【实用】初中作文9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的初中作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
时光是一杯积淀了千年的酒，愈陈愈香。岁月是一棵没有年轮的树，悄然滋长，慢慢地走，走过人生百味、走过岁月沧桑，朝看旭日东升、夜观月色如水，亦是一种幸福。
世间百味，为尊茶为国饮。国人湖茶，亦是在浸泡心灵。曾有幸见过饮茶的完整仪式。繁复细碎，讲究颇多。可饮茶者的虚诚却令人回味，能花此功夫精心侍茶的人，必然有一颗精致细腻的心。看茶在杯中吐纳飘香，需要诗意去感知。一瓢江湖，独我沉浮，既是茶道，亦是人生之道。
慢慢地走，品人生，如品茶。这份心灵的陶醉，是即饮茶包、速溶咖啡所不及的。
又想起了我国“突飞猛进”的高铁事业，短短几年从一无所有到尖端科枝，高铁的发展速度着实令人惊讶。新干线花了几年时间试运行，我国只用了几个月匆匆完成。正当我们自鸣得意之时，甬温线的事故猛然击碎我们的幻想。欲速则不达，生活有时就得慢慢的，太快就必然会浮躁，其结果定不如我们所愿。
值得一提的是，当我们费尽周折开设高速网络车厢时，科技发展迅速的美国却正在计划建设无网车厢。关掉手机、关掉电话，捧一本厚重的书在手边，既有创意，又有诗意。
当每天海量的信息向我们汹涌袭来时，我们不会再有新鲜感。我们只会感到累。多少年了，我们努力打造“地球村”，却忘了给自己留下一片休养生息不被打扰的'净土。时代像个齿轮在转动，人仿佛就站在这只大齿轮上。当大齿轮转得太快太快时，不知所描的人们只会被强大的离心力甩出。
恐惧、茫然、疲惫，这就是我们全力打造的高速时代吗？君不见上班族中午吃泡面抢时间的辛苦，君不见晚高峰被车流拥堵得瘫痪的交通，难道这就是人们憧憬的幸福生活吗？欲速则不达，高速的时代令人生的旅客丢失了看风景的权利，不知这是不是悲哀。
曾有个圆，它滚动得很快很快，快得看不清沿路的风景。有一天，圆缺失了一大块，不再规则的它只能慢慢移动。它第一次仔细观察眼前的世界，向小草问候，同白云聊天，只为寻回缺失的部分。有一天，它如愿地找到了缺失的碎片，它又飞速滚动起来，这时，它意识到，慢慢走，才是想要的状态。于是疲惫的它丢掉千辛万苦找回的碎片，慢而快乐地移动。
其实每个人都是这个圆。
其实每个时代都是这个圆。
但幸运的是，每个人都有改变的权利。慢慢地走，慢慢地体味，看树影将午后的街道分割成明暗相间的部分，看婆娑的叶洒下流金的随影。看所有存在却被忽略的美好——就这样流淌过时光。
万物依旧，岁月静好。只是多了一份满船空载明月归的淡然，让慢慢行走的旅人，在悄寂的时光中回味。
初中作文 篇2
似水流年悄然纵去，时光不复从前。花衣少女站在海边的椰树下，望着海的一端，深情的注视着。这夏天，又来了，那扬起的扇，也刻下了它深沉的投影。
海南岛的夏天是十分炎热的，但比起撒哈拉、三大火炉，此地应算是凉爽了。夏天给人的印象多是热，的确，小狗吐着舌头，石沙晒得炽热，空调风扇也频频开启。可在我心里，在这炎炎夏日的大树底下乘凉扬扇，也是人生一大乐趣呀。扇子，也许渐淡出人们的视线。可我，还执着扇，扬起微风，在这夏日里留下专属的微妙。
那天晚上，电网短路，村里的人家都没电了，空调风扇在这时已经不起作用了。我把我家前院的地板扫干净后，从卧室里拿出那把扇，慢慢的躺在大树底下，闭上双目，静静的享受着这把扇子带给我的清爽。没了高科技产品使用，人们都在一个劲的叫热，殊不知这轻巧的扇子，也可以带来快意。不久后，手酸了，可我还坚持着，因为，我热爱这扇子带给我的一切，微风也好，遐想也罢。
校园里的教室很热，特别是刚跑完步的时候。每个人像是去淋雨后的落汤鸡，个个汗流浃背，汗珠大颗大颗的.落下。这时，我会从书包里抽出那把扇子，扬起它，无限的舒爽。一把扇，是一个夏日的解药。在这个物质文明高度进步的时代，很多当初的美好都被遗忘了，是好还是坏呢？设想在没有风，没有电的时候，扬起一把扇，在那阴凉的大树下，是多么的惬意呀！年华殆尽，时过境迁，不变的，是那个望海倚树扬扇的姑娘。
初中作文 篇3
叶，变了，变得没有水分，枯黄地在风中摇曳；叶，不变，大小如常。
初冬的树，大树的树叶几乎枯，可总有那么几抹嫩绿，在枝上流连；小树上的叶还如夏天时一样的嫩绿。
我与妈妈同去外婆家。一下车，就看见外婆眯着眼在路口张望。外婆一看到我们，急忙挥起她的双臂“我在这儿”妈妈急忙拉着我走过去，把千挑百选的礼物递给外婆。
外婆接过礼物，对妈妈说“不会省点钱，没过年没过节的，花这钱干什么。”妈妈不说话只是，默默地向外婆家走去。在去外婆家的路上，外婆边走变说“让我好好看看你，长这么高了，在过几年你可比你妈高了，外婆可不认识你了。”妈妈在一旁看着我们，眼里闪着羡慕的神色。
一到外婆家。外婆就忙了起来，烧火煮饭。妈妈几次出声要帮忙，都被外婆止住了。饭菜闪着诱人的'光泽，冒着热气，可是我并不想吃，可看着妈妈大口大口吃时，我才发现，这不正是妈妈最爱吃的菜吗？妈妈的吃相使我忍不住加了一块肉。一到嘴里，浓浓的盐味沿着空气化开在我的嘴里。我喝了不少水才止住盐味。我把桌上的菜都尝了一遍，不是放多盐就是没放，只有一道菜，刚刚好的味道，那是妈妈最爱吃的菜。尽管这顿饭我吃地有些食不知味，但妈妈却津津有味地吃着，喝着。
外婆变了，变得年老，记忆力差了，却又不变地爱着她的女儿，记住她喜欢吃的每一道菜；妈妈变了，变得只懂得用物质来爱外婆，却不像从前一样给外婆一个温暖的拥抱；却又不变，对外婆的爱，坦然接受外婆的爱，吃着那些难以下咽的饭菜津津有味，不想让外婆为自己操心。
初中作文 篇4
每个班里，总有那么几束明晃晃的阳光黯淡了群星，我就是那些不起眼的普通星星中的一颗。
记得今年的元旦汇演，班主任鼓励有特长的同学积极参与。我转头看了看班里的那几束明晃晃的阳光，想起了自己曾经也学过小提琴。
我问同桌：“我会拉小提琴，可以去参加吗？”同桌瞥了瞥我，问：“你小提琴能比得过班长？”
同桌怀疑的目光像是一阵寒风，把我仅有的一点点微弱的光也吹灭了，我很难受。我低下头，默默地想着：看来我是永远不可能成为一束阳光了，那就安安静静地继续做我的星星罢。
一个晚上，我读到了毕淑敏的《我很重要》。她鼓励我说，“我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身分可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。”“只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。”是呀，既然其他同学各有所长，成为了班级中一束束明晃晃的阳光，为什么自己就愿意安于现状呢？
毕淑敏阿姨的热情鼓励，让我有了一种超越自我、追求更大光明的信心。我问了父母，他们把小提琴擦拭得锃亮，拍拍我的肩：“去试试！”我又试探着问了问班主任，她给我阳光般的一个微笑：“我早就想到你了。你领悟力强，一定会成功的！”我吃惊地看着老师，她那阳光般的微笑给了我极大的信心和力量。
我知道光有梦想没有付出，那是空想。太阳只有穿越层层乌云才能发出明晃晃的光芒。
我选了沙汉昆写的一首内蒙古民歌《牧歌》。这支曲子优美舒展，富有浓郁的草原气息，体现了南北朝民歌《敕勒歌》中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的诗一般的意境，我很喜欢。
于是，每天功课之余，我都挤出时间，聚精会神地操练。虽然临近期末，各门功课都要复习，但是为了班级的荣誉，为了自己的梦想，我抓住分分秒秒，在功课和小提琴之间来回体验着自己生命的价值。
比赛那天下午，我站在舞台上，天窗高处映入的冬日阳光让我感到分外的柔和、温馨。小提琴真是上帝赐予人类用来表达“天堂”完美和谐之音的媒介。你看，弓子在四根琴弦上欢快的跳动；你听，美妙的音符从我的'指尖尽情的流泻。我陶醉在内蒙古大草原天苍苍野茫茫的意境中，陶醉在时而欢快时而舒缓的音乐中。诗一般的音乐，萦绕着眼前的整个礼堂，充满了我的整个心房，如缓缓流淌的溪流，又如梦幻般朦胧的轻纱……
我的演出获得了一等奖。班长给了我一张她刚才拍摄的演出照，还给我一个胜利的手势v，班主任老师依然给了我一个阳光般的微笑。
我又想起了毕淑敏阿姨的《我很重要》。是啊，人生在世，你可以是一颗发光微弱的星星，也可以是一束明晃晃的阳光。但是，只要我们充分认识到自己生命的价值，只要我们为了光明在时刻努力着，每个人都可以成为既能照亮自己、又能照亮他人的一束阳光。
初中作文 篇5
水是我们人类生存之时不可缺少的物质，是我们生命的源泉。我与水从小就是形影不离的好朋友，每天我都与水一起上学，一起玩耍，可是，在一个夜深人静的夜晚，我感冒了，但是水这位好友还是对我不离不弃。
“好难受啊！妈妈，妈妈！快给水！快！”我忍受疼痛，努力地将自己所需的水“咕噜咕噜”地喝了下去。但是鼻子里头还是痒痒的，就好像一群罪恶的虫子在我的鼻子里左挠挠，右挠挠，让我不得松懈。
忽然，“啊！啊啊！”我的鼻子已经受不了这种折磨了，刚刚好，妈妈在这里把“援兵”搬到桌上——水。
我眼前一亮，把药瓶的盖儿赶忙拧了下来，我一手握瓶“救命良药”，一手捏着几粒小药丸，“咕！”我把药吞了下去，“啊！”我长松一口气，感叹道，“水真是我的好朋友，还有小小的药丸居然有如此之强大的功效，水和药丸，你们真是我的好朋友！”
虽然那时我的痛楚已经消失了，但过了一阵子，我居然开始拉肚子了！“哎哟！痛死我了！妈妈，妈妈！快把‘救命良药’给我！”我大声喊道。妈妈一听，慌了神，她不知道“救命良药”是什么，所以就七手八脚地把药丸递给了我，我惊呆了，那感觉似乎我掉进了万丈深渊，不管我怎么努力地爬也爬不上岸，我对妈妈已经被什么想法了，只好在无奈之下自己三步并作两步一拐一拐地跨向水。
妈妈恍然大悟，原来她费尽心思，却怎么也猜不透的“救命良药”居然是再普通不过了的'水！
我耐心地向妈妈解释道：“妈妈，您知道吗？经历过这场风波之后，我懂得了水，它不是一件普通的东西，也不是任我们糟蹋的木偶，它是‘救命良药’！这次风波，水的功劳功不可没，算一算，水还救过我两次呢！俗话说得好，人可以一个星期不吃饭，但是绝不能不喝水！从今以后，我们应当好好地善待我们的朋友——水！”
妈妈感动了，她一边抚摸着我的小脑袋瓜，一边亲切地对我说：“孩子，你能这样想，妈妈心里比吃了蜜还甜，这说明了我们家孩子是保护水资源小卫士！妈妈引以为傲，妈妈因为你那一颗纯洁、善良的心而自豪！”
其实，水不仅仅是“救命良药”更是我们应保护的资源，如果我们不知好歹，只管享受天伦之乐，任性地去破坏它们，将原本附有美丽的容貌的小河，变成一位年事已高的“老太太”……我与水的故事让我懂了它的珍贵，它的美好！
请让我们一起提倡：“请珍惜身边的每一滴水！”
初中作文 篇6
是否有时候自己无法意识到，是否有时候心头一阵触动，是否有时候猛然发现？我做的，说的，不都是我想做，想说的------言语的无力，解释的失效，在那一刻，不知所措。或许猛然之间才发现自己搞得一团糟。迟钝，歧义，然而却又一阵无力的辩解。再三成了多余，解释成了掩饰。最终都成为无力的`挣扎。
经历的空白，经验的匮乏。或许，这就是青春，这就是青涩的拼凑！一点一滴，如春雨，甘露，却反过来浇灌了这一切。那些无知与笨拙，无需刻意计较，它只会为青春留下一丝的树痕，而才能造就最终的伟岸，沧桑。那是必经之路，笨拙只为更加的敏捷，生硬只为了更加发熟练，无力只为最终的破茧！
曾经，充满不解与埋怨，那两点一线之间的单调，那灰黑两眶上面的沉重，那质朴粗丝内外的单薄------一页一页的，青春在那样的重复中慢慢翻开。在这磨砺中失去了活跃，留下的是与年龄不符合的成熟与心静如水。心中只剩下丝丝涟漪，早已没有了气势磅礴的壶口------
请相信，一切的埋头只为最终的昂首。
最终谁是奇葩，谁是王，谁是寇？或许，河流还是要自己去过，深浅自知。努力不分贵贱，条条通罗马。各自的曾经，各自的青春，都在路上。
初中作文 篇7
满天繁星，夜空中，如此闪烁。
空虚的心，显得那么的寂寞。
在这物欲横流的社会，显得那么的渺小。
单枪匹马的奋斗，一个人的身影，显得那么的孤独。
坚强的心，如此强大。习惯了孤独，习惯了一切。
曾经脆弱的心灵，在风吹雨打之后，愈变愈坚强，似乎抵抗着一切困难。岁月带走了太多，却留下了迷茫，思绪是那么紊乱——好想远离……
——星星的指引，看见了光明，尽管只有那么一小束，也给予心之光明，温暖的慰藉。
铺满荆棘的`路上，一路的坎坎坷坷，显得那么的艰辛。
路人的否认，对手的嘲笑，显得那么步步紧逼。
狭长的黑道，使心莫名的颤动。
曾经遇阻后的无奈，在一次次锻打下，显得焕然一新。岁月如流水，冲刷掉好多，还好，留下了一份礼物，坚强。尽管在众人眼中，显得不值一文。
——星星的方向，心的方向，给予坚强。
总要长大，总要面对，总要坚强。勇怀一颗坚强的心，大胆踏步地往前走。风吹、雨打、电闪、雷鸣……一切的一切都可能会发生，一颗星并不显眼，若一片天空之星，够吗？不是不敢想，而是自己敢不敢勇敢地去做。心的涌动，星的指引，只要坚强，何风何雨可破？亦是有泪，亦是有苦，亦更坚强。
人生在世，如一株小芥。时间会改变一切，但请不要放弃拼博。成就是自己的泪汗涌汇而成。
夜空中，最亮的星，如此闪烁。
——为坚强。
后记：与星同行，与心同行。
初中作文 篇8
敬爱的爸爸、亲爱的妈妈：
你们好！
今天，我――作为你们的女儿要郑重的发出不满！最近不知你们的心情是好是坏？可也不能老把我当出气筒出气呀，你们知道吗，你们让我自认为待遇还不如咱家楼下那两条狗呢！它们受到主人的细心呵护，主人把它们当儿女养，而我呢？整天被你们骂来骂去的.，你们懂得换位思考吗？呜呜呜……
就举几个例子吧：一个星期六的早晨，我睁开朦胧的睡眼，看了看挂在墙上的时钟，呀！才八点多，我想着：“再睡会儿吧，反正早上也没什么事！”可不知这一睡就睡了两个多小时。当我被妈妈你叫醒时，一些难听的话已传入耳边。妈妈试问你知不知道我也有尊严呀！
同样也是在一个星期六的上午，我正在屋里做周末数学的扩展练习（三），完成后我给爸爸检查，其中有一道计算题的简便方法有很多，但爸爸一定要用他的方法做，我不肯，他就和我吵了起来。后来，你干脆把那道题擦了。爸爸你懂得我也有自己的看法吗！
另外，我想借此机会对爸爸您提个意见，爸爸我希望您在我考试成绩不理想时（在爸爸眼里95分以下），别总把责任往我身上推：在我考的好时（在爸爸眼里98分以上），也别把功劳往自己身上揽。
虽然我们家有很多的不开心，但是开心的事也不少。如：一天，我拿着一张英语奖状回到家，和你们共享了我的快乐。你们还表扬了我一番，使我越来越有信心了！
我相信只要你们和我一起纠正错误，我们家一定会越来越快乐、幸福的！
祝事事顺心幸福快乐
初中作文 篇9
教学过程
一、 导入
1、 出示图回答问题
2、 交流展示答案
3、 演示回答问题
4、 交流展示答案
5、 小结导入出示课题（屏显）以上第一个事列说明，看问题要站在不同的角度去看，遮掩会有不同的发现和不同的见解；第二个事列说明，同一个事物我们不要老盯着一个角度去看，换个思维、换个角度我同样会得到不同的收获、有不一样的发现，今天我们学习在作文中如何审题、拓展思维和立意，请看下面的作文真题。
二、 教学新课
1、出示作文题目
2、帮助分析
我们来围绕“读书”这个话题，仔细研读材料，找到自己作文的主题。材料其实告诉我们，读代表历史和传统的纸质媒体的人越来越少，而代表时尚和未来的网络阅读的人越来越多，以现实为界，呈现出这样一种局面：（出示幻灯片），为什么呢？是人们真的不喜欢读书了吗？显然不是，不然，怎么网络阅读的人越来越多呢？这里面是否有更深层次的原因？是人们不喜欢读纸质的书吗？看来是，但为什么呢？纸质的书与网络书有何不同？人们为什么喜欢网络书？顺此思路下去，我们还可以提出更多的问题。如，什么是书？时代发展到今天，书的概念是否应该有所变化？将书的外延放宽泛点是否有利于读书？不要将书局限为纸质的印刷品，科技进步后，书的外延更宽泛，电子书也应该算是书，网络阅读也应该是一种阅读方式。既然这样，那么这个问题像所有问题一样，我们可以一分为二的看待，因为事物都有互相矛盾的两面性，辩证的去分析，寻找类似事物，咋还能看想想，联系象征，可以找到一些立意点（出示幻灯片）。我们可以从真面肯定这种想象去立意，也可以从反面行之。
纸质书遭遇的这种尴尬在现实生活中还有哪些呢？
书信、电子邮件、电话、手写对联和印刷对联各自的优劣。
从这里出发。我们既可以写一份珍藏着的书信，因为这是书信的优点，写与书信有关的情感故事；也可以写打电话发电子邮件的快乐，以记者范变快接个人们生活带来的优势，可以写写对联、贴对联的那个种浓浓的节日气氛与欢乐心情以及同年过春节时的快乐，和现在印刷对联的机械少生机、少了写对联也少了一份过年的`快乐的等只要在行文中注意照应还踢就对了。
总之，可以写读书的感受，痛苦和快乐，写好书对你的影响，写与书结缘的故事，写有关教材的东西，写有关人们越来越不读书的原因的探究，比较纸质书籍与网络书的优劣与异同，写提高人们读书的积极性的方法，写读书对国家、民族的重要意义等等。只要保持格调高尚，积极健康，与“书”或者他的现状有关的。当然写着作文一般不会离题，但最忌泛泛而谈，人云易云只要写出自己的见解，要有自己的观点，就够了。
另外，全国卷2作文命题，是一个很有现实意义和普遍意义的作文题目，针对性很强。商品经济的今天，究竟怎样来看待读书的问题？中年人忙于工作，整天忙碌，没有时间，难道就不用读书了吗？书贵就是不读书的理由吗？“不习惯”就不用读书了吗？所以，思考这个问题，让考理清一些观念，也是对我们的一个教育。进一步说，一个国家要进步，一个民族要进步，要建创新型国家，要提高人才素质，读书是一个非常重要的步骤。世界读书日以来，很多国家和地区都看到了读书的重要性和必要性，开展了各种各样的读书活动，其目的只有一个，让人们养成会读书的习惯，并且读好书的习惯。从这里出发，可以谈商品经济冲击下的人们的生活、爱好及人生观、价值观的变化等也不会离开题目。因为资料中说的中年人忙、书贵、年轻人说不习惯，那么习惯什么呢，他们的大部分时间又换到什么上了呢？
那么，再看到资料后我们如何找到相类似的事物来拓展思维呢？也就是如何找到四维图站的途径呢？当然离不开我们生活的这个世界比如我们的生活、大自然……（出示幻灯片）听到的，看到底，自己的，家人的，邻居的同学的，只要是生活中存在你知道的都行；可以把别人的事拿到自己身上来，也可以把几个人的是综合到一个人的升上来；课文向我们学过的《傅雷家书》《劝学》等。
如果我们把当前这种局面看成是书籍由竹篾刻写到纸质印刷，再到电子阅读的历史发展过程，是社会发展历史进步的一个环节，那么历史演进中的事情就更是多得数不清了，那你可谈古论今指点江山了，这样你就会高屋建瓴的能把文章写的更有高度也更疼有深度了，这就是我们这个抛物线最高的一层了（片幻灯）。达到这样的高度当然有一定的难度。
三、小结
通过以上的学习，我们应该明白，考到作文题目不要亲爱盲目下笔，用我们的脑袋想大自然，想我们的生活、学习等等，站在历史的高度上想人类社会、想历史发展、想人生，选定自己最熟悉最有把握的确定主题，然后再动笔。下面我们一起看看这个材料作文的优秀范文（幻灯片）。
四、 作业（幻灯片）
要求1、看清画面主意每只猫神态。
2、不写作文，只是尽可能多的去思考立意角度
3、列出写作要用的素材
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