【推荐】初中生作文9篇
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的初中生作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初中生作文 篇1
牵挂是一种情怀,有如瓜豆的藤蔓缠绕竹竿或篱笆;牵挂是一种思念,有如高飘得风筝挣不脱细长的线绳;牵挂是一种情愫,有如尚未寄出的一页信笺。
牵挂也是一种宿命,就像你和我。
八年前,原因种种导致我尚未断奶就和外公外婆生活在一起,一直到上小学之前,我都只觉得你只是和姨妈她们一样的亲人,只是称呼是“妈妈”。
在那些年里,你也总是隔几天就会来看我,但总是匆匆就走。外公外婆也会送我回家小住,可是每次都是浑身伤的被外公外婆接回去。每次挨打你都站在我身边,倔强的我从来不向你求助,可是你总是会护着我,然后,我们一起受伤。风雨过后,你抱着我,看着我流泪。而我并不排斥你的怀抱,只因为似懂非懂的我对你又一种说不清道不名的感情。
八年后,我在外上学,很少回到那个让我受伤的家。这些年里。不变的风吹雨打,不变的恐慌害怕,不变的'倔强不低头,不变的还有你看着我的眼神。习惯了每一次的风吹雨打,习惯了每一次的恐慌害怕,因为你的眼神像北大西洋的暖流温暖我的心房。
可是、那眼神也让我不懂,我害怕那美丽的明眸中会溢出洁白的液体。也许,以前我不懂;也许现在也不懂。然而,你的眼神,我懂!你来外公家看我时,那是开心,可是你离开时,那是牵挂!我被送回家时,那是欣喜,可我离开时,那是牵挂!我从学校回来时,那是开心。可我回学校时,那是牵挂!
可是,你知道吗?当回家的汽车从以前驶过时,我多想它把我的牵挂带到你身边!
初中生作文 篇2
进入初中,我的心好像一个被打翻了的“四味瓶”,各种酸甜苦辣的味道交织在一齐,令我不知所措。
酸——以前刚刚进入初中,我就充满了好奇心,到处想走一走,看一看。有时候和“老同学”聚一聚;有时候和新同学交一交朋友;有时候离开课室,到运动区闹一闹……可到了之后,更多的学习任务压在了我们身上,作业也堆积如山。晚上,我拼命地写着作业,手酸酸的,累垮了。
苦——课上得越来越复杂;理解新知识越来越难;完成作业更是难上加难;考试的题目也越来越新奇……一阵阵哀怨声不时在我耳边响起,有时我也会有和他们一样的感受。考试时,我总是信心十足,但是考试后,成绩会让我大吃一惊,与我预期的完全不一样。我开始对自我最有把握的数学都产生了怀疑,心里不由得升起一阵苦闷。
辣——在家里,在父母的管教下,不会有多大错误。但在学校,可就两样了,有时会犯一两个小错误,被老师批评。有一次在自习课上,老师就说我和同桌不务正业,整天打打闹闹。我一霎间面红耳赤,像是着了火,火辣辣的,不知所措。
甜——虽然初中生活有这样那样不开心的事,但好事情却仍然比这些多得多;上了初中,我的.竞争对手多了,更厉害了,学习开始变得有挑战性了;上了初中,资料更新颖了,个性是数学,更能挑战我的智慧;上了初中,老师的教学方法也变得生动搞笑……每一次考试的成功,总会给我带来成就感;每一次作业的全对,总会带给我快乐;每一次成功,总会带给我无尽的喜悦。我相信,只要我在这初中生涯里播下种子,洒下汗水,辛勤的培育它,它必须会长成参天大树,结出沉甸甸的果实!摩天轮的含义
生活就是这样,有时酸如柠檬,有时甜如蜜枣,有时苦如黄连,有时又辣如青椒。成长的酸甜苦辣让我记忆犹新,我觉得这样生活才有滋有味。
初中生作文 篇3
倾听大自然我们得用心。
听——,踩在落叶上“沙沙”的声音;听——树叶随着秋风摇曳的声音;听——鸟儿扑打翅膀的声音;听——小溪流淌的声音;嘘,仔细听,这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音,让我十分愿意去倾听、去聆听,因为大自然特别好听!
我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的声音,“沙——沙——”,因为大自然十分清脆。因为大自然听起来像树叶在跳舞,听起来来心情十分舒畅。
我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音,“刷——刷——”,因为大自然格外清晰。因为大自然听起来像树叶在合唱,有高声部也有低声部,听起来十分和谐。
我十分愿意去聆听小鸟朴翅的声音,虽然我无法形容这种声音,但是大自然真是太棒了,再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的`叫声,几乎完美。每当我听到这种美妙之声时,都会情不自禁[注:禁:抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地抬起头,望望天,看看自由飞翔的小鸟。
我十分愿意去倾听小溪流淌的声音,“哗啦——哗啦——”,也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼,“欢迎你啊!”好客的小溪总是想用大自然美妙悦耳的声音留住过往的客人。
走进大自然去聆听吧!,聆听大自然的奇妙,聆听大自然的古老,聆听大自然的神秘!
初中生作文 篇4
开学这一段时间,“减负”算是个热门话题。学校提,家长提,社会提,各种与此有关的消息铺天盖地。为响应学校号召,我也真真切切地以行动去响应,特别是参加了学校已获得上级审批的课题“基于减负视角下的课外作业设计研究”,同事们都在积极研究和摸索如何既达到“减负”又实现“增效”的目的。我主要从作业布置量的方面进行严格控制,每布置一道题目都经过思考,力求选择最合适的题目,达到巩固知识的目的。
前后听了崔峦老师的同一报告三次,感受最深的就是他说小学阶段要抓好孩子的写字,任何学段的语文课,都要留一点时间让孩子课堂练字,哪怕是五分钟,也不容忽视。以前布置作业时我习惯将生字生词放在一起布置,生字一个写四遍再组两个词语,生词抄写两遍,听写一遍。现在每节课我都尽力留一点时间让孩子练写生字,一个生字写一遍组两个词。速度快的学生能在短暂的几分钟内写完,我选取优秀的作业当堂展示。速度慢的孩子看到同学的字写得既漂亮速度又快,自然而然产生一种主观的内驱力。如果每天的语文课都能坚持这样做,长此以往学生一定会在书写的速度和质量上有所提高。
四年级在小学阶段具有承上启下的.作用,学生已经掌握了一定的识字技巧,能独立识字,但作为老师仍不容忽视对字词的教学。比如常用的形近字辨析法,能帮助学生加深印象,快速识记生字。教学“葛”字时,可以让学生用部件加偏旁的方法,再分别组词,这样既复习了熟字又学会了新字:“渴”、“喝”、“歇”、“揭”。“恭”、“添”下面的部件很容易写错,易与“绿”的右下角相混淆,可以让学生用辨析组词的方法来识记。
在复习作业的布置上,我力求让孩子既能巩固知识又不觉得乏味,比如学完《公仪休拒收礼物》后,我让学生自由组成小组,合作表演,表演前必须熟悉剧本,也就是必须对课文内容了如指掌,这样表演时才会轻松自如。上场的小组成员都能背诵台词,并能准确把握人物动作和神态,有的演得惟妙惟肖,听众听得兴趣盎然,一节课结束,可以说每一个孩子都会说这个故事,知道了独幕剧该怎么演。《祁黄羊》这一课,布置学生回家将这个故事讲给爸爸妈妈听,通过绘声绘色的讲述,人物形象及品质了然于心,对“外举不避仇,内举不避亲”的思想理解得更加深刻。
“减负”减去的应是单调重复、枯燥乏味的作业,多设计一些激发学生兴趣、提高实效性的作业,这需要老师多研究多琢磨,相信在不断摸索中一定会有收获的。作文
初中生作文 篇5
本年暑假爸爸妈妈带我和弟弟去了一趟常州中华恐龙园。那可真是一个热闹的处所,既有好吃的,又有好玩的。就让我给各人先容一下吧!
常州中华恐龙园坐落在江苏省的常州市,它离方才建成通车的动趁魅站约10分钟车程,一下车老远就能看到虹猫蓝兔的庞大卡通形像。尚有装扮的很卡通人物形像可供旅客照相,统统都是那么美,似乎置身于童话天下。
穿过用巨树搭成的`大门,我们的童话之旅开始了,一眼望去就是一片碧绿的草坪,草坪的止境就是一片城堡。我们先玩了水上天下,哪里的人可真多呀!水上天下模仿的沙岸、椰林、冲浪……尚有很多儿童不宜的剧烈水上项目,痛惜我的身高不足不能玩,水上天下在4:30就竣事了日场。我们依依不舍地分开了水上天下。
常州中华恐龙园内里尚有许很多多好玩的项目,只痛惜旅客其实太多了,每个游戏都要列队30分钟阁下,我和爸爸一路去坐了一趟“翼飞冲天”和“过山车”,我们还吃过了很多各地的特色小吃。
夜幕不知不觉来临了,初中生作文网,我们在广场中央看了一场牛仔演出,就该竣事一天的路程了,我和弟弟都却意犹未尽,看着恐龙园逐步地从我的视野中变小消散,我对爸爸说:“我们下次还要来常州中华恐龙园!”
常州中华恐龙园是童话的天下,开心的了园!我喜好常州中华恐龙园!
初中生作文 篇6
四个季节之中,我最期待的就是夏天,为什么呢?因为每当夏天一来,趁着暑假,我们全家都会去旅游,顺便去户外走一走,享受大自然夏天的美,所以夏天是我觉得最轻松、最无忧无虑的季节。
今天一大早,爸爸就开着车带着全家人到林溪游玩,到林溪时,景色优美、空气清新,彷彿置身于桃花源里,沉浸在那与世隔绝的梦境中。我们先坐园区内 的巴士到最终站后再去爬山,爬山的过程中我看到了美丽而动人的瀑布;听到了水落在石头上所发出声音,还有虫鸣鸟叫的声音在空气中缭绕,谱出一首首悦耳动听 的乐曲;闻到了森林中所发出来的芬多精,种种的享受使我有了离不开这个世外桃源的念头。
我们沿着路走到了药花园,药花园里有许多不同的花朵,有娇柔美豔的郁金香,有好几百朵花所聚集成球型的洋绣球,还有花色艳丽的樱花,这些花朵是药花园 里的明星花呢!花园里百花盛开,彼此争奇斗艳,形成一幅幅美丽的图画。离开了药花园后,我们走着走着,看到了两株幸运草,还是四片叶子的,相信会带给我们 好运!最后还去了玻璃花坊看见了海芋、玫瑰花、吊钟花等环顾满室的.美丽花朵,而且每朵花都它独特的香味呢!
在回家的路途上,我一直在想着今天所发生的点点滴滴、有趣的事物。这样的夏天,使我感到充实又愉快,而且不烦闷。夏天的季节让万物生长茂盛,大地一片欣欣向荣的景象,让人看了心情舒畅,倦意全消。相信只要好好的规划夏季的暑假,那每个夏天都会很愉快的。
初中生作文 篇7
“爸,妈,我回来了。我推开门,喜气洋洋地跟父母打招呼,‘‘这次在学校举办知识竟赛中,我拿了第一名,我很开心,就炫耀我的‘‘功绩’’,一边看着父母的表情,‘是吗’,爸爸点了一下头就去忙了,都不夸我一下,之后,妈妈才说了一句,考的好,今天好好奖励一下你,我想着,眼前似乎已经摆满了丰盛的菜肴,耳畔似乎回放着不断的`夸奖声。
“开饭了,’我几步就跑到桌前,奇了怪了,面前明明摆着的是平日里吃的饭菜。’
‘可能把好菜藏起来了,待会儿就给我一个惊喜,让我一大惊喜,’然而,爸爸妈妈还是像以前一样坐在桌前吃了起来,我还在伸长脖子向厨房张望。
“你怎么还不吃饭’,妈妈捅了我一下。”“啊,怎么还不吃饭呀,’。顿时,我的心凉了半截,我用筷子把这碗中的米饭,往嘴里塞着。吃饭时,父母只字未提我拿了第一名的事,更别说表扬我什么了。心早已凉到透顶了,我就知道,从小到大,我拿第一,爸爸妈妈从来都没有表扬过我,我和他们好像是上辈子欠他们的,我恨他们,恨他们不管我,像个陌生人一样,我讨厌这种感觉,我有时候想想,我到底是不是他们亲生的。
过了几年,我懂事了,现在,我终于想明白了:爸爸妈妈认为我从小不惹事,觉得我早就懂事了,用不着操心,用不着像小孩子一样哄着我了。他们是在用一种特殊的方法来教育我要谦逊,不要沾染浮夸、自满的恶习。
多么纯真的爱呀,这时候我的眼睛又一次被湿润了,后来又想起爸爸从军事得的奖状,赶忙拉开抽屉,把我的奖状和爸爸丢在一起。
我们正是青春年华,爸爸妈妈却不管我,我也知道他们是为了我好。我从小的心愿是变成一只小孤雁,没有方向,自由自在的飞翔,没有约束。
初中生作文 篇8
我的同桌有一双不大不小的眼睛,但总显得炯炯有神,一张不爱说话的大嘴巴上有一扁扁的鼻子。额头上的一绺头发显得格外可爱。他最喜欢穿牛仔服。他有时很烦,但有时却很可爱。
他上课总是无缘无故的拍我几下,如果去打他吧,万一被老师发现就不好了,如果不理他显得我好欺负,于是,我总会左右为难,但是我也不会这么容易放过他,称他不注意也给他一拳。最气人的是下课后,每次我出去玩回来后凳子总躺在地上。当我扶起凳子撇他一眼时,他又嬉皮笑脸的看着我。唉,真是对他无奈了。
别看他挺烦的,但有时的确很讲自觉学习。有一次数学课,老师在黑板上出了两道思考题给我们做。第一道题,我轻易的就做出来了,再看看他,只见她双眉紧皱,嘴里咬着笔杆,正凝神的思考着。这时,她发现我已经做出了第一道题了,就请我帮她讲解一下题的思路。“这么简单的题还不会做,你可真笨!我没时间跟你讲,我还要做下一题呢,你还是自己想吧!”我觉得自己说的话有点儿过分,但已经说了,就算了。
第二题很难,我绞尽脑汁,想了很久,也没有想出个头绪来。我便向他那儿瞟了一眼。哟,只见她经过冥思苦想,已经把两道题都做出来了,现在正在认真的检查呢!我后悔及了,心想:刚才我没有帮她,现在我遇到了“拦路虎”,想得到她的'帮助,她也一定不会理睬我。我一时不知如何是好,就呆呆的坐在那里。
他看了看我,好像明白了我的心思似的,就问道:“还没想出第二道的解题方法?”“我……我……我没……”我说话也结巴了。他见我这个样子,便主动的帮我讲解起来,他讲得是那么认真,那么仔细,语言又是那么亲切、诚恳……
“在人生的道路上有许许多多的困难与挫折,但是不要气馁,要知难而进,不要半途而废,这样才能成功。”这是我们在以后生活中互相鼓励对方的话。朋友们,如果你们遇到困难的话:只要笑一笑,没什么事情过不了哦。”
初中生作文 篇9
一场淅沥哗啦的秋雨,宣告了秋的到来。夏的热烈正在慢慢褪去,秋的凉意正在慢慢袭来,而农民脸上的笑容也随着秋天的到来越来越多!
秋风,是秋天最有特点的.,一丝丝的秋风从脸上划过,不禁充满了凉意,刚刚褪去了夏天的炎热,又感到了秋天的凉爽,让人们感到十分的舒适。
也许,是秋天的雨,唤醒了熟睡的田野。田野焕然一新,仿佛一夜之间变了许多,一片丰收的景象,从田野的东头到西头,看见了稻子如绅士一般的向大地鞠躬,深深致谢;大豆开心地笑破了肚皮,而玉米也穿上了一层新绿色的衣服,不远处传来一片农民的爽朗笑声!
秋天的山没有春天的绚丽多姿,也没有夏天的丰富多姿,却有自己独到的特点,秋天的山,传来的不是春天的温暖,也不是夏天的热情,传来的却是一股从头到脚的自信与干练。在四个季节中,唯独秋天是收获的季节,是因为秋天,他有自信能完成任务!
秋天有着不一样的风格;秋天,有着自己独特的地方;秋天,有着让人喜悦的地方。因为,秋天与众不同,因为,秋天朴实美丽,因为,秋天有别样的向往和追求,所以,我喜欢秋天,我赞扬秋天,我热爱秋天。
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