初中的作文

时间:2025-01-11 10:41:47 初中作文 我要投稿
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初中的作文7篇(合集)

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的初中的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中的作文7篇(合集)

初中的作文 篇1

  啦,啦,风儿吹向我是谁这么开心,当然是我,人见想吃,花见想哭的鸡蛋。不不不,应该是人见人爱,花见花开的可爱鸡蛋。自从搬到小主人的学校里,我的生活比那些关在冰箱的同伴们丰富了许多。

  喜

  搬到学校的第一天,凉爽的寒风宣告着秋天的丰收。今天运气可真好,好事源源不断地向我流来。瞧小主人侧头蹙眉,眨眼凝神,到底在思考着什么呢?原来在思考我的名字。主人,您的好意我蛋某就收下了。过了好一会儿,主人才给我取了一个她认为满意的名字:雪月。哈哈哈哈!我蛋某再也不是无名之辈了!把这个好消息告诉冰箱里的可怜同伴们,它们一定会嫉妒死的。不过是什么意思呢?我立马想到了一个成语:风花雪月。太美了,太美了!看来,我当鸡蛋博士还隐藏着一条光辉的大道呀!给我取了个名字后,主人又马上给我做了一套大房子,里面铺满了雪白的床单,香气袭人。小主人又把我小心翼翼地放进去,给我盖上厚实的被子。虽然鸡蛋住的家叫作鸡窝,但我宁愿叫它阳光小屋。咦,怎么一下子这么黑?不管了,睡觉要紧,不然会长黑眼圈,影响我追求的博士之位。呼,呼,呼

  怒

  小主人把我的别墅搬到了她的桌子上,让我感受一下什么叫做日光沐。我正在享受呢,突然,一股强的超级冲击力将我的别墅撞在了地上。当时我的心呀,那是像揣了一只精力充沛的小兔子,呼呼跳得直慌,脑子也像短路了似的,连1加1等于几都不知道。落在地面上,我是那个痛啊!是12级地震吗?不不不,罪魁祸手是小主人前面的那个同学,小主人轻轻地将我的房子搬到了桌子上,还认认真真地打扫了一番。我非常气愤,前面的同学差点将我粉身碎骨,让我驾鹤而去。这时主人肯定和我是一样的愤怒。如果我见了鸡蛋国王,一定让国王判给那同学有意谋杀蛋博士的罪名。我又困了,还是先睡觉吧!说不定在梦中还可以看到鸡蛋国王。

  哀

  听到又有几位同伴先后逝去的消息,我的心中十分难受,这可是蛋国经历的最大危机呀!我悲伤,但不流泪,悲伤不用虚假的眼泪来表达;我悲伤,但不说话;悲伤不用骗人的语言来表达。所以,我不能再这样睡觉,再坐视不管了。还是全体鸡蛋默哀三分钟吧。飞上天堂的同伴们,有聪明可爱结为一体的鸡蛋博士雪某来送你们,可千万不要想得我们茶不思,饭不想啊

  乐

  小主人又给我做了件漂亮衣服,我们蛋的衣服可神奇呢!就像一个成语天衣无缝一般。我穿上这件衣服,不仅心里暖暖的.舒服,还一下变成了音乐小精灵,爱心小天使。真想跳一段芭蕾舞来炫耀炫耀。我对着主人就是一个开心地笑,没想到主人比我还要开心

  不知不觉中,冬姐姐来了,在梅花扑鼻的香味中,我要回去了

  在回家的路上,我想到了很多。我虽然是一个鸡蛋,但总是受到小主人的关怀。我不断向小主人索取,小主人给了我温馨的家,给了我好听的名字,给了我漂亮的衣服我却没有回报她。这时,小主人像无私的父母,而我却像自私的孩子,永远不懂事,做人应该有一颗感恩的心呀!回到家,我还在沉思,已经忘了过年的喜悦

初中的作文 篇2

  我轻轻的打开抽屉 ,抽屉里安详的躺着支普通的黑笔。我细细地端详着它,勾起了我对过往的丝丝回忆……

  我的追溯就从那里开始。

  记得和它的初次邂逅,是在太外婆家的大书房里。印象中,太外婆是很慈祥的,带着浅浅的微笑。让我忘不掉的,是太外婆的身上总有股淡淡的香,从两袖中若隐若现的飘出,沁人心脾。小时候的我,最爱看太外婆写字儿,她写字时总会眯起笑眼,我也跟着乐呵。太外婆的木桌上有个精致的小盒儿,我曾好奇的歪着脑袋问太外婆:“这是什么呀?”太外婆笑着摸摸我的小脑袋,小心的打开盒子——是支黑笔,似乎很老了,表面却还 崭新的。这支笔从未被太外婆提起过,她也从来没有使用过。我好奇的'用小手捧着它,眼里充满着惊奇。太外婆笑着把笔塞往我的怀里,送给了我。

  从那以后,我对这笔爱不释手,总忍不住去看看它。那天,我小心翼翼地抚摸着这支笔,回头看,看见太外婆正悄悄地倚在门口,静静地看着我,衣袖似乎抹着脸.......

  我上学了,太外婆教我练字,我不爱别的笔,就想要用那我最钟爱的笔来写字。太外婆应和着说:“好好好,那就用它来写吧。我也好久没动它了........”说到半,太外婆突然硬咽了,眉头也跟着紧皱起来,眼神黯淡下来,下子没有了往日的动人。她微微抬起头,远远望向窗外,静静的,什么也不说,只是深深叹口气,惆怅的仰望窗外小片天空。我似乎也感到了太外婆淡淡的忧伤,吸了吸鼻子,却不知道要怎么安慰太外婆。看着太外婆的样子,我的心也紧皱起来,不由得难过起来。

  渐渐地,大家都长大了,像每个年轻人样,都有了自己的理想,可我依旧不明白我的梦想是什么。我去问太外婆,太外婆只是笑着摸摸我的头,看着疑惑的我,却什么也不说。

  我直用这笔写字,从我会写字的时候开始。天天过去,笔尖不知不觉中生锈了,太外婆也生病了。我跑去病房看太外婆,我难过的举起生锈的笔递给太外婆,她看了叹惋:“人老了,笔也老了。”她轻轻牵住我的手,握的暖暖的,紧紧地。那刻,我觉得,它没有老去,老去的是时光无痕。

  笔最终还 是无法用来写字了。太外婆的灵魂也跟着它随风而去。太外婆走的那天,妈妈叹着气对我说,那笔是太外婆的父亲顶着当时家里人所有人的反对而买给她的。就因为太外婆年轻的时候,想当个作家。可最终还 是没有抓住机会。太外婆直对于父亲饱含内疚,时不时想起她自己小时候父亲教她认字的情景........猛然间,我似乎从内心中抓到了自己想要的理想——我不就像太外婆样,文字就是自己的梦想吗?瞬间,我豁然开朗。

  后来,阅读成了我的爱好。从那卷卷书页中所散发的墨香代替了太外婆两袖的清香,就像当初太外婆教我读书,教我认字样。笔还 在,它还 承载着太外婆与我的梦想,怎么会老去?我坚信,太外婆直都会在我身边,在离我远的地方,轻轻的朝我挥手,于我在离梦想越来越近的地方,共同前行。

初中的作文 篇3

  秋雨已经下了两天了,山坡上落下的秋叶被雨水浸泡的开始腐烂,整个天气给人一种阴森感。我已经两天没有吃一口饭了,全身软的像棉花一样。我感觉天地旋转,分不清东北西南。我抓起身边被雨水冲泡过的秋叶大口吃了起来。我感觉自己肚子已经饱了,但我的肚子涨痛涨痛。这茂密的大森林里,虎狼凶恶的大嘴仿佛向我张来,我惊的出了一身冷汗。夜里,我躺在潮湿的地上难以入眠。山坡上猫头鹰一声声的惨叫,让我想起眼前孤苦的自己,我不能在这片森林里等着活活饿死。想起了憨厚纯朴的家人,我的.泪水一滴一滴流在心里。爸爸妈妈,孩儿一定会为你们争光,做一个钢铁般的男儿。

  我好不容易熬煎到天亮,太阳露出了温柔的笑脸。我努力爬起来几次,每次都跌到了。我全身没有一点力气,我哭喊着,我微弱的声音连身边的一草一木都听不到,现在有谁能够明白我的心伤。我原本打算在这孤山旷岭挖药材去药材公司换些盘缠,没有想到自己却迷了路。也许是上天要故意捉弄我,让我受苦受难。我的身体已经挪不动了,我微微闭上了眼。我做了一个梦,梦见蓝蓝的天空中飞来一个美丽的天使,给我嘴里喂了一粒神奇的药丸,然后将我救出大森林,我在梦中幸福的笑了。我醒了,我躺在一个农民伯伯的炕上,农民伯伯看到我醒了特别高兴,他让我多在他家里休养几天。在他家住的那几天里,他嘘寒问暖,对我无微不至的照料和关心,我感到特别温暖。渐渐地我的体力开始恢复,等我的体力恢复后,农民伯伯又给我打发了盘缠,让我在城里找一份工作,找不到工作再回来。我恋恋不舍地离开了亲爱的农民伯伯,在城里找了一份工作。我从内心深处感谢这个好农民伯伯,我祝福农民伯伯健康长寿,出头之日一定来把您报答。

  突然,我看到远方的山坡上,那枯木在春天里枝繁叶茂。

初中的作文 篇4

  在校园生活里,在每一个班级中,每一位同学都是老师的学生。男生,女生。都各有各的长短,而不是在别人欣赏的地方,依仗自己的长处去嘲笑别人。因为每个人各有所长,各有所短。别人的眼光未必能看到别人的未来。因为自己的志气是让你成功的好帮手。

  在班级里,有志气的人是永远不甘落后的、不希望被人嘲讽的。还有一些人在学习上只有短暂进步,而又夺取别人欢心的人。但是后来这个只是在那个人面前摆架子,而背后这个只有短暂进步的人确实没志气的。但是班任也很偏向这种人。还有一种人,他干什么事都一向诚实,从来都不说半句假话。这样的人由于一方面才能不受班主任的欣赏。所以他落后的时候总是被嘲笑。他有得理的地方,结果总是被不得理的人给“打败”。但他是个有志气的人,在他被嘲笑的时候,他没有自暴自弃。在他分数低的时候,他按下努力,他要然那些不欣赏他的人对他刮目相看。

  所有人在挨说挨骂、被人看不上的时通常是这三种态度:

  (1)不当回事

  (2)自暴自弃

  (3)利用实际行动去让那些看不上他的`人对他刮目相看。

  在我们班,一些不学习,光靠作弊得高分的人总是被班任偏向,而那些有志气学习的人,却总是备受冷落。这种现实给这两种人的感受是;被偏向的人心里总是洋洋得意。有心学而不被看重的人心里总是心灰意冷。在被冷落所打击下的人,有志气的人是不甘落后、努力的去学习、去进步。没志气的人就会自暴自弃,甘愿落后。而我相信任何成功不是被偏向出来的’也不是被冷落出来的。而是依靠自己的志气获得的成功。所以我们一定要做一个有志气的人。

  志气是我们走向成功的动力,它不会使我们遇到困难就退缩,更不会是我们遇到挫折就气馁。

初中的作文 篇5

  阿 毛

  在一个美丽的岛屿上生活着许多小动物,小红狐、小白兔、小猴子、大象、小鹿、狮子、老虎、斑马……,在森林之王狮子的领导下,它们朝夕相处,过着快乐而又宁静的生活。

  可好景不长,突然有一天,来了一叫阿毛的人,他手里拿了一把锋利的斧子,原来他是来砍伐树木的,不一会儿,一棵棵高大的树木在阿毛的面前倒下了。一天、两天、三天过去了,森林里的树木眼看就快被阿毛砍没了。动物们看在眼里,急在心里,这样下去可怎么办呀!小鸟和小松鼠就没有家了,小兔、小鹿它们吃什么?又住到那里去呢?可小动物们都无能为力呀!

  这时林中之王狮子立即通知每个小动物,让它们集聚在一起召开紧急会议,让大家一起来想办法。动物们你一言,我一句的讨论着。突然小红狐说话了,它说到:“鹿茸不是很值钱吗?每个人都想要,我想那个阿毛也不例外。让小鹿把阿毛带到沙漠里去,让他感受一下没有树木的后果,然后快速跑回森林,所以小鹿是最适合不过了。”狮子大王听了点点头说:“这个办法不错,可以试一下,那只有委屈一下鹿小弟了。”边说边望着小鹿,这时的小鹿在大家期待的目光中拍着胸脯说:“没问题,为了我们共同的家,我愿意。”狮子听了小鹿的话,高兴地说:“就按这个计划进行,散会。”

  第二天早晨那个叫阿毛的人果然来了,待他刚开始砍第一棵树的时候,聪明的小鹿突然从他旁边跑了过来,阿毛抬头一看,发现了这只小鹿,好一阵欢喜,心想:“这下可好了,捉到这只小鹿不就挣到大钱了吗?这可比整天卖力的砍轻松多了!”于是阿毛放下斧子追小鹿去了。小鹿在前面飞快地跑着,阿毛在后面拼命的.追着,小鹿跑的可快了,可阿 毛呢,跑得满头大汗,脚上还起了几个大水泡,可他就是不放弃,仍在后面拼命的追着,不一会就来到了一片大沙漠里,这时机灵的小鹿早已趁他不注意时飞快地跑回了森林。

  可怜的阿毛在沙漠里走啊走啊,走迷路了,这时他已走得筋疲力尽,又渴又累,突然两眼晕花,倒了下去,此时他已经奄奄一息昏过去了,迷迷糊糊中的阿毛想:“要是有一棵苹果树该多好啊,我不仅可以摘果子吃,还可以在树下乘凉呢!”他想着想着就昏睡着了。当他醒来的时候,发现周围都是又高又大的苹果树,上面结满了又大又红的果子,他看着满树的果子,直流口水,于是他急忙爬到树上摘下果子大口大口地吃了起来,一边吃一边想:“还是有果树好,即可以乘凉又有果子吃,看来以后还得多种树呀!

  从那以后中,阿毛再也没有砍树,而是一直在种树,最后成为了一名拥有一座森林的种植大王。

  ……

初中的作文 篇6

  伫立在教学楼前,呆呆的望着某一个角落,回想起那些曾经嬉闹过的场景,现在是否还记的?

  简陋的教室,装载着我们色彩缤纷的梦;破旧的门窗,注视着我们无拘无束的身影,坐在曾经熟悉的凳子上,慢慢的抚摸着那些被我们这些不懂事的小人儿们刻画的道道痕迹。是谁,想着把自己的名字刻在桌上,让下一级的同学们知道自己的鼎鼎大名;又是谁,没事就闲着在桌子上刻些“好词名句”,现在想想,那时的想法真的好幼稚。

  而现在,用别的心态静静抚摸着它们,脑海里闪现出一幅幅那时美好的画面。好温馨,心中也放下了沉重的包袱,同那些温馨的时刻,一起回忆着,那些年少时的故事,在脑海来回放映。

  是谁的课桌里睡着两块巧克力和一块阿尔卑斯棒棒糖,让某人在老师的批评后找到甜蜜;又是谁的.课桌里,书塞得满满的,仿佛很好学的样子。其实书中还夹藏着两张纸,里面藏着谁与谁的小秘密。

  陈旧的课桌,记录了太多太多的欢乐与甜蜜。而现在,初三了,课桌上小山似的书海,将自己淹没,再也无暇顾及与课桌的亲密接触了。

  课桌里的棒棒糖不见了,小纸团也收拾了,里面真正的塞满了各式各样的书,也没有谁,会在课桌上随手涂鸦了。

  曾经陪我们嬉戏的课桌,被沉重的书压得喘不过气,再也无力支撑;曾经整洁的桌面,如今被密密麻麻的皱纹慢慢的爬上了脸庞;曾经的光滑,如今却是像凹凸不平的石子路一般。

  偶然,又看到了一幅熟悉的场景,一个刚上学不久的小孩,又开始对课桌进行了“整容”。那些过去的回忆又回到眼前,唉,老朋友,真同情你。

  那些记录了我们之间欢乐的课桌,将永远在记忆中停留,定格在温馨的场面……

初中的作文 篇7

  自隋朝以来,我国就对教育极为重视,身为二十一世纪的我们,深深的知道学习的重要性,只是如今的我们似乎已经对教育的真正含义产生了误解,我们是对教育重视,但是我们更对学习成绩重视,学习成绩真的是我们实行教育的真正目的吗?答案当然不是,我认为我们学习的真正目的是需要学会什么叫做真正的勤学善思。

  古代大思想家孔子曾经说过:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这不也证明了古代对勤学善思的重要吗?然而我们如今的教育却只是埋头读书,忽略了思考的重要性,勤学善思,勤学善思,勤奋学习,善于思考。我们却只做到了前者,而忽略了后者,我们作为学生,不因为自己忽略了善思而羞愧,反而为此而沾沾自喜,认为自己比别人用的时间少,殊不知真正宝贵的'东西已经在他们沾沾自喜中悄然离去。

  要想做到真正的勤学善思,就要善于思考,勤于思考,将思考作为自己的一种习惯而不是累赘。勤学善思,不仅仅需要我们思考,更加需要我们勤奋学习,因为不勤奋学习,你怎么知道自己要学习什么,又要思考什么呢?我们要努力学习,善于思考,勤学善思,不辜负教育的真正目的。

  只有做到真正的勤学善思,我们才可以不在为了成绩而学习而是为了我们的未来而好好学习,勤学善思,就这简简单单的四个字,却凝结了我们中华民族教育的意义;就这简简单单的四个字,说起来容易做起来难;就这简简单单的四个字,却让无数人望而止步。

  让我们勤奋学习,善于思考,做到真正的勤学善思,做到真正的学习,做到真正的努力!

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