初中的作文

时间:2024-05-06 07:44:59 初中作文 我要投稿
立即下载

初中的作文5篇[精]

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的初中的作文5篇,希望对大家有所帮助。

初中的作文5篇[精]

初中的作文 篇1

  我的家乡在德阳,那儿有一条人人都知道的河,它就是旌湖。几年前的旌湖河水浑浊,到处都是触目惊心的生活垃圾,湖边也只有一些参天大树,游人甚少。经过几年规划整理,如今的旌湖,湖水清澈,两岸增添了不少亭台楼宇,风景四季如画,让人如痴如醉,留恋忘返。

  春天的旌湖两岸如诗如画,岸边的柳树在春姑娘的抚摸下,柳枝吐出嫩嫩的新芽,“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这句诗就是此时最好写照。小草也在春雨的滋润下,探出绿茸茸的头,远远望去,就像给旌湖两岸铺上了一层绿色的地毯。娇艳的海棠花、桃花也争先恐后的露出笑脸,好像在对游人说“春来了,春来了。”

  夏天河水涨了,但美丽的旌湖却是我们孩子们的天堂。白天,在蝉儿的歌声中,我们躲在绿荫下捉迷葳,玩游戏,整个旌湖,都能听到我们银铃般的欢笑声。到了傍晚,大人们三个一伙,五个一群的来到河边乘凉,他们一边聊天,一边欣赏着美丽的.夜景。

  秋天,树叶黄了,秋风一吹,它们像蝴蝶一样满天飞舞。有的飘在水面像一舰舰小船,有的落在了地面上,给大地铺上了一层金色的地毯,人一踏上去,沙沙作响。退休的老爷爷们拿着鱼杆,在河边享受着垂钓的乐趣。远处金黄色的稻子在秋风的吹拂下,唱着欢快的丰收之歌。

  冬天,旌湖是那么的生机勃勃,百余种候鸟,从遥远的地方飞到旌湖过冬来了,它们每天在旌湖里,时而欢快的游来游去,时而贴着水面滑翔,时而傲啸长空。河水、蓝天、小鸟混然一体,湖光倒影,美丽异常,让人心旷神怡。

  美丽的旌湖,你是改革开放的产物,你是德阳人民的骄傲。你给我的童年带来了无穷无尽的快乐,以后无论我走到哪里,我都爱家乡的旌湖。

初中的作文 篇2

  他们在家长的关注下

  被娇宠地成长

  谁都会说

  你们90后的孩子

  是在蜜罐里长大的

  是吗?

  我们真的生活在蜜罐里吗?

  我们真的是那么无忧无虑吗?

  我们看着家长对我们的分数如此重视高兴吗?

  我们天天写那些写不完的.作业

  连打哈哈的时间都没有

  真的很快乐吗?

  现在的我们

  成绩被家长格外重视

  即使我们感到疲倦

  家长会说

  累什么累

  谁不是从那时过来的!

  他们以过来人的口气

  诉说着学好怎样

  学差怎样

  他们执着地为我们提供优秀的条件

  然后说孩子你可一定要考好

  他们把心放在我们身上

  把爱放在我们身上

  这个我们任何人都知道

  任何人

  可是我们不喜欢这样

  可是这样又容不得我们拒绝

  我们的肩头被书包压得酸疼

  不过最压我们的

  确是

  家长沉甸甸的希望

初中的作文 篇3

  我一生经历的窗口太多了。

  两三岁时,在“古椿书屋”,爷爷房里有一个带窗台有矮栏杆和可以坐卧的窗台的大窗,窗外是一个七八尺不到的小园子,栽满了长着青嫩绿色的大刺、开又白又香小花的矮棘树,除了蜜蜂和蝴蝶,连猫也挤不进去。爷爷给他取了个朴实的名字:“棘园”。下雨、落雪、阳春天气,坐在窗台上一路从棘园看过去,白矮墙和黑瓦檐,张家李家的屋角、影壁,北门的城垛,染坊晒布的高木架,看不见的还有北门河,河对面的喜鹊坡,你还可以想象那一带的声音……那是第一个认识的世界。

  1939年流浪的时候,住在朋友开面馆的阁楼上,每天毫不知前途地刻着木刻、看着书。一尺见方的窗子,床横着窗口,楼下生意劲时,柴火一旺,小阁楼便烟雾腾天不见五指。小窗外是没有想象力的瓦屋顶。

  1943年在江西信丰县民众教育馆工作,说是工作,其实什么工作也没做。不做工作而白拿薪俸岂不惭愧?不惭愧!那一点钱干什么也赚得到。这样的处境居然还第一次结识了女朋友。

  我的'房间在楼上贴街的部位,另一个方向才有一扇大窗,对着几十亩草地和树林,每天早上太阳啦!雾啦!小学生唱歌啦!鸡叫啦!都灌进我那没有窗门框的窗洞里来。

  女朋友也在民众教育馆工作,大清早见她从老远冉冉而来,我便吹起法国小号欢迎。弄得同事们都逐渐明白,女朋友的上班跟我的号声大有牵连。

  多少年后,1948年我跟这位女朋友(也即是拙荆)在九龙荔枝角九华径找到一个新的窗口。窗口很大,屋子那么小那么窄,只容得下一张床和一张小工作台。是一间隔板房。

  我们窄小的天地间最值得自豪、最阔气的就是这扇窗子。我们买了漂亮的印度浓花窗纱来打扮它,骄傲地称这可栖身之处为“破落美丽的天堂”。只要活着,故事还不会完;窗口虽美,却永远总是一种过渡……眼前,我们有一长列窗口,长到一口气也走不完。它白天夜晚都很美,仍然像过去如梦般的真实可靠……

初中的作文 篇4

  我家的前方有一个菜市场,从菜市场往前走就到了一个又肃静又偏僻的地方,那有一个修锁的老爷爷,老爷爷很善良,常常都有人在他那修锁。

  星期六下午,我来到了这个偏僻的地方,让那个老爷爷帮我修一下锁,一到了这个地方,见那个老爷爷正在给一个初中生修锁,我在这等了一会儿,老爷爷把锁修好了,正反试了一下,就给了那个初中生,初中生正要给钱,老爷爷说:“不用了,我也不能给以个小孩子要钱吧!”中学生谢了老爷爷,走了。

  我正修的.时候,来了一位老奶奶,我让老奶奶修了,老奶奶把锁给老爷爷修,我等了好一会,老奶奶的锁修好了,从包里拿出一元钱给老爷爷,可老爷爷说:“您一个人挣钱不容易,您拿回去自己用吧。”老奶奶一边走一边说:“好人啊,世上还是好人多啊!”

  突然,来了一个青年,急匆匆的说:“快给我修锁,我有急事,快点老头。”老爷爷看了看我,我说:“没事,让他修吧!我不急。老爷爷就给了那个青年修锁了,那个又青年说:“诶,磨蹭什么,快点,我这锁可是名牌,修坏了你可陪不起。”老爷爷没理他,修好了,老爷爷说。那个青年扔了一元钱给了老爷爷,走了。当老爷爷坐下给我修锁的时候,发现了一个皮包,打开一看身份征,正是刚才的那个青年的。老爷爷自己也有腿病,走起路来不方便,一拐一拐的走这去追那个青年,追到时,老爷爷叫了青年一下,青年说:“老头我不是给了你钱了吗?还闲钱少了。”老爷爷上七不接下七的说:“不是钱闲少了,是你的钱包没拿。”青年自言自语的说:对了,我刚从银行取得20xx元,忘在修锁的地方了。老爷爷给了那个青年的钱包,青年从钱包里拿出50元,正要给老爷爷,可老爷爷快消失无影无踪了。

  那个青年还呆呆的站在那,可老爷爷呢?回到原地修锁去了,周围的人都在议论着什么,可老爷爷就像不知道这件事似的,跟平常一样还是满脸笑容的坐在那给人们修锁。

初中的作文 篇5

  在这一则由,驴和人中写的寓言中和老寓言驴和人。

  作者是一个追求哦自由生活的人,有着独立的思考模式,敢于说真话,鸣不平的人,有着自己的独立人格。这从站在驴的角度体会弱小生命的生态体会,就可以见其勇气,又从他内心对人性美的炽烈追求。

  他以人们看到,一个自由的人,即可以享受思维的乐趣,拥抱理性与常识也可以跟随灵魂的舞蹈,在凡俗的生活之处拥有一个诗意的世界。一个自由的人是最具有创造力的人。

  我们要有自己的独立思考模式,敢于说真话,敢于鸣不平,有自己的`独立人格,走自己的路让别人说去吧!

  生活处处有真理,我们要善于从不同的角度去思考问题,要有自己的见解,有创造力又想象力,做一个生活上的有心人。

  正如文章所说;“闭上你的臭嘴,让别人走路。”

【初中的作文】相关文章:

初中写景作文-初中写景作文04-05

初中的作文09-26

初中作文(经典)11-27

(精选)初中的作文12-02

(经典)初中的作文08-02

(精选)初中作文09-08

初中的作文(精选)09-10

(经典)初中的作文09-13

【精选】初中的作文08-19

初中的作文(经典)09-01