故事的日记
一天的生活不知不觉间结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，需要认真地为此写一篇日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编收集整理的故事的日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
故事的日记1
岁月如梭，时光似箭。当日还在草丛中玩耍的我们早已走出来童年这个红房子，而在分雨中奔跑，跳跃。伴随着片片雪花降落，我们又开始了自己的寒假生活。
读书是一种享受生活的艺术；读书是一种提升自我的艺术；读书是一种充实人生的艺术。每当假期午后，我都会坐在窗台剪，翻阅着一页又一页。其实我并不是一个非常爱阅读书籍的人，每次读书只是粗粗地看一眼故事境界，并不细细品味，但她的文章使我不得不认真咀嚼，认真中也带着一份感动。
她就是海伦。凯勒。她的自传《假如给我三天光明》这本书主要讲述了：盲聋哑人海伦。凯勒一生的故事以及她的心路历程。她一生只有十九个光明与声音，在莎莉文老师和其他老师的帮助关爱下，海伦。凯勒克服重重困难，完成了哈佛大学学业，获得了学士学位，她始终效力于残疾人事业，为他们创造受教育的机会，最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。
这本书字里行间，无不洋溢着海伦。凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝诫人们应珍惜眼前享有的一切。她祈望拥有三天光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切。海伦。凯勒想要看到的事物实在是太多太多了，然而这只是一个很美很美的梦境。
读完后，我常在想，一个盲聋哑的人学会了德语、法语、拉丁语等五国语言，考上了哈佛，那我们普通人呢？我不相信海伦只是因为有一群关爱她的人而获得成功，或许我更相信她是因为她那种不屈服命运，坚强的毅力，充足的信心而获得成功。想想当初自己参加校竞演比赛，还没上场就想打退堂鼓，这跟海伦比起来，又算得了什么？
通过这本书的乐曲，使我更加明白了做人要有充足的信心，坚强的毅力，不能被一点点困难所吓倒。
因为书，我的假期宁静而平凡；因为书，我的生活简单而快乐；因为书，我的世界丰富而多彩。虽然没有游山玩水，但是却过得很充实，这就是我的寒假生活，多姿多彩！
故事的日记2
传说，战国时期，有一个人以砍树为生，因为技艺高超，所以前来购买的人络绎不绝，每天他砍的树都供不应求。这一天，他照常从床上起来，伸手去拿斧头，但放斧头的地方却空空如也。他将房子都找了一遍，甚至挖地三尺，也没有发现斧头的踪影，为了不耽误今天的生意，他只好拿了一把旧斧头去砍树。他经过邻居家时，发现每天此时都在家门口玩的邻家小孩儿却不在，他心里纳闷起来：诶，这娃今天怎么不在这，莫不是起晚了。这么想着转身又继续往山上走。
到了山上他便和平常一样卖力地砍起树来，但因心里惦记着斧子，所以树砍得比平常少了一半，他心里十分恼火，怪这把斧头没有原来的斧头好。回家时路过邻居家，他家小孩一见他便慌慌张张进了家门，那样子好像是做了什么坏事怕被发现了，正想着，这个人突然拍起大腿，缓过神来说：“我的斧子是不是这孩子偷走了，不然怎么一见我就跑？”第二天这个人不去砍树了，就看着邻家的小孩儿，只见他脸色有些苍白，眼神也飘忽不定，跟别人打招呼时语气弱弱的，吞吞吐吐，那个丢了斧子的人觉得这孩子今天的一举一动都与平常不一样，一定是做贼心虚导致的，他肯定就是偷斧子的人。
心里虽然已经十分肯定，可是没有证据也没有办法，生活还是要继续，他只好拿着旧斧子到常去的山谷中砍树。山谷中天气凉爽，微风习习，鸟儿欢唱，鲜花娇艳，但这都不能让这个人心情愉悦，他边走边找高大的树木，突然被绊倒在地，定睛一看，是把斧头，再仔细一看，这不就是自己丢失的斧子嘛！这个人又惊又喜，抱在怀里久久不愿放下。
丢斧子的人带着斧子高高兴兴地往家走，路上又看到了邻居家的儿子。此时，再看他满脸稚气，大大方方和自己打招呼的样子，怎么看都不像是偷斧子的人，想到这，他不禁满脸通红起来。
故事的日记3
1785年，8岁的小高斯在德国农村的一所小学里念一年级。
数学老师是城里来的。他有一个偏见，总觉得农村孩子不如城里孩子聪明。不过，他对孩子们的学习，还是严格要求的。他最讨厌在课堂上不专心听讲、爱做小动作的学生，常常用鞭子敲打他们。孩子们到爱听他的课，因为他经常讲一些非常有趣的东西。
有一天，他出了一道算术题。他说：你们算一算，1加2加3，一直加到100等于多少?谁算不出来，就不准回家吃饭。 说完，他就坐在椅子上，用目光巡视着趴在桌上演算的学生。
不到一分钟的工夫，小高斯站了起来，手里举着小石板，说：老师，我算出来了......
没等小高斯说完，老师就不耐烦的说：不对!重新再算!
小高斯很快的检查了一遍，高声说：老师，没错!说着走下座位，把小石板伸到老师面前。
老师低头一看，只见上面端端正正的写着5050，不禁大吃一惊。他简直不敢相信，这样复杂的数学题，一个8岁的孩子，用不到一分钟的时间就算出了正确的得数。要知道，他自己算了一个多小时，算了三遍才把这道题算对的。他怀疑以前别人让小高斯算过这道题。就问小高斯：你是怎么算的'?小高斯回答说：我不是按照1、2、3的次序一个一个往上加的。老师，你看，一头一尾的两个数的和都是一样的：1加100是101，2加99时101，3加98也是101......一前一后的数相加，一共有50个101，101乘50，得到5050。
小高斯的回答使老师感到吃惊。因为他还是第一次知道有这种算法。他惊喜的看着小高斯，好像刚刚才认识这个穿着破烂不堪的，砌转工人的儿子。
不久，老师专门买了一本数学书送给小高斯，鼓励他继续努力，还把小高斯推荐给当地教育局，使他得到免费教育的待遇。后来，小高斯成了世界著名的数学家。 人们为了纪念他，把他的这种计算方法称为高斯定理。
故事的日记4
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
“咚咚兔，你怎么一大早就背起诗来了?”
周一的早上，米米兔、咚咚兔一道去上学，刚一见面，米米兔就听到咚咚兔在背诗，非常不解地问。
“昨天晚上，我参加了胖胖猪的生日晚餐，每张桌子上摆满了菜，最后，许多菜尝都没尝就倒掉了。”咚咚兔回答。
米米兔听了，感叹地说：“是啊，真是太可惜了。”
“回家后，我越想越睡不着，特地写了一篇日记，你帮我看看。”咚咚兔从书包里拿出日记本递给米米兔。
米米兔打开日记本，题目十分醒目：提倡节约，反对浪“废”。下面写的是咚咚兔参加生日晚餐的过程和感受。
“写得很好，我看能投到《读写画刊》上去呢。”米米兔指着本子对咚咚兔说，“不过，你写错了一个字，是浪‘费’，不是浪‘废’。”
“为什么呢?”咚咚兔的口头禅(chán)又来了。
“这两个字读音相同，但意思不同。”米米兔接着说，“‘费’的部首是‘贝’，表示与钱财有关，本义是用钱多，花费;而‘废’是‘广’字旁，与房屋有关，原指房子倾倒;后来是停止，放弃等意思。”
“哦，我明白了，这些菜都是花钱买的，所以应该用‘费’才对。”咚咚兔的小脑袋反应就是快。
“那没有用处的纸，应该怎么说?”米米兔拿出纸笔想考考他。
咚咚兔略微想了一下，在纸上写下：“废纸” 。
“正确。”米米兔向咚咚兔竖起了大拇指。
小朋友们，你会分辨“费”与“废”了吗?请做一做下面的填空题：
花( ) 、残( )、 学( )
( )除、 ( )事 、( )物
故事的日记5
日子一天天过去，时间一天天流逝，我在一天天长大，一晃我都快十岁了，在成长的日子里，我想起了一些令我难忘的事。
在我大概六、七岁时，记得那是一个凉爽的秋天，我和小伙伴们在楼后玩捉迷藏，这时看到地上有很多的干草，我忽然想起了一个注意，对小伙伴说：“咱们点一堆火吧！”大家都说行，可是我们没有火柴，怎么点火呢？我就问：“你们谁有一角钱，去买一盒火柴。”有一个小伙伴马上说：“我有钱，我去买。”我说：“你去买火柴，我们去找干草。”这样我们大家开始分头行动了。
一会儿火柴买回来了，我们也把干草堆起来了，接着我们开始轮流点火，看谁能点着，他们一直都没点着，轮到我时，我拿出三根火柴在火柴盒上一划，火柴划着了，我顺利把火堆点着了。小伙伴围着火堆欢呼起来，像是快乐的小鸟。我们把自己刚包好的泥鸡蛋，放到火堆里烧了起来，比一比谁的泥鸡蛋被火烧过之后会更硬。我心里暗暗想，我包泥鸡蛋时里面掺了一些水泥，只会越烧越硬。过了好一会儿，到了吃饭时间，我们几个小伙伴赶紧把火灭掉，各自把泥鸡蛋用木棍抅出来，我们用力捏自己的泥鸡蛋，他们全都碎了，我的却没有碎，小伙伴都很羡慕我。
回到家里，我把泥鸡蛋放好之后，这时才发现手有些痒，摊开手一看，手都发皱了，我急忙跑到进洗手间用洗手液使劲的洗，可手还是又痒又皱。这时爸爸看见了，就问我用手玩过什么，我只好和爸爸说了我用水泥包了泥鸡蛋和点火的事，爸爸告诉我水泥掺了水后，会产生酸性物质，是会伤手的，另外玩火很危险会引起火灾。
从那以后我再也不用手去弄水泥了，也不会点火玩了，要好好地保护自己，也不做危险的事。
故事的日记6
一
秋阳下，奂雯理理额前齐刷刷的刘海。风袭袭吹过，毕竟是秋天，虽然有阳光，还是很冷。奂雯不满地嘟喃着，走在校园小路上。“，怎么又没。”想起妈妈的责备，她心里很不是滋味。
二
天很有诗意，花很有诗意，风很有诗意，唯独考卷没有诗意。发卷子时，窗外下起了淅淅沥沥的小雨，她真想跟它一起哭。她不敢，怕同学笑话。
三
是你吗？是你在为我哀悼吗？有时奂雯会这样想，雨哭了，是因为人间有人在难过。
那么明天是晴天，好吗？
四
奂雯喜欢秋天的池水，一种幽深清凉，宁静的感觉。奂雯就呆在池水前，看水静静的姿态，看偶尔泛起的涟漪。雨落入池塘，就再也没有哭过。
在这么漂亮的池水面前，奂雯怎能够不快乐呢？
五
奂雯有一次听到邻家小姐姐练琴的声音，那种近乎完美的音质，像水一样倾泻出来，滴在奂雯心间的碧潭，泛起点点涟漪。有一种莫名的感动弄得奂雯鼻子酸酸的。奂雯想学琴，以一种优雅的姿态弹出一个个优美的音符，带给自己和他人幸福的感觉。
奂雯现在很幸福很幸福。
六
奂雯想起小学那个调皮的同桌，他总是嘲笑她语文不好。奂雯骂他龟爷爷，那是在他喊她孙子的时候。
小学时光短暂而美好，当年那个聒噪的黄毛丫头哪去了呢？
七
奂雯很想变成一朵花。金秋的花不多，但每一朵都有属于自己独特的韵味。随意安家，尽情生长，沐浴在阳光下，给他人以美的感觉，这不就是奂雯想要的生活吗。
可是。花或许都不能欣赏到自己的美，它也是不快乐的呢。奂雯不漂亮，但她是人，她有思想，她很怜惜花，因为她现在至少比花要幸福。
八
奂雯想她前世是一朵花，开在江南泥泞的小路上。周围稀稀疏疏开出了其他的小花，然后他们一起拍手唱歌。
很爱很爱花的小女孩无意折断了一朵花，然后他哭了。花儿凋零在雨季。
然后花儿变成了人，花而对雨说：“你不哭，我会很坚强。”
后来啊，在一个大晴天花儿悄悄开了花。
故事的日记7
在我的成长故事中，像一本厚厚的书，有的让人受益匪浅，有的让人回味无穷。其中，有一个故事是令我深深难忘的，就让我来把这个故事与大家一起分享吧!
那是一个风和日丽的星期天，我和爸爸一起去了越秀公园玩，路过“激流勇进”的门前，老爸冷不丁地说：“哈，这个好玩!走，我们去玩一盘!”“老爸，你知道我最怕坐这个了，为什么非要玩这个?”谁知，老爸竟使出了必杀技——激将法：“呵，不敢去?是怕被吓得尿裤子了吧!”“哼，我才不是胆小鬼!”一怒之下，我只好硬着头皮走了进去。
等我上了船，才知道自己又上了老爸的当。皮船非常冷，我不禁打了个寒战，就在这时，船开动了。没过多久，船就进入了一个黑幽幽的山洞，虽然老爸一直在吓唬我，可我知道这是老爸的“深度夸张”的手法，我非但不觉害怕，反而觉得挺好玩的。
突然，“哐当”一声，船上了一个传送带，我害怕极了，紧张得动都不敢动，可我定睛一看，才发现那是一个很小的坡，可我的心刚恢复平静，一个高达7米的大坡突然出现在我的眼前，这简直就是一个“黑色的世界。”传送带轰轰地响了起来，船被送到了点，这一时刻，时间仿佛停止了一般，我只听见自己心跳的声音。突然，船像跑车一样飞快的冲了下去，我的心都凉了。“算了，不管有多危险，我今天都豁出去了，!”我闭上眼睛，静静地等待着那可怕的结局。此时，耳边是“呼呼”风声，身体一直往下落。“下船吧!”爸爸拍了拍我的肩膀，我睁开眼睛，看了一下周围，一切安然无恙，原业它也没有想像中的那么可怕嘛。
经过这件事后，让我记住了任何事情都要勇敢地去尝试。当我想起这件事，我还觉得我自己变得更自信了!
故事的日记8
这是一个真实的故事……
20xx年我遇到一个汉族男孩,他当时非常苦恼，我试着去了解他的心理。
后来，他对我说：他曾经爱上了一个回族女孩；
相恋期间：男孩说：“我要一生一世守护你，用我全部的爱去呵护你，你就是我的全部。你愿意做我守护的天使吗？”
女孩说：“我愿意做你一生唯一守护的天使。我愿意靠着你温暖的膀弯走过我的一生，无论将来怎么样。
男孩：我要用我勤劳的双手创造我们的天地。属于我们自己的家,虽然暂时我们还没有一个稳定的家,但是我相信我行的。
女孩：到那个时候，我们还会有3个可爱的宝宝，我们一起去美丽的草原，看着我们的宝宝在那快乐的玩耍，我们一起坐在绿绿的，辽阔的草原上看日落......
爱情原本就是这样美好，幸福而又浪漫……
正当他们都在憧憬美好的未来的时候，女孩向家里人说了她和汉族男孩的爱情，万万没想到女孩的家人坚决反对，这不就是一股晴天霹雳打在女孩的身上，刺痛在她心里......女孩真的不知如何是好......
女孩哭了……
这是女孩的日记：我的右边是天堂，能跟爱的人在一起，意味着众叛亲离，除了他之外没有一个亲人，想要的东西,都要靠自己的双手去创造。
我的左边是地狱，家庭和睦，每个人都很满意，每个人都很开心，除了我。
我该怎么选择？去人人向往的天堂？让自己开开心心的生活，还是将自己打入十八层地狱，让他们开开心心的生活？
每次都只是自己所担心的问题，不知道你是怎么想的,或许是自己庸人自扰吧。
我爱你,但不知道自己拿什么去爱你，怎样爱你。
我需要有人鼓励我，但我不知道能向谁诉说，只能放在心里了。
但是他们知道彼此真的很爱对方,但是分开是最好的结果，只是，2个人不在有爱情，不在会爱谁，就这样一来下去，一背子孤单。
故事的日记9
自尊心受到伤害时，是您用圆启发了我。
小时候，因为不注意用眼卫生和经常不让眼睛得到充分的休息，眼睛就出现了问题，不得不为我心灵的窗户加上保护层。
上学时，经常让调皮的学生给我起“四眼龟”的让我不快人心的绰号。这对于我来说，简直是嘲笑，幼小的心灵，从此变得内敛起来。我很想仍掉眼睛的“助手”，可能我没有了它，我的世界就是雾里看花——模糊。我多次向爸爸您倾诉，可您给我的答案是沉默和怜悯的眼神。有一天，爸爸您叫我坚持每天在不借助任何辅助工具的前提下，尽力画一个最好的圆。就这样，时针在转盘上旋转了720周（30天）。爸爸送上一杯香茗，说：“小思，你按我的要求画的圆，能是完美的吗？”我用失望的延伸望着爸爸，摇了摇头。爸爸抿上一口香茗，说：“这就对了，就算你再认真去画，仔细一看，圆还是不完美的！”我似乎明白了什么，但又很朦胧，但“不是完美的”总算抚慰了我受伤的心灵。
过了一段时间，身边的人不再指点了，我又满怀信心地过好每一天。平静的大海，有时始终会波涛汹涌……
这天的语文课，老师结实“天生丽质”这词后，下课铃声就响起了。班上的调皮捣蛋鬼笑着对我说：“晨同学，下面是我们学以致用的表现：你看小羽她多天生丽质啊，可你……（一阵疯子的狂笑）”听了后，我狠狠的盯着他们，接着以刘翔的速度跑到外面，痛哭了起来。回到家，我想爸爸吐了一肚子的苦水，爸爸安慰我，开导我，接着又下达画圆任务。过了两个星期，我高兴地告诉爸爸：“爸爸，我明白了！”爸爸拍拍我的肩膀，笑着说：“明白就好，你要紧记！”
人生就像一个自己认真画的一个圆，无论怎样画，画出的也是不完美的圆……
故事的日记10
“开饭喽，开饭喽！”随着妈妈的一声令下，我“噌”地一下从写字台边站起来，三步并作两步就跑到了餐桌前，低头一看，今天晚饭的菜肴真丰富啊！有红烧带鱼、咖喱鸡块、韭菜炒鸡蛋、青菜炒香菇、还有一锅排骨汤呢！等爸爸、妈妈一落座，我就迫不及待地拿起筷子狼吞虎咽地吃了起来。
妈妈见了笑着说：“慢些吃，别噎着。不要把饭粒掉在桌子上，浪费粮食太可惜！”这时爸爸说：“文文，不能光吃荤的，不吃素的，来，妈妈炒的青菜也很好吃。”说完他往我的碗里夹了一筷子青菜。“我不吃！”挑食的我撅起小嘴，把青菜夹回去。“文文，这菜营养好着哩！来，吃一口。”好脾气的爸爸又夹了一筷放我碗里。“我不要吃嘛！”我又倔强地把菜夹了回去。“你不吃青菜就不要吃饭了！”我的举动把妈妈的怒气点燃了，她一把夺下我的碗筷，板起脸来。我顿时愣在那里，觉得很委屈，泪水在眼眶里打转。这时，爸爸把我拉到了身边，和蔼地说：“你光吃鱼、肉，长此以往营养吸收不平衡。蔬菜里面不仅含有丰富的维生素，而且身体里需要的许多微量元素也得从蔬菜中摄取。你这样做很不好，要想身体健康就要营养均衡，不能挑食。”听到这里，我难过地低下了头，慢慢地走到妈妈面前，小声地说：“妈妈对不起，我错了！我不再挑食了。请您原谅我好吗？”这时妈妈的脸上才由阴转晴。妈妈望着我，语重心长地说：“希望你记住爸爸讲的道理。每一种食物都要吃，这样你才能健康、茁壮地成长。”说着把碗和筷子交到我的手里。
我拿起手中的筷子，夹了一大筷绿油油的青菜放进嘴里，大口大口地嚼了起来，把两个腮帮子都顶得圆鼓鼓的。爸爸、妈妈看到我这滑稽的模样，都情不自禁地笑了起来。
从此以后，我再也不挑食了。因为我知道：营养来自于各种各样的食物中，如果要健康地成长，就不能挑食！
故事的日记11
每当我放学、上学的时候，总会看见一位老太太双手紧紧地抓住着楼梯的扶手，慢慢地挪动着脚步，在楼梯上吃力地走上走下，后面跟着一个老爷爷。我觉得很奇怪，老太太走得这样吃力，老爷爷为什么不去帮她呢？
有一天，我在楼梯上又遇见两位老人，我按耐不住自己的好奇心就问：“爷爷，你为什么不扶老奶奶上楼呀？”老爷爷无可奈何地说：“她不要我扶，坚持要自己走。”说完拿出纸巾擦擦老太太的脸。只见老太太满脸通红，牙齿咬住嘴唇，汗珠一滴滴地滚落下来。老爷爷心疼地说：“老伴，歇歇吧！”老太太坚决地说：“不行，今天还只有走五趟！”还没说完老太太又艰难地挪动脚步了。
有一次，我和妈妈到楼下理发，看到老太太独自在楼梯上，理好发回来那个老太太还在楼梯站着。我妈妈走上前去关心地问：“阿婆，你是不是上不去？我来扶你吧！”老太太连忙摇摇手上气不接地说：“不……是，我……在练习走路。”“那你脚怎么会成这样？”妈妈问。她坐到楼梯上，叹了一口气缓慢地说：“去年2月18日，我去买菜经过马路时，忽然一辆汽车开了过来，我来不及躲闪，汽车来不及避开，就撞到我了。当我醒来的时候，医生说你的下半身瘫痪了。后来回到家里，躺在床上一年多了，幸亏有老伴和孩子来照顾。孩子有自己的事，以后的日子还长呢，我要好起来，自己的事情自己来。所以我就在这里练习走楼梯了。”我妈说：“那你为什么不在平地上走呢？”她说：“我试过很多练习地方法，只有爬楼梯最管用。”说完又站起来，挪动脚步。
听完老太太的话我陷入沉思：十一岁的我，现在什么事都叫妈妈帮忙，遇到困难就想放弃。从今以后我一定要自己的事自己做，学会坚强、学会永不言败……
故事的日记12
每个人对书的看法都是不同的，就如高尔基，他认为书籍是人类进步的阶梯。但是在我看来：书，就是人类最好的老师，它赐予我们无尽的知识；书，就是一粒开心果，它赐予我们快乐；书，就是一株忘忧草，它令你忘掉所有的不如意；书，是一艘大客船，它装载着人类所有的灵魂．．．．．．
我喜欢书是从小学二年级的时候，那是一个很难忘的开端。
在二年级寒假以前，我厌恶读书，从书中找不到乐趣，妈妈每次让我读书时，我看一两页就去干别的了，可是在寒假的时候有个让我“致命”的作业－－一篇读后感。在无奈之下，我不得不看书，也不再是一页、两页那么简单，我只有硬着头皮看完一整本书了。我在茫茫书海中，看到了一本极为特别的书，这本书是由郁雨君写的《最想要的礼物》，首先这个
题目吸引了，还有就是这本书的书皮上有一行很显眼的字：“礼物就像一根棒棒糖，打开了包装纸，塞进嘴里，甜在心里！”。好有趣的比喻句啊！好奇的心驱使着我，于是我选择了这本书。
刚开始我似懂非懂，但我坚持着往下看，渐渐地我能看到书中主人公的控诉和不瞒，看到了他的忧伤，进入到了他的内心深处，我的眼泪情不自禁的流淌了下来，我的内心也在随着主人公而波动。转眼间三个小时过去了，第一次完完整整的看完了一本书，认真的写了读后感，由于我投入了一定的感情，我的读后感得了优秀，也正是因为这次的阅读，我爱上了书，我体会到了书中的乐趣，每次看书都有或多或少的收获。
同学们，书籍是最广阔的知识海洋，让我们一起在知识的海洋里，尽情的遨游吧！
故事的日记13
今天，我在学校看了抗日战争《鸡毛信》影片，它讲的是12岁的海娃突破层层困难送一封鸡毛信的故事。
《鸡毛信》的主要内容是：小小年纪的小八路——海娃，在抗日战争时期，他一边放羊一边放哨。有一天，他爸爸交给他一个重要任务：送一封鸡毛信。爸爸嘱咐他：“你可千万别弄丢了，这是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指挥部，一定要亲自交给那里的张连长。”海娃坚定地说：“爸爸，你大可放心，我一定能顺利地完成任务！”于是他选了一条最安全的路，可他万万没有想到正好是鬼子上山抢粮的路。这时候海娃马上想到鸡毛信：“呀！那可怎么办呀？”他心乱如麻，把信一会儿藏在石缝里，一会儿藏在裤袋里，最后，他灵机一动，撕下布条把鸡毛信捆在最大羊的尾巴下面，用力地赶着羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看见了，说：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地。”海娃心惊胆战地说：“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的。”日本鬼子没办法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。这时海娃想：“如果正好被抓到藏了鸡毛信的那只羊可怎么办呀！”就在这最关键的时刻，海娃一吹哨，羊群马上转身，跟着主人拼命地逃命。但海娃无论怎么跑最后还是被日本鬼子抓到，被迫在一个乱七八糟的草房过夜。海娃又冷又饿，筋疲力尽，多想睡一会儿，可是他想：“过了今晚，可就没有机会再逃跑了。”于是，他趁鬼子睡熟的时候，蹑手蹑脚地逃了出去，但是没想到又丢了信，又找，找到了，可被日本鬼子抓了回去。最后，当海娃把鸡毛信送到的时候，他再也坚持不住了，昏了过去。
看完这部电影后，我心中激起了一股对海娃的敬重；对抗日名将的尊重；和对现在生活的慎重的感情。我们要珍惜现在的幸福生活，发奋努力，创造更美好的明天！
故事的日记14
汉字，我想大家并不陌生，它是我们中华民族五千年来的艺术瑰宝。每个人的生活都离不开汉字，我和汉字之间就发生过一件让人哭笑不得的故事。
一次元宵节，社区发了三张邀请单给外婆，是邀请居民去社区吃爱心汤圆。面对我这只“小馋猫”，外婆只好领着我一起去吃汤圆。那时候，我才五六岁，刚与汉字交朋友，认识了几个简单的字，对于年幼的我来说心里感到特别骄傲。于是我便拿着邀请单认真地读了起来：“上‘牛’，八点到十点；下‘牛’，十四点到十六点……”为了让外婆和周围的人看出我认识字了，我又故意大声而自豪地读了一遍，没想到这一读，竟然闹出了一个大笑话。“哈哈哈哈，上‘牛’下‘牛’！”大家模仿着我的声音和口气，哈哈大笑起来，笑得上气不接下气。我有些莫名其妙，心想：不是对的吗？上‘牛’下‘牛’呀！一点儿也没错啊！看着大人们哈哈大笑的样子，我更是十分困惑，这张纸上就是这样写的呀！我真是丈二和尚——摸不着头脑。 我好奇地抬起了头，问外婆：“外婆，他们为什么笑啊？我不是念对了嘛！”外婆听了“扑哧”一声又笑了起来，“这个字念‘午’，不是‘牛’！”“啊？！”我顿时恍然大悟，害羞地挠了挠头，脸红到了耳根。看着周围的大人们笑成这样，我真是恨不得找个地洞钻进去…… 吃完汤圆回到家里，我大声嚷嚷道：“下‘牛’有动画片，我要看！”突然我想起这个字念“午”，又急忙纠正了过来。但是，上“牛”下“牛”已经成了我家的笑料，妈妈知道了也常“宣传”我的丑事，我真是哭笑不得，心里暗暗发誓以后再也不能犯这种错误了。
汉字可真是奇妙，许多字长得很像，读音、意思却大有不同，这使我更加敬佩古代创造汉字的人了。我们一定要学好汉字，千万不能读错音，写错字哦！
故事的日记15
我的铅笔盒里住着四个好朋友，它们是调皮的铅笔、温柔的橡皮、稳重的尺子和老实的卷笔刀。它们平时总是形影不离的，陪着我学习各种各样的知识。
有一天，我画了一幅漂亮的图画，把它放在了书桌上就出门了。这时，调皮的铅笔跳了出来，在图画纸上又唱又跳，玩得可开心啦！尺子看到后走了过来，他低着头对铅笔说:“小铅笔呀，你不能在主人的图画纸上乱涂乱画，要不然等会儿主人回来看到他的画被弄脏了会很伤心的！”小铅笔说:“我又没在乱涂乱画，我是在帮小主人呀，让他的画变得更漂亮！”尺子说:“你看这里和那里，多了好几个你的黑脚印，怎么会漂亮呢？”小铅笔一看，呀！真的有好几个黑脚印呢！小铅笔急了，哭丧着脸问:“尺子哥哥，这可怎么办呀？小主人回来肯定会惩罚我的。”尺子说:“那你赶紧去找橡皮妹妹，请她过来把你的这些脚印擦干净吧。”铅笔请来了橡皮，对她说:“橡皮妹妹，请你帮我把画脏的地方擦干净吧，谢谢你了！”橡皮妹妹爽快地答应了，她温柔地擦来擦去，把画上的脏痕迹擦得干干净净。擦完之后，铅笔低下了粗粗的脑袋，向大家认错。橡皮对铅笔说:“好了，不要再认错了，你看看你那粗粗的脑袋，等会小主人回来肯定要怀疑了，还不赶紧去找卷笔刀哥哥，请他帮你削尖。”铅笔蹦蹦跳跳地跑去找卷笔刀哥哥，老实的卷笔刀把小铅笔削得漂漂亮亮的，并语重心长地对他说:“下次不可以再这么调皮了，小主人画的这么辛苦，你给他弄脏了，这多不好啊！”
通过这个故事告诉我们朋友之间要相互帮助就一定能解决问题。
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