实用的开学初中作文六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的开学初中作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
开学初中作文 篇1
开学了，新的一学期，又是一个新的起点。上个期末考试我的语文成绩中的作文分数非常低，我在暑假里我找到了一些学习作文的方法，我决定通过这学期的努力，做到几点：
第一个阶段：叙述一件完整的事情。注意记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。我不喜欢学生背作文，更不喜欢虚假的东西，内容的选择在真实的前提下，进行写作。述与写同时进行，比如照片上的故事，让学生带一张自己喜欢的照片，叙述照片的故事，这样避免了抄袭与模仿；比如新的一家人（写校园生活），让孩子们学会观察；比如军训的日子，让孩子们学会体会训练的苦与乐……这样的题材许多，不要求过严，只要能够叙述出来就可以，这样让孩子们知道，写一篇文章首先要有完整性。
第二个阶段；描写训练。这个阶段的训练时间要长一些，大约一个学期。这个阶段是丰富作文的阶段，是非常重要的，一篇文章能否写好，关键在于是否有生动的描写、感人的场面、以及环境点染等等。
首先进行人物描写训练。人物描写可以分为：外貌、动作、神态、心里、语言。在训练过程中，要告诉孩子们这些描写的作用，要注意描写的准确以及修辞手法的运用。
然后进行环境描写训练。环境描写在作文中的作用是非常大，它的作用有四个方面，点明人物活动的地点、推动情节的发展、渲染气氛、烘托人物的心情。尤其是后两个作用是非常重要的，如果运用得适宜会让文章生色。
最后进行场面描写训练。其实这几种描写方法有时是交叉的，有时又是独立的，比如场面描写中可以有人物描写，可以有环境，这些要让学生明白，我们分开训练的目的是为了最后的综合运用。场面描写就是描写在特定的场地上，在一定的时间内，人们各种各样的表现。是人物同人物在一定时间和环境中相互发生了关系而构成的`生活画面的描写，一般是对众多人物在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。它截取的是事件进行中的横断面。
第三个阶段：艺术加工。这个阶段是穿插在作文训练中的，比如详略适宜、重点突出、文章选材、布局谋篇等等。
一篇好的文章要能够打动读者的心，想做到这些，要先打动自己。因为要调动多种感官，眼睛看、耳朵听、鼻子嗅……有时还要来个移觉，写出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
学校的生活又拉开了帷幕，大家也该从玩闹中回到学习。愿大家在新的一学期里天天开心，学习进步，身体健康！
开学初中作文 篇2
转眼间，我就长大了。也不知道自己认为的长大究竟对不对。但总的来说，我要上初二了。
今天九月一号，正式开学。我背着书包，穿着校服，来到了离开两个月的学校。熟悉的一切，又有点小陌生。寻找到自己所在的新班级，找到座位坐下，看着周围进进出出的.新同学，内心有点小激动。我又将投入紧张的学习了。天知道看到一本本新的课本我的心情是有多么的复杂。因为开学，我美好的假期一去不复返，而紧张的学习又随之而来。可又能交到新朋友，遇到新老师，学习新的知识，好像也不错。“铃铃铃……”开始上课了，我坐在座位上，不知道为什么，听着讲台上的老师说着班级班规，注意事项等，居然感到很困。撑着眼皮，半梦半醒的支撑着。真的好痛苦，虽然尽力想打起精神，可眼皮就是不停的想重合。好不容易支撑到下课，立马趴在座位上睡觉。睡着睡着，又被热醒，我座位比较偏，所以风扇根本吹不到。真的是焦躁的快疯了。等上完所有的课回到家，感觉自己快累瘫了，直接趴在客厅上，晚饭都没来得及吃就直接睡着了。
你说，开学究竟是好事还是坏事呢？嘻嘻。
开学初中作文 篇3
水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有很多感受。
上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的`飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能够实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能够放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能够在三年的学习中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。但是无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
开学初中作文 篇4
炎夏已去，秋风送爽。迎着初秋第一场雨，我们又一次正式进入开学季。
站在熟悉的校园中，成排的柳树郁郁青青，树上的鸟儿迎着丽日歌唱，秋风微凉，迎面掠过我的脸颊，为新的学期拉开了序幕。此时的我面对学习了两年的校园却有些惶恐。九年级的学生，前方将面临严峻的考验，不禁望而生怯。是突破重围，给自己一片更广阔的`天地抑或是在重重考验下畏首畏尾，全在自己的抉择。我们不再拥有课余时间供自己支配，只有全身心地投入学习，这使我对九年级的生活既充满期待又夹杂着胆怯。
过去，自己不曾意识到升学的严峻，整日里学到点东西便心满意足，却不知自己目光短浅，如同井底之蛙，认为眼前的景象就是全世界，学的这些足以应负考试，而他人却遨游在更广阔的天地。
如同没有见过海洋的河流，永远不知道自己的渺小。充实内在，才能让自身得到升华。这也是我们现在应该做的事情。
处于九年级的开端，我开始为自己的学业担心。两年的学习足够让我发现很多自身的缺点，尤其是在学习方面。发现缺点，便要及时补救，现在还来得及，若为时过晚，耽误的不仅仅是时间，还有前途。现在应做的是为自己制订一份学习计划，并且有自己的学习方法。即使前方的路很艰难，只要有努力的汗水和前进的脚步，一样可以一马平川。在学校上我要牢记!
古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆”。对于九年级的学生，“学”与“思”应紧密结合，才能有自己想要的效果。高尔基曾告诫我们：“书籍是人类进步的阶梯”。学习的同时也应进行课外阅读，充实自己。孔子曰：“温故而知新，可以为师矣”。学习的知识要及时温习，也许会有新的发现和理解。同样，没学的知识也应提前预习，是自己在汲取大量知识时条理清晰。对未来的学习有足够的信心也是关键。滴水穿石，铁杵成针，在日积月累的努力下，一定会实现自己的目标。
一年开学季，过往的笑也好，泪也罢，都将随风飘逝，只期盼明年这时的自己可以无怨无悔!
开学初中作文 篇5
我带着沉重而又兴奋的心情来到学校。
一进校,哇,学校还是老样子,只不过多了一些吵闹声,家长带着孩子到处可见。楼梯上有,楼道里最多了,班里也有。
家长带着孩子一个班一个班的找位子,一楼没有,上二楼,二楼没有上三楼……直到找到为止。有些家长因为急着想知道自己的孩子的班级,就拽着孩子楼上楼下的找,有的'家长急得直向孩子大吼。
找到班后,家长恋恋不舍的离开学校。我们开始上课发书,我们很快进入学习状态。
这就是开学第一天。
观察的挺仔细,不错,不错,大家也听得津津有味。我相信学会倾听,学会欣赏,每一个孩子都会慢慢进步的。
开学初中作文 篇6
在开学的前几天，我竟每夜都曾辗转反侧。是因为激动吗?也许吧，开学后会见到好多朋友，会有比假期多的多好玩的故事……是因为对开学后的忧虑吗?也许吧，开学后就是初一了，压力、竞争肯定都会增加，自己能否顶住呢?……是因为对假期的怀念吗?也许吧，开学后的生活肯定不如假期里轻松，奈何时光如流水一去不返……
朋友知道后，说：“你这又何必呢?既来之，则安之嘛!”可是，面对一个新的开始，内心怎么可能会平静的下来呢?有了新的开始，自然会想要做些准备，以一个新面貌来对待将要来到的一切。
就这样度过了几天，开学的日子终于到了。
有一个新的开始，自然会有一些改变。原来的教室不再属于我们班了，我们初一了。于是心甘情愿地搬到新的`教室去了。黑板不一样了，由传统的黑色，变成了墨绿色;教室也比原来更亮了，四面墙中有两面有窗户;墙上也不再有我们曾经熟悉奖状和学习版块……
同学也有很大的变化，当然这不仅仅是指同学们都长高了许多。更多的是由于压力大和心理年龄增加等多种原因，使大家都不再像小学时那么爱玩了。可是爱说话的毛病还是没改，大伙儿叽叽喳喳说个不停，像是多年未见的好友。有的说假期去哪儿了，有的在抱怨假期太忙，有的在打听作业时怎么做的……更有甚者对我说：“我终于又听到你的声音了!”看来，虽然老毛病没改，大家还是准备好了以新面貌来迎接新学期的。
新学期开始了，生命纪录再度更新。一切已成过往，何必再去记挂呢?它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始，以一个全新的面貌来面对即将开始的一切，不留遗憾，向旧纪录挑战是我们应该做，也是将要做的。来吧，让我们一起展现一个新的自我!
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