初中作文600字锦集十篇
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在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的初中作文600字10篇，希望能够帮助到大家。
初中作文600字 篇1
我怀着怅然的心情走在操场上，天边的云，好沉，好沉，似乎正在哭泣。而树上的落叶，被一阵阵风给吹落下来。哎！就是前几天，我参加了文言文竞赛，题目一映入我的眼帘，我便呆了。这些题目，它们认得我，我却认不得它们呀！我硬着头皮乱答一气，结果可想而知，我只考了46+1分，连及格都不到。难道我真的是如此不堪一击吗？我也不清楚。接下去还有好多比赛在等着我呢！我该怎么办？我的心中灰蒙蒙的，好像有冬天的.寒风在刮着。我心潮起伏难平，不知该怎么办。
这时，后操场那颗枯萎了的白玉兰映入了我的眼帘。它虽然叶子都已枯黄，但它仍然屹立不倒。它历尽岁月沧桑，但它却微笑面对生命。无论命运给予它的是如何不公，但它始终不屈服，矗立在那里，接受风雨的洗礼。好坚强的性格，好勇敢的生命！我顿时感到勇气倍增。这微小而又伟大的灵魂，开启了我自信的心。我这才发现，我何必怀疑自己？只要我去拼搏，无论前途有多少风雨险阻，我只要努力了，就够了。这给予我力量的一幕，深深映入了我的脑海之中。
于是，在接下去的十？一长假里，我又拾起了自信，主攻信息科技比赛。每当我为各种问题给困扰，甚至想要放弃的时候，我眼前总会浮现出这一幕。每每想到白玉兰那坚强的身影，我便会勇气大增，重新投入到努力中去。我思索着，创作着，进步着。凭借我的自信、勇敢和坚强，我在其中一个比赛中进入了复赛，成为了金山区唯一的一位进入复赛的选手。自信，使我笑谈人生。
这一天，我又来到了后操场。这棵枯萎了的白玉兰仍然屹立在那里。不同的是，它更加灿烂了。夕阳西下，在金色的阳光中，白玉兰的精神更加地璀璨了。我向它投去最后的深深的一瞥，然后再次投入到紧张的学习中去。那最美丽的回忆，深藏在我的心中。
那无意间的一幕，深深映入我的脑海中。凭借这股自信、勇敢和坚强，我迈着坚定的步伐，向着那颗耀眼的明星走去。无所畏惧，无所退缩，只因那一幕。
初中作文600字 篇2
我喜欢读书，尤其是读主题学习丛书。
这套书是充满真情与爱的学习丛书，而它也是一位无私奉献给我们知识和道理的无声老师。读了这些丛书，可以让你感受到这个世界的罪恶与战争和善良与和平；总之这些丛书包涵了世界上所有的知识与道理。
一部部历史的片段勾起我们从前的回忆；一段段感人的画面，温暖了我们每个人的心灵；一次次惊心动魄的`战争场面，震撼了我们幼小的心灵……这一篇篇的文章，带给了我们多少大自然的奥秘，传递给多少热爱读书的人知识。我们应该把这些充满乐趣的故事装进大脑里，而不是看完后就立马忘掉。一篇篇文章在呼唤我们，它们都在等待着我们去发现它们、利用它们；学会读书、学会写作，学会一些刚强不屈的精神！
主题丛书的内容可谓是丰富多彩，让人读起来如饥似渴……感恩故事和历史往事都是《语文主题学习》丛书不可分割的一部分。倘若你用心去读，那么它会使你废寝忘食、回味无穷。歌德曾经说过：“读一本好书就是和许多高尚的人说话。”《语文主题学习》是根据课内知识给我们补充的相关知识。读《语文主题学习》就像是在聆听课文的背景故事。它的内容丰富多彩，有让人潸然泪下的感人故事；有危险刺激的历史故事，有让人鼓起勇气的励志短文；还有引人入胜的感恩故事……可以说，《语文主题学习》在语文的长河里无处不闪耀着璀璨夺目的光芒。
我知道，我用千言万语都无法形容语文主题学习丛书带给我的快乐与幸福，但我还是想说一句：语文主题学习，谢谢你！
初中作文600字 篇3
足球场是我们的战场，每节体育课都会爆发一场“激烈”的“战斗”。众所周知，足球不仅要速度和技术，更需要配合。“战场”上时常会出现一些令人惊讶的结果。
我们的足球队对抗为两队，虽然每次分队都是以看似“公平”的“黑白配”方式分，但是每个人都明白，两队的`球员早已尘埃落定。对方往往是技术极佳的一个前锋，技术中等的一个中场，四个后卫和一个守门。我们是技术极佳的两个前锋和一个边锋兼中场兼后卫(小场无越位)，以及技术极差的一个守门和三个无业全场流浪者。虽说我们队精英之间配合好，但是由于拖后腿的太多，全队只有三个精英之间有配合，几乎每次都敌不过精英虽少但无拖后腿，配合中等的对方队。
深受配合不足的亏，我们意识到“三人担全场”不可取之处，与几名拖后腿的同学团结一心，将“无业游民”编入后守，使用不得已的3后卫阵型，将三人精英改为前锋两人，中场一人。每次失球或进球后，队员们都会相互鼓励，共同奋进。
在一节体育课上，再次开始了激战。对方自负的号称今天要拿个3：0。中场开球后，两名前锋不断突破，不断突进，不料被对方四名后卫组成的人墙拦截下来，对方后卫一个大脚传到了我方的后场，那三个后卫已是不敢上前阻止，我无奈只好从中场迅速回防。快要射门之时，我上前将球断下，不料，小腿被他的射击动作给猛击了一下，随即倒地。时间仿佛静止了，很长，很长一段时间，我只记得有一个人从中场冲了过来，心一惊……
对方进球。我从地上爬起来，欲哭无泪，对方的中场在我倒地之时，乘机来捡漏。我本想大骂那几个后卫，但是我忍住，只说了几个字：“加油！不要怕，发挥你自己的作用。”
再次中场开球，前锋两次被断下，对方后卫一个传球……又跟上次一样，突然一个身影挺身而出，一脚开球，这竟是我们的后卫，我接到球向前突进，在门前过了两人，传给前锋，进了。
每个人都有自己的作用，我想握住你的手。
初中作文600字 篇4
放学前，赵老师布置了一项特殊作业，让我在“十一”假期间在瓶子上画一面国旗，以迎接共和国65岁生日。
画国旗并不难，难的是在瓶子上作画。普通的颜料没发粘上，妈妈买了一盒丙烯颜料，但又没画过。正巧，妈妈的一个同事会画，而且还住在我们同一幢楼里，我们就准备一起合作完成。
吃完晚饭后，我和妈妈将准备好的材料放在袋子里，一起到同事家去。开门的是一位二十多岁的阿姨，阿姨把我们引进书房，她拿起瓶子，仔细端详了一会儿，便指着瓶子把作画布局一五一十地和我讲了一遍。我在调色盘里挤满红色丙烯颜料，用蘸过水的画笔搅和，等颜料搅和后，我一手扶着瓶子，一手握笔，开始在瓶底作画。这儿作为国旗的底色，只要保证颜料均匀涂抹就行，所以画起来比较轻松。不久鲜红的背景就画好了。初战告捷，我更有信心了，下面画国旗。阿姨指着瓶子比划了下国旗的大小位置，我屏住呼吸，紧握画笔，小心地移动着笔锋，瓶子上留下一条弯弯曲曲的红线。我转头看阿姨，她微笑地鼓励我继续画下去，线条越直，我也越画越轻松。不知不觉中，一面鲜艳的、长长方方的国旗出现在瓶子上，好像还在飘扬呢，于是我满心欢喜地画国旗上的五颗金星。金黄色的星星一大四小，我侧过头闭上眼，在脑海里想了几遍它们的形状和排列，之后就豪不费力地在瓶子上画了下来，最后在瓶子周围画满如意纹作为点缀。
画好后，我捧起瓶子，满意地看着自己的`作品：鲜红鲜红的背景，正中央是一面飘扬的国旗，金黄色的星星点缀在其中，瓶子里插着一束由扣子和钢丝做成的花朵。这真是工艺和艺术的很好结合啊。我不禁有些自我陶醉了。回想起来，起初我认为瓶子上不可能画画，之后又觉得难，但画过之后，又觉得不过如此。世上的很多事也一定都是这样，关键是要敢于动手，迈出第一步，否则永远不可能成功。
初中作文600字 篇5
我有个幸福的家,这里有爱我的人,也有我爱的人。
我的妈妈是位勤劳的家庭主妇,所有家务活全由她承担,还能烧出顿顿美味佳肴,在这，我要对妈妈说声:“妈妈，您辛苦了！”虽然我和妈妈像好朋友样，但她也是有底线的，有次我在外面玩疯了，不肯做作业，还说了脏话，妈妈狠狠地教训了我顿。
家里还有总爱“欺负’’我当我像个小玩具似的爸爸。爸爸最大的优点就是做事从不轻易放弃，家力的细活可不能少了爸爸呀，他可是家里的大修理师，上次空调坏了，就是他修的，可省了不少开销。
我是家里的开心果，是爸爸妈妈的宝贝。记得有次我骑自行车，撞到了铁栅栏，不小心划破了眉骨，妈妈赶紧把我抱到车上，爸爸立马开车去医院，妈妈柔声地对我说:“没事的，很快就好！’’在缝针的时候，我直紧紧握住妈妈的手，终于熬过来了，虽然很疼，但我滴眼泪也没流，我的.能力来自于家庭的正能量。
我们全家经常有些业余活动。有时会围坐在桌子旁，齐心协力地拼模型，无论拼好后有多累，我们都会把疲倦抛到脑后，沉醉在美好时光里。只要有空，我们全家就出去旅游，在很多的地方，留下了我们欢快的身影，路上有说有笑，高兴极了，有时还手拉手唱着美妙的歌曲呢!
我喜欢我的家，有独特的妈妈，有粗中带细的爸爸，多开心，他们鼓励着我，让我度过难关，克服恐惧，让我变得更坚强，更自信。和谐的家庭是我心中最永远的乐园，得到了父母无私奉献的爱，内心像是有把火，把心都照亮了，无比温暖。
初中作文600字 篇6
二十八年前，一群朦瞳少年走出家门，怀惴憧憬，藏着梦想，带着青春的躁动，迎着盛开的海棠花儿，背负简单的行装，跨进了都昌师范的校园，去完成人生的第一次铸炼。未来的教师，太阳底下最光辉的事业，多么骄傲和庄严的字眼，激动得让他们漏夜无眠。
七九级（二）班，这是一个数字符号，是一个名词，是一个集体，让五十七颗心紧紧连在了一起。同学这两个字，囊括了我们之间所有的情感。兄弟，姊妹，我们心相通，意相连。为了七九（二）班这个家，同学们一路帮扶直前。多少次诗歌会上的吟咏，多少次绿茵场上的龙腾，一幕幕生动的画面，几十年后，依然在眼前浮现。短短的二年学习时光，那充满激情，火热生活的`烈焰，让我们完成了由少年向青年的转变。
二十六年前的秋天，一个采撷丰收果实的日子里，我们彼此拥抱、流泪、欢笑、心酸，五味杂陈地挥着手，哽咽地道着：珍重，再见！从此便鹰击长空，独舞蓝天。
二十六年的时光，在历史的长河中是短短的一瞬间，而在我们的生命里却是那么的漫长和久远。二十六年的风雨给我们两鬓添了微霜，额角刻下了岁月的印痕。当年，我们天各一方，去寻找和实现自己的理想，奔赴三尺讲坛，唱响人生的乐篇。可现实，改变了我们大多数人的人生抛物线，告别教坛，走上了彼此不同的人生轨道，在适合自己的环境和土壤中成长。
二十多年来，同学们当中，从政的、从警的、从教的、从商的五花八门，各行各业都能看到熟悉的身影。有的同学政治上成功，有了辉煌的成就，成了出色的领导者，人们赞扬他；有的同学奋斗在公安战线，成了一方平安的保护神，百姓称颂他；有的同学坚持在三尺讲坛耕耘，为我县的教育事业贡献了自己最美好的青春甚至生命，人民永远怀念他，满天下的桃李不会忘记他；有的同学商海沉浮，为我县的经济繁荣作出了贡献，为自己的人生添了浓彩的一笔，我们羡慕他。
有人说，都昌师范是都昌县的黄埔军校，都昌师范走出来的
初中作文600字 篇7
这天，老是说要带我们去校园外晨跑，老师给我们指出了一条路线。他会带着我们从校门口出发，然后带着我们往离校不远处的群山跑出。
班上的同学们整齐的站好了队，就等待着老师带着我们起跑了。接着就在老师的.带头下，我们开始往山上跑了去。一开始每个人都兴致盎然，浑身上下都透着一种期待，并且每个人往前跑的步伐都显得很轻松。不过，随着时间一点一点过去，也随着山路越发陡峭，于是越来越多的同学都停下了步子，选择了休息。
但是，我并没有选择休息，因为在这次开跑之时，我就给自己定下了一个目标，那就是一路跑，不停留。所以，不管中途我看到了有多少同学都停下了步伐，我都没有停下来。我大口大口喘着气往前跑着，渐渐地我超越了一个又一个同学，最后与我一起向前跑步的不过就剩下了班上两三位同学而已。我们相互鼓励，一起朝着前方跑去，我们的目标是看到那轮初生的太阳。
可是奔跑中的我越来越感觉自己跑不动了，并且老师一开始也没有告诉我们终点在哪儿。终于，在一个小上坡前，我停下了脚步，我抬头看着这个上坡，并不觉得跑过这个上坡我就能看到那轮晨阳了。虽然我停了下来，但是之前与我一起向前奔跑的同学们并没有停下来。等到他们跑上了这个上个坡，也等到他们拐过坡上的弯。我听到了他们发出的惊呼声，他们说好美丽的晨阳。
听到他们的欢呼声，我心里很后悔，尤其是这时身后的老师也跑了过来，老师对我说上了这最后一个坡，拐个弯就是一个开阔的平地，上面也就是终点了。听着老师这话我心里更是五味陈杂，原来终点已经离我这般近了，只要我坚持那么一会，我就能够实现自己的目标了。本来我还可以坚持的，可是我却在终点前停下了脚步……
初中作文600字 篇8
金秋九月，昔日浓绿的田野，如今好似被抹上染料般，染上了金黄色。人们在田里劳作，金黄的姑娘们在风的带领下扭起了腰肢。
渐渐地，有一些淅淅沥沥的歌声融入了舞蹈，那歌声洒在田野上，就像端庄的妇人在灌溉着金黄的田野。这雨，说来也怪，时而深沉，时而欢快，如同一个人孤独地诉说着。
秋雨——秋之泪。天飘下的泪珠洒在各地，在各地种下思念的种子。“夕阳西下，断肠人在天涯”这雨，又何尝不是在为游子诉说着他们的思念之情？
秋，是孤独的，是寂寞的。当你在寂寥的枯林之时，当你在远方遥望故乡之时，当你有心倾述却无人倾听之时，陪伴你的只有这“秋之泪”。
秋，他也需要释放。于是他将多年来的孤独，孤单，寂寥转变为了泪水，他没有其他方法，他只有这么做。只有泪雨的韵律，知道，他，的孤寂。他把属于他的快乐给了他人，他把他的悲伤变为泪洒在枯叶林里，他们才有活力，有生机。
夜晚，朦胧的月光照着窗台。秋还在静静地述说着。我望着皎洁的月，泪为月披上了一层水纱衣。一切都睡了。我静静地倾听秋的倾述，他也在静静地倾述。他把我带到一片辽阔的枯叶林，这里，没有他的'泪水。只有一只只翩翩起舞的黄蝴蝶，张扬着翅膀，优雅的飞舞着。
一切，看起来，美极了！秋轻轻地拍我，示意我往前看，我抬眼，眼中闪过一丝诧异：一个绿油油的小嫩芽正偷偷的从土里冒出来。他的顽强与坚持打动了我。我小心翼翼的用我的手轻轻触碰了一下，柔柔的。我喜欢他，我喜欢这里！
秋，看我睡了，也不叫醒我。默默地收回了他的泪水。一个无比静谧的夜晚过去了……
次日，阳光笼罩着田野，金黄的田野在阳光的照耀下熠熠生辉。但我更爱秋雨的宁静。啊！雨，那令人喜爱的雨啊！快来吧！我愿倾听你的孤寂！
初中作文600字 篇9
理想，是人们导航的灯塔；是人们进步的阶梯；是人们迷失方向的指南针；是人们口渴时的一碗清水；是人们饥饿是的一碗米饭；是人们炎热是的一阵清风；是人们寒冷是的一件棉袄；是人们生病时的一句问候；是人们失落时的一句鼓励。
在我很小的时候就有一个理想，这个理想一直陪伴着我到现在，那已经是七岁时候的事情了。那年春天，我在红岭小学学校。二年极时我觉得自己不但相貌平平，而且成绩也一般，我自认为低人一等。别人能考到100分的试卷，我也只能考到80分，上课也经常吃零食，开小差。开家长会时，我妈妈也常常遭到老师的批评。
有一上完课，同学们都回家去了，只有我一个人被班主任雷老师叫到了办公室。我想大概又是我上数学课写作文的原因吧，于是我早与做好了挨批的准备。正当我慢慢腾腾地走到办公室时，抬头看见老师慈祥的脸。看来老师不会骂我了，我暗喜。“玉儿你来了呀，坐吧！”老师亲切的说，我却摸不清头脑。明明是我上数学课时写作文，老师应该罚我才对，怎么会亲切的叫我坐下，老师唱的是哪一出呀？正当我摸不清头脑是，老师似乎看出我我的心失。她伸手轻轻地在我的小脸蛋上摸了摸，这样只使我更加摸不着头脑。老师从抽屉里拿出那张稿纸，我想我猜对了。老师轻声说道：“这篇作文我看了，写的特别棒！你把文中小女孩的'形像描写的特别生动。我特别欣赏你，觉得你很有潜力。虽然你现在比别人差一点，但是只要你努力，我相信你一定能比他们更优秀。”我有些不敢相信，抬起头看了看老师，老师脸上的笑容却早已笑开了花。
从那以后老师的话时常在我的耳边回荡，我便产生了一个念头___长大以后一定要成为一名作家，我要努力去实现我的理想。所与，我要多看书，总节别人的写作方法，并加人一些自己自己特有的思想，对自己所写的文章反复推敲，不断修改。现在，我的小品还不少呢！
啊！让我的理想伴着我的成长越飞越高吧！
初中作文600字 篇10
念、相惜
清晨，在燕声中朦胧苏醒，懒懒散散地来到窗前。揉了揉眼睛，抬头望向远方。
天空很蓝，蓝的似一片汪洋。云很厚，厚如一朵朵的旧棉花，让人心麻意乱。
视线下移，远处的山峦连绵起伏，都披上了轻盈的纱巾。隐隐约约，似真似假，将我带入了她神秘的内心世界。
但，那迷茫的纱后仍看得出那仿佛用浓墨勾出的山的轮廓；仍看得出那淡绿的肤色；仍看得出那花草树木点缀的美妙。
呜呼，美丽的女子，还系着一条蓝绿的腰带。
糟糕了！我已被她的魅，她的美，她的秀所吸引，不觉地随着她飘舞的纱巾进入了梦幻的天堂。
刹那间，我感觉自己是如此的词穷，是如此的渺小。
我的笔头已无法描绘出那如诗如画的窗外之景；已无法表达出自己触景后的那份陶醉。此时仍怜惜着自己的这份情。
念、相依
黄昏之时，我又来到窗前，目光慢慢地移向远方。
云层中泛着微微的亮光。渐渐地，阳光在云层中拉出一条橘红色的光线，不时地又汇聚于一点，或者，隐藏在薄薄的`云中，透着淡淡的红晕。（真美！）
远处的山，解开了腰带，脱下了轻纱，露出了肌肤，在阳光下摆弄着自己的身姿，揭开了自己神秘的面纱。
就在那么一瞬间，由早晨那位含蓄温雅的女子蜕变为此时这位开朗端庄的熟女。无论怎样，她的美总不褪色。
站在这个视角，天与山总是相接着，她们的吻合是那样的自然，那样的纯朴。实际，却总让人失望，她们的密不可分只是一种视觉的美感；她们的永恒连接只是一种情感的寄托；她们的距离是如此的遥不可及；她们只是两条永不相聚的平行线。
我望着那条山与天的界限，在想：她们是如此的亲密，却又为何是如此的遥远？
在遐思中余光淡了，云散了，燕归了。
在深蓝色的静谧中，窗外的那片景，一点点的消失了，而我的依恋仍在。（ 溧阳市社渚阿林 — 溧阳文学 www。tal—food。com ）
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