烦恼为话题的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的烦恼为话题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
烦恼为话题的作文1
都说“少年不识愁滋味”，我却因作业而烦恼。我的愁是就是作业太多，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”作业像一江春水一样挤进我的眼睛。
作业是一项多么“朴实无华”的任务啊！它种类繁多：“练习精编、全效学习、名师面对面、课堂作业本……”他们都在争“宠”呢！还要“雨露均沾”呐！一项不去“宠”都过不去的！
大家都有补作业的经历吧？像我就“稍稍微微”有那么“一回”，像往常一样上着网课，“滴滴滴！”你作业做好了吗？“咔！”全身血脉瞬间凝固了，脑子开始运转、回忆。不慌，可以补，“明天再写吧，反正还早。”啊！“明天”这么快就过去了啊！没事今天晚上补，唉，真爽！还有一天可以玩。到了晚上：困了，明天再吧。当再次想起的时候离开学仅剩1个小时！那一刻，无言以对。
作业在呼唤我！我听到了！他要吞噬我！我感觉到了！他们在向我伸出魔爪！学校也在呼唤我！学校作业都想我了！
“呵！”“都是浮云！”“硬着头皮上！”来到学校最绝望的是：别人都干脆利落地交出作业，而我却在角落里唯唯诺诺。人与人之间的信任呢？说好的一起硬着头皮上啊？不是都没做好吗？不是说一起被骂吗？“难受！”呜呜呜……
独自挨批时，只能自己给自己安慰，但是还有一群人呐！嘿嘿嘿，他们是答案一样，而我是做都没做！心中或多或少都会有点胜任感。
我是真的烦啊！为什么会有作业这个东西呢？
作业都是我们学子的烦恼，但只要每天坚持去完成，规划时间，还是能够完成的，还是可以轻松的。
何为忧，何为愁，何为恼，作业皆是。
不说了，我又有烦恼了，我要去“雨露均沾”了，他们又来呼唤我了。“新的烦恼已经出现，怎么能够停止不写……”
烦恼为话题的作文2
每个人都有烦恼，而明明的烦恼就是学习班压得他喘不过气来。
原来是这样的，明明的妈妈爸爸为了能让明明的学习成绩提高上去，不怕花费很多的钱，给他办了许多学习班，有：奥数班、作文班、英语班。这三的学习班就给明明累得写不过来作业了，每天写完作业都很晚，早上上课没精神，老师多次提醒他，也找过明明的妈妈。明明的妈妈听到这个消息后，就问明明是什么原因，明明便把学习班太多的事情跟妈妈说了，妈妈听后就给明明减少了一个学习班。可是，好景不长，妈妈听了邻居家的王阿姨说，现在让孩子学习钢琴就好了，长大没准儿当个音乐家呢？妈妈一听心血来潮，又给明明报了一个钢琴班，这使得明明更累了，除了吃饭
、睡觉，那就是学习、练钢琴、写作业……明明心里有许多烦恼都不知道跟谁诉苦，只能天天晚上在自己的私人日记薄里写到：我这一天实在太累了，而且双休日还要飞奔在各补习班之间，平时有一点时间，还被妈妈买的学习资料给占去了，我真想跟妈妈说不上这些学习班，可是我没有勇气，因为我知道这是妈妈为我好，我不应该辜负妈妈对我的用心，所以我要坚持学习……但明明相信有一天会改变的
这一天，明明刚从学习班回来，妈妈就对明明说：“明明呀！明天的钢琴班、作文班、英语班，都不用学了。”明明听了妈妈的话还很疑惑，这是怎么回事呢？噢！原来是妈妈看见自己写得日记了，这时明明终于露出了灿烂的笑容。
家长们啊！请用心倾听孩子们的心里话吧！我们内心深处有很多的烦恼还没对你们说呢？只要你们理解我们，我们就会变得更懂事。
烦恼为话题的作文3
生活中总有数不尽的烦恼，其中我最大的烦恼就是我的弟弟。在没有弟弟之前，我总是羡慕那些有弟弟妹妹的同龄人，每次看见这样的人，我总会羡慕的说：“要是我也有个弟弟妹妹该多好呀！”于是，在20xx年9月25日，妈妈给我生了个弟弟，名字叫杨凡。
“姐姐！姐姐！”每次听到弟弟这样甜甜的叫我。我心里总是美滋滋的，啊！太好了！我是姐姐了！弟弟虽然给我带了快乐，但是同时也给我带来了烦恼。有一次，弟弟口齿不清的说：“姐姐抱抱！”我听了，毫不犹豫地答应了：“好吧！我抱！”说完，我费力地抱起弟弟，刚抱起，就听见弟弟“咯咯咯”的笑声，心里别提有多高兴了！正当我高兴之时，我感到一股湿漉漉的东西在我的衣服上，身上粘糊糊的，很不舒服，难受极了。我定了定神，仔细一看，吓了一大跳，是口水！哪来的口水呀？当然是我们家的“口水猪”——弟弟杨凡的口水呀！看着弟弟的口水，我就要放下弟弟。可是，想起弟弟刚才那天真无邪的笑脸，又有点不忍心，就只好继续抱着弟弟。
时间过得真慢，我度日如年。本想等救星——妈妈来的，可是，救星迟迟没来，我只好自救——自己腾出一只手来擦口水。口水擦完了。忽然，我又觉得手上湿湿的。
大概是抱的时间长的缘故吧，我这样想。可是，我又闻到了一股骚味儿，觉得不对劲儿。把手移开，看了看，黄色的液体……尿！“我的妈呀！”我尖叫道，不管三七二十一，不管弟弟愿不愿意，我放下了弟弟，赶紧擦手。我擦了一会儿，似乎想起了什么。向下一看，衣服上黄黄的一大片，“呀！”我的尖叫声直冲云霄，连忙去擦衣服。
“哇”就在此时此刻，弟弟的哭声传来。原来，是他摔倒了。我又连忙去安慰弟弟，搞得我手忙脚乱，又气又恼。哎，有些东西渴望得到它时，你憧憬得无比美好。
可一旦拥有后，才会发现，它给你带来欢乐的同时，也带来了烦恼！
烦恼为话题的作文4
窗外的夜空，显得无比的宁静，调皮的星星在上面眨着眼睛，可爱极了。本来，在这样美丽的夜晚，我的心情也因该显得无比愉快，可是，站在窗前的我，却愁眉苦脸，旁边的书桌上放着英语试卷，上面鲜红的46分，狠狠的刺痛了我的眼。
“为什么？明明自己很努力了，为什么？还是考不好！”我狠狠的把卷子揉成一团扔在地上，大概是扔的动作太大了，不小心把一本书弄掉了下来，“碰！”的一声，把母亲吸引了过来，随后门外就传来了母亲的声音，“怎么了！”我连忙把卷子捡起来，答到：“没什么”母亲听后，嗯，了一声，便去做自己的事了，母亲走后，我像泄了气的皮球一样，软趴在床上，头里一阵阵痈楚传来，我用手按住太阳穴，轻声叹了一口气。
也不知过了多久，从睡梦中悠悠醒来，走岀房间，母亲己经岀去散步了，突然想放松一下自己的心情，最近“脑袋里有太多的烦脑了”打开音乐，美妙的歌声传来，像清亮的泉水，缓缓得流过我的心灵，让我忘记了“父母的压力，考试的烦恼，”以及压在我心上的种种石头，我沉寂在了自己的想象里。
可惜，好梦并不长久，母亲的一声怒吼，把我拉回了现实，“都多大了！怎么还听那些无聊的音乐，你也不看看，你现在的成绩有多差，赶紧给我去复习工课，”咄咄逼人的话语，从母亲口中传岀，我有点无奈的叹了口气，本想反驳，但一想到自己的成绩便没有了反驳的气势，只得关上电脑，又返回了苦恼的学习之中。
站在窗前，看着天上调皮的眨着眼睛的星星，突然好羡慕这些星星，永远都没有烦恼，永远都生活在快乐之中，可是我为什么？每天生活在烦恼之中呢？
烦恼为话题的作文5
在我们的成长道路上，总会有一些越来越多的麻烦。我的一些麻烦是由学习引起的。
我记得一年级的时候，妈妈和其他孩子的妈妈一样，很想带我去上各种课外兴趣课：围棋，拉丁舞，小提琴，硬笔书法，素描。小我很无知，妈妈送我去上课，我上课很好，幸运的是，妈妈没有希望成龙，我没学好，她没有严厉责备我。
到了二年级，妈妈的重心转移兴趣小组，她说男孩肯定要学好数学，所以她给了我一个注册在周日奥数班。这实在是一个头疼的课程。奥数班主任是谁既不生动也不灵活，基本上是照本宣科，还安排了一些课外作业，这让我想起了奥林匹克的麻烦。
有一次，班上的内容没有做完，他们都改成了作业，原来课后的练习照常多了。这样，我会受苦的。每天我在学校做完作业后，我都得拿出书来做那些作业。当我做完作业时，该睡觉了。每天晚上，我原来看动画片的时间都被挤出了。我不高兴，但我无能为力。
在星期六晚上，我突然想起明天和星期天，我不得不去参加奥运会再数。老师一定是在最后一节课上对这么多作业做了评论，他肯定没有时间完成这节课的内容。估计他将不得不推迟下一个作业。下周我每天都要那么努力的做作业，看动画片的欲望估计是个泡沫……想着，我只是哭了。我的母亲被泪水吓坏了，她跑去安慰我。问过原因后，我母亲似乎有点无助，但终于答应我不会报名下一学期，而是在业余时间教我适量的奥地利语。
后来，我没有在外面上奥数课，妈妈在我的家庭作业中，会亲自教我一些奥数问题，有时干脆让我读奥数书自学，或者在网上听一些课程，我的压力也没那么大，奥数担心也消失了，慢慢地，解决奥数问题成了我的兴趣，然后，我轻松地考入了学校年级数学训练队。
随着年龄的增长，我逐渐认识到，我当时所感受到的一些大麻烦，随着时间的推移，不能称之为烦恼；我们所承受的一些不可抗拒的烦恼，虽然带来了一点辛苦，但也会带来一些终身的好处。
烦恼为话题的作文6
每个人在成长过程中都会遇到麻烦，我也不例外。
那天下着大雨，天空一片漆黑。放学后，我冒着雨跑回家。当我进入房子，我忽略了雨在我的全身，热情地拿出了一个列表的兴趣类并把它交给我的母亲。"妈妈，我要向书法班报到！母亲接过登记表，仔细地看了看。她慢吞吞地说：“还是去奥运会吧！”书法对学习的影响不大，所以不被报道。"当我听到它，我突然感觉就像一个球是上气不接下气。我很不高兴，就问：“为什么一定要参加奥运会？”书法在学习上怎么不是很有效？我母亲没有回答我，而是穿上围裙，匆匆地做了晚饭，把我一个人留在客厅里。
过了一会儿，爸爸下班回来了。我迫不及待地跑上前去，交了报名表，低声对父亲说：“爸爸，跟你商量一下，我想申请书法课，不想申请奥林匹克数学课！”看。“他还没说完，他的父亲似乎已经和他的母亲商量好了，回答说：”让我们参加奥数班吧！“毕竟，你现在是大四了，你不能丢下作业。”我还能在哪里听到我父亲说的话，愤怒地把登记表摔在地上，立刻脸红，大声喊道：“我为什么要报名参加奥数竞赛呢？”我还有点自由吗？“厨房里忙碌的母亲听到声音就跑了出去，紧张地看着我们，怕我们打架。我委屈得流下了眼泪，脸红了，拳头紧握着，仿佛有一位战士要去打仗了。爸爸一看到情况就急忙喊道：“你的态度是什么？”我母亲立刻“拉起架子”，轻轻地对我说：“我们这样做不是为了你自己吗？”但我就像一只愤怒的“狮子”：“你总是说为了我的好，为了我的好，你有没有想过我的感受？”说完，我遮住了脸，跑进书房。
窗外，雨仍在与暴雨来形容拥挤一点也不为过。展望下一站雨，我也仿佛置身湿重，我喃喃地问：“？？什么时候会下雨停止时，他们可以渡过这个难关。”
烦恼为话题的作文7
经历过挣扎疼痛才会真的成长，成长伴随着痛苦，伴随着烦恼，特别是在升学的紧张时刻，每天被埋在题海中，都快喘不过气来了！
记得六年级的第一次月考前，我已经尽可能准备充分，甚至还复习了六年级以前的学习内容。但是一到考场，我就开始慌了，满脑子全是“竞争”、“为考上重点中学做准备”之类的字眼。我有一点恐惧，还这么想：我一定要考得好，要超过其他人，我不能辜负老师和父母对我的期望。这些想法像无形的石头又给我增加了压力。在这没有硝烟的战场上，我却闻到了一鼻子火药味。结果，我在第一门——数学考试中败得落花流水，往常数学都是满分的我竟然只考了91。5分，当得知分数后，我整个人都瘫下来了，心想：怎么办？六年级第一次大考就破了个记录，给新的数学老师留了个坏印象，就凭这再普通不过的成绩重点中学怎么能收我？以后如何是好？
儿时憧憬的美好生活在哪儿？为什么成长竟是如此苦涩、令人烦恼？为什么每个人都要有这么一段残酷的经历？回想起过去和伙伴们一起玩耍的美好生活，再想想现在考场上与好友的紧张战斗，真是今昔难比。
其实诸如此类在六年级发生并不稀奇。此时的我已经是身经百战了，对“竞争”这个词更加敏感，因为它无时无刻都发生在我们身上。每当我做完作业，想稍微放松一下的，不用父母提醒，我又自觉地回到房里去继续“苦读”。每到这时，我都会想：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。想必此时我的对手们都在埋头苦干，我怎能浪费这宝贵的时间？
渐渐地，渐渐地，我认为总是想着“竞争”会使原本的烦恼更加烦恼，压力更大。与其整天想着“龙争虎斗”，不如把目光放远一些，对照过去，我是否改正了缺点？是否比以前更进一步？再展望未来，想要过上理想的生活现在就要努力学习，一切都是为了自己。
烦恼依旧是烦恼，不过我发现，在成长中，我对它的看法变了。让我们放宽胸怀，笑对烦恼，在成长中，让乐观的阳光驱散烦恼的阴霾，就会发现，整个世界都在微笑。
烦恼为话题的作文8
那天早上，我照例去收作业本，可到了第六排R的位子，他却冷冷地扫了我一眼，说：“没带作业，真是有病！”“什么，我有病？”我生气地抓起R的宝贝文具盒，想把它摔了。他故作惊讶地说：“你身后有个马蜂！”我回头一看，什么也没有啊。再一回头，他却脚底板抹油——溜了。
我立刻跑到楼下满世界去找他。好家伙，他正躲在球台后面窃喜呢。我偷偷绕到他身后，逮住他问道：“交不交？”他故作镇静，不耐烦地说：“你烦不烦？”“那我就去……”我指了指班主任的办公室。“那又怎样？”R开始耍无赖了。
没办法，这一拖就要上课了。我只好把没收齐的本子交给课代表。课代表抱怨道：“每次收作业都这么慢。”这还不算，老师上课批评我：“你这组本子总是收不齐。”可怜世上没有后悔药，要不，选组长时，我一定告诉同学：不要选我。
检查作业就更难了。一次，老师叫各组组长检查课上的听写练习，同学们可能是为了帮我节省时间，也可能是故意捣蛋，大家像发现金库似的，一起扑向我，有的蒙住我双眼，有的握住我的手在听写本上乱改，还有的竟私自在本子上写上“合格”两个字。真是气死我了！我想找个人发泄，可他们早跑得无影无踪了。
改作业那就更头疼了。每当看到一叠叠本子，我吓得简直要憋过气去。可那是老师分给我的头等大事，别人想改还没资格呢！我这样想着，心里就平衡了许多。于是，我孜孜不倦地改，累得满头大汗。那个累啊！
当组长的烦恼真多！两天两夜都说不完，可我还一直津津有味地干着。虽然当组长的有时很烦恼，但每当选组长时，同学们都异口同声地要选我，我内心的激动就不用说了，我知道那是大家对我的信任！
烦恼为话题的作文9
小时候，骑在爸爸的肩头，那是我最威风的时候。一双小手把着大脑袋，得意忘形走街口。
我的小时候，就是骑在爸爸的肩头、沐浴爸爸的爱度过的。
我的爸爸没有满腹经纶，没有魁梧身材，有的只是对我满满的爱。他的爱比父爱更严苛，比母爱更细腻。
小时候的我，不像现在一头潇洒短发，而是一头乌黑柔顺的长发，经常被别的女孩子称道，而我也花尽心思在我这“三千烦恼丝”上。
遂不如意的是，妈妈非要把我这“丝儿”给剪了。她认为女孩子要自强，不能爱美。我不肯，她就非拉着我去。这一幕正好被刚进门的爸爸撞见了。以爸爸跟妈妈的恩爱程度来讲，爸爸是绝对有理由、有立场帮着妈妈的，我便不再做无谓的挣扎，叹了一口气，松手了。
出乎我意料的是，爸爸竟爱怜地抚摸着我的头发，说：“孩子不愿意剪就别让她剪了，留长头发也不一定搞不好学习，再说了，我只想我的孩子高兴。”说完，他用宠溺的眼神看着我，我用崇拜的眼神望着他，但我注意到，爸爸的宠溺中还有另一丝意味。之后，妈妈也就不再作声了。
可是事情并没有到此结束。我最终还是把那“三千烦恼丝”剪了，不为我的学习，只为安他的心。爸爸虽然口上说“只要我高兴”，但我知道他眼神中的另一丝意味是什么。
当爸爸诧异的看着我这一头干净利落的短发时，我淡然一笑：“我觉得短头发也有短头发的美，再说了，我只想我的爸爸高兴。”爸爸无语，但他脸上已写满千言万语，是欣慰，是疼爱，是怜惜……我们相视一笑。
我感激爸爸对我的烦恼丝的呵护，让我读懂了父爱；我更感激爸爸那意味深长的一眼，让我学会了上进。
小时候，骑在爸爸的肩头，那是我最威风的时候；小时候，睡在爸爸的肩头，那是我最舒服的时候；小时候，翱翔在爸爸爱的天空，那是我最珍贵的时候。
烦恼为话题的作文10
成长是一段悠扬的旋律，是一支欢快的歌谣，是一首多彩的小诗，所以都说少年不识愁滋味。可是在我的成长过程中总是伴随着这样或那样挥之不去的烦恼，又怎会不识愁滋味呢?
自从我踏入幼儿园生活的那天起，烦恼就随之而来。各种兴趣班都接踵而至，舞蹈班，美术班，钢琴班，声乐班……可是我的童年生活在哪里?自由快乐又在哪里呢?我最害怕的就是舞蹈课，每次上课之前，我的幼小心灵都要经受无数次的折磨，才鼓起勇气走进舞蹈教室，为了练习好横叉，“魔鬼”一样的舞蹈老师，将她的脚无情地踩压在我的屁股上，瞬间就觉得自己两腿像是被撕裂开一样，疼的嗷嗷直叫!顿时眼泪在我眼眶中打着转转，终于慢慢地滴落下来，无数的'委屈油然而生。枯燥无味的钢琴课，对于我来说又是一次寂寞的煎熬。单调的黑白琴键任凭我使出所有的招数，也弹奏不出优美的曲调，实在令我厌烦。可是每周还要去无奈的面对，我觉得好累好烦!终于有一天，在我的软磨硬泡，万般抵制下永远结束了这两场“劫难”!
突然有一种如释重负的感觉，瞬间轻松了许多。偏偏一切却又总是事以愿违，上了小学之后，又是架子鼓班，书法班，英语班，反正我的周末除去做作业时间，全部都是在各个兴趣班之间来回穿梭着。我的童年快乐时光究竟在哪里呢?我的烦恼就这样一天天增加着。
我渴望成长是一个梦，梦里有软软香甜的棉花糖;我渴望成长是一串泡泡，在阳光下恣意快乐地舞蹈;我更渴望成长是一辆脚踏车，载着我的童年迎风欢快地奔跑。从此不再平添任何的烦恼!
烦恼为话题的作文11
踏过童年的岁月，迎来青春的曙光，在生命的当下，回眸刚刚逝去的少年生活，几分苦涩，又有几分淡淡的香甜。烦恼还是欢乐？虽然我的语言还不足以表达这时的感觉，但仍能清晰地体会出自己的脚步更加有方向也更加有力量。这大概就是一个人的成长。
夜晚，常常独自呆坐在书桌前，遥望璀璨的星空，遐想自己未来的模样，脑海中会泛出许多美好的梦想，可看看那时刻不停的钟表，想想无法挽留的童年，有时觉得很茫然。静静的夜空伴着楼下轻盈的舞曲，静和动的编织总给我一种说不出的安全感。美丽的景色让我浮想联翩：我会想到我驾驶着富丽堂皇的跑车，在世界的中央大街上驰骋；我会想到我弹着心爱的琵琶，唱着动听的歌谣游走在美丽的草原；我亦会想到我与同学促膝长谈，谈论着我们内心钦佩的超级女生的前卫和勇敢……可“滴答滴答”的钟声，总在提醒现实中的自己——作业还有很多，以后的学业会更加艰难。于是，我只得重新从窗前的晚风中恋恋不舍地离开，回到书桌前，在现实生活中奋战。
年少代表飞扬的旋律，但成长的幸福中，也渗透着许多烦恼：总是抱怨作业太多，又总是面临题目的困难。可是，你必须去做作业，去涉题海，去拼搏，即使大风大雨也要忍着。心中始终牢记老师常挂在嘴边的一句话：再苦再累，雨过天晴后，天空依旧灿烂；现在放松了，放弃了，你的未来也就不复存在了。从那一刻起，我告诉自己必须发愤图强。于是，每天晚上总是一个人静静地呆在房间里看书，学习到很晚。学习的时间久了，有时想着偷着玩玩，可看到那只钟不停地走啊走啊，从不停留。于是我只能跟着它不停地跑，不停地学。
时间总是过得飞快，不知不觉，小学六年的生活就要过去了。回想昨日，有苦有甜，在品味苦涩中，总能泛出一点点的甘甜与醇香。我们都为成长付出了代价，但我们都在为明天铺平着道路。于是成长的烦恼也就淡薄轻渺了。就让它如火红烛光上飘荡的一缕青烟，烦恼过后，是明媚的人生景色，那时回味过去，真的好美！
烦恼为话题的作文12
在人生的道路上，总是会遇到许多的烦恼。它们时不时地缠在你的身边，有时还会像口香糖一样粘人，但对于我的烦恼，它却自己偷偷溜走了。
四年级的一个学期，我们班有一位同学——李憬恒占着自己马上要转学，成了一名“小霸王”。
他简直就成了我上课时的噩梦，有一次上数学课，他居然当着同学的面把鞋子脱了，把脚伸进课桌的抽屉里，翘着椅子，哼着小曲，声音还特别大，大到连正在回答问题的同学的声音都被盖住了，无论老师怎么说他，他都不知错就改。
还有一次上科学课的时候，全班人都认真地做实验，而李憬恒却拿出了一个红色袋子，将保温杯的热水倒了进去放在地上，又开始了他的“脱鞋记”，这次不光鞋子脱了，连袜子也脱了，还故意伸脚在我前面显摆，脚的臭气已经传到了半个班，同学都被这臭气熏得恶心，可李憬恒完全不在意，还把脚伸进自己做的“泡脚盆”，在那一瞬间，他嘴里还吐出了一句“爽”！那画面简直“完美”。就这样，他上课不守规定这种行为成了我的烦恼。
新的一个星期又开始了，我提心吊胆地走在去学机关报的路上想：走得越慢越好，但愿这位烦人的李憬恒今天没来上学。
来到了班级，我装着淡定的样子坐在了位子上，向右边瞄了一眼，咦？怎么没人？李憬恒没来吗？我好奇地问了下同桌，同桌回答说：“他已经转学了，就没人坐那了。”什么？他转学了？那以后是不是没人再防碍我的学习了？我高兴地一蹦三尺高，我的烦恼终于走啦！
烦恼虽然像口香糖一样粘人，但口香糖一但咬着没有粘力了，就会快速地离开你。烦恼就是这样，会悄悄地消失了。
烦恼为话题的作文13
每一个中国人在企业成长中都会“邂逅”烦恼，我也不例外。
那天，雨很大，天空很黑。放学后，我在雨中跑回家。当我走进房子时，我拿出一份兴趣班申请表，交给了我的母亲，不管我全身下雨。妈妈，我要去上书法课了！”妈妈接过申请表，仔细地看了看，慢慢地说：“还是去奥数班！书法对学习的影响很小，所以没有报道。当我听到它的时候，我觉得自己像一个泄气的球，问：“你为什么要去奥数课？”书法对学习的影响如何很小？妈妈没有回答我，穿上围裙，急忙做晚饭，把我一个人留在客厅里。
不久，我的父亲下班回家。我迫不及待跑了过来，递上报名表上父亲轻轻地说：”爸爸，跟你商量的事情，我想报书法班，你不想举报奥数班……“如果不就说完了，爸爸好像跟妈妈商量好了，回答说：‘所有的，据报道，奥数班后，你现在是一个高档次，功课不落下，’在那里我也听说了我的父亲到说话一气之下登记表“啪”的倒在了地上，顿时满脸通红，大声喊道：“为什么我要报奥数班还是有自由的一点点”在听到厨房里忙碌的母亲，和她赶紧跑出来，冲着我们很紧张，我们担心“打”起来。我很委屈，眼泪流下流，脸色涨红，握紧拳头，仿佛即将上阵“的战士。”看到这样的态度，父亲厉声道：“你这是什么态度？”妈妈立马“莱卡”在身边，轻轻地对我说：但他们似乎打我气愤的是“狮子”“我们不是如打招呼”，“你总是说对我好，对我好，可有想过我的感受？”于是，我冲进跑进书房。
窗外，雨依旧下得到了很大，用滂沱大雨形容自己一点不为过。望着这下个不停的雨水，我的心情也像被淋湿了我们一样沉重，我喃喃地问：“这雨什么问题时候学生才能停？这种影响天气没有什么工作时候企业才能雨过天晴？”
烦恼为话题的作文14
在我的生活中，有一些令我烦恼的事情，这些事让我心烦意乱，但是它往往会让我改变，从而获得快乐。所以，我们要笑对烦恼。
记得有一次，在一回单元测试中，我只顾贪玩，抱有侥幸心理，成天东跑西颠的，没有好好的复习所学的知识，考试完毕，我考得简直是糟糕到了极点——才考了60几分，差点就不及格了。回家后，我受到了爸爸妈妈前所未有的批评，我听着爸爸妈妈的训斥，也认识到事情的严重性，心里就像刀割一样的难受。我既后悔又烦恼，恨自己没有好好的复习，最后让我在班级里抬不起头来。于是，我决定查漏补缺，弥补我以前的过失，不再贪玩，重新振作了起来，及时地复习、预习。最终，终于取得了好的成绩。我非常高兴，也非常的快乐。我体会到了一份耕耘，一份收获的意义。
还有一次，妈妈说我太懒惰了，在家里什么事情也不帮着做。我听了以后非常难过：一是为妈妈批评我，我让妈妈生气了而难过，二是因为我实在是懒惰，在家里成天无所事事，什么家务活也不帮着干，简直就成了古代帝王家里的小公主，好吃懒做。我遇到了烦恼，当然就要争取消除烦恼啦！以后的日子里，我就像换了一个人似的，变得勤劳了许多。家里的活我争着做，妈妈也夸了我好多次，说我知错就改，是个好孩子。这下烦恼消除了，快乐也随之跟来了。
没有烦恼，哪来的快乐呢？快乐是来自于消除烦恼时的过程与结果。没有了烦恼，就衬托不出快乐的美好；没有了烦恼，生活将会显得多么单调、乏味和苍白啊！我们的生活就应该是克服烦恼和享受快乐的过程。烦恼往往会成为我们追求快乐的动力，有了烦恼，在消除烦恼的过程中，就不怕没有快乐的到来。
烦恼为话题的作文15
在我的三年小学生活中，写作业，是每天都要做的事。“作业”这两个字，也是同学们最熟悉不过，最憎恨的了。说起我和作业的故事，我的脑子里立刻回荡起以前做作业的情景。
那天下午，刚上完半节课，语文老师便回办公室拿着一叠试卷，走到教室。一刹那间，班上的同学鸦雀无声，每个人都惊呆了，揉了揉眼睛，好像不相信这一切所发生的事。接着，教室像炸了油一样，同学们七嘴八舌地议论起来。这时，语文老师说：“为了能让你们在这次期末考试能考得更好，我决定给你们做三张试卷、三版自主、一份报纸……。”话音刚落，同学们吵开了，有的仰天叹气：“不要啊，我可能要做到十一点钟啦!抗议!”有的小声地说：“语文老师实在太坏了，一点都没人情味。”甚至还有的同学用恳求的目光看着语文老师，心里好像火冒三丈，但又想让语文老师感动一下，好让他回心转意。只见老师眼前一亮，我们大家都以为可以“解放”了，可语文老师却说了一句让人心灰意冷的话：“恩，你们今天就把刚才抗议的情景写成一篇作文，并且不少于600字。”救命啊!老师为什么就这样狠心呢?硬要把我们压下作业“五行山”才罢休吗?英语、数学老师也一样，不仅没有减少我们的作业，还要加多一点，像是幸灾乐祸的样了，难道上帝就对我们小学生不公平吗?就这样“好烦啊!”便成了我的口头禅。
让人烦恼的作业啊!就像一望无际的沙漠，我们越走越远，永远也不可能找到尽头。但是我还是要大声喊出来：“我要减负!!!!”那是我最大的梦想。但愿我们小学生能脱离做作业的苦海，拥有快乐、自由!
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