以笑声为话题的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的以笑声为话题的作文，希望对大家有所帮助。
以笑声为话题的作文1
“哈哈哈”一听就知道这是谁的笑声，这是小个子李松芸的笑声，一听他这笑声就知道哪里有好笑的笑话了，每次都是别人讲笑话，很好笑的他都会情不自禁的笑出来，而且，他的笑声很好玩，当听到他的笑声时，我们也会情不自禁的笑起来。“哦呵呵呵”这是我同座的笑声，他的笑声非常诡异，总是带有幸灾乐祸的感觉，大热天，只要你听到他的笑声，你的浑身都会感到毛骨悚然，但是他的声音很好听，将来有可能是个的，“额呵呵”一听，你猜这是谁的声音。没错，你猜对了，这是我好朋友谢雨榕的，当她笑的时候，她的嘴角会上扬一点，显得整个人很有素质，但是当她忍不住时她会露出前面的两颗大门牙，显得特别天真，可爱。“呵呵”一听，这是……的声音，她成绩很好，多才多艺，但是她总是丢三落四的，不好好保管自己的东西，一听她这笑声，就知道有谁闹笑话了，她好像不怎么爱笑，但是有些时候她会笑。多么快乐的笑声，我们是一个和谐的团体，每个人都有自己独特的笑声，这就是我们六一班独特的笑声。它已印在我的脑海深处，挥之不忘。
以笑声为话题的作文2
我是个独生女，也是爸爸的掌上明珠。爸爸每次下班总要给我带些好吃的。 一天晚上，我的肚皮都饿瘪了，看看时针已指向九点了，爸爸怎么还不回来。我只好拿起一本作文选无心地翻看起来，自言自语地说：爸爸今天又会带什么好吃的回来呢？
这时，门被打开了。爸爸闯了进来，手里还拿着一个黑包。我连忙拿来翻，爸爸可没有把我这个小馋猫忘记，给我带回了一个桔子。桔子跟拳头一般大小，桔黄色的皮上有几个疙瘩，剥开一看，数一数一共有十一片桔瓣，像十一个小娃娃围在一起说悄悄话。
扒下一片，咬一口，犹如一股清泉流出，甜津津的。我想：爸爸平时最喜欢我，好吃的总是让给我，这次应该把桔子让爸爸吃才对。可是爸爸平时最喜欢我，他肯定不会吃的。我眼珠骨碌碌一转，想出了一个好办法。我歪着头，手捂着嘴，跺着脚喊：爸爸，爸爸，你快过来。爸爸急忙跑来。这桔子酸死了。我装着生气的样子。爸爸一边抢过我的桔子，一边说：酸的不吃，爸爸吃。说完，扒下一片放进嘴里，奇怪，桔子是甜的。没等爸爸反应过来，我就高兴得跳了起来。拍着手喊：爸爸上当了！爸爸上当了！我和爸爸几乎同时笑出了声，这甜美、温馨的笑声在房间里回荡。 这便是我们家美好的有温馨的笑声！
以笑声为话题的作文3
“叮铃铃……”上课了。同学们端端正正地坐在自己的座位上，等待老师的到来。两三分钟后，老师拿着一张画着人头的纸，大步流星地走上讲台，并用胶水把那张纸粘贴在黑板正中。老师要干嘛呢?同学们你望望我，我望望你，不知道老师葫芦里卖的什么药!
老师环视四周，笑了笑，说：“我先给大家讲个故事：从前，有个粗心的画家，在画人头像的时候，画了眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴，可美中不足的是少画了一个鼻子，使整个头像看起来怪怪的。今天这节课，我们就来玩一个游戏——贴鼻子，帮粗心的画家完成头像，但是贴的时候要蒙上眼睛!”老师话音刚落，同学们就兴奋地尖叫起来，异口同声地说好!
游戏开始了，同学们都高高地举起小手，积极地参与，我想：“不就是贴个鼻子吗，有什么难的，我一定可以把它贴好!”于是我也大胆地高高地举起了小手。
很幸运，老师挑中了我，我得意洋洋地走上讲台。老师用红布蒙上我的眼睛，并让我站在讲台上转了三圈。我手里拿着一张画着鼻子的纸，摸索着前进。在黑板上，我左摸摸，右摸摸，最后郑重其事地把鼻子贴在我认为适当的地方。我刚贴上，下面的同学就笑得前俯后仰了，我急忙摘下红布一看，自己也忍不住笑了起来。原来，我把鼻子贴在它的眼睛上面去了!看来，贴鼻子并不像我想像的那么简单啊!
接着老师又请其他同学玩了这个游戏，不知不觉中，下课铃响了，在欢声笑语中，我们结束了这节游戏课!
以笑声为话题的作文4
“哈哈……哈哈……”从一块空地上传来一阵阵开心的笑声。
顺着笑声望去，你就会看见几个小伙伴在快乐地跳皮筋，其中也有我一个。
原来，傍晚我去找郝玥琪玩，正好碰上她们几个在跳皮筋。于是，我也去和她们一起跳。我们跳的是“十二月”，我还不怎么会跳，就在一旁看别人怎么跳。轮到刘柏涵姐姐跳了。可能她对口诀掌握不怎么熟练，竟把其中的一段口诀念成了“大苹果，红又红，苹果献给了刘胡兰。”我听了，不禁捧腹大笑，肚子都笑疼了。因为我虽然不怎么会跳，但对口诀特别熟悉。所以，我就帮姐姐纠正了错误：“应该是‘大红花，红又红，红花献给了刘胡兰。’”刘柏涵姐姐听了，意识到自己错了，感觉很有趣，也哈哈大笑起来。其他两个小伙伴也被我们的笑声感染了，笑得前仰后合……
多么快乐的笑声，愿这笑声能永远伴随我们的生活。
以笑声为话题的作文5
“笑”——多么开心，愉快的字眼。聚会上，笑声是最优美的曲子；生活中，笑声是最开心的语言——
有的是因为玩的开心而笑，有的是因为获得而笑，有的是因为遇到喜事而笑，有的是因为帮助了别人而笑，有的是应为赢得赞赏而笑——
我曾经也有甜甜的一笑，是因为：一天，我正走在马路上，忽然低头一看，捡到了10元钱，我回头看了看，失主呢？连个人影都没有，于是我接着往前走，刚到书店门口，看见一位小妹妹在门口焦急的来回走动。我走上去：“小妹妹，你怎么了？怎么不进去啊！”亲切的话语使焦急的小妹妹开了口：“我拿了10元钱来买字典，可来时，我把钱弄丢了。”说完便呜呜的哭起来。我马上说：“姐姐刚捡了10元钱，给你买字典好吗？”她止住了哭声，我便拿着10元钱陪她买了本字典。在书店门口，她对我说：“你是个好姐姐。”说完向我到了再见。我心里甜滋滋的，向吃了蜜一样。我的脸变成了一朵心花怒放的花儿。
笑声是善良的，是纯洁的，是动人的，是甜美的，笑声是每个人美好心灵的表现。
以笑声为话题的作文6
《我家的笑声》 这件事，说起来不能不让人笑，回想起那时的情景，我不禁有捧腹大笑……那时，我6岁。 那是个夏日的夜晚。夕阳的余晖刚刚收敛，而地面上、墙壁上还热得烫人，树上的知了吵得让人心烦。“慧慧！”忽然听到背后有人叫我，回头一看，是爸爸回来了。他手里捧着一个圆圆的西瓜。“爸爸回来啦！”我边说边盯着那绿绿的瓜皮，口水简直要流下来，“慧慧，想吃西瓜吗？”爸爸问。
“当然想啰！”我正说着，妈妈和姐姐也从屋里走了出来，爸爸一边和妈妈到招呼，一边拿起刀把西瓜切开了。我迫不及待的拿起一块就吃，逗得爸爸、妈妈和姐姐哈哈大笑，我问她们笑什吗？姐姐说让我去照一照镜子，我照了镜子之后，也笑了，原来我吃的太着急了，把脸弄成了花猫，我连忙把脸洗了，她们才不笑我了…… 直到现在，我吃西瓜的时候，我都会想起这段令人发笑的往事。
以笑声为话题的作文7
迎接新年的笑声，欢快，震撼！我们六（1）班的迎新年联欢会也正在进行。
进入我们精心布置的明亮教室，感觉着一个新的开始。望着我们熟悉又陌生的教室，我们看到一个个希望升起。
笑声回荡在我们的教室，每一个人脸上露出开心的笑。笑声中充满对新年的渴望，也把我们对新年的祝福慢慢的聚集。笑声献给我们尊敬的老师。老师！你们辛苦了！无数的话语汇集成这一句话，表达我们对你最深的爱！
一盆盆清脆的花草，一幅幅汇采的图片，一张张励志的字符……点缀在我们美丽的教室。一个个花一样的笑脸，围绕着我们尊敬的老师。我们是最幸福的人。
一个个节目都引起我们高兴的火苗，一个个美好的祝福都能引起我们对新年的渴望。
笑声依然，笑声回荡。笑声中带着我们最大的期盼。
以笑声为话题的作文8
在人的一生中，有许许多多的老师。也会有许许多多的老师，教会我们很多的知识。当然也会有印象十分清楚的老师。而在我的心里，就一直记得一位十分幽默的`老师。至今都难以忘怀。那位老师就是刘老师。
我的语文老师姓刘，她长着一张鹅蛋脸，长长的卷发，一对眼睛水汪汪的，嘴巴像樱桃一样红。刘老师整天笑眯眯的，可漂亮了!她讲的课谁都爱听，连咱们班的淘气包也不例外。
上学期，我们班的同学很喜欢把“钩”“和“钓”搞混。刘老师便对我们说：“昨天晚上做梦，梦见‘钩’跑来向我告状，说我们班的同学不听话，把它身体里的‘撇折’偷走了。‘钩’哭得很伤心呢。下次谁再把‘钩’身体里的‘撇折’给偷走，我就把他‘钓’到梦里，向‘钩’道歉!”刘老师的话让我们捧腹大笑，也是从那个时候起，我们再也没有把两个字搞混过。
星期三的下午，有两个同学在神游，刘老师灵机一动，提了一个问题：“睡觉和认真有什么区别?”我便回答说：“睡觉是动词，认真是形容词。”刘老师趁机幽了一默：“咱们班大多数同学是形容词，有个别同学是动词哦!”在同学们的笑声中，那两个半睡半醒的同学很不好意思地坐直了身子，刘老师趁热打铁，“现在个别同学也由动词变成了形容词，很好，很好!”刘老师竖起了大拇指说着。
这就是我印象最深的老师，我觉得听的课真的是一种享受，因为她很幽默，风趣。教会了我们许多的道理，大家都很喜欢她。
以笑声为话题的作文9
童年是欢乐的海洋，有许多事让我难忘，其中有一件小事让我终生难忘。我喜欢过生日，因为过生日能吃到美味可口的蛋糕。
忙碌了一天，终于可以吃到盼望已久的蛋糕啦！我小心翼翼地把蛋糕盖打开。瞧，蛋糕又大又圆，再加上五彩缤纷的奶油涂抹在蛋糕上，真令我垂涎三尺啊！开始切蛋糕了，姐姐故意把我挤开，让我摔了个四脚朝天，把大家逗得哈哈大笑。
我站起来拿着一个已经切好的蛋糕盘开始吃，咬了一大口。啊，真好吃！突然姐姐笑了，我感到莫名其妙，一照镜子，呵，我把奶油蹭到鼻子上了，活像一个小丑。看到这情面，我也情不自禁地笑了。姐姐不笑吃奶油，正想着怎么办，看到我鼻子上的还有，眼睛一亮，叫我过来，我想都没想就来了。突然，“啪”的一声，一块凉凉的东西贴在我脸上，随即用舌头舔了舔，一看是奶油，就对姐姐说：“姐姐，放错地方了。”再一看镜子，东一块，西一块，又把大家逗得哈哈大笑。
每当想起这件事，我就很开心！
以笑声为话题的作文10
活动课时，我和同学们一起在操场上玩老鹰捉小鸡的。
老鹰捉小鸡的游戏真好玩。我们首先分了工，张艳当“老鹰”，闻奇为“母鸡”，我和其余同学当“小鸡”。当“老鹰”张艳张开翅膀飞快地扑向“小鸡”时，在母鸡妈妈的掩护下，我们小鸡迅速跑到另一个地方，“老鹰”扑了个空，“小鸡们”都哈哈大笑。这时，老鹰故意晃了几下，见我们没有防备之心时，马上扑了过去。哈哈，李赞这只“肥小鸡”被抓住了，“老鹰”立刻开怀大笑。接着，老鹰又故伎重演，故意向左边奋力跑去，又来个180度大转弯，向另一边迅速扑来。这次我们可慎重啦，可机灵啦！“母鸡”闻奇张着翅膀紧紧盯住“老鹰”，我们在后面左躲右闪，楞是不让“老鹰”抓住。这时的“老鹰”疯了似的乱抓，可还是没有抓住一只“小鸡”。“老鹰”张艳灰心了，趴在地上一动也不动。
我们蹦啊，跳啊，心里别提有多高兴。欢笑声传遍整个校园。
以笑声为话题的作文11
梁，微笑是打开心灵大门的钥匙，微笑是消除误解的催化剂，微笑是促进你前进的动力同学们，让我们来一起笑吧，欢快地笑吧，微笑不仅有利于我们的健康，还可使我们快乐地成长，既然微笑对我们有这么多的好处，我们何乐而不为呢？ 微笑是治疗顽症的圣药。许多科学家，大名鼎鼎的一些人物也通过微笑治好了病。 英国科学家法拉第年青时体弱多病，体质比较差，再加上用脑过度，工作紧张，他的身体十分虚弱，多方求治也始终不见有什么效果。
后来，他去拜访了一位名医，那位名医没有给法拉第开药方，只对他说了这样一句话：“一个小丑进城，胜过一个名医。”法拉第回到家后，细细品味了这位名医的话，他后来终于明白了，自己缺少的是微笑。从此，他经常抽空去马戏团和剧院看马戏和喜剧，每次的表演都令法拉第开怀大笑。他还经常去野外和海边旅游，调剂生活，有时到乡下体验生活，久而久之，法拉第的身体逐渐康复了。 “微笑”就是这样神奇，它让每一个人因有了它而变得神采飞扬，化解了多少愁苦，鼓励了失败，它是心与心的交集，是情与情的传递，是神与神的会意朋友，别再吝惜你的微笑，将嘴角稍稍翘起，你便会有另一种生活，再加上一个眼神，你就会拥有一个崭新的自我，一片多彩的天空。
以笑声为话题的作文12
我家住在温暖的江南水乡，这里的冬天难得下雪。但是，前年却下了一场少见的大雪。记得那一天，我刚一起床，妈妈就对我说：“外面下了厚厚的大雪。”我连忙跑到窗前打开一看：“哇，这么厚的雪呀！我还从来没见过呢！”我高兴地对妈妈说：“妈妈，妈妈，我要下楼去玩。”
下了楼，只见屋顶上、大树上、汽车上，到处一片白茫茫，好像整个世界全都盖在一条厚厚的雪被子下。马路上，积了厚厚的雪，又冻了冰，汽车根本无法行驶，连骑自行车的人也只能推着走，走路的行人小心翼翼地走着，一不小心就会滑一跤。马路上有很多人拿着铁锹、扫把在扫雪。我看见奶奶和邻居家的爷爷、奶奶们也在自家门前用铁锹把雪锹开，扫出一条路来。
我觉得很好玩，就从奶奶手里把铁锹抢了过来。然后，一锹一锹地把路上的积雪铲在边上，一直铲到了大伯家门前。这时，我的手上、脸上都冻得通红通红，身上却热得直冒汗。大伯家门口有好多人，他们见了都笑着连声夸我是个好孩子。我听了开心地笑了，不好意思地说：“我这是为大家做事，应该的！”