【精品】乡情初中作文四篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的乡情初中作文4篇，欢迎阅读与收藏。
乡情初中作文 篇1
乡情，一种难说的感情！
有人说，乡情是浅黄的路灯下的老人。
每当回家时，走到乡间小路上，那些浅黄的路灯，显现出一点沧桑的样子，从侧面看过去，长长的影子交织在月光和灯光中，渐渐朦胧。晚风掠过，一抹淡香在路边散漫，寻着花香，我见到了独放的几株玫瑰，枝丫和绿叶相互映衬，我细细品尝这香味。可惜，我没有摘花的习惯，路过了这一切。
转眼间，远处出现了一位老人，稍有驼背。苍白的头发显得金黄，她仿佛见到了一个熟悉的女孩朝她走过去，她伸出手，向女孩挥挥手，露出了久违的笑容。
有人说，乡情是雨露中的小镇。弯曲的乡间小路有一种生机勃勃的感觉，无名的小草沐浴着雨露。柳树的枝条在水中流动的'身影抚摸着水中的鱼，心中的领土被此占领……
当我走进故乡的时候，当我观赏着路边的野花的时候，或者当我回想起童年趣事的时候，我想起那芳香宜人的桂花，淡淡鹅黄缀满绿叶间，我看见归航的大雁；听见小河潺潺的流水声和孩子放学的笑声；我记起了金黄的田野，葱郁的森林，茂盛的竹子，带着清香气味的雨露，带着年轮的木头；我想起悦耳的哨声，孩子们的牙牙学语，傍晚家人急切的呼唤在耳边荡漾……
有人说，乡情是离别时家人的挥手。
傍晚时分，夕阳西下，留下了一对老人与孙女在路灯下离别的情形，屋后吹烟袅袅，变幻着天色，一句沉甸甸的“再见”在他们口中说出，随即消失在转弯处，那是一个悲喜交加的地方……
乡情，掀起思绪万千！
乡情初中作文 篇2
披着绿衣的青山高高耸立在土路旁;松软的山路在群山间蜿蜒盘旋;清凉的山溪水从深山中蹦跳而出;朴实的人民在田间辛勤劳作。这一幅幅精妙的画面构成了我的老家――山美水甜的古蔺小水。这里记载了我美好的童年。
小时侯，哥哥姐姐们常带我出去玩。我们来到小河沟边，看那顽皮的河水怎样飞速奔跑，直撞到岩石上;看那文静的溪水怎样在石缝中缓缓滑动;还看那些小鱼小虾们在水中快乐地生活。我们还到深山中去喝泉水呢!那山泉清澈透亮，不含一丝一毫的杂质。用手轻轻捧一小捧，喝一口，顿时满口清爽。那泉水真甜啊，直甜到我们心里;那泉水真凉啊，在三伏天喝上一口，真比吃了十块冰淇淋还痛快!哪里还有比这更好的饮料呢?
哥哥姐姐们喜欢捉螃蟹。他们脱去了鞋袜，走进水里，一阵阵欢笑声把我也引了下去。走在小河中，却没有搅起一星污泥。原来水底没有泥，只有一些粗砂和石子，踩上去痒痒的。我搬起一块石头，没想到石头下竟有一只大螃蟹，吓得我尖叫一声，把石头扔回了水里，水花溅了我一身，逗得大家哈哈大笑……
有时，我们还会去爬山。带着一身汗水，踏着松软的`小路登上山顶，满目青翠和着一阵清爽的山风顿时迎面而来，将疲劳一扫而光。放眼四望，山川、河流、树林、房屋、田地……偌大的家乡美景尽收眼底，缩小成了一幅“五彩风景画”，真是“会当凌绝顶，一览众山小”啊!
今年春天，我又回到了故乡小水。那里的风景依旧美丽迷人，而乡亲们的生活水平大有提高。家家都住上了楼房，看起了大彩电，还用着暖和的炕，别提有多舒适了!一条泥土马路也正在修成水泥路，交通将会更方便了。
美丽的故乡啊!请让我献上深深的祝福，愿您早日步入小康社会。我也要好好学习，将来为您发展做贡献!
乡情初中作文 篇3
清晨，阳光熹微，我踏着天边第一抹朝霞，邀约三两个伙伴，走上了寻找乡情的路。
路途遥远，不禁烦闷无聊，我与伙伴争执着“乡情”的意味。一位说，乡情是妈妈手中铁勺翻炒后透出的阵阵香气。另一位说，乡情是儿时与玩伴打滚的那片田野。
回到故乡，一切都是那么熟悉而又陌生，村口的大树还在，树下乘凉谈天的人却是换了一拨又一拨。儿时玩伴也早已长大，不会与我再在田野中嬉戏打闹，而我看着新起的洋楼，怀念起以前的小平房。
我家屋后有一片竹林，我尤其钟爱那里的风景，不管是在那里阅读，作画，亦或是发呆，都会让人感到宁静。有时我会在那里一坐就是一下午。
竹林间鸟儿叫声清脆，抬起头来却不见鸟儿的影子，一股清幽的气息扑鼻而来，深吸一口气，似乎还能闻到泥土和青草的芳香。没有大城市中名牌香水与刺鼻烟味纠缠的嘈杂，而是多了宁静与美好。我以往也曾如现在这般坐在竹林深处，听花开的声音，听二月莺飞草长。坐在这里，会觉得甚至自己喘气的声音大了那么一点，都是破坏了这份美好的宁静。
不一会，飘起雨来，不大，但是是那种很容易打湿头发的雨。我却不躲，凭听细雨慢慢下，听着雨点打在叶子上滴答滴滴的声音，出现一种不予言说的满足感。嘀嗒，是它在和我对话？嘀嗒，是它在喊我回家。雨的精灵滋润着这世间，眼前的一切景色似乎都被这层薄薄的水雾笼罩住，看不真切，却又多了一种朦胧的美感。竹叶经过了雨的洗涤，更加翠绿，似乎一位落入尘世的九天仙子，惊为天人，美的不可方物。若是起点风，那这竹林中就更是舒服，清风拂去燥热和疲惫，听着竹叶的沙沙声，似乎是翠竹与这风儿的合唱。
出了竹林，漫步到了溪边，吸引我的`是一阵阵香味，不知谁在溪边烤鱼，香气勾的我直往那一片火色旁走，朝烤鱼的人讨要两条。邻居们都好的像一家人，他冲我笑笑，递过来一条鱼并邀请我与他聊天，我恭敬不如从命，在他旁边坐下。太阳悄悄落下去，晚风轻轻吹拂着，直吹得旁边的篝火摇摇晃晃。我捧着烤鱼大口大口地吃，时不时含含糊糊地对身旁人的话表示赞同。
不一会，烤鱼吃完了，他走了，走之前还叮嘱我要把火灭掉。坐在篝火旁，火焰的热量驱走了夜晚的寒意，我轻轻唱起歌来。
带着我寻到的乡情，我回了家。乡情，是家乡竹林的清幽，是家乡细雨的亲切，是家乡人的热情，我找到了。
乡情初中作文 篇4
我的家乡地处韩江下游三角洲平原，一座木棉花飘香的小城镇——澄海。这里人杰地灵，英才辈出，文化事业繁荣。20xx年，文化部授予澄海“中国民间灯谜艺术之乡”称号。“灯谜”，这个词眼，深深地牵动着我的家乡情结。
灯谜在我儿时的记忆中是模糊的，认为它不过是在夜里点灯猜谜语，再传出一两声鼓声的娱乐方式，我觉得很枯燥，不愿意主动去接近。还记得今年学校举办“五四”灯谜竞猜的时候，我几乎看也不看一眼。可谁知，竟是这短短的半年中，我对灯谜冷眼的态度，竟然转变为热爱。
这源于20xx年11月12日，那天下午，是我人生中第一次去听灯谜知识讲座，使我与灯谜结下了不解之缘。说实话，这场灯谜讲座着实不是自愿去听的。可谁知，第一节课上完了，我对灯谜的看法也悄然发生了变化。给我们上课的是澄海区灯谜协会副会长王老先生，他讲课生动有趣，大大地激发了我的学习兴趣；当然，王老师也介绍了澄海灯谜事业的繁荣，这也使我产生了自豪感，感受到了传承灯谜文化的使命感，因为我热爱家乡，也会热爱家乡引以为豪的文化事业。
当然，灯谜真正吸引我的是她的艺术魅力。王老师说，灯谜是一种“别解”的语言艺术，即不按字或词语的原意去思考，而是绕弯子地用别种思路思考。而“谜”在古代又称瘦辞和隐语。灯谜的结构分为谜面、谜目、谜底，有些谜还有谜格和谜号。可以这么说，如果把一道灯谜当作一道练习题的话，谜面就是原题；谜目是规定一个范围让你答什么，如“打一个字”、“打一口头语”等；而谜底当然就是答案了。猜谜要懂其法门，有会意、离合、象形、拟声等，要理解谜面中词语字眼的含义，有些字可进行“离损增合”，或“扣别解意”，如十二生肖就可扣十二时辰等。我感受到，猜谜真的需要有非常宽广的知识面。此外，王老师还不时会出一些灯谜给我们竞猜，这个过程既紧张，又刺激，也很快乐，很享受揭开谜底那恍然大悟的满足感。虽然一开始接触灯谜，觉得很难，不过王老师总是细致耐心地进行讲解和鼓励，让我们慢慢地有了信心。就这样，在不知不觉的连续几期讲座中，我喜欢上灯谜。
现在想来，灯谜确实妙趣横生，而且在灯谜课程中，我也积累了许多知识：如一些典故、一些古代名贤的别号、十二时辰、口头语、天文地理知识、古诗文等，可谓包罗万象。出于心中的热爱，于是我开始主动去了解澄海灯谜的历史，看一些灯谜知识书籍，在网上灯谜论坛、微信灯谜公众号，互动猜谜，互相交流。
后来，我被选为选手，要代表学校到区参加灯谜选拔赛。当时，我可真觉得担心，因为此后的每个下午都要进行猜谜训练，我感觉会增加课内课程的负担。虽然当时我已经掌握了不少猜谜技巧，但总是觉得自己仍然是“菜鸟”，怕辜负了老师的期望。不过，青春就是一场永不认输的拼搏，我还是硬着头皮应承下来。而经过几次专门的培训之后，我会解的`灯谜渐渐增多，也树立起了自信心。在这次选拔赛中，佼佼者众多，我与晋级的名额失之交臂，但参与的过程，认识了几位志同道合的好朋友，实在让我感到满足。
一次经历改变一个人。在今年学校的元旦灯谜竞猜中，我全程参与其中，也射中了不少谜题，拿到了不少奖品。当周边的同学为我精彩的解谜鼓掌欢呼时，我感到特别激动，非常快乐和满足，多么希望这场灯谜会再多进行几个小时。
以后无论我走到哪里，都不会忘记初中时期这段快乐的灯谜学习历程，不会忘记每一场鼓声喧天的灯谜竞猜，不会忘记我热爱的母校，不会忘记这个灯谜事业繁荣的家乡！我爱灯谜，我爱澄海！
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