12.4普法活动总结
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总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们来为自己写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编帮大家整理的12.4普法活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
12.4普法活动总结1
为了积极响应祖国法治建设的号召，政法学院举行了一系列法制宣传活动，以讲座，举办法律文书写作大赛和法学辩论赛等多种形式展开，从各方面调动同学们的积极性，为法制宣传营造一个良好的气氛。这些法制宣传活动，不仅丰富了校园文化生活，也弘扬了法治精神，提高了同学们思想政治素质，为促进和谐校园的建设贡献了一份力量。
政法学院举办的“12.4法制”宣传活动在5301隆重举行，政法学院院长李x，副院长赵xx，榆林市中院速裁庭庭长李x，政法学院法学专业教研室主任折x、马xx、司xx、白x、安xx、李xx、刘xx，还有政法学院法学专业的全体同学参加了本次活动。
活动之初，由中院速裁庭庭长进行了"后司法改革时代对法科学生的要求"讲座，为我们具体分析了当代司法领域存在的问题，以及后司法改革的做法，效果。更是针对我们法科同学怎样面对司法改革给出建议，提升实务能力，建议他们树立正确的法律学习观，以法律应用为视角，提升自己的总结，逻辑、表达、分析四大能力。
随后，马xx老师上台发言，顺着李庭长的思路接着讲述到法律思维的重要性，在他看来，法律思维是知法、懂法、守法、用法的前提，只有树立了良好的法律思维才能在社会上更好地进行法制建设。由此他呼吁我们当代大学生应当认真学法，懂得用法，为推动社会主义法制建设添砖加瓦。
法律文书写作是展现法律人才实务能力的重要方式，也是法律人的最基本能力。为强化法学专业学生法律文书写作能力，提升学生的综合素质，政法学院举办了“首届法律文书写作大赛”。经过政法学院法学教研室老师邀请资深法律实务专家认真评审，最终评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
一等奖：法21本xx
二等奖：法20本xx
法21本xx
三等奖：法21本xx
法21本xx
法20本xx
由政法学院院长白x，副院长赵xx，中级人民法院速裁庭庭长(四级法官)李x，法学教研室老师予以颁奖。
最后进行了法学专业辩论赛颁奖仪式，法学专业辩论赛是以法律相关知识作为主要辩论内容。选择了程序法和实体法哪个更重要作为辩论内容，这要求辩手们深入了解实体法与程序法的具体内容，并通过不同方面的.作用对比等方式寻找到支撑自己所持方的论据材料。在这场唇枪舌战中，几经斗争，最后杀出两个优秀的团队。他们分别是：
铁齿铜牙辩论队
善意第三人辩论队
其中更是不乏优秀辩手：
何xx，周x，郝xx，吴x。
由政法院院长白x，副院长赵xx，中级人民法院速裁庭庭长(四级法官)李x，法学教研室老师予以颁奖。
通过本次活动，同学们认识到了法律的重要性。在生活中，法律就像一张无形的网，看似虚弱无物，无形无影，但是却与我们是息息相关，这也就要求同学们把理论知识转化为应用知识，树立法律应用的学习观，做知法守法的大学生!
12.4普法活动总结2
20xx年的12月4日，是一年一度的法制宣传日，为积极贯彻实施“12.4”法制宣传日活动，为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，根据市教育局指示精神，以及《中小学生法制教育指导纲要》我校把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园重要工作来抓。给学生营造安全的学习环境、生活环境，创建安全文明校园。我校深入开展了法制宣传活动，取得了良好的效果，使大家充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。现将我校活动情况总结如下：
一、成立领导小组，强化教师法制意识。
学校领导高度重视本次“12.4”法制宣传日活动，认真学习《中小学法制教育指导纲要》，成立了本次活动的领导小组、确定了本次活动主题和指导思想及活动内容。学校利用每周四的例会组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，并要求教师写学习心得、交流法制教育经验体会，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生都能做到知法、守法、用法，依法办事。
二、营造文化氛围，注重校园法制宣传。
为了配合本次“12.4”法制宣传日活动的开展增强宣传力度，在学校门前悬挂“学习宣传宪法,大力弘扬法治精神”的横幅标语,在学校最显眼的地方悬挂上名人画像及其格言，各种规范守则等，营造校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报、广播站等多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件，通过班会、夕会课向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论
会，营造浓厚的法律宣传氛围。学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。
三、积极开展丰富多采的`法制宣传教育活动。
为提高法制宣传教育的效果，我们采取多种教育形式对全体师生进行辅导；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。在此，学校进行“法制教育宣传日”法制教育讲座，进行法制教育主题班报活动；进行了“做守法小公民”手抄报比赛；对学生进行法制教育。使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。
主要工作：
1、利用教师例会进行法制宣传教育提出工作要求。
2、组织学习：学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识，加大培养法制观念的力度。
3、宣传板报：学校开辟一个法制园地，采取板报等形式，以学生学法为内容、定期搞好法制宣传。
4、各班班主任还利用班会、夕会课对学生进行法制教育活动。
5、校园广播台做一次普法专题广播。充分利用校广播站对学生进行法制教育。向广大学生进行法制宣传教育，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民。
6、各班以手抄报的形式把法律知识向同学展示。
7、校长国旗下讲话“做一个守法小公民”
“12.4“法制宣传日虽然告一段落，但我们决心继续开展好法律法规的学习宣传活动，上好法制课，利用各种薛传载体，搞好宣传，使广大师生不断增强意识，形成学法、懂法、守法的良好氛围。
总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献 。
12.4普法活动总结3
为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，结合20xx年“12.4”全国法制教育宣传日，根据区教育局指示精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园，培养文明之花的重要工作来抓。给学生营造安全的学习环境、生活环境，创建安全文明校园。现对本次活动总结如下：
一、成立领导小组，强化教师法制意识。
作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。因而我们以学校领导班子为核心组织，成立了学校法制教育领导小组。学校利用每周一的例会组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，并要求教师写学习心得、交流法制教育经验体会，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、用法，依法办事。
二、营造文化氛围，注重校园法制宣传。
俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。鉴于少年儿童的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境和“团结进取，努力创新”的校训中受到潜移默化的'教育，形成正确的人生观和社会责任感。我们在校园周围种植花草树木，美化校园环境；划分清洁区域，坚持每天两扫，保持校园洁净；在学校最显眼的地方悬挂上法制标语及其摆放法制教育展板，营造校园氛围。
三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。
1、国旗下讲话。为了配合本次“12.4”法制宣传日活动的开展，我校利用升旗的时间，向同学们讲述法制安全知识，营造浓厚的宣传教育氛围。
2、法制讲座。12.3日下午，我校大队辅导员解小双老师为学生们做了一次关于未成年人教育的法制讲座，学生们认真仔细地听了这次讲座，听完这次讲座，很多同学纷纷表示，要做一个知法、懂法、守法的好少年。
3、宣传板报。我校各班以“安全与法律”为主题，出了一期黑板报，让学生们通过板报的形式了解法律知识。各班还以手抄小报的形式，把学生们知道的法律常识向同学们做一展示。
4、开展队会活动。12月4日各班利用班队会时间举行了“法制与安全”的主题班队会。学生们利用各种各样形式进行，例如：法制辩论赛，法律知识答卷等形式让学生们对法律知识有了进一步了解。
总之，我校对“12.4”全国法制宣传日活动始终能够做到领导重视，全员参与，措施到位，并能坚持常抓不懈，使法制教育工作真正成为我校德育教育教学中不可忽视的重要环节。今后，我们将以更加认真负责的态度，认真贯彻落实上级有关的文件精神，积极主动地与当地公安部门紧密配合，共同做好全校师生的法制宣传教育工作，为学校的稳定，为社会的稳定，为学生的健康成长继续做出我们最大的努力，推进“平安校园”建设，共同构建和谐社会，和谐校园。
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