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初一母爱作文

时间：2025-01-07 08:11:35 初中作文我要投稿

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关于初一母爱作文汇编9篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的初一母爱作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于初一母爱作文汇编9篇

初一母爱作文篇1

　　妈妈的爱是清凉的风，妈妈的爱是滴落的泪，妈妈的爱是责备的目光。然而，我觉得妈妈的爱是很容易发现的。

　　有一个人，当你是一个婴儿的时候，她抱着你，不管多疲惫，也一直轻吟歌曲让你入睡；有一个人，当你小时候犯错不承认还反驳她的'时候，她可能当面说你一两句，但她在背后悄悄流泪；有一个人，当你读书的时候，每天早早起床

　　给你做早餐，然后唠唠叨叨地喊你起床，也许你还会觉得她很烦；有一个人，当你找到梦想，离她而去的时候，她嘴上说“不要回来”“她不想你”其实都是口是心非；有一个人，当你犯了错误的时候，她永远不会抛弃你，你永远是她的心头肉，是她的所有；有一个人，当你真正长大的时候，她只会在默默的微笑，然后默默的离开；这个人，就是母亲，生你养你爱你的母亲！从你来到这个世界的时候，你就是她的所有，她会为你倾尽一生。

　　每天上学的时候，母亲总是早早的起来做热腾腾的早餐，总是说“快点吃，我吃过了”；每次放学回家的时候，母亲总是做好好吃的然后等我回家，无论是早是晚总是说“怎么那么慢，放学就要快点回家，菜都凉了”；晚上一个人做作业的时候，母亲总是拿一件衣服给我披上，总是说“晚上很冷，穿那么少等下着凉了”……就这样，母亲每天陪着我，母爱每天围着我。

　　母爱真的好伟大，我不明白，为什么世上母亲能为孩子牺牲这么多！换做是我，我大概会因为太辛苦，太累而偷懒，不愿付出…

初一母爱作文篇2

　　她在我心中无比的高大，她的和蔼、慈祥、朴素深深的印在了我的脑海里。但她也有严厉的一面，这使我懂得了“严是爱，松是害”的道理，她就是我眼中的妈妈。

　　妈妈是最疼爱我的`人，对我的呵护是面面俱到，无论是衣食，还是住行。有时我学习渴了、热了，妈妈就会自动送上水果和饮料，问问我：“累不累啊？歇一会啊……”类似这样的话，我也已经听很多次了，甚至不计其数了。无论我怎么说话，是撒娇也好，还是安小脾气也罢，妈妈总是和蔼的教导我！使我渐渐懂得了很多很多……。我的妈妈在我的心中是和蔼可亲的！妈妈不仅仅和蔼，而且还很朴素。

　　看看我的衣服，漂亮、高档、时尚，而妈妈的呢？依旧还是一身就衣裳。我一直劝她去再买一件，可她不听，还弄我一身不是，总是对我说：“还是努力学习吧！我又不缺穿！你长大了，赚了钱在给我买吧！”这可是实在话儿。我的妈妈在我心中永远是那么高大！妈妈她不只和蔼、朴素，但有时候对我也很严厉。放学回家，听见的第一句话就是：“快点，进屋写作业去。”

　　哎！听都听腻了，现在妈妈不好说了，因为我一进屋就写作业，以免浪费了妈妈的口舌。有时，我让妈妈替我倒杯水，她也不倒，让我自己倒。哦！我懂了，妈妈是想让我自力更生。我的妈妈虽然很严厉，但她也是爱我的。妈妈在我的心中永远是一位严格要求孩子的母亲，正是她的美德影响，严厉的教育，使我在成长的道路上越走越亮！

　　母爱就像大海了的浪花一样，迎面扑来。母爱像沙漠中的泉水，滋润了我的心田。我想：全世界的妈妈们对自己的儿女也有不同的方式去对待她们，但祖国这位伟大的母亲给予了我们着一切、一切，我要努力学习，去回报我们伟大的母亲。

初一母爱作文篇3

　　温柔细腻的母亲，总会照顾我们，从早到晚，从小到大，无论何时，无论何地，或许是一声叮咛，或许是一杯热牛奶，或许是一件洗好的衣服，或许是一顿可口的饭菜……母爱无处不在。都说母爱似水般蔓延绵长，可是我要说，母爱如山样厚重伟大。

　　母爱恩重如山。从怀胎十月到今天，这份恩情，谁又能报答？这孕育生命的痛，这养育多年的累，从摇篮到幼儿园到小学到中学，陪我学说话，教我学做人，这一路走来的辛劳，该是一副多重的担子压得母亲白发日渐增多，身板日渐佝偻！母亲，受了多少委屈却从来不肯声张，忍受多少误解却从来不去争辩，如同一座大山，为我挡风遮雨，默默守护。

　　总有人说女人是水做的，柔弱的身体扛不住任何打击，可我却分明看见有一位母亲顶着暴风雨为孩子寻药，浑身湿透而不自知；有一位母亲每天暴走几十公里，用健康的肝脏救回孩子的性命；汶川大地震中，在一位年轻母亲的遗体下，还幸存着不满周岁的婴儿。这位母亲的最后姿势不是躺卧，而是背部拱起，当灾难突然来临，瘦小的'母亲本能地保护孩子，用并不强壮的身体去挡住砖石，那拱起的脊背，是亘古不倒的母爱大山！这样的女人，这样的母亲，还有谁会说她们不堪一击？

　　世界上只有一位最好的女性，她便是善良的母亲；世界上只有一个最崇高的名字，那便是慈爱的母亲；世界上只有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。母亲用生命的光辉照亮我们人生的风雨航程，母亲用点点滴滴的爱滋润着儿女的心田，爱是最神圣、最纯洁、最无私的人类情感，是写满爱的秀美诗篇！我要大声宣告，母爱伟岸，母爱高远，母爱如山！

初一母爱作文篇4

　　母爱，有时候很简单，但也很温暖，她常常在你手足无措时，给你指明正确的方向；在你口渴难耐之时，给予你解渴甘泉。

　　在我的脑海深处，有一个碌碌无为的背影。她默默无闻为我做的一切，我都铭记在心。在她辛苦工作时，总用那双饱经沧桑的手抹抹额头的汗水，又继续工作。我是一个不懂事的孩子，总爱惹些祸，做了又怕责骂，便不敢承认。

　　她看我的目光洋溢着慈爱，而我，却低下了头，她是那般懂我，不做任何的纠缠。每一次，当我鼓着勇气说出事情的祸端。她，只微微蹙眉，说了一些安慰我的话，便恢复了笑颜。但是，为什么我会这般难过？在我眼里，她不骂我甚至比打我还难受。

　　我忍不住哭了，温热的泪珠滴在她手臂上竟有些痛麻，泛起心中的涟漪。而我，始终不懂得她为何这般宽容我？

　　但是，有的错误她是绝对不允许的。记得以前，到我做数学题时，我却托腮坐在书桌旁，思想却早飞到了九霄云外神游了。她走了过来，看见我摆在书桌上的练习册，误以为我不会做，便极有耐性地给我讲明因果。而我则拉怂着脑袋，无视她的'声音。一次又一次，一遍又一遍。我挑战了她的极限。于是，她便硬把我从航班上拉了下来。我恢复了清醒，我都做了些什么？

　　看见她微微愤怒的神情，我愧疚地执起笔，认认真真地做好了书桌上的数学题。

　　是的，母爱无处不在，一个微笑，一个眼神，一个动作……都饱含深情。只要用心去发现，你就可以看到，它美得是这般无暇。

初一母爱作文篇5

　　母爱，是世界上最伟大的一种爱。但看不见的母爱，却往往是发生在最痛的事情上。

　　在一年的夏天，天气特别热。有一天中午，妈妈和她的朋友正在树荫下一边乘凉，一边聊天。妈妈说：“我这辈子还没有打过人。”正巧，我从她们身边走过，听见了妈妈说的话，于是我停下脚步，对妈妈说：“不，妈妈.你打过一个人，而且打得最多，这个人就是我!”妈妈听了，顿时沉默不语。

　　那一年很快就过去了。但在我生日时候，却收到了一份特别的生日礼物—妈妈的日记本。妈妈说日记里的内容不多，却记录我的成长，倾注了妈妈对我的爱，要我好好看看。

　　第二天，等爸爸妈妈都上班去了，我小心翼翼的拿出那本日记本，虽然显得有点旧，但却一尘不染，就像妈妈经常为我浆洗的衣服一样整洁。日记本上了锁，需要钥匙，这可难不倒我。我看了看锁孔。跟我自己的'日记本一样。于是我拿出钥匙，顺利地打开，我一页一页往下翻，渐渐地，感觉心里充满了深深的母爱。我小时侯的一点一滴都被妈妈记录下来了。包括我的第一声啼哭，第一个微笑等等，在最后的一页，妈妈写到：“

　　前年，你说我打你打得最多，是啊，我打你打得最多。

　　小时侯，你就开始淘气了，打碎东西是常有的事，妈不怪你，淘气是小孩子的天性，大多数小孩子都这样，我也不喜欢看到你像小部分“乖”孩子那样，坐在沙发上一动不动。

　　慢慢的，你长大了，也越来越不听话了，当所有的方法都对你不管用，我只有采取了最严厉的一种办法，那就是打。从古时候起，人们就有教训小孩的工具，比如戒尺，后来，打人的工具也越来越多，例如鸡毛掸子，但妈妈一样也没有用。我只用自己的手打你。因为妈妈知道，用手打，力量会反弹，这样妈妈就可以掌握力度，不会让你太痛。其实妈妈怎么会舍得打女儿呢?!女儿是妈妈心头上的一块肉呀!只是有时候你太让妈妈失望了，妈妈才会这样对你，打在你身上，同样疼在妈心里啊。

　　对不起，宝贝，我爱你!”

　　爱，并不一定都是美好的，母爱，也不一定要惊天动地，可母亲的付出，却从来得到我的重视。多花点时间陪陪父母，父母工作忙，不能时时陪着你，你要理解，而且要自己努力，少让父母操心，难道不是这样吗?我在心里想。

　　妈妈的日记读完了，而在我的心里，却有了十万本爱的日记，一辈子读也读不完。

　　谁言寸草心，报得三春晖?母爱是无私的，是伟大的，而我们能回报的，却仅仅是那么一点点，所以，多点时间孝敬自己的父母吧。

初一母爱作文篇6

　　我是爸爸妈妈的掌上明珠，他们天天围着我转，“妈妈我的语文书呢？”“好好，我来帮你找”“妈妈我的药呢？”“来了，来了，这就给你端过来。”

　　在四年级的一个星期五，是学校规定写毛笔字的时候，要带好写字工具，没带的要罚站，可粗心的`我竟然给忘了，直到走到校门口，才想起来。到了教室，我告诉了同桌，他说：“你这下死定了，我下午要去演出不用写”我听了简直火上焦油，怎么说还有人能陪我一起被罚，可现在。哎！这下死定了。对了我可以打电话，我从书包里赶紧找钱，可把书包翻个底超天都没找到，今天早上不是让妈妈放一块钱在书包里的吗？我开始恨妈妈了，决定回家不和她说话了。做早操的时候到了，我的心在胸腔里砰砰直跳，我安慰自己说，没事的，车到山前必有路，人到桥前自然直。一定没事的，不知怎么的本来10分钟就能做完的早操，今天就好像做了10年了，我胡思乱想着。如果我会魔法的话就好了，把写字工具全变出来。当到教室门口时，我看见了一个熟悉的背影，是妈妈，可我又不敢相信自己的眼睛，站在那儿一动不动，这时直到一个朋友告诉我，我才相信自己的眼睛，愣愣地走了过去，“愣什么愣，你也真是的连写字的工具都忘带了，快拿着”我看看外面下着蒙蒙细雨，在看看妈妈身上，背都湿了，不知那是汗水还是雨水，我接过那些写字的工具，顿时感到有千斤重，望着妈妈的背影，泪水不禁流了下来。想起以前对妈妈的态度好后悔，回到家，做完作业，立马开始，帮妈妈干起家务活。

　　妈妈给我的爱犹如天上的星星，数也数不清，就算用我一生来报答也报答不完。

初一母爱作文篇7

　　说到教育孩子，母亲可称得上是“专家”。

　　从十九岁开始教书至今，母亲可谓是育人无数，桃李满天下，甚至连老舅和家里的几个亲戚都曾经拜读于母亲门下。母亲常说，“教书育人，是既要教书又要育人，而且育人往往比教书更为重要。”当了一辈子教师，母亲从不一味地追求学生们成绩上的优异，只有德才兼备，才是她眼中的“好学生”。

　　在我和姐姐心目中，母亲是不怒自威的。我曾经接触过不少老师，对待学生严加管教，而对待自己的孩子却纵容溺爱；对待不同的学生有着丰富的教育方法，而对待自己的孩子却束手无策。母亲不然，对待我和姐姐的教育，秉承了伊人一贯的师者风范，甚至更为严厉一些。小时候，调皮的我经常很“怕”她。这种“怕”里有着很多敬畏的成分——不是因为怕挨打，而是因为怕自己做不到母亲所要求的“好”。母亲对我们的管教虽严，但极少用粗暴的手段对待孩子。印象中，母亲只打过我两次，都是因为我很小的时候调皮不懂事惹下的，长大后母亲再没动过我半个指头。她从来不相信“棍棒底下出孝子”的老话，不管遇到什么事情，母亲都是“以理服人”。凡事摆事实，讲道理，尊重别人，哪怕是再小再不懂事的孩子，母亲都懂得倾听他的心声，然后再说服教育。这样的结果总能让人心服口服，以至于工作后我当了法官，常觉得母亲比我更适合从事这项职业。

　　在母亲眼里，没有不可救药的差学生。那些别的老师眼中的所谓“差生”，不过是某些方面的不足而已——要么学习成绩差些，要么行为规范差些，仅此而已。母亲总相信孩子有着纯良的天性和童真的`心，她总能看到孩子们身上的优点，并且非常用心地去对待每一个孩子，不偏不倚。很多孩子上别的课时闹得天翻地覆，唯独在母亲的课上异常专注乖巧。不少老师慕名向她取经，母亲总是莞尔一笑，说：“像对待你们自己的孩子那样对待学生就好了，对自己的孩子能容忍他们犯错，对学生也是一样，毕竟都是孩子嘛！孩子若都不犯错误，要我们老师干吗？”这些话听来朴素，实则蕴含着深刻的道理——能够容忍别人的错误，就会有颗豁达的心；明白育人是老师的本分，就会省去很多抱怨。

　　母亲如是说，做得更为精彩。我虽不能时时看到她怎样对待学生，但却能从一点一滴的小事中体味母亲独有的魅力：让别的老师甚至家长都头疼的“捣蛋鬼”看见母亲上课时咳嗽，偷偷从家里拿来鸡蛋送给她补身体，因为他眼中的母亲是唯一能在他诸多缺点中发现优点的人，而且对他和“好学生”一样友善；孤僻的孩子跟自己父母都不愿说的悄悄话，却唯独可以对母亲敞开心扉，放学后独自说给母亲听，甚至喊她“妈妈”……母亲常说：孩子最纯净，只要大人懂得“用心”去对待孩子，孩子是会用更多的爱心来回赠你的。

　　懂得倾听，多把目光放在别人的长处上，是母亲在教育理念方面带给我的深刻感触。有不少老师习惯性地偏爱学习成绩好的学生，母亲则不然，她非常懂得因材施教的道理，对每一个孩子，她都用心去调动其积极性，让他们充分发挥自己的长处。作为老师，言传身教是一方面，更多的时候，母亲给学生们的是肯定与鼓励。学习好的，母亲表扬其成绩优异；学习差的，母亲肯定其努力与进步；严于律己的，母亲称赞其自觉、树榜样；活泼好动的，母亲肯定其机敏灵巧……在母亲眼里，真的没有差学生，只有不同孩子之间的差别。虽都是这同一个“差”字，但音调的平仄却代表了截然不同的含义。从教三十余年，母亲教过的学生最后都成了她的孩子，甚至朋友。在我看来，母亲有着“超人”的记忆力——与阔别近三十年的学生在故乡偶遇，母亲竟然脱口叫出已人近中年的学生名字；我的同事碰巧是母亲的学生，回家和母亲说起时，她竟然能叫上人家的小名和其哥哥的名字，以及两个孩子上学时的特点……类似的事情太多太多，真的是母亲记忆力过人吗？其实归根到底，皆源于母亲对孩子付出的那份真心。她从不给孩子“定性定格”，而是给与他们无尽的爱心、耐心、诚心与希望。

　　记得母亲曾对我说过这样一件事情：那时她刚刚调任到一所新的学校，那里的孩子们欺生且顽劣，他们把教室的门板全都拆掉，再重新拼凑整齐，让老师推门时有个“破门而入”的效果。他们要给第一天上课的新老师来个“下马威”，想以此吓唬吓唬她，从而放纵自己的“自由”。果然，母亲推门欲进班时，门板“哗啦”一声碎了一地，但母亲并没有因此而大发雷霆，而是泰然地将零乱的门板用脚拨到一边，若无其事，微笑地走上讲台。只那一次，就把学生给镇住了！当初那么顽劣的学生，最后竟被母亲教得爱上了学习。问到母亲那班上的学生有多“坏”时，母亲笑着说：“不是‘坏’，是淘气，因为他们很活跃，特别聪明。”母亲就是这样，轻描淡写就回避了学生的刁钻发难，一心巧妙地维护着学生的尊严。

　　母亲常说，对待孩子要尊重，万万不可伤害孩子的自尊，要多引导、表扬和鼓励。现在人们都知道“好孩子是夸出来的”，但很少有人能一直这样做下去，我也一样，孩子调皮捣蛋时难免会发脾气。而母亲却真的是这样说，也是这样做的。退休后，母亲帮我和姐姐带孩子，两个孩子都和她最亲，因为他们总能在姥姥那里得到很多的表扬，不用打一下，孩子们照样非常听她的话。我们常开玩笑说在母亲眼里全都是“好孩子”，母亲认同，却并非没有原则，而是自有她的道理：没有坏孩子，只有教育不当的家长和老师。

　　读书时，母亲曾教我学知识，育我做人，如今，她又为同样身为母亲的我树立了非常好的榜样。在母亲的影响之下，我愈发懂得要用赞许、肯定的角度去看待孩子成长中的任何进步，同样，也要用宽厚仁爱的心去包容孩子成长中的每一个错误。曾有人做过这样一个有趣的实验来证明赞美的力量：同样的两瓶水，每天都对其中的一瓶反复责骂甚至诅咒，却对另一瓶水赞美表扬，一段时间之后，受责骂的水先变浑浊，最终发臭，而受赞美的水却满富生机，清澈明净。水如此，孩子亦会如此。

　　父母是孩子的第一任老师，如何扮演好这个重要的角色，很多身为父母的人却并未仔细考虑过。或许我们可以从今天起，从这一秒开始，学会用欣赏的眼光看待如天使般纯真的孩子，从他们的调皮破坏中看到聪颖的潜能，多给他们支持与肯定，让孩子在鼓励中进步，在称赞中提升跨越。

　　这，才真正是教育的最终目的！

初一母爱作文篇8

　　“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗不但说明了母亲对儿女的恩情，还歌颂了母亲的伟大。感谢您在我的童年里撒下欢声和笑语，每时每刻都在为我着想。感谢您为我所作的一切，让我健康快乐的成长。

　　我一天天的长大，但不明白为什么，母亲那亲切的笑容已不再多见，取而代之地常常就是严厉的面孔。每一天陪伴我的只有书桌、台灯和数不清的习题。“难道妈妈不爱我了吗？”我一次一次地冒出这个念头，又一次次地将之否认。想起小的时候，然后母亲教我写字，背诗，寒冬里给我洗衣服，在酷暑为我整理房间。

　　我八岁那年的一天，半夜两点钟，外面就是瓢泼大雨、电闪雷鸣。我突然发起了高烧，爸爸不在家，母亲看着我，又望望窗外，仔细给我披上雨衣，毅然背起我向医院跑去。我伏在母亲背上，清晰地听到了母亲急促的喘息声。我的心快要碎了，我说：“妈妈，我下来自我走吧！”母亲毅然答道：“那怎样行呢？你发着高烧，怎样能在雨里走？把雨衣披严，然后千万别淋着了。”我的`眼睛不禁湿润了。雨大路滑，母亲一歪，险些摔倒，站稳后，她急切地问我：“没事吧？”我说：“没事！”母亲长舒了口气，如释重负地说：“那就好，那就好。”就这样，母亲深一脚、浅一脚地把我背到了医院。

　　妈妈有一个小小的“缺点”，就就是爱“唠叨”。比如：今年全国音乐考级报名时，我报考的就是古筝业余六级。因为级别高，所以每一天都要练两个小时古筝。有一天，我因贪玩没有弹琴。妈妈明白后，很生气，就开始“唠叨”了：“你为什么不弹琴？今年考的就是六级，不再就是二级了，该多用点时间来弹琴。弹了琴再出去玩不更好吗？。”听了妈妈的话，我再也不贪玩了。经过努力，我最后取得了古筝六级的证书，妈妈脸上的笑容别提有多灿烂了。

初一母爱作文篇9

　　母爱像海洋但比海洋宽阔，母爱像春风但比春风温暖，有了母爱，我们才能快乐成长。

　　妈妈关爱我的事很多，其中有一件事让我永远记在心里。那天晚上，做完作业就有点不舒服，睡到半夜，我身上像火烧一样难受。就大声地叫妈妈，妈妈赶紧起床，问我那不舒服，我说:：“头疼”。妈妈赶紧给我量体温，啊!39度，妈妈赶紧跑向水池，接了一盆凉水，把毛巾弄湿，放在我的额头上，过了一会儿，我的'头还是那么热，妈妈只好背我下楼去打车。由于是夜里，寒风呼呼地刮着，还下着雪，车很少，偶尔来一辆还有人。没办法，妈妈只好背着我向医院走去，穿过一条条马路，到了医院妈妈累得气喘吁吁，脸上不知是雪水还是汗水，终于到医院了。妈妈急促地敲着窗口，挂完号，妈妈又背我到儿童科看病，妈妈一步一步艰难地上着，到了三楼，医生检查后，又开了点药。回到家妈妈又开始忙了，一会儿给我吃药，一会儿给我用凉毛巾降温，渐渐地我睡着了。当我醒来的时候，妈妈眼里布满是血丝，有了黑眼圈，我想，她一定整夜也没睡，一直在陪我。慢慢地我的眼泪流了出来。

　　我在心里喃喃地说：“妈妈我爱你。”

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