帮助同学日记
一天将要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候用心地写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编为大家整理的帮助同学日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
帮助同学日记1
大家都有被别人帮助的时候，我也有被同学帮助的时候。
记得有一次，我忘记带数学的学具袋了，我着急得像热锅上的蚂蚁，马上要上课了，我顿时慌了神，眼前仿佛出现刘老师在一再提醒我们要带学具袋的情景，眼看就要上数学课了，正当我不知所措时，我的好朋友张明浩，大方的把小方块借给了我，我心里的大石头放下来了，心里一阵感激，我连忙向他说“谢谢”，我顿时觉得平时顽皮的张明浩也十分的可爱。
一次，我生了一场病，那时，我肚子疼的快没感觉了，不断的想去上厕所，中间上课时，我肚子又出了小毛病，我拿起纸飞奔到厕所……，上完后，“呀”纸掉了。我心想快下课了，我的好朋友沈拾乐肯定会帮我拿纸来。果然，沈拾乐拿来一包纸。我心里一阵感动，平时大大咧咧的沈拾乐竟然这么细心，他真是我的好朋友呀！
有这么多同学帮助过我，我感到很温暖，我也要把这一份温暖和爱传递下去，帮助需要帮助的人。
帮助同学日记2
提起朱子睿，她可是在我们学校无人不知，无人不晓的爱帮助人的人。
她白白的脸蛋上嵌着两个小小的眼睛。她的鼻梁高高的，一只樱桃小嘴，说起话来顺溜极了。头上喜欢扎两个小马尾辫。而且喜欢用带许多小珠的绳子扎起来的。他最大的特点就是爱帮助人。平时如果有人没带铅笔、橡皮之的她都会主动借给别人。
有一次，老师让抄完《日积月累》回家背诵。我没有带本子，也没借到本子，就没有抄《日积月累》，下课了，珠子睿看见我在那坐着，就跑过来问我：“王啸，你怎么了，在干什么。为什么没有到操场上去玩?”我闷闷不乐的说：“我没带本子，也没有借到本子，没有抄《日积月累》，回家完不成作业了。”朱子睿说：“没事，我借给你本子抄我的吧。”“谢谢你，朱子睿，你真是爱帮助人啊!”“不用谢，这是我应该做的。”不一会，朱子睿就把本子和她抄的《日积月累》拿来了。朱子睿对我说：“快抄吧，不然又抄不完了。”“好，我马上就抄。”我高兴的说道。
我不知道像这样的事情在她身上发生了多少，不过我知道，她可爱帮助人了。大家都夸她是个爱帮助人的小明星呢!我认为她是我最好的朋友，最好的同学，她真像我的姐姐一样陪伴我。
帮助同学日记3
在我的记忆长河里面，有许许多多闪亮的贝壳，每一个贝壳都代表着一件美好的事情。下面，我要拾起一个闪亮的贝壳，与大家共同分享我这段美好的往事。
记得一年级时的那一天，中午吃饭的.时候，趁妈妈没注意我偷偷地吃了两块雪糕。当时觉得凉凉爽爽的，真舒服呀!可下午刚放学十几分钟，我和同学陈小静、袁诺说说笑笑，走在回家的路上。突然，我闹起了肚子痛，那时还小刚上一年级，就赖在一块大石头那儿痛的不想回家。为了能让我尽快回家休息，于是她们两个就想出了一个办法：有一个人悄悄去我后面帮我拿着沉重书包，在前面跑，把我背回我的家，有一个人在后面扶着我。
“说干就干”!陈小静在前面拿着我的书包一路小跑，袁诺在后面扶起我，开始追。因为她们害怕我受不了，于是搀着我跑跑停停，停停跑跑。就这样，她们两个就用这种小孩子的可爱办法，累得大汗淋漓，把我送回了家。
事情虽然过去两年了，但每当我想起这件事情，心里都暖暖的。同学、我感谢你们!是你们在我痛苦时，理解我、关心我、帮助我。你们是我最好的伙伴，你们是我永远永远、最好的朋友!
帮助同学日记4
在一次课间休息时我懂得了一个深悟道理：同学们之间应互相帮助。
记得那一天是个烈日当空的上午，第二节课的下课铃声响了。我、曾凯妮、符启兰和杨紫娟一起到学校的小山丘上去玩。来到山丘上时，杨紫娟一不小心滑摔还破了皮。当时我们不知所措，只等到了听到杨紫娟的哭声，我们几个便商量着分头行动：我负责去教室拿纸巾;曾凯妮和符启兰负责把杨紫娟扶去洗手间用水清理伤口。就这样忙活了几分钟，最后我们三个同学又把杨紫娟扶去了校医室。校医一边给杨紫娟涂消炎药水，还夸奖我们及时给杨紫娟进行及时的消毒。在回教室的路上，我们一边扶着杨紫娟一边安慰着她。回到了教室正好上课，杨紫娟不哭了，还把我们帮消毒伤口、送她去校医室的事告诉了班主任——郭老师，郭老师夸奖我们三个女孩子是个助人为乐的好学生，我们便说：“这是我们应该做的!”过了几天杨紫娟的伤完全好了，还当面跟我们说了一声：“谢谢!”
在这次课间休息我懂得了一个道理：同学们之间应互相帮助。
帮助同学日记5
我有一个乐于助人，善良可爱的好朋友，她叫柔柔。
有一天，老师说要考试，我便开始准备东西，钢笔，草稿纸，橡皮，尺子……咦，尺子呢?书包里没有，文具盒里没有……糟糕，尺子被我放在家里了。怎么办，怎么办?我像热锅上的蚂蚁，急的团团转。这时，柔柔走过来，问我：“琪琪，怎么啦?”我焦急地说：“我好倒霉啊，尺子忘记带了。怎么办?怎么办?”“没关系，我可以借你啊。”说完，柔柔就拿起她早上刚买的崭新的尺子，‘啪’的一声折成两段，然后递给我一段，说：“喏，给你。”我张大嘴巴，诧异地看着她，说不出话来，也没有接过那段尺子，可柔柔硬是把它塞到了我手里。“你的尺子……”“没关系，不是还可以用吗?”柔柔满不在乎。我真感动啊。
考试结束后，我拿着那段尺子，走到柔柔跟前，说：“柔柔，你的尺子怎么办?”“可以再买呀，一把尺子又不算什么。”“谢谢你，要不然，我真不知该怎么办。”“我们是好朋友嘛，再说了，同学之间就该互相帮助啊。”
我回到座位，小心翼翼地把尺子收好，不让它受损，因为它记录了柔柔那乐于助人的优秀品质。
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