我的语文老师初中作文

我的语文老师初中作文15篇（精华）

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的我的语文老师初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的语文老师初中作文1

　　一头乌黑的短发，闪亮发光的眼睛加一副眼镜，樱桃似的嘴巴，这就是我的语文老师—吴庆。

　　吴老师的衣着虽然比较朴素、随便。但吴老师一定是赏罚分明的。上课时，我们的发言都非常积极，非常精彩，所以我们经常受到吴老师的表扬，甚至是小礼品。

　　吴老师对我们管的既不宽松，也不严格。上课时，个别要求喝点水，或个别人去小一个便呢，吴老师是肯定让我们去的。

　　吴老师对工作问题尽职尽责，而且非常认真、勤劳、负责。吴老师为了区分每个同学，每次作业的好环，都会帮我们在做作业的本子上批上一个大大的“优秀”，或者一个大大的“良好”。而且，每次写语文作业时，吴老师总会帮我们修改病句，写评语。

　　还记得有一次，做完课间操，我的肚子非常得痛，我脸色苍白的趴在了课桌上，吴老师见我这样，便马上给爸爸打了电话，让他快点来接我。可是过了好久好久，爸爸他还是没有来。在等的`时候，吴老师一边让我喝水，一边帮我擦汗。

　　又等了好久，吴老师看了看钟，说：“现在离上课的时间还早，我把你送你爸爸的办公室吧！”

　　在回办公室的路上，我忍不住热泪盈眶，我下定决心：将来，我也要做一名既教学生知识，又帮助别人的老师。

我的语文老师初中作文2

　　我的初中的语文老师换了两次。

　　第一个语文老师很普通，长的就像一个语文老师——戴眼镜，扎个朴素的发型，再穿上朴素的衣服。

　　我是一个非常喜欢作文的人，所以即使老师没有要求，我也会自己写文章，然后给老师看。但我认为写得好的地方老师总是忽略，然后也会指出我的缺点，所以我这颗渴慕被欣赏的虚荣心总是得不到满足。

　　到了初三，学校给我们换了一个资深教师，平老师。后来得知，这个平老师教过我哥，（我哥只比我大一岁）于是一开始我就得到了老师的些许关注。我真的非常喜欢平老师，如果我能早生个十几年，我一定会千方百计的和平老师成为朋友。

　　我希望我的朋友脾气好、幽默、脱离低级趣味，而且长的好看。而平老师就是这样的人，不仅说话方式幽默讽刺，而且长的漂亮。有多漂亮呢？我这只笨手是写不出来的，你想象吧。所以我一度最喜欢语文课，（在之前是体育课）第一次老师让我们写作文，我就得到了老师的关注。

　　记得是个叫《窗外》的题目，我写了一个有关于被囚禁的人渴望自由的故事。平老师看了之后说：

　　“你作文写的挺好。“

　　我心中一阵狂喜。

　　“但考试肯定得不了高分。”

　　我于是又冷静了。

　　正如平老师所说，我为了表现我自己，总是写那种吃力不讨好的作文。每次给平老师看，老师就说：“你这写的什么玩意儿？”

　　我于是认真写作文了，可是高分作文何其难写，总是逼我写那些让我恶心的'句子，于是我的作文分数从来没有过四十。

　　后来初三总复习进了小班，语文老师自然又换了，不出意外的话这个语文老师会教我教到毕业。

　　我不是很喜欢这个老师，一直没有问过她的年龄，但是看样子五十五应该是有了。而且特别爱抓基础，所以把我这个厌恶背诵的“刺儿头”整的死去活来。

　　我一度觉得我有作文天赋，现在看我当时的得意之作却都是狗屎一般。这是好事，说明我成长了。但也因为成长，我就会有许多的黑历史。

　　每次想到我的黑历史我的心都会一阵绞痛，而且总是抽冷子想到，搞的我很难受。于是我和阿香一起小便时，我和他说了这个问题。

　　“他们肯定都不记得啦。”

　　“我知道，但是……我还记得。”

　　于是他没有成功说服我，但也无所谓。因为我会继续成长，我会成为一个理智、沉稳、温柔而且脱离低级趣味的二十一世纪三好青年。

　　于三月十七……

我的语文老师初中作文3

　　每个人的初中生活中，总有一位特别敬佩的老师。而我最敬佩的就是我的语文老师。

　　我的语文老师姓李，是一位中年男性。他的身材微胖，有着一个不明显的啤酒肚，像一枚"小钢炮”。他的身高不算很高也不算很矮。一个大鼻子长在脸上，两个鼻孔就像两个火车隧道。鼻子上一双炯炯有神的大眼睛一直盯着我们，就像一个雷达扫描着同学们。他头顶着一头乌黑发亮的头发，他的头发虽然不算密，但已经是任课老师中比较多的了。

　　李老师是一个“脾气易怒”的`人。有一次老师让一些同学写检讨，可是让上交的时候大部分同学都没写。老师的脸顿时拉了下来，语气发生了一百八十度大转弯。就像上秒还是晴空万里，下一秒就下起倾盆大雨。只见老师把手中的课本狠狠地摔在讲桌上，只听见“啪”的一声响，班里像发生地震一样。发火的老师是最恐怖的，因为他见什么摔什么。只见他抬起脚，用尽全身力气踹向身边的椅子。可怜的椅子“叽哩咣当”地滚下了讲台。老师用手指了指站的同学，大声说：“都站着干什么？都滚到讲台上趴着写！”同学们都趴到讲台上写检讨了，把讲台围得里三层外三层。老师才慢慢冷静下来，让同学回位了。

　　李老师的脾气虽然很暴躁、但他也有温柔的一面。

　　我们有一位同学上课总是走神，不记笔记。李老师总是及时提醒他记笔记。有一次，他上课又走神了。眼神犀利的老板看了出来。只见他快步走到那个同学身边揪了揪他的耳朵问：“还不赶紧写，愣什么神呢？”那个同学拿起笔就写。老师则打断了他，用手指了指课本耐心地说："这个应该写这里，记错地方可不行。”说罢又向全班同学讲了记笔记的重要性。充满耐心时的老师是那样高大。

　　这就是我的语文老师，一个严厉时无人敢惹：慈祥时又让人亲切的人。

我的语文老师初中作文4

　　在我小学六年读书生涯中，教过我的老师数不胜数，其中光语文老师就有三位。其中最让我敬佩的是陈老师。

　　陈老师是四年级时开始教我们的。记得她第一次走进我们教室时，板着脸面无表情地说：“我姓陈，是你们新的语文老师。”我们看到这个新来的老师样子是如此的严肃，都被她镇住了，连平时调皮捣蛋的几个孩子都吓得不敢出声了，当时教室里静得连一根针掉到地上都能听得见。下了课后，同学们开始议论纷纷，大家一致认为这个新来的老师很凶。所以有很长一段时间，我和很多同学都对她敬而远之。

　　直到了六年级的'时候，我们对她的印象才慢慢改变。那个时候，我们的个子越蹿越高，可是与之不相称的是，我们班的班风却越来越差。一股懒惰之风逾演逾烈，有些人连陈老师布置的作业都不做。陈老师很是焦急，后来竟然还惊动了我们的“老大”——班主任彭老师。

　　为此，有一次彭老师在她的数学课上大发雷霆：“都到六年级了，马上要毕业了，你们还这么懒惰！看看你们的陈老师，都快四十岁的人了，还这么拼！你们知道吗？陈老师为了教好你们，每天都不忘学习，早晨起得很早坚持读书。为你们改试卷改作业，经常改到深夜十一点，你们这样不做作业，这样懒惰，对得起陈老师吗？”

　　听了彭老师的这番话，教室里掀起了轩然大波，大家议论纷纷，感到很意外。我也没有想到，陈老师这么大年纪了，为了事业，竟然这么拼啊！以前只是觉得她很忙碌，没有太在意。今天听了彭老师的话，我既感到深深的震动，又觉得自己无地自容。我们这样懒惰不但对不起勤奋的陈老师，也对不起含辛茹苦的父母！

　　从那以后，我开始敬佩我们敬爱的陈老师了。而且随着毕业一天天的临近，这种敬佩之情越来越强烈了。

　　记得在小学的最后一段时间，我们这帮不懂事的孩子上课时很吵闹，就连德高望重的陈老师的课也有人吵，为此陈老师没少发脾气。有一次上课的预备铃响了，班上又跟往常一样，教室里乱哄哄的。约过了几秒钟，上语文课的陈老师夹着书走进了教室。只见她像往常一样板着脸，神色凝重地走了讲台， 把书往讲台一扔，沉吟片刻才开口说道：“你们最近这么吵对得起谁？我累死累活地教你们，可是换来的却是无休无止的吵闹声！你们到底要干嘛？！我现在人到中年了，家里上有老下有小，学校里更是一大摊子的事，还要抽出时间来学习。你们知道吗？我这么大年纪，今年还攻读了心理学……”

　　听了她的这番话，我们都沉默了！这么拼的老师谁不喜欢？她再一次让我产生了深深的震撼与敬意！

　　今年六月，我们小学毕业了，不得不带着遗憾与不舍，与整整三年与我们朝夕相处的陈老师分别！毕业了，也就意味着今后已经很难再见到这位可敬的好老师了，一股股辛酸时常涌上我的心头！每当想起与陈老师在一起的朝朝暮暮，总让我潸然泪下！

我的语文老师初中作文5

　　进入初中了，我的语文老师也变了。我的语文老师是一位严厉的老师，老师好像怀孕了。但是，如果是小学老师，她一定会回家，不会给我们上课了。

　　令我们大家惊叹的是语文老师继续给我们大家上课，并没有给我们停课。

　　我们的语文老师为我们讲的课非常的细致，一点都不马虎，哪里都没有漏洞，如果有一点漏洞，老师也会给我们讲。谁有不明白的地方，只要你提出问题来了，老师她就会给你细心讲解，从来不像别的'老师，不割，让组长给你讲解，组长当然没老师讲得好了。

　　我们的语文老师是一个非常优秀的老师，给我们留的作业虽然多点，但是，她也是为我们大家好。

　　语文老师的脾气也非常得不好。

　　有一次，我的同桌上课铃响了，还没把语文书拿出来，老师就对他进行了批评。

　　老师对我们管教虽然特别的严厉，但是，我一直相信这一点“严师出高徒啊”老师越严厉，她教的学生一定都是好学生，没有坏学生。让我们为语文老师骄傲吧！这就是我们229班的班主任。

我的语文老师初中作文6

　　李老师有一头乌黑的秀发，浓浓的眉毛下，有一双大大的眼睛，像两颗黑葡萄。蒜头鼻子下有一张不大不小的嘴。正是那张嘴巴，传授给了我们无穷的知识。

　　遇到困难时，李老师总会耐心地鼓励我们，遇到难题时，李老师总会和我们切磋研究，这样一来恰恰使我们在讨论中获益不少。

　　记得有一次，班里有几位同学没有考好，十分伤心。李老师见了风趣拍着他们的小脑袋安慰道：“没事儿，失败是成功之母，我相信你们下次一定能行，加油！让我们分析一下错题吧！”说完之后，李老师就开始耐心地辅导。

　　记得有一次，李老师讲到了几个填空题，在讲解过程中，她告诉我们，这样类型的`题考的是基础知识，只要我们把日积月累背熟、会写，就一定不会丢分。

　　李老师经常给我们讲阅读题，她很有经验的告诉我们，这种类型题是经典的捉迷藏，答案都在文中，你只要细细读短文就可以找到答案。每道题都有切入点，找到了切入点，在文中画个圏，答案就在它附近”

　　对于写作文，李老师更是经验丰富，她告诉我们：作文是我们丢分很大的一项，在写作文的时候一定要紧扣主题，可以用“总分总”这样的结构来写，事例要具体，文笔要细腻，不会写的字，要用拼音代替，不要写错别字或同音字。

　　李老师讲解特别细致，每次考试后，她总是总结这次同学考试作文丢分的原因。“枳汐，你写奶奶勤劳，动作描写少，文章就不细腻。小李，你作文没有语言描写，全是你在叙述，属于典型的流水账。小军，你的作文虽然非常流畅，但是错别字特别多，希望你下次注意＂老师耐心细致地讲解，让我们真正学习到了知识。

　　正因为有了这样的老师，我们才取得了分局联考第一的好成绩。我真的为有这样一位语文老师而骄傲，更为有这样的老师而自豪。

　　从一年级到三年级，李老师带着我们度过了许多快乐的时光，她对我们的教导深深地刻在我们心中。听说李老师马上要退休了，我的心里感到非常的不舍。

　　在这里我真的想说，如果把李老师比做阳光，她普照了一棵又一棵稚嫩的幼苗；如果把李老师比做园丁，她培养了一批又一批的栋梁；如果把李老师比做雨露，她滋润了一棵又一棵的小树，让他们茁壮成长。我就是这一棵棵幼苗中的一员，在李老师的精心呵护之下，我们快乐健康地成长。

我的语文老师初中作文7

　　大家一定让不少老师教过吧，我也不例外，不过印象最深的，还是初中教了我三年的语文老师了。我的语文老师，他是教我时间最长的，也是我认为语文界叫得最好的`，最棒的。他，个子矮矮的，头发短短的，皮肤微微发黑，眼睛大大的，所以，不管在哪个角落，做多小的小动作，都会被他发现，然后他会快速走到你的座位旁边，在你旁边讲课。

　　他，讲话非常标准，上课也只将普通话，并且也带动我们，一起讲普通话。他，将乏味的、无聊的文言文，用现代语言非常棒的拴释出来，而且在他的课上每个人都特别精神，都踊跃发言，积极应答，自然我们班的语文成绩也是最好的。初中三年，每年一开学，第一节课就是”求知先学做人“，也只有这一节课，他是最严肃的，他说不管你成绩怎么样，只要你人品好，不被扣分，不为班级抹黑，不为老师抹黑，不为家长抹黑，你在我心中就和其他同学一样重要。记得有一次我被扣分了，老师请了我的家长，给我上了一节思想课，重新讲了一遍”求知先学做人“，让我哭的那么悔不当初啊，从那之后的几天里，他总是对我很严肃，对我表情总是很凝重，只有那几天，我不敢靠近他，不敢看他，不过，还好，几天过后，他又开始像往常一样对我，让我乐不可支，手舞足蹈。

　　我的语文老师，学识渊博，幽默搞笑，幽默时能让你开怀大笑，心旷神怡；严肃时能让你心惊胆战，畏之如鼠。这就是能让我敬畏，也能让我当朋友的语文老师葛兵。

我的语文老师初中作文8

　　一个人被感动不需要山盟海誓、信誓旦旦的华丽词语，其实一两句朴实的语言就足以让人感动一生一世。在我布置《我的班主任》《我的语文老师》这两个作文题目时，我有点担心他们对我的评价，但万万没想到我的学生可以用这些贴心的词语，可以用这些让我感动的泪水盈眶的词语来形容我。所以今天，我把同学们让我最感动的词句摘抄了下来，希望让我一生都无法忘怀；让我一生都记得这些让我骄傲的学生。

　　他，是个离乡就业的浪子；他是个有规有矩的人儿；他是个追求完美的老师；他就是我的语文老师——诸xx。

　　他长得挺秀气——一双明亮的.眼睛，虽然不算大，但非常有神，仿佛天上的星星。他有着挺翘的鼻梁，给人有点白面秀才的感觉。记得开学第一天就穿着一条中裤，短袖衫，有点阿牛风格，他的光辉形象给人几乎为零。而给我们印象最深的要数老师那张能说会道的嘴了，大家都知道嘴是用来吃饭、喝水的，但诸老师的嘴好象有魔力似的，能让人分清黑与白、好与坏、对与错。其实，诸老师有时候和蔼可亲；有时候又气势凌人；他的性情时而激情澎湃；时而又冷静如山。他是个喜忧无常，笑挂脸旁的年轻小伙子。我们时常随着他脸上的表情，时而凝神深思；时而神采飞扬；时而频频点头；时而低首微笑。

　　虽然诸老师的外表看起来很朴素，其实他有着身藏不露的内在，是个知识很渊博的人。

　　诸老师讲得课是那么生动有趣，每一章都仿佛在我们面前打开一扇窗户，让我们看到一个个斑斓的世界。他上课的时候就像是跳舞一样，当老师说到一些重点的地方时，就会不由自主地拿出一根小指头，就像指挥家一样，在空中画出一道知识的弧线，动作就像跳舞一样。现在，我们每天都盼星星、盼月亮地盼着语文课。

　　你还记得第一次看见诸xx老师吗？我那时觉得他一点都不像老师。

　　不像老师？那像什么？

　　像人！以前我们的班主任都是一些中老年妇女，她们的情绪好象都是为老师这个身份而触发的，她们不象人，更象老师。

　　其实，看似坚强的老师也有脆弱的一面。听说，诸老师的网名叫城埃，就像一颗沙尘一样，漂浮在城市的中央，找不到自己的位置。他多年都回不到家一次。在他的空间里写了许多悲伤的文章。我们知道诸老师太辛苦了，他太累了。有天，我们发现诸老师的眼睛是红红的，好象哭过。其实，老师你不要伤心，金山中学就是您的家，初一(1、2)班就是您的家，我们便是您的家人。一年365天，你都不要怕没有家庭的温暖。

　　从诸老师身上，我们不仅学到了知识，还学到了许多人生哲理——

　　1、不能拿第一，也要拿第二；

　　2、认真做好每一件事情；

　　3、付出的一定要比别人多；

　　4、别人能拿到的，我也能拿到。

　　啊！诸老师不但是位言传身教的好老师，也是教我们怎样做人的父亲。如果，你见到一个像学生又不像学生的人，与其他同学打成一片，脸上露出亲切但又严肃的神情的人，那肯定是诸老师——我们的语文老师。人就是这样，愧疚的心是有的，而对着我们的班主任，并不是用那语言来加以修饰衬托的，而是用行动来证明，我深深地明白：老师最大的成功不是教会人知识，而是让自己的学生懂得去尊敬他。我们的诸老师，他在我们心中是最好的！在同学们心中也是最好的！我们永远爱他。

　　这，就是我们集智慧和幽默与一身的小伙子——班主任——语文老师——诸xx！

我的语文老师初中作文9

　　学习的生涯也无非都是这样。一节又一节的课程，一位又一位的老师，一场又一场的考试；时间久了，让人颇感烦闷和无趣。

　　初中以来，学习状态一直不佳。数学是我的弱项，尽管老师总是对我耐心指导，严抓紧提，我也试着使出浑身解数，但也并不能突飞猛进，让人很是头疼。语文成绩虽然也不是很理想，但潘老师的出现，让我对语文学习产生了莫大的兴趣。

　　潘老师一直很看好我。七年级下学期，我每天作业拖到很晚睡得迟，上课注意力不集中，老是想睡觉，回家作业自然又不会写，然后继续熬夜，就这样形成了一个恶性循环。因此成绩陡然下降，数学成绩基本是班上垫底的，语文也和其他同学拉开了很大的差距，连我自己都没眼看了。每次看到成绩单，脑子都是空白的，不知该如何面对老师和母亲。

　　接连三次考试都亦是如此。本以为潘老师会放弃我，去把精力放在那些优秀的同学身上，那样她的付出可能会更有收获。但老师并没有，潘老师给我吃了定心丸，她首先肯定了我的`语文功底，然后又鼓励我多读书。在我去交书法练字的时候，她总是温和地说：“晚上你要早点睡，不然白天上课会犯困，知识自然就听不进去，晚上又得熬夜，一直陷入那个死循环里了。”每一次都是应在嘴上，甜在我心里。

　　之后的一个月，潘老师每天都会不厌其烦地问我晚上几点睡的，我若睡得迟了，她会说：“怎么睡那么晚？要把作业写快点，留充足的时间休息。”若我说睡得早，她又会鼓励我：“就要把作业安排得合理些，保持好，就这个点睡，这样第二天上课才能有精神。”

　　在假期，潘老师也会鼓励我们多写作，多读书，让家长督促好我们。在空余的时间中多观察身边的事物，随时记录着身边的生活，争取把它融入到我们写作的素材中。我那时不理解，还很任性，虽然手上是照做了，但心里却想着：“作业那么多，本就时间不够，还要写作文。”现在想来，老师大抵是想让我们多练笔，提高作文水平，为以后的阅读和写作打好基础。第一次看见潘老师，就觉得她是一位温和、优雅、学识很渊博又十分善解人意的老师。她身材微胖，穿着并不华丽，容貌也并不是特别出众，但她身上有一种别人没有的魅力，浑身散发着亲和力，让人忍不住去靠近，她像是冬天里的一把火，总能让人觉得温暖。

　　在我的心里她不仅仅是我的老师，也是我敬重的长辈，更是我的朋友，一位让我很舒心和容易坦诚交心的朋友。我与母亲的矛盾，可以毫无保留地向她倾诉，她总能鼓励我，支持我，疏导我，让我去懂得母亲的良苦用心。她的每一个眼神，都是让我前进的莫大动力。她不仅用满腹的才华教我们学好语文，写好作文，最重要的是，用行动教会我们如何知恩图报，学会做人。

　　在那段浑浑噩噩的时光里，是潘老师教我如何调整好自己的状态，调整规律的作息时间，帮我走出那个恶性循环，回到正常的学习轨道上。不仅仅是对我，她也是这样对待每一位同学，在她的眼里没有差生，她总能找出每位同学的闪光点，总能鼓励着我们，说我们都是潜力股，总会有发光的时刻。她将自己的毕生所学毫无保留地传授给学生，她就像蜡烛悄然无息地燃烧着自己，照亮我们前行的路。

我的语文老师初中作文10

　　我的语文老师，她个子并不高，有一双葡萄似的眼睛，华丽如海藻般的长发随意披在肩膀后面，一个樱桃似的小嘴让全脸看起来更像娃娃脸。个子看起来只有一米六五，穿衣搭配并不是很时尚潮流，她的年龄大概也就20几岁，并不是很老却很年轻，但是就因为我们这些学生让她长了不少皱纹。

　　我特别喜欢我们的语文老师，我感觉她是个很温柔的女孩子，但是为了更好的管理学生，她的温柔模样再见到我们的时候就是一副凶凶的模样。

　　我们的语文老师是一个女孩子，有的时候她会经常看新闻刷微博，关于一方面的保护自己的知识，她会毫不犹豫的把班里面的男生敢到外面去，然后会在班级里面为我们女生讲一次座谈会，教育女生要保护好自己。老师真的很负责任，在学校组织篮球比赛的时候，我们班得了第三名，老师买了糖果来奖励我们班同学。可能有这个老师是我们的荣幸吧，但是到了初二，分班就再也没有给语文老师教过了，换了一个新的语文老师，可是老师的背影还深深印刻在我的`脑海之中，久久不消散。

　　我相信每个人的记忆当中都有一位让自己印象深刻的老师，当然我也不例外，她便是我的语文老师，随着时间，红了樱桃，绿了芭蕉。她永远在我的脑海之中，她的身影还是那样娇小却又伟大，如苍松一般伫立在我的脑海之中。

我的语文老师初中作文11

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。――李商隐

　　我的语文老师是一个――很平凡的人。但他有一颗很平凡的心，虽然“老师”这个职业，在人们眼里只是一个很平凡的职位。但是我的语文老师，和其他老师是截然不同的.。他还有敬业与乐业的伟大精神。

　　我的语文老师，他不仅是我们的语文老师，还是我们的班主任姓樊。在我刚十一岁的时候，我进入了初中的校门，认识了很多的姓同学。而我的语文老师也是一位刚来的老师。我与他仅仅相处了两年，他给我的印象是：有一张慈爱的笑脸和乌黑的眼睛，对人平等and宽宏大量的心。

我的语文老师初中作文12

　　她是我的语文老师。从头到脚，是不高不矮，但有些微胖的。一张脸上，那双炯炯有神的大眼是最吸引人的，其次是那粗粗且黑的眉毛一动不动的树在眼睛的斜上方，那鼻子扁塌的贴在脸上，看起来不协调，就是这样的一个老师，却带给我不一样的感受。

　　初识语文老师，颇有些渊源。在初识前，我所有的语文老师几乎都是照本宣科，似乎总带着一副冰冷而有些呆本的面孔。但语文老师却一反常态，只见他腆着肚子，脚步一晃一晃地向我们介绍自己，述说自己的`教学理念，不时加上几个好听的名词，惹得我们哄堂大笑，瞬间拉近了我们之间的距离。

　　老师十分有教学方法，上课后几分钟，总会提问同学，让同学说自己的感想，如果同学回答的正确深刻，他便立在教室的一侧，微昂起头，眯起嘴细细听，生怕漏下一点要点，赞许的用眼神注视着同学，用手抹住讲桌，不住的点头称好。，而遇到同学回答的不好，便关切的望着这个同学，一边提醒着，让他好好想想，倘若想不出，也不会责备让他先站着，自己疏导一遍，让他重复一遍，方可坐下。

　　老师也会因为我们没有写完作业而生气，只见，老师气得脸成了猪肝色，头发一根一根仿佛竖了起来，眉毛拧成了一个疙瘩，拿起了手里的书便狠狠的摔向讲桌，只听“啪”的一声，同学们都吓了一跳，原来老师将椅子踢倒在地，可怜的椅子，七零滚蛋的从讲台上摔了下来……

　　老师开始大声数落我们，我们虽怕但知道老师是想让我们记住这个教训，于是没有一个人说话。

　　这就是我们的老师，一个与众不同，有一些小脾气的老师。

我的语文老师初中作文13

　　他，一头乌黑的头发。他，一双明亮的眼睛。他，一个高高的鼻子。他一个大大的嘴巴。他，一撮小胡子。

　　他，就是我的语文老师。他姓刘。

　　说起我的语文老师，第一次见面的时候，他就给了我们个下马威。一开始，我见到这个帅帅的男语文老师，还觉得他挺和蔼的。结果他一说话，立刻颠倒了我的第一感。直接从和蔼变为严厉。刚刚见到他，他说话声音很洪亮，一开始就说了作业的要求。一、字迹工整。二、卷面整洁。三、上课手放桌面。四、上课不准趴台。……直接说了一大堆的要求。他还说，一个月左右，他就可以让我们的作文水平提高，写到600是小KISS。听到这句话我还挺高兴的，因为我的作文不怎么好，在以前我写作文的时候，没次写到300字就没东西写了。搞的我考试总是考不了高分。不过我还是不相信一个月就能随便写到六百字。他说，我们写作文，上学期600字，下学期700字，初二上学期800字，下学期900字。依次递增。这说的直接让我们班很多同学不满了，毕竟要写这么多。他也说了一个他自己觉得奇怪的事，他说：我也不知道学校为什么不给我当班主任？我当时心里就想了，像你这么凶的语文老师，学校给你当班主任，你还不整死我们！

　　上课的时候，我很奇怪，刘老师语文课居然先学第五课。我小学都是按顺序一课一课来的。心想，这真是一个奇葩语文老师。居然先教第5课，后来我还是一直很奇怪，为什么先教要背的课文呢？我一直到现在也搞不懂。

　　做为老师，刘老师还是蛮称职的，平时9点45的大课间跑操，本来应该是班主任跟着我们的。可因为班主任是个女的，所以不跟我们。结果刘老师就来跟我们了，起初跑步的时候，刘老师只是叫掉队的`人跑快点。后来，他就变本加厉了，居然拿雨伞的把手来赶我们，我们就像一群羊，刘老师就是放羊人。他甚至还打我们，我记得我就被刘老师打过一次，不过不怎么痛。

　　渐渐地，我居然开始喜欢语文老师了。最近，他还做了一件让我们全班都开心的事，国庆节放假7天，他居然只给我们布置了一篇作文，也就是这篇作文了，我的语文老师。

　　现在，我深深的懂得，老师为什么这样受人尊敬、爱戴，那是因为他们把全部的精力都放在学生们的身上，他们有着一颗无私的心。

我的语文老师初中作文14

　　中学时代的第一节语文课。铃声响起，同学们陆续回到了自己的座位上。我想，语文老师长什么模样呢？大概很年轻、美丽、时髦吧。想着想着，语文老师走进了我们的教室。

　　中等身材，脸部清瘦。一双眼睛，如一潭清水，那么清澈，那么明亮。鼻子小小的，安在脸部的正中心。嘴角总洋溢着微笑，给人以一种很慈善的感觉。

　　和我想象中的不太一样，语文老师看起来，有些年长，脸上有些许小皱纹。这些都是时间在老师脸上留下的足迹。老师精神饱满，总是洋溢着微笑，让人感觉她很慈善。

　　老师大步登上讲台，简单自我介绍了一下。老师姓张，弓长张。已经57岁了，即将到达耳顺之年。张老师将会在这三年内，引领着我们，探索语文的世界。

　　我眼中的张老师很慈善，也很认真。她是慈善的。嘴角总挂着一抹微笑，对待学生总是心平气和的。上课回答问题时，即使学生回答错了，张老师也不会进行责怪。她也是认真。上课时，她认真地讲解每一个知识点，学生们若笔记没抄完，她会等我们一会儿，并再说一遍重点。如果有学生坐姿不端正，她也会去提醒。下课时，学生们有不会的题问她，她会认真地讲解每一道题，并在旁边做上批注。

　　我眼中的张老师有时却很严厉。有同学在她课上不认真听课或捣乱，她便会给予批评和教育，甚至是叫去办公室。可他们也知道，这是老师为他们好，老师也是想让他们学习更努力些，成绩变得更优异些。于是在他们被批评后，回来时，他们也没有说一句抱怨的.话。有同学忘带书时，张老师也会让他罚抄。这种方法的效果显而易见，那些忘带书的同学就再也没有忘带书了。

　　我眼中的语文张老师，慈善而又严厉，是我语文学习的引路人。我永远不会忘记她——不会忘记她的微笑，不会忘记她的教导。

我的语文老师初中作文15

　　时光飞逝，我们告别了小学生活，跨进中学的大门，迎来了许多新老师和新同学。

　　来到一中，接触到很多新的同学和新的老师，最让我感动的是这里的人。

　　在相处二周之后，使我印象最深刻的便是我的新语文老师——黄老师。我将要在这里度过三年，这可能是新的起点，能遇到启蒙老师，是我的幸运。

　　“叮铃铃”上课了，人声鼎沸的教室一下子安静下来，语文老师走进门，走上讲台，然后开始上课了。他让我们打开140页，大家都不知道语文老师将要干什么？可有些同学们还是不打开。老师说：“已经打开的，待会有月饼分！”中秋节很快就要到了，想到月饼，大家都“唰唰”地翻到了140页。140页除了有一块较大的空白，其它什么都没有，大家都在纳闷，语文老师到底葫芦里卖什么药？

　　只见他不慌不忙地在黒板上画了个大圆圈，还美其名曰——月饼，接着把它切成若干块，然后顺着圆圈写了一圈字：花归去马如飞酒力微醒时已暮赏。

　　老师又把圆圈和切线擦去，黑板上就只剩下14个字了。“把这14个字抄在140页空白处”，刚说完，老师不知从哪里掏出几块月饼，他说：“这是一首回环诗，苏门四学士之一的秦观拿来考他的`老师苏轼的，谁能念出来，这些月饼就归谁！”老师说完就拿起一块月饼往嘴里送，嘴巴张得奇大，快要到嘴边了又停下来说：“你们想不想吃？”坐在前头的陈紫杰口水都快要流出来了，我们都异口同声地说：“想！”“那赶快答题”，老师又补充了一句。

　　结果，严胜男答了首句（赏花归去马如飞），黄炫莹答了颔句（去马如飞酒力微），都分到了月饼，还有两句没答上（酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归）。

　　语文老师上课很幽默，也像老朋友，上课也很有趣。上课时要划重点，还需要我们抄笔记，我们抄笔记的时候老师会跟我们讲他以的前读大学的同学和老师……

　　语文老师有时候还会给我们看些优秀的作文。因为他教二个班，一个是我们班七年级(5)，另外一个是(2)班，他会在两班之中选出优秀作文，还会读给两班的同学听，还会张贴在走廊。例如，上周作文，老师就专门拿一节语文课来总结讲了好几篇作文，我从这些优秀作文里学到了好多写作方法，对我以后写作有很大帮助，我也巴不得哪一天我的作文也能被老师张贴出来。

　　这就是我的幽默搞笑的语文老师。我喜欢他给我们讲故事，还有他总是给我们讲成语故事。我的语文就是这么幽默搞笑，他带着我们遨游在知识的海洋里，使我更喜欢上语文课了！

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