初中的作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的初中的作文4篇,希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
前一阵,有一位白发苍苍的老人在“逸夫”小学门口被一个骑自行车的小孩撞倒了。小孩见情况不妙,逃走了。老人一个人坐在地上,呻吟着。这时,逸夫小学的一位教导主任恰好经过,看见老人,赶忙扶起他,并关心地问他有没有事。可老人大概是被刚才那场突如其来的.变故给吓傻了,老半天了,一句话也说不出来。就在这是,那位老人的儿子赶到了,二话没说,不分青红皂白揪起教导主任就是一顿痛打。教导主任被打得鼻青脸肿。但无论他怎么解释,老人的儿子就是一口咬定是他撞倒了自己的父亲。理由只有一个:如果不是你,你怎么会那么好心?当时,目睹整个整个事情的经过的一位目击者忍不住了,说:“你这人怎么这样?!你老爹被人撞了,人家好心去扶他,你不但不感谢,反而打人家,太过分了!”“是啊,你这人怎么这么没良心啊!”大家纷纷说。老人的儿子一听,这才住了手。可他一句道歉的话也没有说,拉着老人快步走了,他的身后是一片谴责……
善良的人,往往会被别人误解,往往不会有好下场。在商场捡到钱包,还给失主,一但钱少了,就会第一个怀疑你;在日常生活中主动帮助陌生人,对方就会认为你有所企图;在朋友面前一再让步,就会被认为在做秀……善良人的善举,虽然不求回报,但似乎总是被别人曲解。越是善良,越是退让,越是奉献,越是被怀疑。
亲爱的朋友,面对这一切,你还愿意善良吗?
初中的作文 篇2
钢琴有如人生,是一篇一篇完美动听的乐章。
我喜欢弹钢琴时的感觉,随着指尖在琴键之上悦动而发出的清脆之声,组成一首首曲,让人沉醉于这行云流水般的钢琴曲中。有人说,钢琴曲枯燥无味。有人说,钢琴曲不耐听。有人歧视钢琴,仅仅因为它原于海外。但,我觉得这些都是空穴来风。当你弹钢琴时,那种感觉是无法替代的。尘世间,或悲伤,或快乐,都与我无关。我会醉于曲中,找寻最初的自己。昔日的一幕幕都像走马灯一样浮现眼前。
那节钢琴课是期盼很久了的`,开学第一节钢琴课。步入琴房,一架架钢琴,干净且神圣,黑白相间,仿佛身置身于另一个世界。老师长得漂亮,戴着眼镜,令人惊叹的是她那骨节分明的手,老师给我们演示弹钢琴的手法,大家都安静且认真的听着,不愿放过眼下的一个细节,一个动作……
只见老师手腕轻轻提起,指尖温柔的触碰琴键,如天鹅船优雅高贵。大家要试弹了,我学着老师的样子轻轻柔柔的触碰承键,但有些别扭,老师在一旁看着我。我心惊胆战,手不知道该如何安放。不会儿,就弹错音了。老师在一旁细心温柔的教导:“你手型不错,但要注意控制,不要像八爪鱼那样把手张开。”老师的微笑似乎给了我莫大的勇气。我若有所思的点点头,心里很是感动。钢琴老师,让我在迷茫中找到了方向,让我在一片混沌之中看见了曙光!
我会一直记住那节钢琴课,并会在弹钢琴这条路上走出自己的色彩!
初中的作文 篇3
每个人都有理想,每个人都有目标,因为那是我们前进的动力,理想像是燃着的烟火,只有燃的更旺,才会放出耀眼的光芒,理想像是磨得锋利的大刀,只有磨得锋利,才能削铁如泥,不费吹灰之力,目标像是一个可望不可及的理想,对不敢挑战,志向微小的.人来说永远只是“可望不可即”,但对于那些敢于挑战、勇于挑战的人来说,虽然道路艰辛,他们也认为只是痛并快乐着。迈进成功的殿堂。
每个人都想要幸福,但是不下点小雨,哪来的彩虹,目标是远大的,只要心大,便觉得理想也是渺小的,坚定的人生总需要理想来维持,只有树立远大理想,瞻望长远目标,“好高骛远”,才能让未来的路显得更加光滑平坦。
李白有诗云“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,这就教会了我们要不怕困难,树立远大目标;再者杜甫曰“会当凌绝顶,一览众山小”,让我们能够怀有理想,勇于前进,登山顶峰,退一万步讲,连孩子都会说“我的目标是考上清华、北大”,这些都是要教我们要树立远大理想。
“不愿当将军的士兵,不是好士兵”,我们要树立远大目标,要敢闯敢进,奋发拼搏,理想是人生的基石,理想的道路是充满馨香的,是充满绿草与鲜花的,有香气袭人,也有五彩缤纷,有风和日丽,也有苦雨凄风,有平坦,也有坎坷,但只要努力,就永远不会想放弃,用理想来支撑人生,从现在起,先改善自己,再改变世界。
努力不一定会成功,但是不努力,一定不会成功,总有美丽的黎明,总有绚烂的黄昏,总有流星的夜晚,累了就把心靠岸,哭了就把泪擦干,伤了就包扎好继续向前,因为我们心里有理想在支撑着我们。
初中的作文 篇4
书,好似一位长发仙女,轻轻地挽起我的手,领着我在仙境般的童话里漫步,带着我在这个奇妙的世界里结识更多好朋友;书,像一叶小舟,载着我在历史的长河中遨游;书又如同那一部部生动而又真实的电影,让我体验到了生活中的真、善、美。
书,可真不愧是我最好的朋友,每一天都伴随着我度过美好的时光,时时刻刻都为我分担忧伤,和我共享快乐,但有时也会像一个老师一样,严厉地教导我。
记得那天,我一脸兴奋,像一只骄傲的大公鸡,趾高气扬地走在回家的路上,耳边不停地飘荡着老师的赞扬,回想着同学们向我投来羡慕的目光,我觉得自己都快要飞起来了。是什么让我这么开心呢?哦,原来是我的征文获了奖。我心想:“我简直就是‘作文皇后’,谁的作文还能比我写得好呢?哼,我看没有吧!”想到这里,我更加洋洋得意。回到家,我把奖状摆到客厅的桌子上,扔下书包,拿起还未看完的《绿山墙的安妮》就看了起来,作业早就抛到九霄云外去了。
读着读着,我慢慢就沉浸在这本书中了。安妮考上了本地著名的中学,但她没有因此而骄傲,反而更加努力地学习。当夜晚宿舍里都响起了鼻鼾声时,安妮还在复习已经学过的知识;当早晨的教室里还空无一人时,她早已坐在书桌前预习课文。就这样,安妮通过自己的`不断努力又得到了一笔丰厚的奖学金。
看到这里,我心头一紧。跟她相比,我这点成绩算得了什么呢?“谦虚使人进步,骄傲使人落后”,我应该学习安妮,向着自己的梦想,脚踏实地地努力奋斗。想到这,我不由地低下了头,把自己的奖状悄悄地藏到了书柜里,藏到了心里。刚才的想法,也像云一样被风儿吹散开了。我又坐回到写字台前,打开书包,拿出作业本,一笔一画地写起了作业。
书,你不但是我的益友,更是我的良师。你像是一颗启明星,在我成长的道路上,时刻为我指明方向,伴我同行……
教师点评:小作者通过一件事具体生动地写出了书带给自己的改变,文中前后的心理描写对比显著,开头结尾的修辞手法可谓“画龙点睛”。
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