以声音为话题的作文

时间:2021-07-30 09:11:08 话题作文 我要投稿
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以声音为话题的作文

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  在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的以声音为话题的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

以声音为话题的作文

以声音为话题的作文1

  大自然的声音是多种多样的。有雷声,有雨声,还有许多许多的声音。当然,最最真实的声音当然是雨声啦!这几种声音加起来变成了一首天籁之音。飘飘洒洒的雨丝好似一只轻捷柔软的手指,那些石头这好像一些奇妙无比的琴键,每个音符都带有幻想的色彩。

  哗啦啦!哗啦啦!听,这正是顷盘大雨的声音。在阳光下,城市中的声音多的几乎难以辨认。有询问声,有抱怨声,有小贩们的叫卖声。也有汽车的隆隆声。但一到雨中,这些声音就融进了这青云薄物、绵延万里的雨声中了。啊!顷盘大雨,你好似一条汩汩的小溪,吟诵出一首有一首优雅的小曲。

  轰隆隆,随着雨声而来的是响亮的雷声。光下雨,不打雷。这加起来不是一首完整的歌曲。在阳光下,在阳光下,城市中的声音多的几乎难以辨认。有询问声,有抱怨声,有小贩们的叫卖声。当然,还有汽车的隆隆声。但一到雷雨交加的雨中时,这些声音都被融进了这磅礴的雷雨声中了。你好似一条飞流的瀑布,你雄浑的闹高音多么有气势。那雷声,响得让人震耳欲聋,响得让人心旷神怡。

  雨停了,天空中偶然飞过一对归鸟。叽叽喳喳地在谈论着什么。时不时地有一两个情人经过,卿卿我我地谈着恋爱。叶子上的露珠掉到地上,发出丁——咚——丁——咚。好似这些大自然的乐队创作的独特的天籁之音。从远处传来的的天籁之音——“丁——咚——丁——咚”。

以声音为话题的作文2

  我最喜欢学校里的声音,它是操场上、教学楼里上课、讲课、动物、同学们的声音,交织在一起,变成一支悦耳的交响曲。

  每天早上,公鸡叫我早点起床,说:“起床了!起床了!”我马上洗脸、刷牙,背起书包赶忙去学校。到了学校,铃声便会响起,我们就会拿出语文书,开始上课,老师用动听的声音来给我们讲课,听得我们如痴如醉。到下课的时间了,下课铃便又会想起,我们争先恐后地跑出教室,有的欢声笑语,有的跑去操场上练习打篮球,篮球“啪,啪,啪”地响着,还有的在教室里安安静静地看书。我们的小花园里,会引来许多动物,有时候会引来小蜜蜂,嗡嗡嗡地叫,好像在说:“ 今天天气真好,我要给小伙伴们多采一点蜜吃。”有时候会引来可爱的小鸟,在这儿“叽叽喳喳”地唱着悦耳地歌曲。这些声音连起来,组成了一首美妙、动听的歌曲。

  有了老师和同学们的陪伴,我的生活会变得更加美好。

  闪亮话匣子:文章通过声音这个侧面的描写来衬托校园热闹的场景,字里行间流露出对校园生活的喜爱之情。选材新颖,情节连贯,语言流畅,写出了自己对校园内各种不同的声音独特的认识。

以声音为话题的作文3

  春姑娘穿着长长的衣裳,悄悄地来到了我们的身边,又不知不觉的把冬爷爷给送走了。

  听,那是春的声音,“沙沙沙,沙沙沙……”也不知道什么时候,春雨就悄悄地下了起来,我打开窗户,把手探了出去,那针尖般细的雨点儿打在我的手心,那就像柔弱的小草轻轻地触碰着我的手心,感觉痒痒的,但好舒服。这春雨就像是湿漉漉的烟雾,笼罩着大地,滋润着大地万物。

  春天到了,下完春雨后,一丛丛嫩绿的小草,伸了个懒腰后,钻出了土地母亲的怀抱,探出了小脑袋,一个劲地想要看一看外面的世界是什么样的。柳树在微风里轻轻摇邑着自己刚刚新长出来的枝叶,仿佛在显摆着自己那长长的“头发”呢!桃树张开了粉红色的美丽笑脸,好像在说:“春天到了!所有的花儿都从冬天苏醒过来了!”让我们共同迎接这美好的、美丽的,又是新的一年的春天吧!创造出一个新的纪录。

  碧绿的湖水,碧绿的草地,碧绿的浮萍,碧绿的树木,“啊!这简直就是一个碧绿的世界!我真的不敢相信。”我自言自语地感叹道。新的一年,又有一个新的气象,带着对新生的渴望、带着对未来的憧憬,我们在微风中微笑着,轻轻摇动着。

  看着、想着,我情不自禁地低吟着杜甫的诗句:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声……

以声音为话题的作文4

  冬天,像个天使。厚厚的雪地是她的双翼;缓缓的冰霜是她的呼吸;呼呼的寒风是她的长发;浓浓的雾气是她长袍。

  冬天真是顽皮,她把夜晚拉的好长好长;她让树木脱了发;明明天已经一片亮堂,还不让月亮回家,上学的孩子总问妈妈:“月亮怎么还不回家?”

  冬天的山是银白色的,像披上银装。山路很滑,好不容易才到半山腰。要是平时,我早在山顶骄傲的仰望天空啦。冬天的山上没有好看的花,四周只是一片白。远处,一团红色映入我的眼帘——是腊梅。积雪快把红色的花瓣掩盖,却也抵挡不住那鲜红的夺目,只有腊梅喜欢冬天,愿意在这时候开放。

  冬天的早晨很冷,我常常躲在被窝里不肯起床,妈妈总是抱怨:“快看,七点啦。你就在那呆着吧。”说真的,冬天很冷,我并不喜欢冬天,但俗话说嘛:“冬天起床靠毅力。”一个箭头我办翻了起来,穿上棉袄,含两块面包边慌慌张张地去上学。外面好冷,本来就体型较胖的我像个球球,手都摸不着头顶,但同学们说我这样的憨态蛮可爱哦。冬天的到来将我的生活改变了不少。

  我最喜欢的季节是春天,可是须要冬天的到来,春天才会越走越近。可以说,冬天是春天的妈妈了。

  不知不觉,我开始喜欢上这个季节。我发现了冬天的独特,她那安静、沉着、纯洁是其他季节没有的。就像雪莱说的那样:“冬天到了,春天还会远吗。现在,我才是深深感悟到了这句话。

以声音为话题的作文5

  大自然中,有各种各样的声音,而我最喜欢小鸟的声音,因为我一听到它叫,就会感到无穷的快乐!它也帮了我不少忙。

  每次早上,它都会叽叽喳喳的向我叫:“主人,快起来,上学了!”这时,我就从甜蜜的梦中醒来,背着书包,往学校里走去。

  中午,我在路上很无聊,正在我发愁的时候,小鸟飞到我旁边问:“主人,怎么了,要是无聊的话,我跟你唱歌。”这时,有了小鸟的陪伴,从此,有每次在我回家的路上充满了我们的欢声笑语。

  下午,放学啦,我回到家,以最快的速度,做起了作业,五点、六点、七点……作业可真多,好不容易才写完,这时小鸟又尖叫起来:“啊!主人,都几点了,快洗完澡,上床睡觉吧!”我打了个哈欠,嘴里说:“好困啊!快点洗完澡,睡去吧!谢谢你的提醒。”

  这真是又可爱,有机灵的小鸟,我会永远保护它,要它当我的闹钟!

  闪亮话匣子:小作者将自己喜欢的声音以及喜欢这种声音的原因写得很具体,想象丰富又合乎情理。文中按照“早上——中午——下午”的顺序,围绕小鸟的叫声来写,让人“如闻其声”。结尾表达了自己对小鸟感谢喜爱之情。

以声音为话题的作文6

  春眠,春眠。春暖花开,春暖花开,却如此无奈。”“春天的黎明我睡不着”,我似乎总觉得睡得不够。一大早,小鸟好像在对着我的窗户唱歌:“起来,小朋友!别睡觉,去上学!早睡早起是一种习惯。”我听了鸟的劝告,克服了自己的惰性,从床上滑了下来。

  下午放学回家,我迅速放下书包,去对面高山上的茶叶林子里找爷爷奶奶。找到了正在一心一意采茶的爷爷奶奶,我也学着大人的样子很麻利地采摘茶叶。可是几分钟之后,我就分心了。我感到很奇怪:为什么爷爷奶奶做事情那么专注呢?周围的一切景色吸引了我:花儿向我点头,流水为我弹奏。我仿佛听出了流水的弦外之音:“小学生,要专心。集中意志莫分神。”我又一次听从了这潺潺流水的劝告,耐心地采茶,直到太阳躲起来的时候才跟着爷爷奶奶一起回家。

  晚上,晚饭后,我坐下看电视,忘了做家庭作业。这时,我的小猫跳在桌子上,我的爪子从我的袋子里跳出来,MeowMeow,仿佛要说的:"打开袋子拿起钢笔,完成作业要有意识!",我又遵循了小猫的建议,认真地做了我的作业。

  我写操作舒适,洗了个澡,洗澡我想跟着爷爷奶奶看电视。这时,我听到小虫子角落节奏喊一声:“快睡着了,睡得正香,养好精神,从一个月前。”我明白了小虫子的建议,兴高采烈地爬上床,甜甜地进入了梦乡......

以声音为话题的作文7

  世界上有非常多的声音,其中,我最喜欢的就是小鸡的叫声。

  清晨,太阳刚刚才高高地升起,我还在吃早饭,就听到了小鸡洪亮的叫声。我想:它们肯定是饿了。于是我马上吃完早饭,抓了两把米跑到鸡栏旁,把米全部撒到鸡栏里。这时,小鸡们就会迅速地跑过来啄米,叽叽叫个不停,有的说:“真好吃。”有的说谢谢你小主人,有的说:“别抢,每只鸡都有份。”此时此刻的鸡栏里真是热闹。

  中午,我刚从学校里回来,偶尔有些小鸡从鸡栏里跳出来,跑到我这儿叽叽地叫着,好像在说:“小主人,你早上给我们吃的米我们都快要吃完了,可不可以再给我一点米呀?还有,你学习累不累啊?要不要我们陪你玩一会。”我又觉得小鸡们贪吃,又觉得它们对我很好。

  傍晚,我在阳台上做作业,小鸡就会一声不响地走到我旁边陪伴着我,我写完作业看电视的时候,小鸡们也坐在沙发上看电视,搞笑的时候小鸡们也会笑。

  我爱小鸡和它的叫声,它们给了我无穷的乐趣。

  闪亮话匣子:小作者想象丰富又合乎情理,多个场景过渡自然,特别是文章中多运用拟人手法,写出了小鸡们的语言,生动有趣,使人深深地感受到其中的美。文章应抓住小鸡的神态,这样的小鸡才更活灵活现。

以声音为话题的作文8

  生活中有很多悦耳的声音,比如:小狗汪汪的叫声,小猫喵喵的叫声,风呼呼的声音……其中我最喜欢的声音就是清风呼呼的声音。当清风吹过树梢时,树枝就会随风摆动,还会发出一种沙沙的声音。

  我喜欢春天风的声音,春风到草原上把小草吹绿了,春风把河上的冰吹化了,春风吹着小朋友高高飞起的花花绿绿的风筝。

  我喜欢夏天风的声音,那种声音代表着我们要穿短袖子了,我们可以吃清凉的冰淇淋和喝可口的冰可乐了。我和哥哥也可以去游泳,那里的水都被夏天的风给吹热了。

  我喜欢冬天的风的声音,冬天的风非常的寒冷凉快,它把雪花带来让我们来玩打雪仗,堆雪人,滚雪球,做雪堡……

  我爱着四季的风声,它给我们带来了无尽的欢乐!

  闪亮话匣子:生活中我们能听到很多声音。但一些独特的声音却需要我们用心才能听到,甚至要通过想象才能体会。小作者融入自己独特的感受,写出了与众不同的声音——风的声音,一年四季的风的声音带给我们无尽的欢喜,四季的风声仿佛一曲交响乐,为我们演奏出美妙的声乐!

以声音为话题的作文9

  声音有好多种,大自然的声音、集市上的声音、游乐园里的声音、农村里的声音、车站里的声音、节日里放鞭炮的声音等,可我喜欢的是这些中的一种,我先不告诉你,你们猜猜看吧。

  我喜欢热闹的声音,在早晨还不满六点钟它们就被摆在摊子上了,慢慢的人们起床了,人们都不约而同的来到了这里,渐渐的,人越来越多,那里热闹了。

  人们的说话声,吵闹声和讨价声把气氛推到了高潮,哦,对了,忘了告诉你了,那里有几个卖水的,那一曲动听的.音乐仿佛像天使一样在我身边飘荡,而那音乐就像天使唱出来的歌声一样动听。

  早上过去了,中午也过去了,夜晚的“钟声”即将来临,人们又出来了。晚上比早上更热闹了,有卖小首饰的,有卖烤羊肉串的,有的在摆摊卖书和衣服的,不仅这些,还有好多人呢和好多声音呢。

  这里有“嗞嗞”烤肉串的声音,有“叭叭”的汽车喇叭声,有“铃铃”的自行车的铃声,有人们散步声、笑声、说话声等等。

  我喜欢这样的声音,你知道这是那的声音吗?这是集市上的声音。

以声音为话题的作文10

  “心如,起床吃早餐了。”是妈妈温柔体贴的声音。“嗯。”我睡眼惺忪的回答道。我起床洗漱。不一会儿,早餐的香味便传入我的鼻子里,不,这是一种爱的香味。正在我狼吞虎咽之际,妈妈笑着说:“慢点吃,别噎着。”“妈妈,你的幸福早餐太好吃了!”我美美地说。这时,一缕灿烂的阳光洒在我和妈妈的脸上,笑容更灿烂了……

  你听听那……

  总想有一支笔,一张椅,一张桌,一书相伴,在静静的夜里,倾听纸页滑过指尖,缓缓弹出的一个个美妙音符。

  听,那里有默默的轻吟。

  是谁在那条小河边,对着潺潺而下的溪水,痴痴念着:“关关睢鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑?”是谁在寻寻觅觅之后,枯坐在冷冷清清的房中,听雨在凄惨的梧桐上滴了一夜?又是谁,在岸边醒来,天边挂着弯残月,晓风穿过他身旁的杨柳,柳叶的簌簌响声,一阵又一阵地传来。你,听见了吗?

  冬日的歌声

  冬天,雪花飞舞,树枝上落满了雪,犹如美丽的银条,随风飘动,地面和房子都变成了白色的世界。雪化了。又冻成冰柱,挂在房檐下,像一串珍珠。她给朝阳红润,给大地披上白纱。

  十二岁的安静是一个盲姑娘,可是那个冬天让我感觉并不冷。安静坐在长条椅上,放声歌唱,似乎把春天唤来了,大家都跟着唱,不再是冬天的寒冷,而是春天的暖和。

  你,听见了吗?

以声音为话题的作文11

  聆听爱的声音,幸福如花瓣散落。——题记

  爱使人间温暖,爱使我们落泪,爱创造了奇迹,爱却又是那么默默无闻。细细的去听,爱就在身边,放眼望去,爱突然惊天动地。潸然泪下,突然又是一个爱的声音……

  举例说明

  汶川地震时,救援军队听到地底下传来一阵微弱的声音:“救我!救救我!”救援叔叔赶紧挖起来,他们奋力拼搏着,过了好久,这个小女孩就出来了。小女孩却又用微弱的声音对着救援叔叔们说:“快去就我爸爸…妈妈!”救援叔叔们挖呀挖呀,终于找到了这她的爸爸妈妈,可是这一幕,让在场的人都惊呆了!爸爸眼睛睁得大大的,双手撑住了一块砖坂,妈妈也是同样的动作,就在这两块砖坂之间,这个小女孩生存下来了……怎么?这对伟大的父母为什么不闭上眼睛?难道不放心小女孩么?我们敬爱这对父母,同时,我们再也不想看到如此惊天动地的爱了!应为他们付出的太多太多了,这个代价太大了!

  不要认为身边没有爱,当母亲为你准啊香喷喷,热腾腾的饭菜时,你是否感觉到爱?当父亲为了养家出外赚钱养家,你是否感觉到爱?当老师一遍又一遍的纠正你的错误时,你是否感觉到爱?当朋友在你伤心的时候安慰你,你是否感觉到爱?当你的姐姐,哥哥,弟弟妹妹,帮你分担负担,你是否感觉到爱?国家为我们建造了一个特区,你是否感觉到爱?

以声音为话题的作文12

  奇异莫测的大自然中,有着许许多多美妙的声音,各种各样的声音交织在一起,构成了一首又一首美妙绝伦的交响曲。在这壮观的交响曲中,有一种声音,一种充满着活力、生气的声音,这种声音令人陶醉,令人神往,这也是我最喜欢的声音――春天的声音。

  春天,我听到了鸟群从远方归来的声音,它们轻轻地拍打着翅膀,在阵阵微风中,在蓝蓝的天空上,自由自在地翱翔着,欢乐地歌唱着春天的到来。

  春天,我听到了山上的小草渐渐苏醒的声音,它们这些淘气的小精灵,听到了春天的呼唤,就迫不及待地探出了小脑袋,好奇地四处张望着,原来它们早就想挣脱泥土的束缚出来玩耍呢!快听!一阵阵春风吹来,春风变成了一把梳子轻轻地拂起柳树的枝条,柳树好像很感谢春风梳理自己的“秀发”,便扭动着身躯,将自己优美的舞姿献给春风。

  哦,春天,我还听到了百花争放和孩子们的声音。花朵腼腆地掩面低笑,可孩子却不一样,他们在草地上放肆地奔跑着,发出一声声银铃般地笑声,他们的笑声和花朵的美丽引来了辛苦的蜜蜂和蝴蝶,这些小动物们的“工作”声,给春天带来了更多动听的声音。

  哦,在这万象更新、花香袭人的时候,我听到了春天那世间最美妙的声音,那声音就像是一首交响曲,令人神往,令人难忘……

以声音为话题的作文13

  一个阳光明媚的早上,青蛙妈妈就用温柔的语气叫醒了小青蛙,语重心长地对它们说:“孩子们,今天我们去农民伯伯那里,帮他们捉虫子去吧。”

  青蛙们“呱呱呱”大声欢呼着,排着整齐的队伍到了稻田,它们死死的盯着虫子,用舌头一卷就把它们干掉了,不一会儿,虫子就被它们全部消灭了,看到自己的战果,它们又呱呱地炫耀着自己的功劳,农民伯伯听了,露出了喜悦的笑脸。

  突然,天上乌云密布,青蛙在呱呱地叫着,有的好像在说:“农民伯伯,快把庄稼都收割回去吧!”有的好像在说:“小朋友们,快回家躲雨吧!”有的好像在说:“我们捉虫子出汗了,也应该洗个澡了。”青蛙们你一句我一句说个不停,稻田里热闹极了。轰隆隆一阵雷声响过,大雨就倾泻了下来,青蛙们异口同声地说:“洗得真爽呀!”雨后,青蛙开了个热闹的演唱会,“呱呱呱,呱呱呱……”它们一直唱到了傍晚才停下来。

  这就是青蛙有趣的叫声,我喜欢它们的叫声。

  闪亮话匣子:小作者巧妙地抓住青蛙叫声的特征进行描写,构思巧妙、选材新颖。写出了青蛙不同时间段,不同地点的叫声给人不同的感受,抓住了青蛙的语言描写将一群勤劳、可爱的青蛙们活灵活现的展现出来,让读者对青蛙的叫声有了新的认识。

以声音为话题的作文14

  冬已经把大门打开,准备离去,他向春打了个招呼就走了。

  “踏,踏,踏”,春天的脚步近了,走进地球这大房子。一入眼帘的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊着:“春天来了,春天来了……!”

  春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起来,当“轰轰”声进入动物和人们的耳根里,都不觉得响。没有一只动物吓得乱窜,就连婴儿也不啼哭,而是在那拍手。春出来了,用自己全部的力量让大地还暖。

  “滋……”雪融了。“呼……”小草挺了起来。一拍手,一支支美丽的花像变魔术一般一朵接一朵蹦了出来。春的力量渐渐大了,动物们拍拍地干活,农民也忙活起来了,大家也跳起来了。春雨来了,使万物滋润,使花儿开放,使鸟儿歌唱,让我们过上更好的生活,并有铁一般的胳膊,领着我们上前去。

  春天离去了,动物们都舍不得春走,但是它们又放手了,因为春已经把自己休息9个月的力量用3个月的时间用地一干二净,用自己的汗水滋润着万物。

  看春天,给我们带来那么多的声音,有“呼呼……”“啪啪……”

  春天辛苦了,让他下次再给我们带来一次交响乐……

以声音为话题的作文15

  你听过冰箱刷牙的声音吗?当他起来时,也要‘呼噜呼噜’的刷刷牙,保持清新口气,才好夺得主人的喜爱!

  你听过桌子运动的声音的?看,一节课上,他少不了要动一动,舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神!

  你听过书洗脸的声音吗?当我们来理会他的时候,他才满足而温情的洗了一下脸,带给我们新的一页!

  这些声音,你用心去听了吗?你善用了自己的耳朵了吗?你听见世界的声音了吗?那么,让你靠近一下声音吧!

  感觉一下,风吹的声音:风儿喜欢与树叶嬉戏,但是,在他拂过你的一刹那,你的耳朵在听了吗?不听也感觉得到,‘呼呼啦呼呼啦’留下几阵清凉,便消失了。

  再感觉一下,大树跳舞的声音:他,看见风姐姐来了,连忙跳起舞来。这时候,请留下你的耳朵,听一听跳舞的声音吧‘哗哗哗’,直到风姐姐离去。

  再来感觉一下,飞机飞过的声音:‘嗡——’多么有正义感的声音啊!其实,那是他们在想我们打招呼,多么热情啦!

  你感觉到了吗?你听到了吗?口渴时喝的水声,爸爸打呼噜的声音,饥饿是嚼几片饼干的声音。。。。。。这些是否常在你的耳边出现呢?

  用心去倾听世界的每一个角落的声音吧!这时,你会微微的笑,大声的笑,你还会听见,世界也在跟着你笑!