高中的作文

时间:2021-10-08 19:59:05 高中作文 我要投稿
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关于高中的作文集合五篇

  在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的高中的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于高中的作文集合五篇

高中的作文 篇1

  秋天来啦!美丽的秋天正向我们迎来。它带来了彩色的画卷,带来了艳丽的花儿,带来了硕大的果实,带来了人们的欢歌笑语!

  秋天是一个彩色的季节,它是大地的美术师。在这秋高气爽的大地里,它用奇特的画笔——落叶,给我们画出一幅幅色彩动人的画卷,它的画笔只有红黄两种颜色,它们交织在一起,在近处看不清,在低处只有落叶;到了高处,那杂乱的叶子,就成为一幅十分美丽的图画,这就是秋姑娘为我们送上的第一份礼物。

  大家快看!那漫山遍野、金灿灿的是什么呀!那就是十分清香的桂花,那无数星星点点的小花朵儿小巧玲珑,轻轻地闻一闻,一股沁人心脾的香味,让人情不自禁地发出“啧啧”的赞叹声,许多孩子们都在桂花树下采摘这清香的桂花呢!有些孩子把桂花洒在天空中,桂花犹如雨点似的从天而降,他们拍手叫好;有些孩子把桂花摘在杯子里,拿回家用白糖和蜂蜜酿制,就变成了好喝的桂花茶了。

  在秋天,不但有桂花,还有那美丽的菊花,真是千姿百态,菊花有大有小,种类繁多,各不相同,颜色真是五彩纷呈,有红的、黄的、赤红的、粉白的、湛蓝的、柠檬黄的,有些形状像可爱的小鸟,有些像一只停止不动的蜻蜓,有些像害羞的小姑娘,不肯露脸。这些花朵装饰着我们的家园。

  第三份礼物肯定少不了农民伯伯的辛勤培育。那就是一大片一大片的稻穗和漫山遍野的果园,那金黄金黄的稻穗好像是金色的海洋,微风吹来,那一片片“海洋”变得波涛汹涌,涌出了一道道金色的浪花,那场景可美了!这是农民伯伯的笑声,打断了这美丽的画面,人们沉浸在幸福之中,快乐地收割着稻子。

  转眼间,我们把目光转向果园里,这红彤彤的苹果,大红色的柿子,像一个个小灯笼似的挂在树上;更少不了石榴妹妹了,它给我们送上了金色的宝石——红玛瑙,还有那金黄的橘子呢!

  画卷、鲜花、果实,这就是秋姑娘送给我们的礼物,我们怎么不谢谢它呢!它带给我们凉爽的天气,让那炎热的夏天匆匆离去,秋天真好啊!

高中的作文 篇2

  今天是星期天,阳光灿烂。

  冰漫无目的地在街上闲逛,挎包里的CD在圆圆的塑料壳下飞快地旋转,耳朵里是周杰伦模糊不清的声音。

  从外表上看,白冰是那种桀骜不驯的少年。的确,一个以韩寒为偶像的人无论如何都是十分叛逆的。

  前面的十字路口上架着一座刚建好不久的天桥,环形的设计,既新颖又气派,是人们交口称赞的城市新亮点。可白冰总觉得这像一只乌龟――一只四肢长得过长的畸形乌龟。

  白冰笑了笑,慢吞吞地走上“乌龟”的背。天桥上的人很多,而且大都是以家庭为单位的群体。白冰看着小孩们快乐而纯真的笑脸,心里感到隐隐地失落。

  (看到这里你也许会问:“白冰失落什么呢?”不好意思,我也不知道。这就得靠你自己去想象了。)

  白冰过了街,正要走下天桥,一个坐在天桥上写生的女孩吸引住了他的视线。白冰很奇怪:这种城市里司空见惯的钢铁森林有什么可画?难道她认为这很美吗?处于好奇,白冰走了过去。

  她是个很文静的女孩,神情专注地用铅笔在洁白的素描纸上画着,不时抬起头来看一看前面笔直延伸的马路。在她身后是熙熙攘攘的人群,可她却丝毫没有在意,完全沉浸在自己的世界中。

  白冰的好奇心更盛了。他小心地走到女孩身后,观察她的画。

  这真是一幅在白冰看来一辈子都画不出来的好画:街道、树木、建筑,全都是那么栩栩如生,笔触虽不多,却恰到好处地勾勒出一幅绝美的风景。可令白冰感到奇怪的是,画面上没有一辆车,也没有一个人,全都是静物。

  (你一定很惊讶:“这是怎么回事呢?”别急,咱们接着往下看。)

  “你好!”白冰忍不住打断了女孩的作画。

  “有什么事吗?”女孩转过头,微笑着询问白冰。

  “你画得可真好啊!”不知怎么的,白冰竟觉得有些尴尬,“可是,为什么你只画静物,而不画行人和车辆呢?”

  女孩的眼中浮上了一层淡淡的忧伤。她叹了口气,轻轻地说:“因为我抓不住他们。”

  “抓不住?”白冰很疑惑不解。

  “对。他们都是转瞬即逝,片刻美丽。我的笔无法捕捉到他们匆匆而去的身影,所以我只能永远地描绘静物。”

  女孩的话带着一丝伤感,白冰倒有点后悔自己问了她那句话。

  女孩仿佛看到了白冰的心事,又说道:“不过,我能看到这么多美丽的瞬间,已经心满意足了。我虽然没能把他们画在纸上,却早已经把他们记在了心里。”

  白冰看着眼前这个特别的女孩,不知说什么好。

  女孩取出一张小小的纸,在上面写了点什么,然后笑着递给白冰。

  白冰接过纸一看,上面是一行娟秀的字:“珍惜你身边一切美丽的东西,你就会很快乐。”

  白冰反复咀嚼着这句话,忽然,他似乎明白了什么,脸上露出了灿烂的笑容。他像孩子一样飞快地跑下天桥,对着仍在天桥上写生的女孩挥了挥手:“谢谢你!再见!”

  女孩望着白冰远去的背影,也笑了。

  白冰觉得,自己好几天来不愉快的心情全部一扫而光,他跟着耳机里周杰伦的声音愉快地哼唱起来:

  “故事的小黄花,从出生那年就飘着……“

高中的作文 篇3

  旅行,走的并非风景,而是心情。

  ——题记

  校园生活的日子总是无忧的,正也认证了开心的日子是没有时间概念的。

  夏天的到来,就意味着一学期又结束了。转眼间,夏天跟假期来的有点不知所措。突发奇想说走就走的旅行,自己一个人,不管去哪,这个夏天可以为目前为止自己的人生画上不一样的色彩,记录多一篇不一样的新篇章了。

  韩国,一直在我旅行地图的计划圈里。

  从白云国际机场到哈尔滨太平国际机场,再由哈尔滨机场转乘国际航班到达济州岛。在韩国,由于语言不通去坐个地铁都是件难事,但韩国的地铁不大,跟广州的乘坐方式也不太相同,却使我转了几圈终于有所觉悟了。硬着头皮用了不算厉害的英文以及一本韩国旅游攻略,竟让我在这异国待了两个多星期。

  第三天的我身在韩国,也正坐在素有“继承者”拍摄地的咖啡店里品尝着韩国的咖啡和韩国的夏天,与此同时也记录下了这篇文章。

  韩国的大街上,人很多,每个人都有自己的小心思,夏天视乎也不能止住每个人前行的脚步。

  趁着年轻,趁我们还能走,在最好的年龄,做最好的梦,遇见最好的人,做最好的自己。

  韩国,在这个夏天遇见你,成为了我旅行篇章的记忆画面。

  这个夏天,从韩国路过。

高中的作文 篇4

  海螺里的感动

  或许是一首歌,或许是一部电影,或许只是一片小小的落叶。有时候这些极其普通的客观事物,会莫名其妙地融到人心底最柔弱的部位,莫名其妙的让人热泪盈眶。

  微雨的车站,因贪看一本小说,我竟腾不出手来打伞,遗落在脸上,打在衣服上,有粘人的潮湿感,行人匆匆忙忙的赶路,雨滴封住了馋的嘴,只有雨声和汽车的声音在耳边游荡。雨声未停,雨点已止,从书中回过神来的我,忽然发现雨点不知何时绕开了我降落,抬头是桃红的天空,我惊讶地回头,正撞上一个陌生女生的灿烂的笑,弯弯的眉毛,洁白的牙齿,两个可爱的酒窝,我也投以信任的微笑,谢谢,又是一个灿烂的微笑。

  低头,却再也看不进去书,脑海中是她温婉明媚的笑。

  我以为,在这个时代,冷漠是人与人之间最应该保持的关系,尽管我也希望得到温暖,我以为陌生人都是因为利益才趋向一方。尽管我渴望纯真的友谊,看来我错了。

  雨点不小心碰到书页上,像眉批和签注,更像她温暖的笑。身上不觉得湿了,眼眶却已湿润。

  生活的车轮滚滚向前,没有停止的机会,没有思考的余地。

  一模表彰大会上,我静静的坐在角落里,我知道,那个闪耀的舞台不是属于我的,并且也许不会属于我了,因为我的理综是不及格。

  凭什么校领导,什么优秀学生代表讲话去吧,我的耳中,我的心中只是干净的秋风声。韩彤,韩彤,似乎有人在叫我。抬头,是班主任,来,这是学校发给你的本,是为了鼓励你这样的有潜力却没考好的学生的。

  翻开一本的第一页,一个圆圆的,大大的,红红的奖,正呲着牙耀武扬威的嘲笑我,是鼓励吗?讽刺吧,我把本丢到一边,没有意义的,我在心中默念。

  你想什么呢?班主任问,啊?哦,没,没什么,那就好好干了,下次一定要考好。她拍着我的肩,眼里是坚定的信念,似乎要考好的是她。

  我的心颤动了。

  我有什么理由不好好干呢?我对不起班主任吧

  那本,我知道的,只有一个我这样的有潜力却没考好的人拥有,只有他一个班主任费尽心思的准备了它。

  它的封面是一艘远行的白帆,在朝阳中,海的鳞片熠熠发光,扉页上,除了奖还有我坚定的誓言。

  岁月滚滚向前,岁月涨潮时,在人生的沙滩上留下无数的独一无二的记忆海螺。

  海螺是载体,吹响海螺,引起人的内心的触动,带个人的珍贵的回忆,还有莫名其妙的热泪盈眶,这就是感动。

  拾起遗忘的感动

  在这短暂的人生旅途中,我们一路走得匆忙又慌张,回首时不免怅叹,我们竟从未细细品味那些感动。

  我相信,每个人都曾被影视剧中的桥段感动到心里,泛起层层涟漪,感动到眼眶泛红,甚至每每想起,都会有所触动。可惜,生活不是电影,人生也不是剧场,生活中没有情与爱常挂在嘴边,也没有应景的音乐不时响起,难道这样我们就不会发现生活中的感动与温暖吗?

  回想起来,我与妈妈只拥抱过两次,一次是在中考前的百日誓师中,我们没有想到会流泪,也没有值得流泪的事情,可就是在学校的一番动员之后,当我见到寒风中冻得瑟瑟发抖的`妈妈,不知是中考的压力,抑或是心疼,我竟一把拥住妈妈,任凭泪水流淌。第二次,是军训服汇演结束后,妈妈从主席台上径直走向我,我还未来得及开口,她已经紧紧抱住了我,略带哭腔的说,想死我了。

  直到现在,我还是不时的想起这两个拥抱,哪一个不是充满深情,哪一个不令我感动的热泪盈眶。因为我来自这个怀抱,我所有的一切都来自这个怀抱,是这个怀抱教会我爱与被爱,是这个怀抱带给我感动。

  可是随着年龄的增长,阅历的丰富,我们多少人忘记了母亲的拥抱,我们只在电视中寻找这些感动,我们责备着生活的无味,却又一路走一路丢掉最真挚的情感。

  生命的礼物

  同她道别,是在今年初春最后一场雪时。

  我拖着行李箱准备下楼,他照例送我到门口,别下楼了,外面冷,我随口说了一句,他没应声,用沾着面粉的手拍了拍围裙,又给我理了理领子,你穿的太少了,他突然来了这么一句,你这孩子真不叫人省心,我解释说高铁上有暖气,可手里偏偏被塞了件花花绿绿的老土马甲。

  他白白的头发上,站了白白的面粉,白白的脸上,因为褶皱多了阴影,真的不吃碗面再走,特意给你做的,我要走了,没时间了,我赶紧推脱。

  等到再暖和点,我给你包粽子去,我一听,眼睛都亮了,只有她包的粽子才叫粽子,别人的,那只能叫带馅儿的米包。

  他执意送我下楼,我拖着大箱子跳下十三个台阶,去等他一手摸索着墙壁,另一手抓着栏杆,慢慢挪下来,用了近一分钟。下回我学乖了,扶着他走向无数个阶梯,数了无数个十三下,他气儿还没喘匀,不忘絮絮叨叨地对我说,回去以后别总跟你爸妈吵架,他们也不容易,你要受了什么委屈来跟奶奶说,我默默听着,她的手,真的好大好暖和,松松的皮肤下埋着青筋,他就是用这双手抱大了我们几个流着他血液的小鬼吗?每一条掌纹都诉说着好听的故事吧!

  那头还在不停的说着,到了火车上给我打电话,别跟陌生人说话,唉,你爸妈真是,怎么让你一个人回去?她突然停了下来,想起什么事,女孩子别那么疯,你看你的衣服,总是破破烂烂脏兮兮的。

  我哑然失笑,想起了几天前的事,她坐在灯下给我缝衣服上的扣子,怎么纫针也进不去?他低着头,不再澄明的眼睛,努力透过老花镜,对上颤抖的针孔,我说,我来吧,被她呵斥回去,捣什么乱小心扎了你。

  血,在他肩头上静静的消融,我仔细端详起眼前的老人,她记性不好,没干一件事情之前,要想很久很久,可是对于我爱吃什么?几点放学上学?穿哪件衣服好看,她记得比谁都准。

  你,一定要好好的呀,她跟着缓缓开动的汽车小步的走,能听到碎雪的声音,他许诺,清明来这边看我,给我包最爱吃的粽子,我不忍心答应,老年人建立社交圈子,并不比年轻人容易,她来了这里,基本只剩下寂寞。

  时光留下脂肪,掌中余温残存,拼命握住的是让人时而浮上微笑,时而泪流满面的东西,我们把它暂且称为爱与感动。

  那是被神灵赋予的,隐藏在生命角落中的礼物,他是一个人,一辈子唯一能带走的东西,甚至有抗衡一切的力量。

  我看着他学地理的身影,拼命的挥手,灰蓝的云俯身下来亲吻灰蓝达大地,雪停了,天边的夕阳染得金黄。

  如果有神明存在,不要问我,有何欲求。实在太贪心了。

高中的作文 篇5

  “1.2.3.4......12”生日蛋糕上插着12根蜡烛。这表示我已经踏出11岁的门槛,步入12的殿堂。

  回想起过去的11年里,我的确经历过许多的事。那一个个记忆的泡泡,不停地在我的脑海回荡回荡......

  记得刚上幼儿园,当妈妈拉着我那稚嫩的小手来到幼儿园把我交给老师的时候。我总会死死地抱住妈妈的腿,哭喊着不让妈妈走。妈妈总是说她只走开一会儿,让我乖乖地等她回来。可是每次我都没有上当。尽管我很不愿意,但老师还是硬把我给拉开了。

  在幼儿园里,我总吵着要妈妈。特别是中午午睡时,整间睡室都回荡着我那“妈妈,妈妈......我要妈妈......”的凄凉的哭声。老师什么方法都用上了,就是止不住我的泪水。没办法,她就只能慢慢地哄我,跟我讲故事,直到我进入了梦乡。

  老师的人很好,经常给我糖糖吃,还从家里带来一些发夹,丝带......之类的扎头发的东西给我扎辫子,把我装扮成一位小公主一样。慢慢地我喜欢上了老师,一下课就就带着那甜甜的,可爱的微笑蹦蹦跳跳地去找老师玩。

  可是日久天长,我慢慢地发现我们班的女生都和我疏远了,一见到我就跑开,还在暗地里说我的坏话。看待我的眼光也和以前有所不同,在那一股股的眼光中,仿佛包含着讽刺,愤怒,妒忌......

  直到有一天的下午我才知道了这股眼光的意思——

  那天下午第二节课是体育。我正在沙地里玩沙雕,突然发现我的叉子不见了,可是那个小熊沙雕的眼睛一定要叉子才能雕得出来,情急之下,我只好向别的女孩借。可是她们不但不借给我,还说出一些讽刺人的话,说:“哎哟!老师的掌上明珠,不见叉子啦!怎么不去找老师借啊!你的嘴这么甜,哄一下老师说不定老师还帮你做了!”说完,便狠狠地瞪了我一眼。当我听到这句话时,我的眼睛里缀满了苦涩的泪水,偷偷地躲在幼儿园某个角落里伤心地哭起来。

  打那以后,我就不喜欢说话,眼睛里也没了以往那活泼的眼光,取而代之的是沉默,下课后也不像以前那样蹦蹦跳跳地去找老师玩了。因为我怕这样做会加深同学对我的误会。有一段时间,我甚至想变坏,想做一个坏女孩,因为我知道老师不喜欢坏的学生,只要我变坏了,老师就不会再喜欢我。这样,同学对我的误会也能解开了,说不定她们还会从新接受我。可是,当我一看见老师那和蔼可亲的目光时,我那个想变坏的念头变彻底粉碎。

  ......

  就这样迷迷糊糊地过了一个多月后,我慢慢地和我们班的男同学熟悉起来,还和他们混在了一起。因为,男孩没有了女孩对朋友的那种戒心。和他们在一起,我不用那么的拘束,想怎样就怎样,就算做错了事,他们也不会想女孩那样斤斤计较。时间一过,就会像没发生的那样,仍然嘻嘻哈哈的。

  为了能和男孩更铁些,我甚至把自己从头到尾都包装成男孩。下课学他们打打闹闹,大声喧哗,还学会了跟别人打架闹事。由于我这一系列不寻常的变化,以前那个很喜欢我的老师也慢慢和我疏远,见到我也只是冷眼相对;而那班女同学看待我的那股厌恶的眼神也日益加深。可是,我却觉得和男孩在一起我还玩得更开心,更快乐。直到后来妈妈帮我转了一间幼儿园,我的这场持续了3年的噩梦才画上了句号。

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