初中的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的初中的作文4篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
前一阵，有一位白发苍苍的老人在“逸夫”小学门口被一个骑自行车的小孩撞倒了。小孩见情况不妙，逃走了。老人一个人坐在地上，呻吟着。这时，逸夫小学的一位教导主任恰好经过，看见老人，赶忙扶起他，并关心地问他有没有事。可老人大概是被刚才那场突如其来的.变故给吓傻了，老半天了，一句话也说不出来。就在这是，那位老人的儿子赶到了，二话没说，不分青红皂白揪起教导主任就是一顿痛打。教导主任被打得鼻青脸肿。但无论他怎么解释，老人的儿子就是一口咬定是他撞倒了自己的父亲。理由只有一个：如果不是你，你怎么会那么好心？当时，目睹整个整个事情的经过的一位目击者忍不住了，说：“你这人怎么这样？！你老爹被人撞了，人家好心去扶他，你不但不感谢，反而打人家，太过分了！”“是啊，你这人怎么这么没良心啊！”大家纷纷说。老人的儿子一听，这才住了手。可他一句道歉的话也没有说，拉着老人快步走了，他的身后是一片谴责……
善良的人，往往会被别人误解，往往不会有好下场。在商场捡到钱包，还给失主，一但钱少了，就会第一个怀疑你；在日常生活中主动帮助陌生人，对方就会认为你有所企图；在朋友面前一再让步，就会被认为在做秀……善良人的善举，虽然不求回报，但似乎总是被别人曲解。越是善良，越是退让，越是奉献，越是被怀疑。
亲爱的朋友，面对这一切，你还愿意善良吗？
初中的作文 篇2
钢琴有如人生，是一篇一篇完美动听的乐章。
我喜欢弹钢琴时的感觉，随着指尖在琴键之上悦动而发出的清脆之声，组成一首首曲，让人沉醉于这行云流水般的钢琴曲中。有人说，钢琴曲枯燥无味。有人说，钢琴曲不耐听。有人歧视钢琴，仅仅因为它原于海外。但，我觉得这些都是空穴来风。当你弹钢琴时，那种感觉是无法替代的。尘世间，或悲伤，或快乐，都与我无关。我会醉于曲中，找寻最初的自己。昔日的一幕幕都像走马灯一样浮现眼前。
那节钢琴课是期盼很久了的`，开学第一节钢琴课。步入琴房，一架架钢琴，干净且神圣，黑白相间，仿佛身置身于另一个世界。老师长得漂亮，戴着眼镜，令人惊叹的是她那骨节分明的手，老师给我们演示弹钢琴的手法，大家都安静且认真的听着，不愿放过眼下的一个细节，一个动作……
只见老师手腕轻轻提起，指尖温柔的触碰琴键，如天鹅船优雅高贵。大家要试弹了，我学着老师的样子轻轻柔柔的触碰承键，但有些别扭，老师在一旁看着我。我心惊胆战，手不知道该如何安放。不会儿，就弹错音了。老师在一旁细心温柔的教导：“你手型不错，但要注意控制，不要像八爪鱼那样把手张开。”老师的微笑似乎给了我莫大的勇气。我若有所思的点点头，心里很是感动。钢琴老师，让我在迷茫中找到了方向，让我在一片混沌之中看见了曙光！
我会一直记住那节钢琴课，并会在弹钢琴这条路上走出自己的色彩！
初中的作文 篇3
每个人都有理想，每个人都有目标，因为那是我们前进的动力，理想像是燃着的烟火，只有燃的更旺，才会放出耀眼的光芒，理想像是磨得锋利的大刀，只有磨得锋利，才能削铁如泥，不费吹灰之力，目标像是一个可望不可及的理想，对不敢挑战，志向微小的.人来说永远只是“可望不可即”，但对于那些敢于挑战、勇于挑战的人来说，虽然道路艰辛，他们也认为只是痛并快乐着。迈进成功的殿堂。
每个人都想要幸福，但是不下点小雨，哪来的彩虹，目标是远大的，只要心大，便觉得理想也是渺小的，坚定的人生总需要理想来维持，只有树立远大理想，瞻望长远目标，“好高骛远”，才能让未来的路显得更加光滑平坦。
李白有诗云“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这就教会了我们要不怕困难，树立远大目标;再者杜甫曰“会当凌绝顶，一览众山小”，让我们能够怀有理想，勇于前进，登山顶峰，退一万步讲，连孩子都会说“我的目标是考上清华、北大”，这些都是要教我们要树立远大理想。
“不愿当将军的士兵，不是好士兵”，我们要树立远大目标，要敢闯敢进，奋发拼搏，理想是人生的基石，理想的道路是充满馨香的，是充满绿草与鲜花的，有香气袭人，也有五彩缤纷，有风和日丽，也有苦雨凄风，有平坦，也有坎坷，但只要努力，就永远不会想放弃，用理想来支撑人生，从现在起，先改善自己，再改变世界。
努力不一定会成功，但是不努力，一定不会成功，总有美丽的黎明，总有绚烂的黄昏，总有流星的夜晚，累了就把心靠岸，哭了就把泪擦干，伤了就包扎好继续向前，因为我们心里有理想在支撑着我们。
初中的作文 篇4
书，好似一位长发仙女，轻轻地挽起我的手，领着我在仙境般的童话里漫步，带着我在这个奇妙的世界里结识更多好朋友；书，像一叶小舟，载着我在历史的长河中遨游；书又如同那一部部生动而又真实的电影，让我体验到了生活中的真、善、美。
书，可真不愧是我最好的朋友，每一天都伴随着我度过美好的时光，时时刻刻都为我分担忧伤，和我共享快乐，但有时也会像一个老师一样，严厉地教导我。
记得那天，我一脸兴奋，像一只骄傲的大公鸡，趾高气扬地走在回家的路上，耳边不停地飘荡着老师的赞扬，回想着同学们向我投来羡慕的目光，我觉得自己都快要飞起来了。是什么让我这么开心呢？哦，原来是我的征文获了奖。我心想：“我简直就是‘作文皇后’，谁的作文还能比我写得好呢？哼，我看没有吧！”想到这里，我更加洋洋得意。回到家，我把奖状摆到客厅的桌子上，扔下书包，拿起还未看完的《绿山墙的安妮》就看了起来，作业早就抛到九霄云外去了。
读着读着，我慢慢就沉浸在这本书中了。安妮考上了本地著名的中学，但她没有因此而骄傲，反而更加努力地学习。当夜晚宿舍里都响起了鼻鼾声时，安妮还在复习已经学过的知识；当早晨的教室里还空无一人时，她早已坐在书桌前预习课文。就这样，安妮通过自己的`不断努力又得到了一笔丰厚的奖学金。
看到这里，我心头一紧。跟她相比，我这点成绩算得了什么呢？“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，我应该学习安妮，向着自己的梦想，脚踏实地地努力奋斗。想到这，我不由地低下了头，把自己的奖状悄悄地藏到了书柜里，藏到了心里。刚才的想法，也像云一样被风儿吹散开了。我又坐回到写字台前，打开书包，拿出作业本，一笔一画地写起了作业。
书，你不但是我的益友，更是我的良师。你像是一颗启明星，在我成长的道路上，时刻为我指明方向，伴我同行……
教师点评：小作者通过一件事具体生动地写出了书带给自己的改变，文中前后的心理描写对比显著，开头结尾的修辞手法可谓“画龙点睛”。
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