初中的作文

初中的作文[集合5篇]

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的初中的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中的作文 篇1

　　人生短暂，时光流去，悠悠的岁月像一束闪闪发亮的光，一眨眼，便溜走了，一丝不留，干净利落。在这样的人生中他经历了太多的劳累、白眼和辛苦。可是他从抱怨，只是尽心尽力的去做。妈妈这样说他：“你看，作死劲地做，真蠢！”我想他那时也应该听见了，可是他没有做声，只是一个劲的.去做。他心甘情愿，只为多挣点钱供我和弟弟上学。

　　这就是我的爸爸！

　　我的爸爸，脸上尽是皱纹，是岁月在他脸上留下的痕迹。他身体多病，瘦得像个小孩，吃再多的饭，也没见长过。有时病发作起来，痛得在地上打滚，但我从来没听到他痛苦的呻吟过。我想：“疾病带来的疼痛他全埋在了心底，不想让我们担心。”

　　他便是坚强的爸爸！

　　他沉默，不太爱说话，什么事都压在心底，从不说出来。他总是默默无闻的做这做那，悄无声息，让人感觉不到他的存在。就连我们做错了事，他也只是大声呵斥两句，便不再说话，只是默默的收拾残局。

　　他便是沉默的爸爸！

　　他喜欢喝豆浆，家里每次打豆浆，他都满脸微笑的看着我们。我和弟弟便在豆浆机旁边数着什么时候打好。好了便一窝蜂地涌上去，争要没有豆渣的部分。他依然满脸笑容地看着我和弟弟抱成一团。等我们把没有豆渣的豆浆端在手里，他便上前去喝掉剩下的豆浆，尽管里面有许多豆渣，可是他还是喝得津津有味。我想把端在手里的豆浆和他交换喝，每次都被他拒绝了。有时我会趁他不注意偷偷把我们的豆浆交换，他立马就能识破，好像他那碗才是天下最好喝的豆浆。他总把最好的给了我和弟弟。

　　他便是爱我们的爸爸！

　　我真希望人生能够倒退，让爸爸的脸上少些皱纹，生活中少些劳累，少些辛苦，多些快乐，多些幸福！

初中的作文 篇2

　　中秋节，是我们中国传统的节日，那天的月亮又大又圆。每年的中秋都很没意思，只是围在一起吃顿饭。

　　昨天，我们的小区里举办了一次庆中秋的游园活动，那里可热闹，还有许多的'同学们都来了。我们一起在那皎洁的月亮下玩游戏：有猜灯谜、套圈、呼啦圈、高尔夫、投篮、拼图。每个参赛的人员必须要到工作人员那里登记，他们会给一张盖章卡和抽奖纸你，然后就是让我们自由活动了。我最喜欢的就是猜谜了，在墙上挂满了许许多多的谜语纸，花花绿绿。幸好，我早有准备，因为平时最喜欢看谜语、脑筋急转弯一类的书。所以，我对这些谜语是了如指掌。其实不单止因为谜语简单快捷，还因为每个游戏的参赛人员排队排了半个钟还没玩到。在小区里，整片都是嘻哈的笑声与欢乐，让人觉得很热闹。过中秋，不仅一家人吃饭，如果能和大家一起开心地聚在一起玩更好!

初中的作文 篇3

　　老师是“妈妈”，老师是“园丁”，这话儿说得一点也没有错儿。我们四年级三班的班主任孙老师，就是这样一位既像“妈妈”又像“园丁”的老师。 孙老师个头儿不高，瘦瘦的，戴着一幅紫花边儿眼镜，头发短短的、黑黑的，一笑脸上还有酒窝，弯弯的眉毛有一双弯弯的眼睛，样子看起来和蔼可亲。

　　课堂上，孙老师是一位严师，对我们要求很严格，认真细心地为我们讲课，传授知识，我们认真地聆听，尽情地吸收。课后，孙老师又像是我们的妈妈，在生活中关爱我们，和我们一起开心地聊天、玩耍。孙老师就像辽阔的.大地，我们就是一棵棵小草，在肥沃的土壤里茁壮成长；孙老师就像蔚蓝的大海，我们就是一条条小鱼，在知识的海洋里尽情畅游；

　　孙老师就像广阔的蓝天，我们就是一只只小鸟，在您温暖的胸怀里尽情翱翔。 要说孙老师是“园丁”，我们就是“幼苗”，孙老师每天都精心呵护着我们。有一次阅读考试，我的成绩不太理想，孙老师让我去一趟儿办公室，我心里紧张极了！我慢腾腾地站起来，拖着沉重的步伐向办公室走去。进了办公室，我走到孙老师面前，低下头，准备听孙老师训斥。

　　孙老师并没有说我，只是用平常的语气问我：“周韫涵，你想过这次没考好的原因吗？”我低着头，不说话，孙老师继续说：“我不批评你，我知道你最近活动多，每个人都有失误的时候，你别灰心，下次努力，回班吧！”我走出了办公室，细想着孙老师这一番话，暗暗下定决心，努力学习，下次这样类似的事情不再上演，活动多不能当理由。

　　孙老师不仅是一位好“园丁”，也是一位好“妈妈”。有一天中午吃饭，荆树政拿来饭盒，只吃了几口，就不吃了，被刚刚走进门的孙老师看见了，“你为什么吃得这么少？是不是哪里不舒服？”

　　孙老师关心地问。“没有，就是不太想吃！”荆树政说。“是不是饭不可口？不吃饭是不行的，下午咱们还要上课，要想下午有精神头儿，中午必须吃饱了！快去拿来饭，听老师的话，再吃点！男子汉，打起精神来！”孙老师鼓励着他。在孙老师的耐心说服下，荆树政拿来饭盒，大口吃起来。看到这样，孙老师这才放心地离开了教室。 孙老师就是这样一位既像“园丁”又像“妈妈”的好老师。她对我们的爱是无私的，是伟大的，我爱孙老师！

初中的作文 篇4

　　淅淅沥沥地下着，我不时地望着天空，想：“爸爸怎么没来接我呢？”

　　雨越下越大。脚步声伴着雨声，从我身后传来。我想，一定爸爸来了。我转过身，刚要叫声“爸！”没想到她不是爸爸，而是我的班主任老师。老师撑着伞，说：“晔琳！怎么还没回家啊！”我不好意思地说：“是啊！爸爸还没来呢！”老师说：“雨下得那么大，可能是来不了。”“哎丘！”我打了个喷嚏。老师听见了，连忙脱下自己的外衣，把它递给我，说：“先穿上吧！别着凉了，明天还要上课呢！”我穿上外衣，心里感觉暖烘烘的。“谢谢老师！老师您不会冷吗？”“不会，老师穿的衣服‘多’着呢！”那时候，我根本就不知道，老师所谓的'‘多’是真是假。“我看你爸爸是不会来了，老师带你回去，好吗？”“恩！”

　　老师牵着我的手，把我握得实实的……

　　老师把我送到家门口，“好了，老师就送你到门口了，你进去吧！”我说：“老师这衣服……”“先放在你那，明天再给老师，记住，别着凉了！”“恩！”我跟老师挥了挥手，老师的身影渐渐地从雨中消失了。

　　到了早上，雨过天晴。我高高兴兴地带着老师给我的外衣，来到了学校。才知道，老师因为感冒了，不能上课。我脸上的兴奋已消失得无影无踪了。“老师怎么会没来呢？难道是因为她昨天送我回家时感冒了？一定是她把外衣给了我，自己着凉了不说，还一直吩咐我‘记住，别着凉了！’”

　　老师，是我们的园丁，总是在无时无刻地培育我们、关心我们。老师，为了我们能够好好学习，她的皱纹多了，她的白头发也多了。我相信，她有一丝皱纹是为我而生的，她的根白头发是为我而长的。

初中的作文 篇5

　　借着你们的光，我瞧见了从未见过的世界。即使在黑暗中穿梭，你们仍将是心中那温暖的力量。

　　――题记

　　明月照花，留下树下细细碎碎的剪影，像岁月里萦萦绕绕的往事，拉长了月光，慢了岁月，缓了流年。

　　晴朗秋日的午后，阳光撒了欢儿。轻柔的光透过玻璃窗缓缓爬上我的床，悄悄走过房间的每个角落。考完试的我，倦了，一头栽在床上，正与那温暖撞个满怀。从发梢到脚尖，接着又跑到我的心里，像芬芳花籽，一点点开放，直至盈满我的心房。我闭上眼，在这安静的片刻睡去，任暖阳倾洒，整个屋子都是甜甜的味道。

　　低着头，独自走在喧闹的马路上。任路上车水马龙，心中的那份平静从未被打扰。耳机单曲循环着最喜爱的钢琴曲，我不懂钢琴，但聆听到的每一个音符都动人心弦。抬首，树叶枯黄，随风无意落下；垂眸，花儿渐渐开败，娇柔的花瓣零落成泥。残缺，亦有残缺美。心中的那份静谧与花草无形中有着默契，何尝不是一种幸福。

　　她是个不起眼的女孩，像那攀在围墙的蔷薇，于角落里自在开放。老师组织去物理实验室上课。我个子矮，却偏偏被分到最后一桌。她坐我前面，我歪着身子才勉强看到黑板。她做笔记的手臂突然停住，好像想起了什么。她缓缓转头，眼神中透着几分歉意，“我……我是不是挡到你了？”我望着她那清似水的眸子，心不禁柔软起来，嘴角上扬。“没关系的。”她有些犹豫着转过身，却又把身子塌了塌。蓦地，我的内心泛起一丝涟漪，像被春风轻轻抚摸。

　　肆无忌惮地和她因一个无从找到笑点的.笑话而大笑，是我能想到的最开心的事。虽然每天各种嫌弃彼此，但内心却总想和她在一起，一起发呆，一起搞怪。我们聊的话题都很冷门，却总能想到一块儿。她笑，我也笑。在这芬芳十里的青春里，她的出现是最美的点缀。

　　擦肩，回首。又是那修长的背影。阳光映照，它如同会发光。我明白，遇见是最纯粹的字眼。是的，它会发光，就像黑夜里前方最亮的那颗星星，一路上熠熠闪光。它也回眸，淡淡微笑，满眼都是清香。我漫不经心跌进它深深的眸子，因为它的眼里有璀璨星河。落叶辗转，恰似那少年……

　　我很喜欢《大鱼海棠》中的一段台词：人生是一场旅程。我们经历了几次轮回，才换来这个旅程。而这个旅程很短，因此不妨大胆一些，不妨大胆一些去爱一个人，去攀一座山，去追一个梦……有很多事我都不明白。但我相信一件事。上天让我们来到这个世上，就是为了让我们创造奇迹。

　　我们这一生，如果平平安安直到老去，已经是大幸。错过了飞着飞着就不见的航班，躲过了突然就失控狂奔的车辆，避开了凌晨因为地震崩塌的城市。我们已拥有了太多太多幸运，我们没有时间去抱怨生活。

　　拾起被自己丢下的朵朵单纯的小美好，让一朵一朵香气四溢的花儿开在心田，永远绽放。

　　风吹，云轻。岁月静好，让我们拥抱一缕阳光，怀着那些单纯的小美好，微笑着走向诗和远方。