★以让为话题的作文11篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的以让为话题的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以让为话题的作文1
“无让不君子”可见，“让”从古至今都是一种美德；一种修养；一种境界。
让是一种礼，所以称之为“礼让”，而第一次遇到礼让，是在我两三岁时。
上了公交车，我正寻思着哪儿更不拥护一些，但一个“上班族”的青年女子让着母亲，母亲又让我坐了座位。当时我还小，并不知何为礼，何为让，礼让又是什么？就毫不客气地坐下了。又问了母亲：“那她为什么不自己坐座位呀，站着多不方便”！“这是礼让，遇见比自己弱小的，就让着对方，才能使社会更美好”母亲和蔼地看着我。我也就似懂非懂的.知道了礼让。
双方都有礼，不要立刻接受对方的礼。这又是让，称之为“回让”。
一年春节我去姥姥家，等到快要走时，二姨等人给我塞了一堆红包，可我并不知“回让”，只知大让小，“礼让”是应该的，也就收下了几个。爸爸看势头不对，急忙也把一些红包发给表姐、表妹、表哥等人。可表哥、表姐并没有马上接受，而是推辞了一翻，最后拗不过父亲才收下了。回去路上我问起了爸爸红包的事，他告诉我：“我给你的堂兄弟、表姐妹红包是还礼，因为别人给红包时显出了别人之让，而别人既然有礼，那咱们也不能坦然接受吧，所要要回礼，既‘回让’”！
这回我是明白了，别人“礼让”时还须“回让”。别人“礼让”是别人有礼，自己“回礼”、“回让”时才突显出自己的谦让。
可又有一件事使我有些懊恼。
“回礼”就回吧，为何还要“推让”一翻，自己送礼而别人不接，那多尴尬呀，相同，别人的礼送不出去也很尴尬呀！
听爷爷说，这“推让”一般只是一种形式而已，因为推也推不掉嘛，与“禅让制”无二，明明是自己想当皇帝，却非要让三四次，最后还不当上吗？
噢，让不都是让礼吗？还有例外！忍让不就是适度让着对自己不利的处境、事情、或人呀！
从小，家里人就让我懂得了“让”，就是我家的家风！
何时才能再现君子国，携礼仪之风重归中华？
以让为话题的作文2
春天来了，大地又披上了嫩绿的衣裳，山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了……这一切是那么美丽，简直就是一幅迷人山水画！
小草偷偷地从土地公公的怀抱里钻了出来。一眼望去，一大片满是的，有许多小孩在上面坐着看书，躺着打滚。
桃树，杏树都开满了花，你不让我，我不让你，都在为春天增添色彩。花下许多只小蜜蜂在跳舞，大大小小的蝴蝶飞来飞去，野花遍地都是。蘑菇悄悄地躲在树桩后面，好像一个害羞的小姑娘，轻轻一摘，就有露水滴了下来，就像是它的眼泪，仿佛在说：“轻点，你弄疼我了。”
在野外，一些清新泥土混着花草味儿，在空气中酝酿。一些蒲公英的种子，小小的，像黄豆那么大，上面还带有毛茸茸的小尖刺，像牛毛，像花针，像细丝，密密的数也数不清。
桃花开得也非常旺盛，我们摘的桃花有两种，一种是深红色多层花瓣，颜色像我们的鲜血。另一种是粉色的'单层花瓣。两种花虽然颜色形态不一，但闻起来好极了，让我找到了春天的气息。摸在手上很光滑，就像母亲的手抚摸着你，很舒服。
地上的孩子多了，老老小小，一个个都出来活动筋骨，抖擞精神，各做各的事去了。有的老人靠在树上来回搓背，有的年轻人在跳舞……
看，春天在树上，我找到了广玉兰的叶子。它的叶子硬硬的，很脆，像被油炸过一样，捏起来还会发出“呲呲”的响声，它的叶子是卷曲的，怎么也弄不平，像一个坚强的男子汉永远不动摇。我很佩服这种顽强不屈的精神
看，春无处不在，只要你细心观察，善于发现，其实春天就在你眼前。
以让为话题的作文3
生活是一块七色板，其中有追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的痛苦，孤独的寂寞，当遭受这些痛苦与不幸的时候，人们需要的是微笑，是爱心，是互相帮助。
当遭受追梦的艰辛时受到帮助，会更加向往自己的`目标而不轻言放弃;当成功时有别人与自己一起分享，成功的喜悦会加倍……难道这些不可以证明生活中需要帮助吗? 帮助在生活中是美丽的，记得我在一篇文章中看到过这样一件事：“在一个大雨倾盆的下午，路上没有多少行人，没带雨具的人东奔西跑，有一个全身上下全部湿透的女孩也在这避雨人们的行列当中，但引人注意的是她两只空空的袖子——她是一个失去双臂的残疾人!在马路的对面，有一个四五岁大的女孩，她也没有打伞，正在向公共汽车站跑去，路上，由于地上泥泞不堪，摔倒了，是那个残疾人尽自己最大的努力，跑过马路，上前扶起了小女孩，由于自己行动不便，自己也有几次差点儿摔倒，她们两个人互相扶着，一起消失在雨夜中……” 一个失去上臂的女孩不顾自己的困难，用肩膀扶起跌倒在地上的人;一个四五岁大的小女孩;冒着大雨送一个陌生的残疾人回家。这个故事让我感动了好一阵子。
这个故事难道不能证明人们的生活需要关爱，需要帮助?如果没有那个残疾人，小女孩会不会因为淋雨而生病?如果没有小女孩送残疾人回家，残疾人会不会在雨中不知所措? 生活中也是一样，如果没有许许多多热心人的帮助，乡村的孩子不会有机会上学，残疾人也不会像正常人一样的生活。
所以，生活需要互相帮助!
以让为话题的作文4
深夜。灯下。
古色古香的木桌上摊着一本渡边浅装的A4大小的本子。本子上或密或疏地布下了一行两行的蝇头小楷。一瘦弱少年正专注于桌前冥思，该如何让笔下平面世界栩栩如生。少年灵光一闪，口中默念，顿觉颇为精妙，神色忽为欣喜，眼睛一眯，嘴角一咧，笔尖如神来般挥舞于本子上，任沙沙声随心绪飘飞。末了，潇洒落笔，看着纸上因激动而显潦草的狂野字迹，不甚喜之，闭目稍安，禁不住悠闲一笑。
少年便是我。
自幼好奇，喜胡思乱想，尤喜看郑渊洁之童话。许多奇妙构思，便随性草草于纸上，闲时取一单行本，如画家磨墨般摩拳擦掌，略作构思，便于纸上尽情描写，力图呈现一个孩子心中梦幻中的酆都或天堂。字如张颠般不拘小节，思绪如泼墨般跃然稿纸上，再将绽放的墨花精加点缀，绘出一个儿童幼稚心中朦胧的幻梦。每到兴处，笔迹愈草，眼眸愈迷，举动愈痴。写完常常将笔帽一扬，以豪放式收结，以表心中大快。不觉呀然一惊，方知时间流逝之快。一边摇头叹息时间悄无声息地溜走，一边又看单行本上密布的一个个墨宝，仿佛若收藏家鉴赏一幅巧夺天工的画作，微笑与满足，便萦绕于心了。
入中学后，心智愈加成熟，也学愤世青年般，对世界有了怨怼。无处发泄时，便也写一串莫名其妙的'感悟，抑或一些不知所云的。僾然写出了心中的念想，它就会被永远禁锢于纸上。又尝作藕断丝连的多篇，私拟作“小说”，实则于其中肆无忌惮地任思绪漫无目的地飘，仿佛笔下的的世界便是全然乎己心矣。抒毕，释怀，大有酣畅淋漓之感，便大快于心。
无数个深夜，同样的场景，灯光下少年飞快泼墨收结，得意掷笔于桌上。捧起成品，翻阅佳作，仿佛造物主瞻仰造物般满足，笑意肆意奔放。
以让为话题的作文5
把嘴角轻轻上扬45度，划出一道美丽的弧，What is it？ 这就是微笑。
—题记
微笑如冬日中的一缕阳光，温暖着人的心灵；微笑如一滴甘露，滋润着人们的心田；微笑如雨后的彩虹在天边打上一个美丽的蝴蝶结！带着微笑出发，感受生活中的美好一切！
我邻居有一个很自卑的孩子，他是我小学的同桌。他妈妈常说他不努力学习。他掩埋自己的无助，他变得自卑起来，他只看到了那抑郁、卑微的自己。六楼的邻居是一个音乐学院的老师。搬来的第一天，老师很热情地和每个邻居打招呼。双休日也经常会从老师的家里传来吉他富有磁性的旋律。他很羡慕老师的爽朗。老师不管在什么时候，脸上总会挂着微笑。在老师脸上总是看不到任何的不愉快，似乎所有的烦心事在自己心中转瞬即逝……于是他也学着老师尽量让自己快乐一些。遇到难题，多了虚心向同学请教的身影；遇到不顺心的事，多了乐观积极、一笑而过的态度；遇到糟糕的情况，多了勇敢面对、以笑相迎的镇静……他不再自己落寞地躺在草地上，看着白云轻轻飘过。
现在的他，没有了冷漠且忧郁的表情，呈现在他脸上的是微微上扬的嘴角和满脸的阳光和朝气。他的成绩慢慢的有了改观，并且发现了自己的优点和长处。他变得不再自卑。他的`人缘也渐渐好了起来，他也成为班里最受欢迎的一员。期末成绩出来了，他取得了有史以来的最好的成绩，冲入了班级的前五名。他哭了，是激动的泪。他用乐观代替了消极，快乐代替了抑郁，微笑代替了苦闷。
带着微笑出发，生活的乐曲将更加的悦耳，生活的画卷将更加绚烂，生活的大树将更加的茁壮。微笑，一个多么简单的动作，只须将嘴角轻轻地上扬，就能让人从中获取到无限的力量。
以让为话题的作文6
多少年前，在唐山那一片土地上，一场突如其来的地震，伤害了无数熟睡的生命，毁坏了一切建筑。多少年后的今天，一场突如其来的地震，又伤害了四川这一片土地上的生命。所到之处，都是残垣断壁如死伤的生命，一片凄凉。
我们凝望着那一片土地上的同胞们，看到的是他们痛苦不堪的表情和一片荒凉的废墟。所到之处，人们流离失所，哀鸿遍野。四川受灾地区的幸存者，他们不仅仅为自己的逢凶化吉而感到幸运，而更对的是对遇难亲人和朋友们的怀念。
但他们并不孤独，也不无助。因为他们还有党和国家以及国内外同胞和外国人民的支持和帮助。全球各地的人民不会忘记他们，不会摒弃他们。即使他们的亲人已经遇难，但是他们还有我们，我们都是他们的亲人。
那一片土地剩下的已不是痛苦和孤独，更多的是温暖和安慰。他们遭受灾难，我们遭受灾难，我们会竭尽所能，捐钱的捐钱，捐物的捐物，尽自己所能，帮助他们，和他们共度难关。
凝望那一片土地，我突然发觉，灾难并不可怕，只要全国人民上下一心，互相帮助，共同努力，就一定会战胜一切艰难险阻。
事实证明，在那一片土地上，人们有的吃，有的穿，有的住。群众的临时生活，居住问题都已解决，留下的是灾区人民的.激动与感恩之情。
在那一片土地上，死去的同胞们不会孤独无助，因为至少还有我们在为他们祈祷、默哀。哀悼他们的亡魂，让他们知道，他们人虽已死，但他们永记我们的心中。
凝望那一片土地，我看到了希望。我相信，不久的将来，那一片土地仍会像从前一样，充满着生机，充满着活力，向人们展示它那蓬勃的生命力，向人们证明，四川人是永远不会在灾难面前低头的！因为他们坚信——灾难再大，大不过人情。
以让为话题的作文7
根，多么平凡，多么地不起眼，可是谁知道呢？一棵参天大树，它靠什么生长？它靠根，靠着它在土里扎下深根，靠它提供养料。最不起眼的根是正棵树的生命，它默默地稳住整棵大树，人们看到树，都是向上望，欣赏着大树繁茂的枝叶，没有人会低下头去看看根，它永远被人踩着，可是它却没有生气，没有同树叶红花比美，只是默默地为大树提供养分。
根默默无闻的精神，不正是和为我们呕心沥血的老师的精神是一样的吗？老师每天不辞劳苦地为学生讲课，下课了，学生们在玩耍的时候，老师在干什么？她坐在办公桌前批改着同学们的作业。放学了，走过老师的窗前，老师正在灯下备课，准备着明天讲课的内容。老师是多么辛苦，可是还总是有不懂事的学生在课上捣乱，在课后骂老师，帮老师起外号。上课捣乱的同学，课后老师还要花时间对他进行教育，告诉他道理，叫他要认真学习，将来会有用的。在一个山区，曾有这样老师，她从繁华的.大城市来到贫困落后的山区教书，学生们都很听话，不过她很想念那繁华的大城市，于是在一天早上，天还没亮，她收拾好东西偷偷地走了，爬到了山顶，她听见有一群孩子在喊她，转过身来一看，是她的学生们，光着脚，齐刷刷地跪下了：“老师你别走”，老师感动了：“好，孩子们，我们回去！”这一次回去她就永远也没有走，知道她被查出患了绝症，她为孩子们讲完了人生的最后一堂课，她把自己的一生都奉献给了教育事业。老师是多么伟大，我们要尊重老师。
老师是个多么伟大的职业，我们的老师都是伟大的，我们要尊重老师，也许老师的一些做法令你无法理解，但是总有一天你会明白！
以让为话题的作文8
每到元旦，我们学校都会举行盛大的元旦晚会和游园活动，其中我最喜欢的就是游园活动了。
你听，我们班的教室里传来一阵阵笑声和欢呼声，原来，由于天公不作美，下起了雨，今年的游园活动只能改在各班教室里举行。当几个同学扛着游园道具和奖品走进教室时，全班同学不禁大声欢呼起来。这时班主任宣布：“喜迎20xx年，元旦游园活动现在正式开始！”说完，教室里立刻响起了一片热烈的掌声。
我们就要开始游园了，今年游园项目是投篮，第一个是我们班的黄华健，只见他弓着腰，小腿紧绷，眼睛紧紧地盯住篮筐，瞄准好后，便以迅雷不及掩耳的速度向前抛去。球在空中画出了一道完美的抛物线，不偏不倚地落入了篮筐，我们都欢呼起来，为黄华健喝彩。
接着到第二个同学了，只见我们班的黄秋瑞精神抖擞，学着黄华健的样子，将球用力向前抛去，由于用力过猛，球打到墙壁，反弹了回来，未进入篮筐。于是，黄秋瑞就在全班的哄笑中走回了座位，但是，他也得到了鼓励的奖品两个饼。
看到黄秋瑞给男生们丢脸，谢家骏便按耐不住了，高高地举起手来，说：“老师，轮到我来投！”说完，他便自信地走上前去，接过老师手中的'皮球，弯下腰瞄准，双手向前一抛，嘿！还真的让他给投中了！谢家骏满脸笑容从老师手中接过奖品，回头得意洋洋地向黄秋瑞挥动手中的奖品，才回到自己座位上去。
见男生们玩得这么高兴，我也去参加，边排队边摩拳擦掌，心想：一定要投中！一定要投中！可千万不能给女生丢脸啊！想着想着，就轮到我了，我双手接过老师递过来的球，站在指定地点，两脚前后自然张开，两膝微屈，上身稍稍向前倾，重心落在两脚之间，瞬间向前一抛，成功了！我欣喜若狂，心中充满了成就感。
游园活动还在热烈地进行中，校园各班教室里到处洋溢着欢乐的气氛，我们也沉浸在节日的欢乐中，我多么希望下次的游园活动更丰富多彩些啊！
以让为话题的作文9
今天，我和爸爸妈妈去周庄玩，古镇那种恬淡怡然、自得其乐的氛围深深地吸引了我！
周庄的房子很特别。那里的宾馆都叫客栈，从外面看，白墙黑瓦，斑斑驳驳的，感觉很有些年代了，特别古朴。走进去一看，只见墙壁与地板是用砖石砌成的，门啊，装饰用的花板啊，都是木质的。我们找了一家客栈住下。客栈的房间不大，但床很有意思，是用木头做架子，上面挂着蚊帐。妈妈说，外公睡的就是这样的床，这叫中式。真有意思，那么今天晚上我就体验一下“中式的床”吧。
周庄到处河道纵横。小河不怎么宽，却很长。河水缓缓地流淌着，虽然谈不上清澈见底，却也绿得惹人喜爱。岸边的树都已长得枝繁叶茂，一抹抹绿意给周庄增添了许多生机。
河多，桥自然也多。这里的小桥大都是用石头铺成的。远远地看，小桥弯成一个大大的拱形，人们在桥上来来往往。走近一看，一块块条形的石头铺成一个个台阶，凹凸不平，走上去很特别。这就是古桥啊！站在桥上看风景，可以看到小河缓缓地留着，人们在河边的街道上悠闲地逛着，真是惬意呀！( )
河面上不时有船只经过。不过，那可不是什么大船，那是一叶叶小木船，好像也有些年代了，不知道坐上去会怎么样，我想应该挺舒服的吧。船娘还会唱歌，咿咿呀呀的，非常好听。我想，坐在小船上，半眯着眼，听船娘唱歌，那该多享受啊！
小河两边都是街道，林立着好多好多店铺。一次，我们发现了一家服装店，衣服上的花纹都是店主自己画的。这样有趣事情怎么能不尝试呢？于是，我们预定了一件海绵宝宝T恤，没多久它就成了我的`新宠，穿在我身上了。
到了晚上，桥上的灯亮了，弯成一条美丽的弧线，再与水中的倒影结合起来，变成了一个美丽的大圆环。这时，如果坐在水边的树下乘凉，看水、看树、看桥，看人，真是再好不过了。只是，也许不经意间，你也成了别人眼中的一道风景。
周庄真是一个充满诗意的地方，一个让人发呆的地方，一个让人慢下来的地方。
以让为话题的作文10
“红衣红袄跳红鞋，红福红灯笑满街。红香鬓边桃映雪，红竹闹天唱春节。”不知怎么的，在我眼里，过年便是这么一首诗，简单却又充满趣味。儿时，记忆中的那个年便是乡下外婆门前的对联，两张红纸虽然微不足道，朴素中却包含着浓浓年味。在这个过于冰冷的城市，就让我们从对联开始，找回年的`气氛……
大年初一，一大早我便出了门，咦？你瞧那邻居家的对联：“鸿运带来九州福，富贵迎进四海财。”不就寓意着新的一年能有好福气，财运滚滚嘛！我记下了这幅对联，继续寻找了起来。“和顺满门添百福，平安二字值千金。”是呀，家和万事兴，连祖先们都主张以和为贵，平平安安是最重要的，我又在本子上添了几笔。“开门迎春春满院，抬头见喜喜事多。”这幅对联就妙了，开门对抬头，迎春对见喜，字字对仗，颇有韵味，祝贺新年开开心心，家中添些儿喜事。。再看那一副：“春雨丝丝润万物，红梅点点绣千山。”增了几份生机，充满了春之气息。我正寻找着下一幅春联，却看见一户人家正在贴春联，孩子欢笑着，老人脸上一派慈祥，那春联的书法也极有风骨，只是简简单单一副“春回大地，福临人间。”却因为大家的其乐融融，楼道里顿时溢满了年味。我这下才明白了，将本子上的春联都撕去，画了一个家的简笔。春联，图的是喜庆，，而和家人一起贴春联的温暖、快乐，才更包含年味啊……
小时候走在弄巷里，我还不懂家家户户门上对联的深意，只觉得红纸被雨水淋湿或被太阳照淡了，有一种斑驳苍凉的感觉。随着年龄的增长，才渐渐懂得我们拥有这个独特文体的精妙，字字珠玑，出之于心，言之有物，才充实而有意义。过年，若非合家欢乐怎算过年，洒金红纸隐描的几尾龙鲤，粗毫浓墨重染的一番飘逸苍劲，喜欢年油腻的气息逗得人嘻嘻哈哈——然后摇身一变，跃上门楣，平添一对儿灵气。春联的意义，不就是传递祝福与年味吗？传递温暖吗？
以让为话题的作文11
任何事物，只要赋予它美的心灵，它就可能成为你最知心的朋友。
——题记
我住在这座城池东边，上学的路都是向西的这一条。小学是，初中是，到了高中也会是。
这条路上，满载我童年的记忆，有我一生中最宝贵的财富，不信?你听。这里还隐隐约约回荡着我开心时的笑声、不满时的窃窃低语、哭泣时的.抽泣声。你不信再向它打听打听，我曾向它倾诉我的心事、倾吐我的烦恼。它是我在这个世界上的一位密友，由于我想不到更合适它的称呼，就叫它本来的名字，“路”吧。
和同学一起上学，总是并肩行驶，在一起说说笑笑，完全不顾了主行道上的车辆，任它们怎么滴滴的按喇叭，笛声就像是撞在了石头上，我们左耳进右耳出，没有任何反映。司机们急的焦头烂额，破口大骂时，路就好象宽敞了许多，鸣笛的车辆安静下来，绕过我们，陆续通过。哦!我知道，是路啊，是我的朋友啊!
一次在路上，偶然路另一侧商店的东西吸引了我，我着急地想过去一饱眼福，可路上来来往往的车辆好像记仇似的，我越等车反而越多了而且开的也越快了，但是对面的商品好像故意吸引我似的，一直对我眨巴着眼睛。我心里的那束火苗开始燃烧起来，最终升级为熊熊烈火，本以为它会像火山爆发一样喷发出来，可它却矫情得化作泪水，从我的眼里涌出。此时一阵柔和的风儿拂过我的脸颊，吹干了我眼角的泪。哦!是路啊!是我的朋友啊!这定是它平日里用来吹掉身上污垢清洁用品吧!它真好呢!
那天，我好像听到它对我倾诉，说：你们人类拆了我最喜爱的一件衣服，我感到很伤心。我用心对它说：其实他们拆掉你一件衣服，是为了给你做更好的衣服呢!你能听到我的答复吗?我的朋友啊!我的路啊!
路啊!它是最懂我的朋友了!我在向你炫耀呢!因为很少有人会像它一样，不论我说什么都耐心倾听的朋友了!我的好朋友路啊!
【以让为话题的作文】相关文章：
以让为话题的作文11-02
以经典为话题作文09-12
以等为话题的作文10-06
以让为话题作文05-27
以“让”为话题的作文01-26
以等为话题作文12-12
以祖国为话题的作文 话题作文04-06
以故乡为话题作文-话题作文01-25
以感动为话题的作文 - 初中话题作文01-28