争论初中作文[优选]
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在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的争论初中作文,希望能够帮助到大家。
争论初中作文1
今天早晨妈妈出门办事去了,家里只剩下我和弟弟两人。于是发生了这样的一件事情。
我打开电视,让弟弟一人在客厅玩,我觉得不会有什么事,就回房间写作业了。没写多久就听到了玻璃声,我心想:不会又是对面那户人家吵架了吧!一闹又是响声如打雷似的,想到这,我就立刻跑到客厅,准备把防盗门也关上。跑到客厅,眼前的景象把我惊着了。看着满地的碎玻璃,我的心里顿时如五雷轰顶似的,嘴巴也张大得说不出话来。弟弟一脸乖巧地走到我面前,小声地说:“姐姐我错了,你原谅我吧,好不好?”我没说话,只是默默地在收拾。
收拾好了屋子,我便开始责问弟弟了,我厉声呵斥道:“邹林洪!我刚进去一会儿你就把家里丢得跟小偷进来了似的,我没关防盗门,小偷进来也估计以为他来过了吧!”弟弟小声哭泣着,时不时抽抽鼻子。看他这样我也没停,哪怕同情心在作怪。这时,妈妈回来了,见弟弟这副模样,顿时怒火中烧,不管三七二十一立马破口大骂起来:“邹鑫!弟弟都这样了你还骂!你还是姐姐吗?”我心想:邹鑫啊邹鑫,你的一腔好意真是错付了!我转头就跑向房间,狠狠地关上门,脸面向枕头,用泪水抒发了我内心的.委屈。
冷静下来后,妈妈在弟弟那也了解了来龙去脉。门轻轻地被推开了,她走进房间,目光中充满了歉意地跟我道了歉。虽然这件事不是我的错,但我也明白了:对于比自己年纪小的小朋友要用温和的语气进行说教。
争论初中作文2
窗外一片孩子们的喧闹声,窗内一片死一般的沉寂。
我和母亲互相恶狠狠地瞪着对方,“杀气”从放大的瞳孔中溢出,仿佛眼前所站着的不是自己的亲人,而是自己的敌人。
“我告诉你,武则天可是中国历史上唯一的女皇帝,你有什么资格评论人家?”母亲盯着我,脸色铁青,好像受了什么天大耻辱一样。
“是是是,武曌的功劳和她的特殊历史地位我确实没资格去评论,想必也没多少人有资格去评论,但她那孤零零的无字碑估计还要再空白几千年了。”我不屑地斜着眼看着母亲,心想:“怎么会有这么死板又不变通的人哪,简直无法交流。”
母亲听了这话,手中的.瓷杯“啪”的往桌上狠狠一摔,陶瓷与木板的摩擦让两者都发出哀嚎的声音。“你还敢跟我顶嘴?”她眼中升起一团被愤怒浇灌了的云雾,但是我实在看不透她究竟在生什么气。
我不知如何开口,心中有一万只蚂蚁爬过,又痒又难受:“谁和你顶嘴,我……我只是想表达一下观点,毕竟她留下无字碑不就是希望我们赋予她恰当的评价……”话还未说完,母亲又气愤地大喊:“你会做出什么恰当的评价?我不能容忍你侮辱她!”
我叹了口气,平复了那冲动的心情,开口道:“妈,每个人都应有评论的权力,只是说出看法,并不会对人物本身造成什么不敬,如果不去评论古代先辈及名人的所作所为,后人怎么总结经验,发扬光大,中国怎么可能再出第二个这么厉害的女性呢?”
母亲的脸平静了下来,她低头看着瓷杯,内心思考着什么,晌久:“你说的也是对的,我会尊重你的想法的。”母亲把瓷杯向桌子里头一推,站起身来缓缓走进了房间。
母亲冷静了下来,我也舒了口气,原以为要争论一整天的看法,竟然这样和谐解决了。
我悄悄贴近母亲的房间,见她拿着手机小声地笑着,脸上自然又愉快,好像什么都不曾发生。
“你站在我这里干什么!去看你的书!”
“我可以看夏目的《我是猫》么?”
“你能不能多看点中国近代文学?”
“妈。我读古文、读名著,哪一个不好,你偏偏让我读鲁迅!”
“我……不是不让你看,而是……”
……
窗外还是喧闹的;窗内,自然又寂静了。那是又一次海啸前的宁静。
争论初中作文3
一天,上帝召开一场争论。争论的内容是:要不要解放奴隶。争论赛上有非常多的名人。正方有:林肯、毛泽东……反方有:秦始皇、商纣王……上帝要让我观看这场争论赛。
秦始皇说:“没有奴隶,我们无法建筑万里长城,谁来为我们挑水,筑土呢,这是第一点,第二点,如果没有奴隶,我们命令谁呢?”
林肯笑着对秦始皇说:“你再压迫他们,说不定他们会把你千刀万剐剁成肉酱,喂给狗吃。”秦始皇闻言,颤抖了两下。林肯接着作文说“唉,我没想到,我不是死在那些奴隶主手上,而是死在一个想要出名的布斯手下。”
陈胜激昂地说“我们农民起义重在义,而你们统治国家是靠“仁”,我们只有将仁和义结合在一起,才能战胜一切困难。像我们的同盟军汉高祖刘邦就仁和义结合在一起,战胜了他的'对手—刚愎自用的项羽。”
最后上帝总结说:“你们要废除奴隶制,让人人感到平等,和谐生活”。
我一下子醒来,身下压着《汤姆叔叔的小屋》,原来这是一场梦。
争论初中作文4
所谓争论,则是在某事某物上出现分歧,大家争论的事物。总有一次会让你印象深刻,印在你的脑海里。
如老人摔倒时是否该扶?在我小学时,我们班为此展开过一次辩论会,扶?还是不扶?
刚开始正方一辩认为:“绝对该扶!首先,尊老爱幼本就是我们中华民族的传统美德,若有老人摔倒本就该扶。”看他那认真的.神情,伶俐的口齿。只见观众也微微点头,似乎表示赞同。这不禁让反方辩手微皱眉头,但并不慌张,似乎早有一记对策。反方辩手不紧不慢地说:“我方则认为不该扶,通过我国近几年来发生的扶老人后反被敲诈事件中可以看出,如果去扶老人,有很大可能会被敲诈,所以不该扶。”那人两手比划着,语速也悄然加快,正方辩手快速反驳,“如果有一天你来了,在街上摔倒了,没有一个人帮助你,这莫不会让人觉得心寒?……”他似乎有些激动,但也逐渐控制了情绪,瞪大着眼睛,希望得到他人信服。在双方的激烈辩论中,观众也越来越紧张,一会儿认为他说的对,一会儿又认为他说的对。后半场辩论赛中,辩手激动拍桌子站起,唾沫横飞,对手也不甘示弱,声音越来越坚定,越来越用劲,脸憋得通红,两眼瞪得巨大。大家也有了自己心中的答案。最后在老师宣布结果时,观众心里好似十五个水桶打水——七上八下。最后正方胜利,有人叹气,也有人欢呼。
每位辩手在此次辩论赛中尽自己的一份力,所以无论输赢,都得到了观众的赞许,而且我们在此次活动中,受益匪浅。
争论初中作文5
从我记事以去,我的家庭发作了很年夜的变革。
先从厨房道起,从前我家的厨房里便只要两样工具:锅战电饭煲,厥后,爸爸妈妈便争辩了皆以为烟太呛了,会惹起吸吸会有让人死病,便购了吸烟机如今,我家的厨房又有了一个新成员:微波炉,能够热饭,做菜,做面心,借能够烤白薯吃呢,十分便利。
饭厅,从前的饭桌是一个约五十厘米下的小桌子,一家人坐正在小桌子中间十分让人挤。如今购了个标致的饭桌,借多了台冰箱呢!
再道道客堂,本来有台小的彩电,已换成了年夜彩电;爸爸妈妈以为很费事,便加置了吸尘器,既便利又省力。本先戚息时坐的是硬硬的椅子,如今换成了年夜沙收,既广大标致,又柔嫩温馨。
我的房间也有了很年夜的改动,一开端,我写字看书是正在矮小的小桌子战小板凳上,我皆得趴正在上里,便给我购了一套办公桌。从前我老是把书摆正在课桌上。可是垂垂天,书愈来愈多,拿书很没有便利,因而有了一个书架,能够放几百本书,我不再忧出天女放书了。近来借给我换了一张斑斓的新床,睡上来十分舒适!
接着道爸爸妈妈的房间,本先爸妈的床是用两张单人床拼正在一同的',如今已有了张广大标致的单人床,并且借购了柔嫩的枕头,新的被子战床单,给人一种温馨的觉得。从前放衣服的处所是纸箱里或板凳上,如今有了衣柜衣架,再没有忧衣服出处所放了。
那便是我家庭的变革。
争论初中作文6
自习课上,同学们正在做老师布置的作业。大家都在专心练字,教室里只听见一阵阵微风和小鸟的歌声。突然,一阵嬉笑声打破了寂静。
我们看向了后面,发现止纯正在下飞行棋。他睨着眼看了看我们,轻藐的说:“现在谁还练字啊?科技这么发达,电脑打印出来的字迹工整又漂亮,不省事儿多了吗?”止纯的话引起了一阵讨论声。“是啊!电脑打印出来,可省事多了。”止纯嘴角微微的笑了笑。可是班长也毫不畏惧。说道:“如果在电杆上、墙上贴标语,总不能用电脑打印出来的纸,贴是贴不住的,最后还得用笔写上去。”止纯反驳到,我家的广告牌都是用电脑打印的。止纯心中已经觉得自己赢了。可是班长却胜券在握。得意的说:“写字可以锻炼我们的毅力,陶冶我们的情操。只要多练,定能比那机器写的好上百倍。”止纯已经无话可说了。班长见势发起了一顿“猛攻”。“老师说过,字就好比一个人的`脸面,一眼便能看出美丑。”大家也都纷纷赞同班长的看法。班长坚定的说:“练字的好处有很多,在日常生活中用笔的地方总比用电脑的多。机器永远不能取代人类。”止纯默默的低下了头,拿起本子开始练字。同学们为班长鼓了鼓掌,大家都很佩服。
班主任也随之而来,语重心长地对同学们说:“练字可以提高书写水平,培养良好的写字习惯,写字也是一门艺术,可以提高同学们的综合素质。”
大家点了点头,重新拿起笔。教室里又寂静了下来。
争论初中作文7
海浪与海浪之间的拍打即会出现美丽的浪花,那人与人之间的争论呢?
“老师!不行!小绿可能不太适合这种活动的领诵,要不让小蓝上吧。”小红激动的争议着。“那怎么行?小蓝已经上了好多次了,就不能给别人一点机会吗?机不可失啊!”小紫又在旁边插了一嘴,又有点生气地回到座位上去了。
同学们这是在干什么呢?原来是学校要在4月1日举办一个别开生面活动——“清明诗歌会”。每个班都要认真准备。我们班都已经同心协力的规划好了内容,却为人选而发愁,谁上台领诵,谁领唱,谁表演,大家纷纷出谋划策,争论不断。
一大早上,老师就来到了班里对同学们宣布一件事:“清明诗歌会”的人选已经初选出来了,让我们参考一下,如果都同意,那就这样了。小绿同学领诵,小红同学领唱,小青同学弹乐器。同学们觉得不均衡,便开始强烈地争议起来。“我选小绿。”小紫说。“我选小蓝。”小红说。“不行不行,我也选小绿。”小黄争着说。“都别争啦,”这时小青过来了,“小绿的声音好听,但是有些胆小,这个可以练习。小蓝声音洪亮,但已经参加过好几次活动了,可又跃跃欲试。”小青仔细地分析着。“我有一个主意,但不知道会不会被采纳。”我高调急促地说道。“说吧。”旁边的同学说道。“嗯,要不然,让老师再多加一个领诵的人选,如果这样就可以妥协了。”我说得振振有词,其他的`同学也答应了,老师也默许了。我来了,小绿和小蓝,他们双方也欣然地接受了。
就这样小绿和小蓝领诵,小红领唱小青弹乐器,同学们都异口同声的说“行”,同时还伴随着热烈的掌声。
人与人之间的争论,是交流并非吵与骂。这次争论加深了同学们之间的信任,促进了我们班的团结,争论如同一朵朵美丽的浪花,在我们班里飞出欢乐的歌!
争论初中作文8
人生长路漫漫,谁没有遇到过坎坷或心坎儿?不管是大是小,都是人生的磨练,有人能克服重重困难,从中获取经验;有人却一辈子被套在了里面,心存忧虑,当然了,我也遇到过伤心的事。
今年暑假我和老爸因为看电视的事发生了争执:
假期闲着无聊,我不由自主的和电视交上了“朋友”,甚至有些疯狂,足不出户,天天在家追剧,比如“楚乔传”、“思美人”……都成了我的.盘中餐,妈妈时不时的唠叨一两句:“你的眼睛近视了300度了,还看呢!”我怕妈妈生气,嘴里答应:“不看了,不看了。”可我就是控制不住我自己的欲望,老爸因此生气了,就给电视加了把锁,用手机登录IP,又设置了密码,大大的控制了我看电视的时间,可我岂能善罢甘休?于是,我想尽办法破密码,每次老爸用手机上网给我解锁时,我若无其事的在一旁偷偷观察,终于用我的“慧眼”描写了网址,又经过苦思冥想:密码会不会是谁家里谁的生日呢?我赶紧着手调查家里每一个人的出生年月,经过一次又一次尝试,“功夫不负有心人”呀,我终于“大获全胜”,可是幸运了没几天就被逮住了,老爸又换了新密码,让我绞尽脑汁也没破出来。
接下来,很长一段时间,我又哭又闹,甚至搞破坏、绝食,可老爸说:“规矩就是规矩,规矩是不能改变的。”看他那严肃又庄重的神情,加上每次“捕食”都一无所获,最后,我投降了。
以后的日子里,我不断反思,意识到了自己的贪心,也意识到了自己的自控力极差,所以当老爸又提出每天只准我看一个小时电视时,我果断的答应了,这个坎我迈过去了,现在想来,真是“玉不琢,不成器”呀!
争论初中作文9
人生如赛场,我们必须在成长中不断进步,在生活中我们可以通过许多的途径来进步,其中争论,。就是让自己进步的有效方式之一。
我们可以通过争论的方式来了解社会,了解生活知识和各种信息,也希望和同学通过争论的方式来促进友谊,甚至幻想自己能和大自然,古人以及未来的自己对话,其乐无穷。
在日常的生活学习中争论,也可以让我们明白很多道理,在和同学交往的过程中,通过对话争论来得到一份珍贵的友谊和一份难以忘却的知识,读书时,与作者的心灵对话,可以得到一份智慧和一份独一无二的启发,但最令人欣喜的是,与书本对话,与古人,名人对话。
我们是一名学生,整天和书交朋友,在书海里畅游,书和我们成了一刻也不分离的朋友,我曾读过一本书,名叫《智慧锦囊》,里面有一句话:“读书使人进步,读一本好书,就相当于和作者的心灵对话。”我记住了这句话,并深有感触。
我读高尔基的《童年》时,被阿缪沙的性格所感动了,当时俄罗斯的社会非常的黑暗,作者从祖父的家庭生活来体现当时的情景,我厌恶祖父的残暴和贪婪,也怜悯他,被生活逼成这副模样,阿缪沙在那样的环境不但没变坏,还成为了外祖母那样的.人。读完了之后,我细细的品味了高尔基的童年,他在书中倾诉的感情是否活了一样,注入我的内心,那些性格鲜明的人物出现在了我的眼前,而高尔基好像就在我的面前。
让我们在对话争论中成长吧!
争论初中作文10
雨天,到处都是湿漉漉的,一辆公共汽车载着满车劳累了一天的人们驶过将暗的街道。
一位老奶奶拄着拐杖上了车,她尽力往车后门挤吧,说是方便一会下车。一个没有抓稳,老奶奶差点摔倒,尽管那根老拐杖已经尽力了。终于,老奶奶向她旁坐着的年轻人提出了请求:“小伙子,我实在是站不住了,能给我让个座吗?”年轻人先是皱着眉头吧唧了两口嘴,然后又不在意地说了句:“哎,太困了,您让我休息会吧。”说完又头靠窗边眯着眼了。不知怎么的,旁人接收到的信息是:一年轻男子竟拒绝为年迈的老奶奶让座。一个同样站着的男人首先起哄:“现在的年轻人啊,一点都不懂的.尊老爱幼,连个座位都不愿让。”年轻人睁了眼,始终很懵。又有人讲起了道理:“话可不能这么说,各有各的苦,那小伙子看就累极了,不一定要让啊!”原本平常的像被分成了两个门派的人,越来越多的人参与了,一部分人向着老奶奶:“年轻人嘛,有的是精神,这位奶奶也是没有别的办法,才想到让座,不妨就让给他咯!”不少人也不赞成让座,他们看到的是一个困到不行的普通人。时间仿佛被谁放慢了,没有人上车,也没有下车,车上的人们都在因为这件事争论不停,除了老奶奶和年轻人,车上的每个人都像是旁观者,又像是一个当局者。当人们表达着自己的想法时,一个人让出了自己的座位,或许他,才是那个看清了局面事实的,愿意为之行动的“当局者”。
公共汽车上的人上上下下,车上的故事也各不相同,那又包含了多少宽容体谅和关爱呢?
争论初中作文11
俗话说得好:习惯形成性格,性格改变命运。人的成功取决于自我与外来的许多因素,人一生中有太多太多无法预测的挫折。这些挫折就如一场突如其来的雷阵雨,让我们措手不及,而优秀的习惯是那把在我们头顶上的.伞,为我们遮挡狂风暴雨。
好习惯成就人生,他爱阅读的好习惯,让他在事业上有了光辉的成就。
他虽是战争时期的领袖,要在战争前线斗敌,但他每天仍不忘记读书,他总可以抓住一些零碎的时间,扩充他的阅读量。当他坐在马上行走时,他在阅读;当别人在谈笑风生,闲聊无事时,他在阅读;当别人在欢乐喝酒时,他仍在阅读。阅读,贯穿了他的整个人生,读书已经成为了他的一个习惯,阅读让他性格变得沉稳,成功而不骄,失败而不躁。他的诗词也因此成为经典,让许多作家赞美。
好的习惯影响了他的一生,也让他所带领的中国日渐强大。
好习惯成就勾践的人生,他不忘前耻,卧薪尝胆,从绝境中崛起,反败为胜。
越王勾践乃一国之君主,当年被吴国国君掳走当奴隶,这其中的耻辱何人能懂!为了一洗前耻,不忘初心,他回国后仍睡草床,在床前吊一颗苦胆,让自己不忘前耻,每一次品尝,他都会想起昔日的耻辱,心中的复仇之火便熊熊燃烧。卧薪尝胆,这种方法早已成为他的一种习惯,最后终于实现了自己的愿望,一雪前耻。
好的习惯成就了勾践的一生,也让他不负众望创造出三千越甲可吞吴的奇迹。
一个优秀的习惯就如同翅膀,让我们飞得更高更远;一个优秀的习惯就如助推器,可以让我们走得更快。一个优秀的习惯可以成就人的一生。
争论初中作文12
小仆人睡着了,正在他书包里的文具睁开了一场剧烈的争辩赛。哇,那局面热烈的。
那场争辩的倡议者是自觉得是的铅笔盒,“哈哈!仆人最喜好我了。您们瞧瞧,看我少很多标致呐!正在瞧瞧您们那副肮脏样,易怪小仆人没有喜好您们呢。”其他文具们听了,很不平气。立即便睁开了‘心舌年夜战’。
彩色笔姐妹们道:“喂,铅笔盒。您有甚么资历道我们呐?本人少得那么好看,借美意思道我们?”连平常一向胆怯的橡皮正在一旁应战“是啊是啊!”
铅笔盒听了,闲为本人辩解讲:“我,我的用途可多可多了呢!”
铅笔伸了个懒腰,慢吞吞天问:“您有甚么用途啊?”
铅笔盒理屈词穷天插着腰,“我能够拆的下您们一切人呢。哈,是否是我最年夜了啊?您们不平气也不可了!”
尺子听了那话,曲起家子,“我但是小仆人上数教课时用到的好辅佐。我不只能够绘出仄整的曲线,借能精确天量出您们多下呢。”“小仆人写字借没有是要用到我铅笔吗?”“那小仆人写错字借要用到我橡皮呢。”“我借能帮仆人绘各类外形呢!”“我……”“我借能……”
小仆人仿佛听到了文具们的争持,睡眼昏黄天自言自语“我……喜好您们……一切的文具。您们各有各的`用途。您们没有要正在吵……”接着,小仆人模模糊糊的睡着了。
文具们听了小仆人的话,各自皆惭愧没有已。“我念,我们不该该争持。小仆人道得对……”
玉轮下下挂正在漆黑一片的空中,映照出微小的光芒。房子里传出了几阵鼾声……
争论初中作文13
一天晚上,饭店里传出了一阵激烈的争论声。原来是拉面、烤包子、抓饭、烤羊肉串和厨师在争论。
厨师说:“奥运会的主席让我们新疆的一个美食去北京参加奥运会,让运动员们也尝尝我们新疆的风味小吃。谁想去呀?”
烤包子说:“应该我去。因为我们新疆的烤包子有很长的历史了,色泽黄亮,肉嫩味鲜,很有特色,色香味真是无法形容,所以应该我去。”
抓饭说:“这个奥运会要是我不去的话,咱们中国有可能拿不了金牌,因为我是金黄色的,只有吃了金黄色的我,才能拿上金黄色的金牌,所以这个奥运会我不去不行吧?”
拉面说:“这奥运会应该我去,拉面的味道驰名世界,深受各国人民的喜爱。我粗细匀称,软硬适度,吃起来特别滑溜可口。再说我身上的那些菜,色泽鲜艳,香气四溢,让人胃口大开,我呀既营养丰富又实惠。我们新疆人当中的好多英雄都是因为吃了我才变得那么强壮的',所以这个奥运会理所当然是我去。”
烤羊肉串说:“我们新疆的烤羊肉串可以说是风靡全国的一种风味小吃,新疆的烤羊肉串色焦黄、油亮,味道鲜嫩可口。那种鲜香、酥嫩的感觉实在是妙不可言。要是我不去,举重队的队员就拿不了金牌!”
他们和厨师讨论了很久,最后才决定让拉面去参加奥运会。他们认为拉面里有肉也有菜,营养丰富,所以应当让他去参加北京奥运会。
拉面去了北京奥运会,很多运动员吃上了新疆美食拉面,都夸我们新疆拉面的味道好,营养价值高,并把拉面传到了世界各地。
争论初中作文14
一天,铅笔盒里可热烈了,本来,是很多文具正在争辩谁的用途最年夜。
惹起那场争辩的是铅笔,铅笔道:“必定是我的用途最年夜,假如出有我,小伴侣便出有法子写字,出有我,他们怎能绘出都雅的绘呢?”
那时尺子可没有干了,他道:“乱说!我的用途才最年夜呢!出有我,小伴侣出法子绘出笔挺的线,出法子丈量物品的尺寸,出法子绘出各类角度的角。以是我以为我的用途最年夜。”
那时橡皮没有慌没有闲天走过去,“没有要吵了,您们的用途是没有小”,橡皮道:“但是铅笔您如果写错了字,尺子您如果把线绘正了,没有借需求我涂改吗?”听了橡皮的话,铅笔战尺子无语了。
马克笔正在中间听了,道:“我的用途也没有小,我能够把小伴侣记的条记大概书上的重面绘下去。那样小伴侣进修起去愈加沉紧了。”
它们的对话把各类色彩的火笔惹喜了,他们兄弟几个但是个人出战。白笔道:“铅笔写的字,尺子绘的角战线,橡皮改的错没有皆用我去判吗?”别的色彩的火笔众口一词天道:“您们绘的'绘没有是需求我们去删加颜色吗?假如出有我们,丹青便会是一片昏暗。我们兄弟才是最有效处的。”
因为它们的争辩的声音太年夜,把正正在睡觉的铅笔盒吵醉了,铅笔盒道:“别吵了,实在您们的用途皆很年夜,只是您们的用途纷歧样,没有要只看到本人的优点,要相互连合,相互协助。”听了铅笔盒的话,文具们皆没有吵了,平静了下去。今后,它们成了五好家庭。
争论初中作文15
从前有,眼、耳、鼻、口四兄弟,它们很会吵架,也很自以为是,都只会夸自己,不会夸别人。
有一天,眼说:“我长的可漂亮了,长着黑黑的眼珠,长长眉毛,我的作用可大啦!可以看春天的美景,可以看见夏天的太阳,可以看见秋天的落叶,可以看见冬天的大雪。”耳说:”左一片,右一片,隔山头,不见面,你们猜是谁?哈哈!当然是我啦!我能听见丁丁冬冬的小溪声,能听见滴滴嗒嗒的小雨声,能听见优美的`歌声,能听见人的说话声,我很伟大!”鼻说:”我是最美丽的,我有两个小小的鼻孔,可漂亮了,我的作用是能闻到香香的饭味,能闻到鱼的鲜气,能闻到动物身上臭味,我可以闻到世界上所有的味道,你看我厉害吧!”口说:”我很小巧,我作用是,能跟别人打招呼,能唱歌,能说话,我很棒!”后来它们叽叽喳喳的吵个不停,总结出来说以后再也不理谁了。一天,主人带着他们出去玩,在路上,眼睡觉了,害得主人摔了一跤,再走着,一辆车响了好几下,可是耳没听见,主人被司机骂了一顿。再走着来到了养猪场,因为鼻子没工作,大家臭死了。在走着遇到了一个朋友,朋友跟他打招呼,口没有工作,主人不能张开嘴,主人说:”我不能少了你们。”后来他们都合好了。
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