《秋天》课文读后感
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当细细品完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，何不静下心来写写读后感呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家整理的《秋天》课文读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《秋天》课文读后感1
今天，我怀着无比激动的心情读了《秋天的怀念》这篇课文。这篇课文主要讲述了一个感人肺腑的故事：一个重病缠身的母亲，打算推着双腿瘫痪的儿子去公园看花，希望菊花那坚强不屈的精神能感染儿子，可结果花还没看成，母亲就去世了。
啊！这是多么伟大的母亲啊！
看着文中的母亲，使我情不自禁地想起了我的母亲，我的母亲不也像文中的母亲那样伟大吗？
记得去年冬季，一个寒冷的`雨天，我打着伞回家，一不小心，摔了个仰面朝天，把衣服弄脏了。回家后，我怕母亲骂，想自己洗干净，但是这样冷的天，洗衣服多冷呀！于是，我趁母亲不注意，悄悄地把衣服放在门后的椅子上。夜晚，我正在屋里写作业，突然听见一阵刷刷的声音，那声音是那么清晰，那么有节奏。我寻声走去，看见母亲正蹲在厨房的水龙头旁吃力地刷着、搓着那件沾满淤泥的衣服。望着母亲那疲劳的背影，我心里感到十分内疚，觉得母亲仿佛不是在洗那弄脏的衣服，而是在洗我心里不爱劳动的污点。天气真冷，我不由得打了个寒颤。突然，我看见母亲的手背又红又肿。高高隆起，手指也肿大了，整个手湿漉漉、冷冰冰的。泪水顿时模糊了我的双眼。
读了《秋天的怀念》这篇文章，我不禁掩卷沉思：母亲是伟大的，她为了自己的儿女，付出的实在是太多了！为人子女，我们应该懂得把爱回报给母亲，因为母亲也需要我们的爱！
《秋天》课文读后感2
今天我们学习了我国一位诗人——王宜振的作品《秋天》。文中作者运用拟人的修辞手法，把秋风拟人化为孩子，说他在田野里打滚，说他在小路上奔跑，秋风那调皮的样子在作者的笔下活灵活现。
文中还写到了秋实，即秋天是丰收的季节。写到了金黄的稻穗，成熟的向日葵，五彩缤纷的野菊花，黄澄澄的苹果，紫红的葡萄，举着红缨的玉米，红着脸的'高粱。边读边想像，眼前出现了一派丰收祥和的景象。
秋确是美好的，因为它有蓝似玻璃白如棉花的蓝天白云;有一望无际香飘四野的庄稼;有那红如火灿若霞的枫林;还有那…数不胜数美的故事，可再怎么美好的事物也会有灰暗的一面，秋天也是如此，它有秋风扫落叶的悲凉;有寒风凛冽失意的痛苦;有百花凋零的悲哀伤感。
是啊，秋天到底是怎样的呢?我认为，这不在于它自身显示的，而在于我们的眼睛，上帝赐予我们每人一双眼睛，它是独特的，正如“世间没有相同的两片树叶一样”。不然，为何有了杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，又出现杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”呢?确实，有的人被上帝赋予了探索求知的双眼，于是走向了成功之路;但有的人失去聪慧的双眼，仍能勇猛直前，跌跌撞撞上了成功之路，为什么呢?
其实，仅有观察的眼睛是不够的，更重要的是坚强不屈的上进心。它是生命的支柱，是辉煌人生的起点。拥有它，才会冲破一切束缚，飞速地在成功之路上冲刺，直至生命的终点。
愿每人都拥有一颗坚不可摧、勇往直前的上进心!
《秋天》课文读后感3
我们学的第四课是：《秋天的怀念》。
这篇文章的作者是史铁生。她讲的是一位母亲无私、伟大的母爱。儿子瘫痪以后，脾气就变得暴躁无常。这使母亲的`心灵非常痛苦，她一直要带儿子去北海看菊花，鼓励儿子一定要好好地活下去，像菊花那样不畏艰难。可就在母亲要陪儿子看菊花的那一天，她却突然去世了，临死前还放心不下自己的孩子。
我学了这篇文章以后，被这位母亲深深地打动了。多么伟大、无私的母爱啊！于是，我想到了在现实生活中我的妈妈也是多么地爱我呀！虽然有时候我会嫌她太罗嗦了，但这不正是母爱的表现吗？
记得上二年级的时候，那个多雨的秋天。早上上学前，我只穿了一件内衣和一件外套。因为那天很晴朗，可谁知，刚到学校就下起了毛毛细雨，一阵风吹来，钻进了我的袖口里。冻得我嗦嗦发抖。好不容易挨到了放学，我本来想风一般地跑回家去。可刚走到校门口，我就看见妈妈一手打着伞，一手拿着毛衣。她笑着说：“你自己也不知道多穿件衣服，快穿上，下次我可不给你带了啊！”现在回想起来，都觉得浑身暖烘烘的。
这就是所谓的母爱，她不求回报，她无私奉献，她义无反顾，她像什么？她像甘泉，她像清风，她更像一团火。
其实母爱是在不知不觉中产生的，是母亲觉得这样做对孩子好她们才会去做的。亲爱的妈妈，如果长大了我是诗人，我一定会赞美你；如果我是歌手，我一定会歌颂你！
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