段文字，我看完了。里面每一个对他姐姐的称呼都是“您”，最后写上了“此致敬礼”，旁边还有一首打油诗。我现在还能想象他写下这些滑稽文字时的神态。那段文字中提到了他想努力的事和当时没写作业的原因，我也同情起他来。

　　我想我们不应该以貌取人，再者学习并不是唯一的出路，将学习看的生命那般重是没有必要的。也许，他不是个好学生，但他至少是个好人。

　　初三学生作文 2

　　即使内心心痛的让我无法呼吸，我也会强装笑脸，对朋友说没事。这种感觉不知道从什么时候开始，直到今天还一直伴随着我。每天清晨从梦中醒来便会感到一阵阵心痛，不敢让自己有空闲的时间，让自己忙一些，不去回想伤痛的记忆。想尽千方百计让自己开心、快乐仿佛是自欺欺人，心里的痛始终抹不去，昔日的伤痛依然存在。

　　夜深人静的时候躺在床上，回想自己人生的记忆倍感忧伤，开心、快乐的回忆太少、太短暂。委屈、伤感让人潸然泪下打湿了枕巾，眼角又多出了几条鱼尾纹，这样的状态不愿让别人看见只能一个人默默地承受。第二天清晨醒来，眼睛红肿，脸色暗黄，不想以这样的状态出现在大众的面前。盘起长发，强装出久违的笑脸，让人觉得自己很快乐，很幸福，很自在……

　　幸福不幸福，快乐不快乐只有自己知道，我每天都在乞求上帝让我结束心痛的`感觉，让时间来抚平心中的悲伤。让我开心快乐起来我啊我，就连影子都如此的了解。我还有什么理由不好好爱惜自己？我的告白：人的一生，就像是一趟旅行，当我们座上列车起，只有随着滚滚的车轮把我们带向终点……每个人的人生终点站台不同，因此每人的寿命长短不一。我们能做的，仅是让活着的时候快乐、开心，幸福多一些而已。

　　都说失去的东西，才觉得它珍贵，包括亲情、友情、爱情、因为它使你曾经哭过、笑过，幸福过、悲伤过……血浓于水的亲情，真诚的爱情……仅仅是因为命！它带走了太多原本属于你的东西……生命列车时速太快！你不好好的珍惜，它便会转眼即逝，离你而去，甚至生命。

　　沿途看到美好的风景陶醉了，即使笑了，笑声不是发出内心的，是苦的、涩的、心酸的、伤痛的……

　　初三学生作文 3

　　忘不了校园的清晨、忘不了上课的铃声、忘不了我那亲爱的老师。没有那不倦的播种耕耘，哪有这今天的果实盈盈；没有那辛勤的汗水浇灌，哪有这今天的林木青青……

　　记得那一次，是我上三年级的时候。我们正在上写字课，我写着写着，便觉得有些累了，我想趴下来休息一会儿。可是大家都在那里端端正正地坐着，我只能一只手扶着脑袋，一只手写着字。谁料，老师竟连我这细微的动作都察觉到了，笑着对我说：“杜鑫怡，这样写字对眼睛不好哦。”啊，当时的我感觉十分尴尬，因为老师说那句话的时候，全班同学都在看着我。虽然当时十分窘迫，但我还是立即坐的端端正正，因此，我十分感谢刘老师。

　　从那以后，我牢记着老师的'谆谆教诲，写字姿势正确，字也写得不错。现在我已经是九年级的学生了，我深深地知道，在以前的六年中，我的点滴成绩都与老师的心血是分不开的。

　　老师，您就像那红烛，燃烧自己照亮别人；您就像那园丁，默默地培育着祖国的花朵；您就像那明灯，在黑暗中给我指出正确的路；您就像一块指南针，在有人迷失了方向时“勇敢献身”；您就像那灵魂净化师，让我们的心更加纯净。

　　老师，您是那样勤奋、孜孜不倦，“老黄牛”是对您最好的比喻。多少个日日夜夜你们不停地翻着早已能倒背如流的教科书，研究教法，台灯为证，晨星为伴；多少次你们不厌其烦地为同学讲解问题详之又详；又有多少老师到中年却还在进修学习以期提高业务水平。

　　同学们，请记住比山还高、比海还深的师恩！

　　初三学生作文 4

　　有根的地方就会有不灭的生命，有了生命就拥有了一切的希望，春天的美妙旋律不就是由生命和希望来谱写的吗？——题记

　　在《国家地理杂志》上，我看到了沙漠中一道奇异的风景，那就是胡杨树。据说，胡杨是唯一能够在沙漠中生存的树。这种树，很奇特，每年春天，几乎所有的树木都会长出叶子，即使他已剩下一个木桩。它有着不同的树叶，有榆树叶，有柳树叶，还有杨树叶。

　　这让我想起了我家门前的那一棵桑树。记得种下的第二个秋天，树叶全落光了。奶奶说：“把它砍了吧，反正就那么点树叶。”但无论我怎样努力，都不能把它连根拔起。“算了，任它吧。”奶奶说着走开了，但桑树的主茎已经被奶奶砍断了。一米多高的树干只剩下半米了，看上去，仅剩下一个树桩。

　　第二年春天，当柳树发芽时，门前的桑树竟从被砍断的茎上长出了嫩茎，长出了新芽，且慢慢地长成鲜嫩透亮的叶子了。

　　我很惊讶，但奶奶说：只要有根在，桑树就能生长，春天就永远不会离根远去。

　　今年冬天，天气格外寒冷，我家窗台那盆长得十分茂盛的吊兰被冻坏了。它的枝条和叶片都软弱无力地垂吊在篮子边上。翠绿，镶着金边的叶子也变成了棕红色。一切生机似乎都被寒冷吸去了。但他的`根还在。我把它的根移植到院中的泥土里，因为我相信，只要它的根还在大地的怀报中，春天就肯定不会远去，生的希望在冬的煎熬中蕴蓄，生命终将重新开始。

　　有根的地方就会有不灭的生命，有了生命就拥有了一切的希望，春天的美妙旋律不就是由生命和希望来谱写的吗？

　　初三学生作文 5

　　这条路还是一如既往，是我每天的必经之路。每天抬头，望见的是钢筋水泥筑成的高楼，人来人往，擦肩而过。然而，一次偶遇，发现这里也有乐趣。

　　那段时间，学习上有很大的漏洞，如黑洞一般吞噬我的分数，导致我的成绩一落千丈。那天早晨，如往常一般，背着一样的书包，走过一样的红绿灯，路过一样的商铺，一切都是如此的单调、乏味。

　　迈着沉重的步伐，我走上了天桥，心中想着如何应对下周的考试。

　　那天早晨，行人如往常一般，走着走着，我看见了一对老夫妇，他们身着暖和的外套，穿着棉裤棉鞋，他们有说有笑，似在讨论什么。我走过他们，竖起耳朵听他们在说什么，同时朝他们的`方向望去。

　　眼前的景象十分壮观，黄灿灿的一片。那是一片风铃木的海洋，树已经开了花，虽不高大，但成群的铃木却很耀眼。这种花只有在初春之时才会开，不知不觉，春天的脚步悄然而至。偶有风吹过，成片的风铃木随风舞动，在阳光下闪动着金色的翅膀，花落下，悄无声息。

　　我将目光转向那对老夫妇，老爷爷拿着iPad对老奶奶说：“你站在那里，我帮你拍张照。”老奶奶倚着栏杆，背后是那片风铃木。拍完，奶奶靠到爷爷身边，对照片指指点点，两人有说有笑，其乐融融。我笑了笑，离开了。

　　漫步在路上，心情好了许多，我回去后，将这事记录下来，下定决心，好好学习，不辜负，不放弃。

　　每一个生命都有残缺，不必做太多比较，每一种生命都有乐趣，不必做完全统一，物竞天择，未必适者生存，宽心接受享受美好过程！

　　初三学生作文 6

　　云儿在天空中轻轻飘游，小鸟在窗前唱歌。星期天，我在家里闲着没事，当我轻轻翻看一本漫画书时，看到假文盲这幅漫画，我没有笑，而是非常恼火，心想：这些人怎能这样自私自利呢？

　　图上的内容是这样的：在一个的寒冷冬天，一个穿着裙子、带着还没满周岁婴儿的母亲。她急急地向车站走来，车站里人山人海，因为妇女矮小，刚排好队又被人挤出来。妇女向四周看了看，看到母子上车处，只有几个人在排队，她高兴极了。 小跑过去，走进一看，原来是几个强壮的男人，妇女小声抱怨：这里不是母子上车处吗？为什么会来几个男人。

　　妇女无奈，只好站在一旁。穿大衣的人偷偷地斜视了母子上车处的牌子，穿甲衣的人干脆就闭起眼睛，装作没看见，后面一个人比较矮，戴着一副厚厚的眼镜，好像是个教师的，还有一个扣着口罩，没把牌子当一回事。那妇女用乞求的.眼神望了望那些男人，他们却不加理睬。看见这般情景，我的心象翻腾巨浪一样不能平静。那些男人是多么自私自利，不顾别人的感受，假装文盲。这让我想到现实生活中的一些事，记得是前几天，是县城圩日，在长寿风雨桥，我看见东桥头一个少者乞丐正在地上爬行，小腿用布裹着，背上捆绑纸箱，举着牌喊着行行好，给点钱。我走到西桥头又看见一个老者乞丐，也正在地上爬行，蓬头垢面，手上托着一个面盆，举牌向行人乞钱。路上，人来人往，装作没看见，也没有给钱，绕道走开。圩散了，人也散了，少者、老者乞丐拖着空空的纸箱、面盆，无奈地回家了。

　　我愿，这一切自私，任风，吹去。

　　我愿，这一切自私，随雨，溶化。

　　我愿，这一切自私，腾云，散失。

　　初三学生作文 7

　　十五个春夏秋冬，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串成长的脚印时，心中便感慨万千。儿时的小脚印儿时的我总爱和伙伴们在柔软的草地里玩，脱下鞋，光着小脚丫踩在一片片极软的草地上，有时候和伙伴们打闹着，一不谨慎把屁股摔疼了，也不哭，爬起来拍拍屁股，又继续疯去了。和伙伴们从早上睁开眼玩到晚上闭上眼，夕阳照在我们稚嫩的笑脸上，红通通的。知道妈妈拿着竹鞭子来叫我回家时，我才依依不舍地离别小伙伴。那时候的我们多么活泼多么快乐呀，那一串串陷在土壤的小脚印，记载着我小时候的.小快乐，小美好。沙沙的画画声九岁时，我学起了画画，刚开始并没有甚么爱好，只当是完成妈妈的任务而已，可看到那些哥哥姐姐们用画笔划出一幅幅美丽的画时，我不由得羡慕起来，并开始专心去画画。连排线、看比例，一笔一笔认真地画。那时，我一放学就回家坐在画板前，拿起画笔，沙沙沙的画笔声在书房回荡。稍有画错，平时和蔼的妈妈立即变成严母，绝不留情地指出我的错误，当我的画画收到肯定时，我多么感谢我的妈妈。

　　一阵阵沙沙声，演奏了画画的灵魂。奔跑的少年梦转眼间，我升入了中学。褪去脸上的稚嫩，一次次的挑战的失败，使我渐渐地失去了信心，看到同学们取得优良的成绩时，我却缩在龟壳里不敢出来。后来，父母、老师们对我的鼓励，让我重拾信心，背起气力，重新冲刺。在这最后的阶段奋发图强，放飞我的梦想，不让青春留下遗憾。

　　这就是成长的脚印，她伴我走进成熟，走过青春四季。

　　初三学生作文 8

　　每个人都拥有一个叫做“梦想”的漂流瓶，当拥有自己小小的梦想后，漂流瓶里就会增添一张记下你梦想的纸条，当你为梦不懈奋斗，不懈努力，那些因你意念而凝聚成的流水就会将你的漂流瓶带到远方，你的梦想就实现了，你的梦就放飞了。

　　你是否会说：“我没有漂流瓶啊！”那你就错了，你有，你一直有，只是它在你心里，它是隐形的。你一定要相信它是存在的，它将会为你收藏梦的种子，为你开启梦的大门。

　　我们降临于这个世界，就是因为有梦。而我们在这个世界生存着，也是因为梦；曾为自己列下人生清单吗？如果是一句“没有”，那么，是时候了，你需要梦想，需要目标，来支撑你生命的灵魂。

　　正如，我们学习着，工作着，也是因为梦想，为了那从小埋在心灵深处的.种子，不管是多么渺小的梦想，还是多么伟大的理想，我们都应该为之奋斗！

　　你或许会感叹了，为梦想而活着真辛苦！不，不会的！你将会是幸福的，哪怕是遭遇了艰难险阻，就像漂流瓶为你传递梦想一样，只要挺过去了，就会感受到磨难的成功是一种深深的幸福，你会感到胜利的曙光就在前方啊！

　　梦想似若甘霖，滋养着干旱的大地；梦想似若关爱，抚慰着那受伤的心灵；梦风似若嘤嘤鸟叫，安抚着人们那烦躁的思绪；梦想似若初升的冬阳，赋予大地勃勃生机；梦想似若轻风，吹走人们身上的疲劳……梦想是什么呢？准确的说，我也不能透透彻彻的理解，我只知道，它让我快乐着，它让我微笑着，它让我幸福着！你种下了你梦想的种子了吗？你放流了你的漂流瓶了吗？我相信你总有一天会对我说：“我做到了！”

　　让我们丰盈梦想的羽翼，带着奋斗的信念，整装待发吧！

　　初三学生作文 9

　　少年虽小，烦恼不少。每个人都有多得像繁星一样数不清的烦恼。我也有一个从小伴随到大的烦恼，我虽然体型不胖，可是，我个子却很矮。因此，它给我带来了烦恼。

　　在小学里，我因为个体矮小而被人取了绰号——小宝贝，也因此多了一个英文名——smallbaby。起初，我不太介意，因为我觉得有个这么酷的称号很光荣，别人都没有，只有我有，我是独一无二的。可是，自从上了三年级后，我觉得我大了，不该有这样的.绰号，便认为它是一种侮辱。但是一些顽皮的男同学还是叫我smallbaby。我十分生气，有一次还把别人的东西砸坏了，尽管如此，别人还是一如既往地嘲笑我，叫我smallbaby。久而久之，我开始无视这些叫我绰号的人，任凭他们怎样嘲笑我，我也不理睬他们，甚至开始鄙视他们。时间久了，他们发现这样叫我没用了，便很少有人这样叫我了。

　　可是，上了中学后，同学们还是嘲笑我的身高，经常刻意地跑到我面前，用手挥一挥，示意身高的差距，此时的我恨不得变成小强找个地缝钻下去，真是丢死人了。我真想马上长高，丢去这矮小的烦恼！

　　由于我的瘦小，体育课一度也成为了我的噩梦，无论是小学还是初中，我的每一项总是会被体育老师残酷地在不及格后面打上勾勾。此时我总是在幻想：要是没有体育课该有多好啊！这样我就可以显得稍微“大”一点了。

　　矮小，我一辈子都很难摆脱的烦恼，可是，我会努力去摆脱这个难以摆脱的烦恼！

　　我与烦恼的关系是劲敌，我要战胜它，克服它，你与你的烦恼有怎样的关系呢？

　　初三学生作文 10

　　走进初三，我们卸去了曾经的浮躁，叛逆，在学习的道路上更加勤奋，刻苦，更加懂得珍惜时间。

　　刻苦篇 细雨朦胧，如纤纤牛毛般撒下，雨随风在空中舞蹈，斜刮到人的脸庞，感到微微的寒意。打着伞，走进校门，瞥一下手表，暗想：还不到五点半，没几个人来吧！ 走到楼梯口，就听到右边传来阵阵读书声，刚开始，我以为出现了幻觉，但－ 座位上，零零散散地坐着十几个学生，不是闲聊，说笑，而是在捧着书背，神情专注，目光紧盯在书本上，丝毫不受外力影响，放声大读。 走进初三，我们少了曾经的浮躁，多了些刻苦，自主。

　　虚心求教篇 一头红色的微卷发，鼻梁上架着一副四方眼镜，一身休闲运动服，给人一种麻利之感，她就是我们的英语老师。老师说话很快，只要你一不注意，就点到你的名字了，听“三排四号，你来回答这道题。”面前，是一个大高个，利索的短发，棒球服，站在座位上支吾着。全班一片寂静，老师摆了摆手让其坐下，又语重心长地教育我们：”上课认真听，题很简单。”说罢，又将原题讲了一遍。从念题开始，到讲解它的汉语意思，到分析选项中的单词，无不精准细腻。突然，起先被叫的那名学生又高高地举起手来，给大家讲解。清晰的发音脱口而出，自信满满。 走进初三，我们多了份虚心。

　　珍惜时间篇 课间，窗外一片喧哗声，而教室中，却一片寂静。累了的学生开始休息，其他的学生在埋头写题，背单词。个个争先恐后，不丧失一切可学习的'机会。 走进初三，我们学会了自觉。 初三，一个新的开始。我们在学习的道路上不断地进步，绽放着属于自己的光彩。

　　初三学生作文 11

　　生活是什么？

　　生活，对于有的人来说，是一种折磨，也是一种享受。 绘画家的生活是为画中增添一点绚丽，舞蹈家的生活是欢乐的舞步……而世界上最悠闲的两种职业：学生与无业游民，他们的生活又是什么？

　　读了《敬业与乐业》，大家都已经知晓“无业游民”们的生活是什么！而对于众多学生来说，他们觉的生活是无形，或许是文人笔下的诗、词、文……这“学生”身份虽不比其他的更累，每天两眼相瞪的是一直以来长久不变的“书大哥”，但他们觉得满足！

　　在学校，学生们的生活——上课时，除了书还是书；下课时，把上课憋了许久的话一起说个痛快，开开小玩笑，偶尔斗下小嘴，闹闹脾气，虽然参杂这许多酸甜苦辣，但他们过得开心，这就是生活。

　　在家庭，学生在学校里是老师的学生，回到家，恢复了是父母的儿女，放学三四小时前，帮忙做家务，三四小时后，看着自己女里得来的成果，不觉得累，只觉得幸福，这就是生活。

　　在社会，卸下学生与儿女的身份，你是一个小公民，遵守法律，法规，扶危济困是美德，那一句“谢谢”的光彩渲染了一身，你觉得自豪、欣慰，满身心的.成就感，这就是生活。

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　　生活不仅仅是无形的，我觉得它就像一条绚丽多彩的彩虹，丰富多彩的人生的人生映照着人性的光芒，照亮了我们的人生之旅……

　　轻轻的告诉你：有时候，美好生活就在离你很近的地方，但是因为你把目光投向了很远的地方，结果，错过了。生活就是这样，有时候需要适当地降低生活高度，甚至只降低了一点点，生活就会好多，信不信由你。

　　初三学生作文 12

　　风儿轻轻吹过，带着淡淡的花香味，风中的车站，不减丝毫凉爽。人们来来往往，送别、接人、归家、离校……目光扫视众人，停留在一个十七、八岁的女孩身上。她不像送人，好像在寻找、在期盼，脸上还带着些许喜悦。应该是接人吧！我心想：是什么人能让她如此翘首期盼呢？我心中困惑，猜测，我决定弄个明白。

　　大约过了半个小时，有车进站了，女孩跑过去张望，只见一个与她差不多年龄的女孩走下车来，也张望。许久，她与她碰面了……本来以为等人的女孩会很高兴。可事情并不是我所想的'一样——女孩走过去，抱住刚下车的那个女孩，不经意地流下泪来。两人便抱成一团，哭了一遍，最后，她们笑着离开了车站。

　　……看着她们离去，我驻足寻思：那是一种怎样的相逢，竟让人这般。或许，我还不懂，但转念又想：我也应该快毕业了，过些日子，我也该和陪伴了我几度春秋的朋友们分别了。毕业后，我们天涯各路，不知何时再相逢，心里有一点点伤感，于是我便开始想象我们相逢的场景：那应该是个不错的天气，我们几个约好在母校碰头。一见面大家都有说有笑，回忆着这些年我们一起度过的日子，我们一起追逐的梦想，互相诉说各自的状况。那时的相逢，对我们来说都是感动的。

　　现在，我开始憧憬我们离别后的相逢，希望它快点到来，但我也不希望它到来，因为相逢总会在离别之后……“嘟嘟”，启程的车辆打断我的思绪。我扬嘴一笑，思绪随风而去。

　　梦里花开花又落，云卷云又舒。青春是件美好的事情，那些年我们会经历很多，相遇——相离——相逢……

　　相逢，带着感动和不舍。请相信，分开后，我们总会相逢……

　　初三学生作文 13

　　人生，不可能是百事百顺的，都是会遇到一此曲折、磨难。而每个人的人生都不会是一模一样的，每个人都怀着的理念不同，所看待事情的角度不同。自然而然，他们的人生就大相径庭。

　　霍金的一生与寻常人大不相同。他生来似乎就是来接受磨难的。他一出生，就被判定得了卢伽雷氏症，也就是说，他得了肌萎缩性侧索硬化症，这一症状注定他不能像常人那样奔跑、跳跃，严重时甚至会吐字不清。可他没有气馁，也没有自卑，更没有自暴自弃。他对时空、外太空等事物产生了浓厚的兴趣。

　　但命运之神再次捉弄了他，可怕的事情再次降临了。渐渐的，他的下半身瘫痪，上半身也尽乎瘫痪，只能动几根手指。尽管如此，他还是没有放弃梦想，更加奋力地研究起来，父母劝他放弃，可怕丝毫没有停止研究的迹象。别人对他的不屑、嘲讽，他也是置之不理最后，他终于成功了！他先后创作《时间简史》、《时空本性》、《未来的魅力》等几部名扬中外的名著。所有人都认为他是一个奇迹。在一次记者见面会上，他说了这样一句话：“感谢上帝给我这样一个灵敏的头脑。”

　　是啊！上帝虽然关闭了霍金的一扇重要的窗户，却又为他打开了另一扇新的'窗户。霍金没有怨天尤人，埋怨上帝给了自己一个这样的身体，而仍然坚强地寻找着另一扇新的窗户，终于，他带着坚强找到了，他演绎了自己别样的人生！

　　比起霍金，我们成长过程中所遇到的那些挫折又显得多么微不足道：写作业时，一道题难住我们，我们是否带着坚持与坚强去努力化解呢？答案当然是不！如果霍金也像我们一样，那现在又是什么样呢？

　　霍金的人生，我们的人生又是多么顺利呀！让我们带着坚强，一起去寻找那扇新的窗户，一起到达那成功的彼岸！

　　初三学生作文 14

　　青春，犹如一杯清茶，有着沁人心脾的幽香，有着淡淡余留的苦涩，同时，也拥有着令人忍不住去回味的魔力。

　　青春如茶，幽香沁人。抛开了童年的幼稚与无知，青春期的我们激荡着纯真友情。还记得刚开学时，教室里的一张张陌生面孔不停地相互打量着，但很快，在家都融入了这个集体。大家一起分享笑声，一起被火冒三丈的教师训斥，一起在体育课上顶着炎炎烈日追逐嬉戏。不知何时，我们身边充满了欢声笑语，大家“同甘共苦”；不知不觉中，洋溢着青春气息的友谊宛如一缕缕清茶的幽香，带着湿润入骨的气味，时时萦绕在我身边……

　　青春如茶，香中略苦。进入了青春期的'我们，犹如一头头莽牛，傻傻的却也挺倔强。每次都会在家长面前，昂起头拍拍胸脯说：“没问题！”绝不让家长插手。到了最后，总是有着惊喜，但也免不了痛痛的酸楚和迷惘。有时，屡战屡败，更多时，屡败屡战……于是，在这股清茶的香气中，不免因为失败而夹入了丝丝苦涩。然而，即使这样，依旧不会影响这杯茶的味道，反而愈发淳厚、真实……

　　青春如茶，引人回味。在我们品尝着这杯茶的幽香与苦涩时，青春已经不知不觉溜走了一半。回想起那些已逝去的青春，嘴角总是在情不自禁中微微上扬，总爱三五成群地聚在一起谈起以往的趣事。现在想想，几年前的我们，似乎有些天真可爱，又有点幼稚可笑。即使如此，我们依旧会用心去品味。即使这些都已成为过去，但犹如清茶一样，嘴角残留的余香，让人久久难忘……

　　青春如茶，只有用心去品味，才能品尝出幽香苦涩之味；只有细细去体味，才能感受到青春成长中留下的串串脚印……

　　初三学生作文 15

　　初三像沙子一样普通，却像沙子藏着金子。

　　——题记

　　15岁是我们花季的时代；15岁是我们叛逆的时代；15岁是我们面对人生第一次选择的时代，也是我们这些新新人类面对第一次转折的时代。

　　15岁的青春正初于初3的年代，它正初于吃苦的年代，不吃苦中苦，哪能取的中考时优异的成绩。从开学来，在这短暂的半个月中，我们开始适应这个吃苦的时代，让我们把这些苦成为人生的一个个挑战，让我们战胜它们。

　　初三的拼搏

　　早上，一阵急促的哨声过后，我们把被子三下两下叠成“豆腐脑”后，穿上衣服，套上鞋三不并两步的“凌波微步”飞到教室（以前都是“饭后散步”），经过与书本的`一个小时的斗争，终于一些知识被我征服，开始上操了，这次体育分为50分，所以我们也要认真对待，每个动作都要做的极限。现在花季～雨季在温室里生活的我们那能经的住这样的挫折，但从没有一个人叫苦、叫累，体现了我们新世纪青少年的坚强、拼搏的精神。它只是一个开始，我们要有拼搏的精神来面对我们的初三生活。

　　初三的友情

　　开学半个月来，我就交到了许多“铁杆子”，从古到今，哪个朋友会不讲义气？朋友是我们站在窗前欣赏飘雪时的手中捧着的一杯热茶；朋友是我们在大雨中被叫住给你撑把伞；朋友，是面对挫折时的鼓励。和朋友一起度过这初三生活，和朋友一起征服在一天天的题海中。我想对我的朋友说：“兄弟，谢了。”

　　晚上睡不着觉，看见天空中的星星在闪烁，好漂亮。一阵风吹过，我想，这正不是初三的生活吗？有黑暗，有星星闪耀，这星空——真好～

　　初三学生作文 16

　　她说，我是她心中的宝贝，总给她带来欢声笑语;我说，我是她心中的一粒“种子”，我要为她开一朵花。

　　婴儿时的我

　　随着哇哇哇的声音响起，是她——我的妈妈让我来到这个世界，刚来到这个世界上的我不正像一粒小小的种子吗?这小小的`种子需要太阳公公的阳光来温暖自己，是她，我的妈妈充当了这个角色。就这样妈妈每天用她的乳汁喂养我，每天帮我换尿布，妈妈是这么无微不至的照顾我，这一切，不正是像太阳公公用他那阳光温暖着种子。婴儿时的我，虽没有什么记忆，但在婴儿的我的心中早已有了“婴儿的梦想”：为我最亲爱的妈妈开一朵健康美丽花。

　　童年时的我

　　小小的“种子”经过几年的“不懈努力”终于破土而出了。破土而出的种子已在慢慢地长叶，只等待风煤虫授予我花粉。童年时的我，妈妈担当的这只“风煤虫”。妈妈是这样教育我：一个人诚信最重要。诚信是人生道路上的通行证，一个人只有诚信才能得到别人的尊重与社会的认可。我要感谢我的妈妈，是她赐予了我要讲诚信的花粉。童年时的我就立志：要为妈妈开一朵要讲诚信的花。

　　青春时的我

　　因为在婴儿时勇有“太阳公公”无微不至的关爱，在童年时有拥有“风煤花”的传粉，这使得青春是的我更加幸福。处于初三的我们，面临中考，压力非常大。需要一位属于自己的“知音”，这时，还是妈妈充当了这个角色。面对我的一切困难和压力，妈妈总是鼓励我，也总是用那句歌词“三分靠命运，七分靠打拼”“爱拼才会赢”。是妈妈给了我勇气，才让我以后能获得成功，我坚信，我一定会为妈妈开一朵成功的花。

　　这是我这粒“种子”的成长过程，这粒“种子”在每个生长时期中都要为她的妈妈开一朵花。

　　初三学生作文 17

　　小时候出门，母亲总会伸出一支纤细的手指，而我则抬起自己的小手，紧紧地握住。那时候的我，只会用自己的手牵母亲的手，毕竟我还是个孩子。

　　对母亲的依赖性，那时是很强烈的，只要母亲的手指一抽，我便觉得整个世界离我而去。所以，每次我松开自己的手，便会看到母亲红红的手指，极像瘦小的红萝卜似的，我并没有想到我会握那么紧，也不明白那样会使血管不畅通。而母亲，面对这一切，只是微笑。此时，我的心底便会涌起一丝丝的甜意，感觉到嘴角无意间也上扬。

　　后来，我有了自己的朋友，与他们我总会有说不完的话，我不再像小时候那样挽着母亲的手出门。取而代之的，是我与朋友手换手迈着相同的步调，带着点不可一世的样子对身边发生的事情做出自认为很有见解的评论。因为年轻，所以相聚，习惯了也他们同在一起。我与亲爱的母亲出门的机会也就越来越少，即使出去，我也不会再像小时候那样拉住母亲的手。当母亲看着我把手插进口袋时，总露出笑，带点怅然，像秋风中凋零的菊花，美丽却哀伤。

　　如今，我上了初中，妈妈也因为工作的关系经常不在家。这在中学生活中我感到了前所未有的'压抑，没有了儿时的朋友，我慢慢习惯一个人走路，有种洒脱，但也很寂寞。我告诉自己要独立要坚强。

　　每次妈妈回家后，我总会让妈妈带我去逛街，我拉着母亲的手，原以为自己会把温暖通过手心传给母亲，却没想到，妈妈干燥的手掌给了我从未有过的温暖，我带着不解的表情看着母亲，她依旧微笑，不过这种笑是我不曾见过的，甜蜜而温暖。

　　牵着母亲的手，我忽然发现，自己仍是个孩子，天真得有点幼稚。

　　初三学生作文 18

　　暑假里我和爸爸一起去神龙架玩。来到神龙架玩得开心极了，到哪里都有漂亮的风景、美丽的花儿，那清新的空气，那些让我乐不思蜀。可就在这时，不幸降临了。

　　我们又玩了一天，找了一个合适的餐馆坐下来。我明明记得早餐和午餐吃的`不多，可肚子胀胀的，很不舒服。菜上齐了，我做出“大吃”一顿的样子，不想让爸爸知道我的肚子胀，吃不下，害怕爸爸不高兴。夹了一口菜，放入嘴中，本以为一下子就吃下去了，但发现难以下咽。喝了一小口水，嚼着，嚼着，动作十分慢。每吃一口菜就像是在吃毒药，皱着眉头，半天才咽下去。我的一举一动都逃不过爸爸的眼睛。爸爸和颜悦色的问我：“怎么了，不好吃？”我实在编不出其它理由，支支吾吾地说："我......我不想吃......肚子....好胀。"周围的朋友说：“小孩子嘛，不要紧的，很正常。”爸爸的脸色刷一下变了，以去买饮料为借口，把我拽了出来，那力气极大。我知道，爸爸开始发怒了。

　　爸爸把我带到一片空地，指着我的鼻子开始训斥我：“不想好好吃就是不好好吃，还说肚子胀，撒谎都不带脸红的吗？”我低着头，手放在背后紧紧拉住，训着训着，爸爸伸手就扇了我两巴掌。我像被打的小狗“呜呜”地抽泣着，低吟着。我不敢挣扎更不敢顶嘴，生怕在被多打一下。我不哭不闹，因为在外头被爸爸妈妈打早就不是第一次。老板劝爸爸别打我了，我翻翻白眼，冷笑一声：不该你管的事就别管！

　　爸爸的朋友大概发现不对劲，都过来了。这时爸爸一甩手进屋吃饭了。大家都来安慰我，几个姐姐带我去散心。

　　此时我心中的委屈和苦楚，爸爸你怎么会知道啊！

　　初三学生作文 19

　　雨，下得很大。

　　默默得走出家门，看着停在马路对边的汽车，心中不禁有种莫名的痛。又到了离别的时候，放假的时间怎么这么短，一个月只放一天，只能与父母见一面，这短短的一天，藏着多少思念啊！刚要走进茫茫大雨中，妈妈奔了出来，“等一下！”，妈妈拿着一把雨伞，“我送你到对面。”只是一条马路的宽度而已，我的眼角湿润了。

　　妈妈扶着我慢慢的在雨中行走，伞几乎全部都在我的上方，妈妈身上已湿了许多。她似乎看穿了我的心思，憨憨地说了声：“没事，马上回去换。”忽然，妈妈推了我一下，我不由得往旁边倾了一下，回头正想问怎么了，只见一辆宝马呼啸而过，溅起的水弄脏了妈妈的裤脚。我心一绞，看着妈妈狼藉的'样子，心中充满了愧疚。“呆着干嘛，该走了。”妈妈说。到了对面，上了车，妈妈又把伞给我，说了一些话，我只是听，千言万语涌到嘴边又咽了回去。妈妈像想起什么似的，说：“等我一下。”妈妈快速地在雨中奔跑，跑进家门，出来时呆着一件衣服，她用身体护着衣服不让它潮湿，又奔了过来，将衣服给我，说：“天变冷了，多加件衣服。”忽然，妈妈打了个喷嚏，我这才注意妈妈穿的很少，我尽量不让泪流下来，咬着牙说：“您感冒了。”妈妈笑了笑说：“没事，吃点药就好了。”司机不耐烦地催了催，妈妈这才恋恋不舍地走开了。隔着窗户，我看见妈妈深一脚浅一脚地趟着水走了回去，还不是回头望望。汽车启动了，雨雾中，妈妈在家门口还在看着我，妈妈的身影渐远，可在我脑海里久久挥之不去。

　　爱是无私的，亲情是永恒的。妈妈的爱，照亮了我前进的方向。雨中，那份爱，只有用行动证明，我不会辜负那份爱。

　　初三学生作文 20

　　人是需要理解的，每个人都渴望理解自己，也渴望理解他人，更需要被人理解，可是理解他人难，被人理解更难。

　　世界很大，却找不到两个相同的人，人那么多，很难找到一个知心的朋友，人的生活经历那么复杂，想要知人、知面、又知心，也实在是难，不被人理解更是一种普便的现象。

　　老人不理解年轻人的开放，年轻人不理解老人的保守，喜欢热闹的人不能理解寂寞的人，爱好清净的人不能理解喧嚣的环境，但是如果为了这些不理解去改变自己，想让别人了解自己是不可取的，如果人人都这样为追求事事被别人理解，又如何为捍卫真理而奋然前行：坚持真理的布鲁诺，被烧死在十字架上，解放黑奴的林肯，被枪杀在剧场里。学习先贤之人，就应该学习他们的勇气，坚持真理的信念，维护正义的心，在不被理解中奋进。

　　都说“理解是培育一切友谊之果的土壤”，朋友之间能相互理解那当然好，但是不被理解又能怎样？只不过说明我们不能作朋友，我们找一个人做朋友不难，但是真正事事都能互相理解的朋友很少，怪不得，古人常说：人生遇一知己足矣！但是没有知己人生就不满足了吗？人遇上一知己难得，但是并不是人人都有这样的好运，难道他们就过不好吗？当然不会。人不要太在意别人的感受，想让别人理解你，有勇气就说一句：不被理解又何妨？

　　人是为了自己而活，自己的感受是最重要的'，无需处处为别人而活，但是能做到的人却很少，想想这好像是一种自私的体现，但是这样会让你明白很多感受，这些为自己而活着的人是快乐的，但是有人却需要别人的理解，不妨，我们在等待被理解，渴望被理解的时候，坦然的问一问：不被理解又何妨？

　　初三学生作文 21

　　每当夜幕降临，海洋与天空总会连成一条线，低垂的 夜幕中总有明亮的星 辰“伸手可摘”，还有那被夜幕笼罩下的连绵灯火，散发出的温馨与和睦。

　　皎洁的圆月悬挂在苍蓝的天际，似乎在向人们诉说他一直就是那样孤单的。

　　可是，在我 看来，他不曾孤单。因为有那么多的星星在陪伴着他。星星们一动也不动地镶嵌在夜空里，显得那么的悠远，那么的洁净，就像 在神秘世界里的一个个美好的愿望。

　　只要我一有时间，我就会去阳台看星星。有句话说得好：容易迷路的人总需要一个人成为他的灯塔。而我，或许就是这个容易迷路的人。而星星，就是我的`灯塔。每当我看不清前路的方向时，我就会去看星星。或许过一阵 子，我便会茅塞顿开。

　　星星就像一个无比忠诚的倾听者，倾听着我的开心与失落。虽然我的双手不曾抚触他，但我坚信，他永远会旋成年轮光华的印记里陪着我，当这扇属于我的门开启的时候，我似乎看到了更漫长的路在我的面前伸展……

　　人们总是用“时间如白驹过隙”来形容时间的飞逝，也常用“度日如年”来形容时间的缓慢。其实，有的时候，有很多事 情来不及思考就已经成了过去式。

　　所以我们就要把将来的事当作现在的事来完成。如今，我已成了初中毕业班的学生，再过不久，我和我的同学即将踏上人生的第一个分岔路口，是好是坏都由自己选择。依稀记得有人对我说过：没有什么事可以阻挡得了你，只要你用心去做。对，只要用心去做，哪怕失败了，当你回望一步一个脚印走过的这条路时，也会无愧于心。

　　人生的道路多姿多彩，让我们用年轻，用坚强来演绎自己精彩的人生!

　　初三学生作文 22

　　我是一个念旧的小孩，有时候怀恋过去的事情比过去发生的时间还要长，同时我又充满想象，每天晚上睡觉之前总是会幻想一下明天将要发生什么。但不得不说，有件事情纠结了我两个月，每天旁晚都会想啊想，都在回与他“在一起”的点点滴滴。我好几次做梦都会梦见他，有人说：“之所以会做梦，是因为你心中所期盼。”我也信，或许在我内心是离不开他的吧，又或许是我心里已经习惯他了吧。

　　他，不高，不胖，脸跟他的身体相协调。刚熟悉他的时候，她说话很小声，似乎不好意思说话，那时候我觉得他一点男子气概都没有，说话扭扭捏捏的，跟个“娘娘腔”似的，不过，他成绩好在我认为吧，他脑壳好使不用听课也跟得上老师的步伐，他总是很懒不爱动笔写作业，总是去办公室“喝茶”，现在初三也还是一样，晚自习不写作业手里拿本《读者》看得整整两个晚自习，为此，我以前也抢过他的书逼他写作业，他总会不耐烦的说句操啊然后就开始写作业，写着写着眼睛就望到窗外去了，你用手在他面前挥挥，他也还是望着窗口发呆，知道你拍一下他，他才会反应过来然后尴尬的`对你笑笑，看着她睁着两颗大眼珠一副天真无邪的样子望着你。你都会不忍心去说他。似乎他睡得也很糟糕，每天顶着一头凌乱的头发来做早操，你看他忍不住想笑，这个人生活怎么这么糟糕，却成绩这么好。我一直想不通啊。

　　从陌生到熟悉到互不认识，他温暖过我的画面总是历历在目，时间不会倒流我也不会倒着走，毕竟人要往前看，人要活在当下，不必去怀念那已经过去了的，现在把它写下来也只是为了想要遗忘。

　　初三学生作文 23

　　时光流过，悄无声息，就像露珠在荷叶间的片刻温存，不留一丝痕迹。成长的道路从未停息，初三生活的酸甜苦辣也早已印刻在心底。那点点滴滴的感动，无时无刻不触碰着我心底最柔软的田地……

　　点点蜜意

　　坐在窗边，听着鸟儿们的歌声响起又消逝，闻着风送过来的花香浓郁又淡去，沐浴着树枝间透过的细细碎碎的阳光热烈又温和。抬起头，老师早已倚在门旁，带着那浅浅的微笑，注视着我们。“今天，咱们本值日排名第一。我决定把没收上来的糖赠给做值日的同学。”教室里欢呼雀跃，打开包装，把糖轻轻放在嘴里，细细品味，点点蜜意便慢慢扩散开来，回味无穷。因为有老师的陪伴，这枯燥无味的初三生活也变得如糖果般甜蜜美好……

　　缕缕醇香

　　深夜，我伏案奋笔疾书，一阵睡意袭来，不由得让我想念那温暖的被窝。“作业还有多少啊？”妈妈走进来问，手里端的正是那温热的咖啡。“不要着急，耐心写。”听着妈妈这温柔的话语，精神一振，继续努力。闻着咖啡的缕缕醇香，我的心也随之飘散，漾起层层涟漪。因为有母亲的'鼓励，这疲惫不堪的初三生活，也变得如咖啡般醇香，向上……

　　滴滴苦涩

　　“哈欠……”我捏捏鼻子，不耐烦地抱怨起来：“这流感也真是可恶，我也不幸被感染了，唉……”没等我抱怨完，好友早已端出一杯感冒药，让我喝下。我“感激涕零”地看着她，慢慢的拿起药，喝了下去，这滴滴苦涩在口中蔓延开来，我的身体也变得暖和起来。因为有好友的关心，这冰冷可怕的初三生活也变得如冲剂般温暖……

　　初三生活，千姿百态，酸甜苦辣融于其中，绘成了这一幅幅令人感动的图画，一种种不一样的味道……

　　初三学生作文 24

　　当秋天的凉风伴随着金黄的落叶来到，就代表着初三，这个令人疯狂而又执着的时代来了。虽说，这也是一个丰收的季节，但难免的总会有些失落，总有些不情愿，无论怎么说，这也都是我们初中三年的丰收季节，相信自己！我们需要的并不是奇迹，而是那无怨无悔的全力以赴······

　　三年前，年纪尚小的我们，带着对过去种种的回忆与依恋，坏揣着对未来美好的梦想与无限的憧憬，我们义无反顾的.踏入了这座陌生的校园，开展了我们全新的校园生活，一张张陌生的面孔；一块块荣耀的巨石；一处处崭新的环境；都带给了我们不同的体验。于初三，我们少了往常的追逐打闹，抛弃了往常的为所欲为，并且也缺少了儿时那份独特的天真，放弃了属于我们一切的自由！现在面对同样的校园，但我们却没了当初那份单纯的梦想，在这同样的经历下我们却迷茫了，迷茫于忘记了学习的初衷，那就是快乐！

　　每天面对繁重的的学习任务，面对越积越深的学习怨念，我们只剩下倾颓与荒废，忘记了我们之所以进入校园的原因，忘记了曾经，选择了放弃与荒废······

　　但是，我们是学生，是能量，我们拥有厚积而薄发的力量，这份力量是这个时代最美好的风景，成功的源泉。我们应该重复热情，回复初衷，用我们宝刀不老的青春和热血平博的意志，迎来初中三年来最伟大的壮举，完成我们最初的梦想，承接老师与父母的期盼而努力！

　　既然我们已经走在了初三的道路上，就再努力一把，不为别的，只为自己心灵中那唯一的安逸，那成功唯一的激动，走在初三路上的我们，就迎着胜利的曙光大步向前走吧！

　　初三学生作文 25

　　有人说：“学生又不会赚钱，而且还要花钱，怎么说也不会是富翁！”有人说：“学生真好，有知识、有青春、有活力，真不愧是个富翁啊！”

　　我比较同意第二个人的说法，我们虽然不会赚钱，但我们还年轻，有一些人想得到也得不到的青春和健康。

　　有一个年轻人，整天怨天尤人：为什么我什么都不会，什么都没有？为什么这么穷？然而有一天，一个老人听见了他的埋怨，问他：“你想得到什么？”年轻人说：“我想要变成一个富翁。有很多的钱。”那个老人说：“可以，只要你挖下你的一双眼睛，或者砍掉一只胳臂，便可得到你想要的。”那个年轻人一听，问：“为什 么？”老人说：“你有青春、健康的身体，这些并不是所有人都有的，我想买下这些。”年轻人说：“不行，如果我没有了这些，那要那么多钱干什么呢？”老人说：“你现在所拥有的健康是你的财富，你其实是富有的.。”年轻人醒悟了，他谢过老人，以后便不再怨天尤人了。而是趁现在年轻，找个工作，去赚钱。

　　这个故事告诉我们，现在我们所拥有的一切都是财富。我们有青春活力，而有些人却已经年老体衰；我们有知识，而有些人却是文盲；我们有健康，而有些人却再也无法走出医院；难道我们不比他们富有的多吗？这些别人想得也得不到的东西，我们却拥有，还有什么权利抱怨不公？上天已给了我们这些财富，最重要的是如何去利用这些财富。

　　上帝对每个人都是公平的，每个人自会有他所独有的一切，不要抱怨任何人，我也是个富翁，拥有别人无法得到的一切。

　　初三学生作文 26

　　自信是我们成功的基石，也是我们战胜失败的关键。它赋予我们勇气和力量，让我们不再被失败所限制，胜利不再回避我们；它让我们的生活更加充实有趣，学习更加充满活力。自信如同一轮炙热的太阳，温暖着我们的心田；它是我们内心最珍贵的宝石，只需在需要时拿出，便能闪耀光芒；同时，它又是我们前行的航标，在艰难的挑战面前引领我们前行。

　　我们应该学会欣赏自己，赞美自己，找出自己的优点、长处、成就和满意的事情，在内心中展示一番，不断刺激和暗示自己“我有能力”、“我行得通”、“我真的.很厉害”，这样逐步摆脱“事事不如他人，处处难为己”的困境，就会感到生活充满活力，有希望，每天都是新的开始，从而保持积极向上的态度。“每个人都有自己的价值”。给自己鼓掌，给自己加油，给自己戴上花朵，给自己送锦旗，就能激发生命的火花，培养出像欧几里得那样豪迈的自信心：“给我一个支点，我可以撬动整个地球！”

　　自信不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫无根据的自以为是和盲目乐观；而是激励自己奋发进取的一种心理素质，是以高昂的斗志、充沛的干劲、迎接生活挑战的一种乐观情绪，是战胜自己、告别自卑、摆脱烦恼的一种灵丹妙药。自信，并非意味着轻松获得成功，而是说在策略上要对困难保持轻视，战术上则需重视困难，要从整体出发，注重细节，踏实做好每一件事情，战胜每一个困难，脚踏实地、坚持不懈地努力奋斗。通过一次次胜利和成功的喜悦，肯定自己，超越内心的自卑，创造生命中的亮点，成就事业的辉煌。

　　天空因白云而蔚蓝，生命因自信而精彩。

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