【推荐】初中作文汇总10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的初中作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
“你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代，梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。”在我的书桌上刻着这句话。
小时候，我总会因别人的一句赞美而兴高采烈，因别人一句指责而心灰意冷。记得读四年级的时候，爸爸当时告诫我：不要让他人左右你的情绪，你要时常赞美自己，觉得自己是最帅的，最棒的.。爸爸还对我说：“如果你真的能为自己点赞，赞美自己，那你就是很了不起的人物。”当时我不太理解爸爸的的话，以为爸爸就是想鼓励我，心想：赞美自己有什么难的啊？有什么了不起的啊？
但现在的我们，还在一味的因为他人的意向来决定我们的未来；现在的我们，剩下的只有作业与辅导班；现在的我们，成为了一个只能听从大人安排的玩偶。曾经有过这样一句话来形容现在的我们，“瘦小的身躯上背着沉重书包！”我们早丧失了选择
丧失了梦想，甚至丧失了为自己点赞的力量！
记得爱因斯坦曾说过：“自信是向成功迈出的第一步”。但我们现在可能连为自己点个赞的勇气都没有，何谈强大的自信？而让自己自信最好的方法就是要不断地赞美自己。赞美自己不需要理由，就像人们常说的一句话：“爱是不需要理由的”。同样，爱自己，赞美自己也不需要理由，随时随地你都可以对自己说：我今天做得真是太棒了。
现在让我们每天都发自内心地、真诚地对自己说上一声：今天，我做得很成功！让我们为自己点个赞！长此以往，你会发现自己变得很自信。烦恼、痛苦、忧愁将会离你而去。
初中作文 篇2
国庆节那天，我看到有人发宣传单免费体验“雨屋”。“雨屋”是什么样的?我很好奇，于是我和爸爸兴致勃勃地去一探究竟。
我们先来到了雨屋的所在地海宁皮草城，我兴奋得在里面转圈。
过了一阵子，我们开始寻找雨屋了。“a14、a13、a11a05”，我们把所有的房子都找遍了，也没有找到雨屋在哪。我有些失望，而爸爸更是在一旁给我泼了盆冷水。他说道：“或许这儿根本就没有雨屋，就是糊弄人的!”
我几乎失望了，一步三回头地沿着皮草城中间的道路往南区走。忽然，爸爸有所发现，对我说：“你看，走过去的那个人似乎是个警察啊，就算不是也该是一个保安。你快去问问。”听了这句话，我心中顿时生出一线希望，不过它是那么渺茫。
我赶忙往警察那里去。爸爸也催促道：“快点，前面路就到头了，你快追，或许还有点希望。”听了爸爸的话，我赶紧用百米赛跑的'速度追了过去。
“警察叔叔，警察叔叔!”我向警察跑去。爸爸也跑步前进。终于追上了警察叔叔。我们向他说明了事情的原委。他说，所谓雨屋就是个棚子上面滴几滴水，没什么好看的。他的话让我心中最后一线希望几乎破灭。不过，他还是告诉了我们雨屋在哪里。我还是执意要去。终于找到了雨屋，它确实如警察叔叔所描述的那样，一个棚子。我走进棚子，有几滴水从上面滴下来。唉，这跟我想象的完全不一样，真让人大失所望。
从这件事中，我吸取了一个教训：以后可不能随便被这样那样的广告宣传单给忽悠了，做什么事情应该先认真想想事情真假，弄清真实情况，再付诸行动!
初中作文 篇3
初秋的夜晚，天气有些微凉，你我漫步在湖边。明亮的月光洒在微波粼粼的湖面上，闪闪的，像我的泪。
你告诉我你要走，你对我讲着大城市的繁华，讲着新学校的宽大，讲着那里新家的温暖。你讲的兴高采烈，而我却毫不激动，心里却凉凉的。
你要走了，这四字在我脑海里挥之不去，我晃晃头，抬头看看天空，那一轮上弦月高高地挂在天上。
记得我们小时候夏天一起光着脚丫坐在房顶看月亮的是时光吗？天真的目光，稚嫩的声音，谈着我们远大的理想。我们说过永远在一起，永远不分离，但现在却被时光残忍的分开，各奔东西。
那次中秋节的'前一天，你给我打了一个电话，电话那头的你激动地告诉我，明天月会圆。你说了很多很多，细细的电话线承载了我们沉甸甸的友谊。可此时电话这头的我已泪流满面。明天月会圆，可明天的你我会团圆吗？
今天，我又来到了我们分别的那个湖边。在哪里，我洒下了太多太多的泪，那是对你的思念。我习惯的抬头，不让眼泪流下来，单看到天上那轮弯弯的上弦月，我泪如泉涌。
明天，月圆；明天，团圆。
初中作文 篇4
高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。不错，读一本好书给人的人格上有大的塑造。
在小时候读的书是一种乐趣，就同看小人书一样，但这渐渐地成为一种求知，长大了，求知欲争强了，使我明白书的真正释义：一本好书，能在你迷茫时带来平静；能在你忧伤时带来欢乐；能在你落寞时带来安慰……他会让你将失败看做春天的花朵，会将成功看做秋天的果实。这是春耕秋收的`道理：有付出才会有回报。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书给了我许多。有这样的书，它伴我走过了许多春秋，我对它不会厌倦。静静地翻开一本书，细细地读，一遍是浅显，两遍是理解，三遍是加深，四遍是领会……更进一步地，读每一遍都有不一样的感悟。
“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。”这是培根对阅读的经典阐述。每一本书都有自己独特的优点。子曰：活到老，学到老。阅读是学习的基本途径，阅读书籍是提高修养的最好途径，但是书也告诉我要懂得选择：书有分好坏，有分益害。
读书一门艺术：是一门完善自我的艺术，读书只是一个过程，在乎的是是否吸收；是一门享受生活的艺术，是一种对文笔的享受；是一门充实人生的艺术，那是一个储蓄罐，慢慢存满；是一门领悟人生的艺术，让我们懂得正对生活中的一切成功与失败。
读书是一种分享，分享书中的欢乐，分享书中的忧愁，把欢乐带来，把忧愁带去。
书是一条通天大道，与知识的道路相通；书是一盏明灯，照亮这条通天大道：书是一壶灯油，给这盏明灯添油。
初中作文 篇5
大家都知道，人们先是用毛笔写字，后来，更多的人用了钢笔，现在许多人用了键盘代替了他们。可有一天，他们碰到了一起······
初夏的一天深夜，大家都进入了甜蜜的梦乡。可这时，文具等各类学习用品起床了。“啊！goodmorning !大家早安！”现代化的键盘打了个哈欠。“大家早上好！希望今天大家能容光焕发、神采奕奕、神气活现、耀武扬威、得意洋洋、春光满面……满肚子墨水的钢笔神气活现的唠叨了一段话。“今天天气这么好，快去散步心情好，我要去散步啦！”毛笔大喊。毛笔走到键盘旁边大喊“哎哟，这不是无所不知、无所不晓的电脑的‘主心骨’键盘嘛？”“不敢当不敢当，现在人们用的都是我，当然，有时也用一下不起眼的您啦！”从键盘的话中，听不出一点不敢当的意思。“不起眼”这个词把毛笔激怒了，它大喊“你真是不自量力，想想人们早期用的都是毛笔，我们家族是你们和钢笔家族的祖先，你们竟敢跟祖先这样说话！”说完就把键盘踢下去，钢笔扶了一下键盘，慢条斯理地发话了：“我才是最棒的，现在人们写作文不都是用钢笔嘛!什么祖先呀！现在没有人会用毛笔了，以后将是我们钢笔的天下。”钢笔重新戴了戴帽子。键盘不满意的说：“得了吧！你还不是靠墨水来维持生命！写错了还擦不去，我一点也不废墨水，按一下键不想要什么就可以跟它说goodbye了！”键盘又杀出了别人不会的English。“切，你太浪费电了，还是我好”。毛笔自大地说。就这样，它们东一句西一句的吵了起来。
突然，一声响雷把毛笔、钢笔、键盘吓到了。这时，一言不发的台灯伯伯发话了：“孩子们，你们各自有各自的`优点，毛笔是中国的国宝，中国是毛笔的发源地，人们用毛笔是想记住自己永远是一个真正的中国人。钢笔是写作的好帮手，缺了钢笔怎么能写出好的作文呢？键盘是科技发展的代表。你们各自有各自的作用，别再吵了！”听了台灯伯伯的一番话，它们好像懂了什么，再也没吵过架。
从此，毛笔、钢笔、键盘快乐的生活在一起。
初中作文 篇6
周六，我去南京参加了蒲公英全国青少年优秀艺术新人选拔活动江苏地区的选拔赛。我没有坐同学们一起的大巴去南京的，因为大巴都坐不下了。所以我们一家和螃蟹一家就合并在一起，自己开车去南京了。地址是在南京的小营小学，我们都不太熟悉，不过郑老师说，那个地方很好认，高速下来没多久就到了，就是不要进一个隧道。螃蟹的爸爸开的车，旁边副驾驶坐的是我老爸，后面一排就是我们俩小屁孩和俩小屁孩的妈妈。我们比大巴早出发，六点半多一点就出发了。他们家的车太好了，后面有一个很大的空间，螃蟹他们把里边铺上了飞行棋的棋毯。刚开始的时候，我们就坐在后面，聊得很开心呢，后来螃蟹妈妈建议我们到后面宽阔点的地方去。我们就脱了鞋翻过车椅背，坐到飞行棋毯上了。不过我可不想下什么飞行棋。我们就在后面瞎聊瞎吵，闹哄哄的，呵呵，我们就是一对冤家。螃蟹还把他妈妈的帽子和太阳镜戴上了，说是要做女孩，呵呵，那皮肤白的.，做个女孩可一点也不怨呢。他妈妈说，螃蟹小的时候可真像女孩。
我们很顺利的到达了参赛地点——小营小学。学校可没有我们的学校看上去那么气势宏伟，有点破破落落的，人倒是有很多。螃蟹爸爸和我爸爸去找地方停车了，我们就先下来。因为我组别弄错了，所以妈妈就急着打电话找一个尹老师，要换一个参赛证。我们很快找到了尹老师，交换了参赛证，按年龄来分，我应该算是儿童B组，结果把我分到了少年A组了。我们是10点开始比赛的，当时，螃蟹的号是排到第二个，而我本来是第十个，但换了证后，我成了第25个，这样等我比赛完，都快12点了，螃蟹就要等我很长时间才能吃饭呢。没想到，后来我十点还没到，就有人来问有没有古筝独奏的，可以去参加比赛了，妈妈本来还担心呢，说我们这一档应该是在10才开始，但那个老师说，没关系的，正好现在没人，可以去参加比赛。这样，我就比螃蟹早进入比赛圈了。我们学校的一个小妹妹正好也到了，他们是坐动车来的。我们就一起进去了。爸爸妈妈是不能陪同的。上去的时候有几个人在等呢。轮到我了，我进去老师就问我弹的是是什么曲子，刚开始我还楞了一下，老师又问了一遍，我说，战台风。
老师就指着一架古筝说：“那里。” 不同的古筝分别是不同的调，我这是D调的。中间我有个音不小心拨错了，我真希望老师没听到，我装作没事似的就继续谈下去。妈妈问我有没有注意句头重音，转换气息。呵呵，这些我都不记得了。妈妈说，没关系，重在参与，出来看看的。评委一共是三个，一个是我们郑老师，有一个我觉得很面熟，好像在哪里看见过似的。后来我才想起是那天到郑老师那里去上课的时候，前面有一个很大很大的大姐姐在上课，她们长得很像呢。弹完后，就要去拍照，拍照的地方人太多了，在我后面的小妹妹因为单子没填，老师好凶啊，她都吓哭了，跑到下面让妈妈把单子填好。我是我们学校大概是第一个比赛完的，后来我就发现钱云涵，阙英姿，吴淑月等等一帮人了，我们就在一起疯玩，等螃蟹比赛完就去吃饭。爸爸在南京的一个战友请我们吃饭。那饭店还不错。螃蟹问什么人可以在这里吃饭，妈妈说，将军。妈妈戏说我们是将军和将军太太。不过，我们到的时候，请客的人还没下班呢，我们就只能在饭店里再等。
吃完饭，我们就去了中山陵。天很闷热，但中山陵那一路上有很多的梧桐树，很有年代了。而且旁边青山环绕，绿树葱翠。我们到达中山陵的时候，我们那些坐大巴的同学们都已经游玩结束了。他们看见螃蟹就又去追他了。呵呵， 可怜的螃蟹啊！中山陵我们一会就游玩结束了。我们就开始往回赶了。回来的路上，我们就直接呆在后面的飞行棋上，不过我们没有像原来来的那样躺着吵吵闹闹了。螃蟹带了IPAD，我们就把注意力集中在那上面了，不过后来我们饿了，就开始吃东西。再后来我不想吃了，感觉有点不舒服，还因为刹车撞了两次车门上。到学校门口我一下车，就开始吐了，把在车上吃的东西全吐掉了。然后我们就自己开车回家了。
初中作文 篇7
我，曾经，心中莫名慌乱。
上一次感觉到慌乱，已经是很多年前了，大概是小学六年级的时候。那时候，我心里的慌乱，没人能体会。
得那时是一节音乐课结束的时候，我和一个和我关系极好的同学留着音乐教室里整理教室。但是，音乐老师并不知道。就这样，我们私自留下来整理了。
很快，我们整理完教室，我们两个人便准备下楼回班。半路上，我们有说有笑。就在那个转角，我们和音乐老师碰见了，她停下脚步，一脸疑问，问：“你们两个干嘛去的？怎么没跟着队伍回去。”此时，我心里有一丝迷茫，不知道该怎么办，只好说：“在音乐教室打扫卫生。”我旁边的同学点了点头。但是，音乐老师好像不相信我们说的，一脸狐疑的.样子。看到这个表情，我感觉到慌乱，不知所措。这时，我旁边的同学说：“请相信我们！”音乐老师似乎动摇了一下，可是并没有真的相信我们。接着，她说：“你们最好不要骗我，不然把你们送去教导处。”“教导处！这可不行，可能会被叫家长的。”我心想。那时，我心里十分慌乱，十分害怕，十分恐惧。我和那个同学相视了一下，做出决定————撒谎。我们一起和音乐老师说：“老师，我们是把椅子全摆乱以后，重新排的。”音乐老师顿了顿，点了点头，没有说什么，这使得我跟慌乱了。不一会儿，我们班主任来了，和音乐老师交谈了几句，对我们说：“吃过饭来我办公室。”我们只好点点头。
吃过饭，我们来到办公室找班主任。到了办公室，班主任不在，我们只好在门口等。这段时间，我心里十分慌乱，害怕被叫家长。时间一点点地过去，伴随着脚步声，班主任来了，她把我们叫了进去。问我们这件事的来龙去脉，我们也是一一如实回答。不一会儿，班主任了解了大概的情况。她没有怪我们，只是让我们以后做事要告诉老师。这时，我那颗悬着的心才放下。
慌乱，没什么好慌乱的，清者自清，浊者自浊。不用过于在意这些东西，在意得越多就会更加慌乱。
慌乱，没什么好慌乱的……
初中作文 篇8
我读完了水世界和我们，便使我印象最深的是水之颂。
水之颂中，形象地把水的精神，水的勇敢，还有那滴水穿石的启示都隐藏在内。第二自然段，把水滴比喻为一位哲人，不浮夸，不学那阿谀的小人。没错水就是这样，我们应该学习水的精神。可是，顽石石怎么也不会想到
：我的傲慢，强硬，竟输给了你的善良和柔软！让我们穿破乱石，超越自我，让嘲笑你的人看看：我也会了，比你们强多了！就算再辛苦，也能打败你。让那狂妄的顽石腐烂吧，就在你的`温柔，善良的心底腐烂吧！让别人绝望，在超越的一刹那绝望吧！让别人看到，你们全错了，我能够超越你们！阻挡了它的去路，而且嘲笑它。水却听不进去。你身边也有顽石吧，他们一直在打击你学不会这个，我早就学会了。学学水，把那些当成旁风，总有一天，水会凭借自己的力量战胜顽石！
水，他能宽容别人，宽容顽石的嘲笑，以尊严与屈辱对抗战争！宽容他人，就能减少痛苦，因为水宽容了石头，石头才不会掉入河中。
水滴石穿，让那些乱石在被你打破的一瞬间，乱水，绝对值得我们学习！
初中作文 篇9
老家的小湾，一个我熟悉的地方。
那儿，丽山秀水，鲜花嫩草，青鸟飞鱼，有柚子园，有枫林，有竹岗，有大水塘——片片生机。
故土情深，我也难免。在我眼中，那儿一切都好，不想妈妈所说，是个“鬼湾湾”。她说，当地的土话，难听。大大的一个湾，没有一家小商店，只在邻湾有一家，小小的。从湾子走到太平街，去买些东西，要翻上一座山，再走上一大截路，大约要花上个半小时。只为买油盐酱醋。但，我爱这个湾子，她的气味我熟悉。
所谓柚子园，不过是占地没多大的一块土地上，种了许多沙田柚。很甜，很多水分。就连那很小很小的，都只甜不酸。所有，这儿的柚子卖得很贵。还有一家大伯卖的.葡萄，城里才卖三块多一斤。但他卖十元一斤。我尝过一小串，可甜了。
所谓枫林，是大山坡上的一片片枫树。秋天，枫叶如枯蝶般飘飘散落。打柴的娃娃会拾几片火红得发亮的枫叶，用一丝棕树叶子将枫叶穿起来，挂在脖上或细黑的手腕上，很好看，很有乡村味。
那林岗，在村子往北走的尽头。那里有好多竹子，我虽叫不出它们的名字，但我爱它们，它们的模样，我胸有成竹。这些竹子高的好高，高到小小的我望不到它们的顶端。竹子上，有种虫，大家都叫它竹虫。竹虫生长在竹子里，通常被抓住的是又肥有大的，约有碗口那么大，孩子们喜欢用它扇风。还记的小时，妈妈会用竹子的嫩竹芯，给我泡水喝，很是好喝。清清淡淡，略有苦味。
大水塘是湾里最大的水资源区，纯美的姑娘们会三五两个的相约去洗衣服，边洗边唱着乡村独有的“洗衣歌”，调调美得很，有种怡然自得的感觉！听得心情舒畅！大水塘里还有鱼哩！我和哥哥在这儿钓过鱼，钓到的只是些小鲫鱼，里面是有大鱼的，只是好难钓到的。若多钓些，煮锅汤，是十分有营养的。所有城里的人来玩，不仅会吃这而的水果，还要在这而钓鱼呢！
家乡有种食品，叫菜包。并不是菜包子哦！它是用和好的糯米粉中包上我们家乡特有的咸菜加肉末混合的，菜包下面还要垫上家乡的特产——柚子叶。在放入竹笼里蒸熟后，打开盖一看，翡翠般的叶儿配上白玉色的菜包，让人馋得慌。
家乡的味道，是说不尽的，但心里却是知道的，熟悉的。那些植物，昆虫，山水，食物，我难以忘怀。家乡，是我最熟悉，爱恋的小湾子！
初中作文 篇10
新学期到来了，学校要开始报名了。我早上起来一过完早，爸爸就送我去学校报名了。
后来我拿着假期的作业和钱来到了学校。我来到教室时一个人也没有，我就跑到了操场和五年级的踢球。过了一会儿我们班伍仪来了，我就跑去找他玩去了。半个小时很快，全班同学大部分都来了。我突然肚子痛了起来，我就叫伍仪陪我去上厕所，我在上楼梯时，边走边拿卫生纸，等我到了厕所时才发现兜里好像少来些什么东西，一想，果然我拿来报名的钱全不不见了。伍仪一刚开始说我在开玩笑，但后来他看见我的表情不对就相信了我的话。他说：“200多元都不见了，不是几元，等下去看一下书包里有没有”。我有些害怕紧张了，我马上起来和伍仪跑到了教室去，这时其他同学都开始报名了。我和伍仪在我的书包的里里外外，上上下下都找遍了，却还是没有发现。老哥们慰问我们俩怎么了，我着急的说我报名费全不掉了。老哥们一听，全部得一惊，问我大概在那里掉的，这时我一点也记不起来了，哥们就全部在教室里帮我找了起来，但过了许久还是没有找到，班主任叫我们去报名了，我哭着拿着作业去报名。我一个恩排在最后面。
心里想着该怎么办呀？这可是父母辛辛苦苦赚回来的`钱呀？不知道是时间在捉弄我还是老师，很快老师就把我叫到她面前去了，她似乎知道了这一切，问我带钱了吗？我慌张的从嘴里挤出几个字：“带了”。老师开始给我报名了填单了。我哭着叫到我的钱刚才掉了。这时老师一点也不感到奇怪，因为她已经知道了。她问我：“哪你怎么办了？”我说：“我不知道，我不敢回去说”老师说：“到时你父母总会知道的”说着她拿出了手机正要打我家电话，在这千钧一发的时候，一位老伯出现在我们面前，他向我们走了过来，他说：“孩子，你是不是掉了钱”我说是的。他又问你掉在那儿呢？我这时有点记起来了，我就说在楼梯上。老大伯给老师说：“我刚才看见他和一位同学上楼梯时掉的”。这时我感到一股热气。我激动的流下了眼泪。我走在老伯面前行了个礼，后来老伯就从我的视线你突然消失了。
这次我终于感到了，这世还是好人多，我内心非常感激这位大伯。
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