（实用）初中优秀作文7篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的初中优秀作文8篇，希望能够帮助到大家。
初中优秀作文 篇1
去年暑假，我和妈妈买了火车票从广州到重庆。
一回到家乡，旅途的疲惫顿时烟消云散。感觉空气比广州的空气清爽多了。四处都沁着微微的芳馨，茂盛的树林过滤了一切的尘污，就连泥土的清香也在濡湿中渲染开了，随着风儿飘溢，飘进了每一个呼吸的毛孔中。不一会，我就被这眼前的风景吸引，消失得无影无踪。
饭后，我跟着乡村的朋友和两个姐姐一起出去玩，来到了一片果园。刚进果园大门，就看到树上一只只黄澄澄的香蕉，挂满枝架，像一艘艘连绵不绝的小船；还有一大串一大串的葡萄，挂满枝头，每一颗都比硬币还大，吃起来可是酸甜可口，美味极了。特别是在光秃秃的'树上还有许多柿子，你挤我碰的，仿佛在说什么悄悄话似的。
接着向前出发，来到一片菜园，这个菜园可不一般。这里有一个个大冬瓜，它穿着绿色的衣服，外面还带有一些雪白的绒毛，真像一个个挺着大肚子的孕妇。南瓜呢，挂在支架上，真像一个个小脸盆。西红柿红的，躲在绿叶丛中，真像一个个害羞的小姑娘。瞧，辣椒藤上挂满了红的、青的辣椒，真像一个个小风铃，一阵风吹来，它仿佛奏响了一首丰收的歌……
菜园的尽头是一望无际的田野。只见田野里丰收在望。瞧，稻田里，闻到一阵阵稻香味，只见水稻金灿灿的一片，一眼望不到边，仿佛满地是金子。随秋风起伏着金色的稻浪滚滚，沉甸甸的谷穗被风吹得弯下了腰，好像在向我们点头，呈现在我们眼前的是粒粒饱满的谷穗。还有高粱，像一堵堵绿色的墙。那一身粉红，像一把把火把，映红了天际。棉花地里，棉桃裂开了嘴，露出了洁白的棉花，真像一朵朵白云降临人间……这些承载着的，是农人一年的寄托和梦想……
走进我的家乡，仿佛走进了一幅连绵不绝的风景画。真是人在田间走，犹如画中游。我的家乡真美，我爱我的家乡。
初中优秀作文 篇2
路旁的枯草渐渐泛起了新绿。远看，是看不真切的，近看时却绿的直逼你的双眼，绿与枯黄夹杂着。那是大自然在春天来临之际给予人间的夺目的礼毯。
我对春天是充满热爱的，但更多的还是感激。
春天的景物是李商隐笔下的随风潜入夜，润物细无声的细雨；是天间小雨润如酥，草色遥看近却无的绿草；更是朱自清笔下的健壮的青年，妙曼的少女，初生的婴孩，充满健康的活力。
看那天上的.太阳罢，散发出强烈光，让人倍感温暖。在这时春天与冬天的最大区别便体现了出来，春的暖色与冬的冷色调是很明显可以感受到的。这初春的阳光是值得让人珍惜的，它燃起了自然内在储存的生的力量，更换醒了在冬天稍有懒卷之意的人们。
小溪闪动着金色的光波如天才音乐家，一路伴歌而行。若将手轻轻放进河流中，水流过时的那种感觉，如儿时母亲的手在轻抚，再过不久，乡间小溪里该会有小鱼了吧。
春天里景美如画，但儿时那乡间那独有的美、那美好的回忆却永远也不会再现了。
山西吕梁离石区离石区江阴高级中学高一:夜里寻星
初中优秀作文 篇3
教学目的
一 掌握在记叙中恰当穿插议论的作用。
二 了解在记叙中穿插议论的注意之点。
三 学习写一篇穿插议论的记叙文。
教学设想
一 设计一定的自读思考题，指导学生自读知识短文“在记叙中穿插议论”。
二 运用短文介绍有关的知识，学习写一篇穿插议论的记叙文。
三 教学时数：两教时。
教学内容与步骤
一 指导自读知识短文“在记叙中穿插议论”。
1.出示自读思考题：
（1）记叙文以什么表达方式为主？
（2）在记叙中恰当穿插议论有什么作用？
（3）在记叙中穿插议论要注意什么问题？
2.提示：
（1）记叙文以记叙的表达方式为主。一般地说，作者的思想感情常常是通过对人物事件的描述表现出来的。
（2）在记叙中恰当地穿插议论，往往会使文章锦上添花。因为它能引起读者联想，激起读者思想上的共鸣，起到画龙点睛的作用。有些记叙文，在段与段之间用上一两句议论，还能起到承上启下的过渡作用。
（3）在记叙中穿插议论，一定要注意恰当。一般来说，议论要以记叙为基础，要为深化记叙内容的需要服务。篇幅上要注意少而精。
二 作文训练
1.下面两题，任选一题。
（1）母校的回忆
（2）月是故乡明
2.要求：
（1）写一篇记叙文，在记叙中恰当地穿插议论。
（2）700字左右。
作文训练六例文二《母校的回忆》
不知不觉中，我已走过了人生的18个春秋，蓦然回首，才发现在这即将告别的母校里，留下了我一串串成长的足迹。这里，曾有过我发奋读书的身影，也曾有过我们为班级球队助威的呐喊，还曾有过节日联欢会上我们和老师在一起的欢歌笑语……
曾记得，我带着新鲜感跨入了中学的校门，未脱稚气的我，不知天高地厚，梦想也能像在小学那样门门得100分。然而，我的班主任告诉我，中学了，学习会更困难，会更苦更累，它犹如一场马拉松赛，要有毅力和恒心。那时，我心里暗暗地想：困难我不怕，一定要尽到自己的努力，不管成功与否，将来我也可以笑对人生，无愧无悔。可是，我发奋，我拼搏，我不敢有丝毫懈怠。课堂上，我从不轻易放过一分钟；下课后，我也在该学习时全身心投入地去学。在这里，我明白了什么叫竞争；在这里，我也饱尝了学习的酸甜苦辣。随着我们臂膀的一天天变粗，我们的头脑也一天天得到充实。也许，我会从高山上滚下，但我不会后悔，因为我曾经作出努力。
中学时代，学习固然很苦，但在课余，多彩的活动又使我们全身心得到充分的休息。
一场球赛正在我们班和兄弟班之间展开。场上，你争我夺，龙腾虎跃，昔日两班的好朋友，而今却在这里各不相让。“接球！”“快！”默契地配合，这里，谁也不会有个人主义。场下，女同学直踮着脚，为自己班投入一球而使劲的.鼓掌，忘情地叫好，整个赛场早已成了一片欢腾的海洋。
要过元旦了，搞个联欢会，咋样？大家一致赞同。好！从没动过手的我们，居然也像模像样地操办起来。那天，老师们都来了，没有了往日的满脸威严，取而代之的是亲切和蔼的笑容；大伙都参加了，没有了课堂上的拘谨，取而代之的是充满青春活力的舞步和歌喉。小李的《我的未来不是梦》，小王的《这也是一切》，物理老师的“谜语”，化学老师的“秘密”，语文老师的“星”，英语老师的“新年祝辞”，使我们享受到了从未有过的温馨……
母校给我们留下了许多美好的回忆，每当想起，心里就激动不已。现在，我们的帆船即将远航，从这里，我们就要登上人生的舞台。母校啊，是您无私地哺育我成长，我将永远怀念您。
简评：
这篇记叙文基本符合习作要求。所写的学校生活的几个片断，都能表明在“母校里”有“一串串我成长的足迹”。无论是发奋读书的身影，为班级球队助威的呐喊，还是师生联欢会上的欢歌笑语……无不充满奋发进取的积极意义。
同时，本文的记叙和议论结合得也比较好。在记叙上能尽除枝蔓，撷取精华，在关键地方穿插议论抒情，引起读者联想，激起思想上的共鸣，起到画龙点睛的妙用。例如，写完发奋读书的片断后，插上议论：“也许，我会从高山上滚下，但我不会后悔，因为我曾经作出努力。”积极向上的感情溢于言表。结尾一段则更强烈地抒发了热爱母校、怀念母校的思想感情，从而深化了文章的中心。
初中优秀作文 篇4
在语文课上，男女生们传纸条.唧唧咕咕说小话。正当老师回过身去写字时，纸条到处乱飞，命中率99.99%。老师突然一个急转身，全班规规矩矩做在位置上。
在数学课上，老师讲着概念，唧唧咕咕的声音在空气中传播.荡漾着。老师突然停下来，说:“把概念记一遍，一会我抽人背，背不了的抄10遍。”过了几分钟老师开始点号数。老师点了5个同学，就中弹了4个。
在英语课上，老师阴沉着脸，一进来就骂我们。骂了几分钟，开始上课。快下课时，老师说:“把昨天的`作业放在桌子上，我来检查。”经老班报告，无一人受伤。全班感到欣慰!
在物理课上，全班聚精会神的听着老师讲课。原因有两个:1，是教导主任在我们班听课;2，是我们非常喜欢物理课。所以我们班经常被物理老师表扬。
本班最害怕的地理课和历史课终于来临了，全班做好了以死报效本班的决心。谁知，两位老师改变了对本班的教学方法和态度。还我们捏了一把汗。
初中优秀作文 篇5
夜空中最亮的星，指引我前行；夜空中最亮的星，倾听我心声；夜空中最亮的星，你我一世之约。
——题记
还记得我未上学的时间。每天晚上都喜欢独自一人坐到家里的房顶上面去看星星。它们是那么远，那么明亮，那么迷人，给我以无限的遐想。
每一次望着那些笑眯眯的小星星，心情都会感到十分快乐，无比愉悦。在微风的轻拂下，在星星的怜爱下，烦恼什么的也都呼的一下全跑光了。
后来，在幼儿园学习的时间，我学会了朗诵一些诗歌。尤其嗜好跟“星”有关的诗句。
读李白的《夜宿山寺》中的“危楼高百尺，手可摘星辰。”我想，要是我能在这样的高楼上就好了，我一定会摘下那最亮的`、最闪耀的一颗；读到杜牧《七夕》中的“天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”我就会找爸爸妈妈问，哪儿是牵牛星，哪儿是织女星；读到杜甫《旅夜书怀》中的“星垂平里阔，月涌大江流”我便常常跑到夜空之下，去用心感受诗中描写的奇异景象。但遗憾的是，我始终无法摘下一棵星。
从前总是天真的幻想：如果天下掉下一颗星星，那该多好啊，我一定会把它缝到衣服上。既好看，晚上出门还不用带手电筒哩。
于是我常常怀着这个天真的想法，望着星空。终于“功夫不负有心人”我等到了奇迹的发生。
那是一个极为寻常的晚上。我像往常一样坐到屋顶看星星。我的一个眼神使我喜出望外。我无意间瞄见院子中央有一个水盆。水盆中映满了星星。
我惊喜极了，就像哥伦布发现新大陆一般，三步并作两步走，飞奔到院子里。“爸，妈，你们快来啊！我向着爸爸妈妈大喊着。爸妈听到之后就立刻赶了过来，我指着水盆骄傲的对他们说：“快看啊，我找到星星了，快帮我缝到衣服上面！”爸爸妈妈听到这番话被我逗得哭笑不得。
自然，星星是不可能挂到衣服上的，但是每个夜晚来临时，我总习惯和星星有个约会。
总感到，当我不开心的时候星星会冲我眨眼睛，激励着我；当我开心事，他又会陪着我微笑。
一直到现在，我还喜欢看星星，喜欢他的纯洁无暇。它像童年一样，永远亮在我的心中。经历了许多风雨，我也比以前长大成熟了一些。真的好怀念童年那个喜欢捉星星的我，那个时候的我就像星星一般天真烂漫。有着漫天星光的童年，有一生一世难以忘怀的快乐。
现在我又面临着新的挑战，遥望着夜空的漫天星星，还在调皮的眨眼睛，他们好像告诉我：没什么，知道努力就没有克服不了的难关，你要相信自己。
是啊，相信自己，做夜空中那棵最亮的星星！天上的星星，你们一定要相信我啊！
初中优秀作文 篇6
话说人的一生，可分为五个阶段，此乃五年无知，五年懵懂，十年求索,十年奋斗,三十年立世忙事业,剩下享受矣。今，吾十四矣。伤，整日遨游书海，漫步题山。何来闲情逸致倾诉吾的成长故事？这不，正逢考试作文题啊！当下，就让吾一诉心灵之深渊之中的那抹污迹吧！心灵深处的花季从前往后数，是十三朵丹桂，从后往前数，仍是十三朵丹桂。十三岁，一个多么曼妙的数字呀！可就在这个“半成年”的岁月里，一直如流苏般平静的家里，却似被巫婆下了咒语一样，一个个的噩耗从四面八方传入我的耳朵——婆婆因病去世，奶奶摔伤成骨折……我的世界便从那一刻起，变得一片黑暗，婆婆、奶奶，这两个最疼我的人啊！
怎么就忍心丢下我独自去天堂享福了呢？怎么就这么不爱惜自己的身体呢？婆婆，你不是最爱丹桂了吗？您说，它的气味很像您常年在外打工的女儿身上的'淡香，您说，您要等到过年和您的女儿一块儿播种丹桂，您说，您要和我的奶奶，和我一起去摘下来年的丹桂，一部分晒干泡茶，一部分做成香包给我，一部分送给奶奶洒在她的房间里伴她入睡……可这些，您都没有兑现，您就那么渴望天堂的极乐生活吗？您怎么能忍心放下这世上您的一切一切？奶奶，您怎么如此不爱惜你的身体呢？我知道您不服老，可是您知道吗？
如果您摔得严重了，永远沉睡，我再也看不见您了怎么办？您也想像婆婆一样弃我而去吗？日西斜，心已碎；望回首，已天涯……十三岁，一个曼妙的数字被萦绕耳际的噩耗改写，花季的美妙也被其吞噬，只留下，浓墨重彩的心灵污迹……十四之旅程刚刚开始，成长之途还有很漫长的距离，但，吾坚信，一纸黑暗过后，必会迎来重现的曙光！成长之后续篇，正在绘制中……
初中优秀作文 篇7
我的家乡坐落在伏牛山区汝河畔。
这里风景如画，空气清新，沁人心脾。伴随着一年四季的轮回转换，入目之景亦不相同。
“一年之计在于春”，春天乃四季之首，家乡的春色，更为迷人。天气渐暖，春燕北归。站在门前的电线上，如一排排错落有致的音符，它们跳跃弹奏，惹得牛毛花针一样的春雨也开始随之起舞，飘飘洒洒。漫山遍野的树木复苏了，桃花杏花竞相开着。远远望去，一团新绿，一簇浅红，真正让人目不暇接。漫步山间，嗅着花香如蜜；驻足垂目，似乎能听到古木抽嫩芽，野花吐新蕊的声音。和着那鸟鸣幽幽，流水潺潺，间或传来的渺远的孩童的嬉笑，好一曲春之旋律！
夏天是个浪漫的季节，至少我是这么认为的。夏夜来临，酷热难抵，我们便爬上房顶，仰望苍穹。温柔皎洁的月光，调皮的眨着眼睛的星星，偶尔还会有一些萤火虫轻盈地飞过，提着它们心爱的绿幽幽的灯笼。门前的小溪隐隐约约传来阵阵蛙声，简直是一种享受！
秋天是收获的季节。山上一棵棵柿子树，枝条都被压弯了。那一个个小红灯笼似的柿子就挂在枝头，引得几个馋嘴的孩子目不转睛，默默地咂着嘴。略一思索，相视一笑，便不管三七二十一就蹭蹭蹭爬上了树，左手一个，右手一个，嘴里还不忘在咬着一个。小心翼翼地爬下树，迫不及待地张口就咬。听到哪个调皮的“小馋猫”哎呦一叫，不用说，必然是尚未成熟的柿子捉弄的.他满口涩味，让他不知所措。旁边的人多半会笑得直不起腰，没有人会责备他——在这硕果累累的季节，在这丰收的喜悦里，谁不会变成一个贪嘴的孩子呢？
冬天是一年的结尾，在外劳动了一年的人们也开始回家休息，准备过年。雪这个“冬之精灵”便如约而至了。“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”，不同于春之灿烂，夏之热烈，秋之萧索，冬天多出了一丝静谧与温馨。
终于，新年的爆竹声噼里啪啦地响起，似乎在讲述这个村庄的往事，似乎在迎接即将到来的朝阳。它响在村庄的上空，响在人们的耳畔，响在每个人的心里。
终于，洁白的大地也不再单调了，安静的小村庄又开始热闹起来……
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