【精华】小学二年级日记日记汇总7篇
时间过得真快，一天又将结束了，你有什么总结呢？是时候写好总结，写好日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编帮大家整理的小学二年级日记日记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学二年级日记日记 篇1
古筝？跳舞？妹妹因为我的到来已经欠了好几天的练习了。今天我跟着她去古筝回课，看到可怜的表妹被她的老师指点纠正了无数次，最后要求接下来的时间里每天练四小时，准备8月20日的考级；而明天她的芭蕾舞也要考级了，妹妹处于一片忙乱中。姑姑还在一旁提醒：“还有十篇日记，你一篇都没写呢！”
我觉得妹妹好忙，就对妹妹说：“你就不能少学点吗？”
妹妹却觉得自己还是很幸运很轻松的：“我的同学学的东西更多，有个绰号老谢的，上的补习班可多了，每天绝不重样，钢琴、古筝、架子鼓、芭蕾舞、英语、作文、奥数……”我听着都觉得晕头转向。
看来没有最忙，只有更忙。
小学二年级日记日记 篇2
今天我去外婆家玩 ，表弟，表妹，表哥也在那儿，我们开始了一场精彩的足球比赛。
我们黑白手，我和表妹一队，表弟和表哥一队，我画了两条线，如果哪人把足球踢出对方那条线，该队加一分，三分为赢。
比赛开始了，我让表妹守线，表弟让表哥守线。第一局开始了，我慢慢的踢，表弟跑来抢球，我从表弟的右边踢了一个飞球，表弟没注意到，表哥也没阻止住，我们队加了一分。第二局表弟踢错了线， 我们队加了一分。第三局我踢了一个飞天球，表哥用头顶了回去，过了10分钟，第三个球还没进，于是我想了一个办法。我假装从右边踢球，表哥和表弟都从右边接，我猛地从左边踢球，他们没有防备 ，我们队又得了一分，我们队赢了。
今天是个开心的一天！
小学二年级日记日记 篇3
4月25日 星期日 天气阴
今天我和爸爸妈妈一起去瑞丰商场买全自动洗衣机，妈妈进去问阿姨全自动洗衣机多少元?阿姨说：“7000元”，妈妈问阿姨能不能少点?阿姨说：“看你们是这的老顾客，给你们打8折”。我问妈妈打8折多少元?妈妈说：“是把7000分成10份，每份700”。阿姨说：“给你们减两份”。阿姨让我算一算那是多少元?
2×7=14元就是1400元，7000—1400=5600元，阿姨夸我真聪明。
小学二年级日记日记 篇4
今天下午，语文课刚要开始，班级里安静极了，我们正在仔细地做语文测试卷，忽然听见校园广播里传来刁校长的声音，她严肃地说：“现在，我播送一下今天在楼道内减分情况。”我们连忙抬起头来，竖起耳朵认真地听。“二年二班的杜航、袁赫阳每人减2分。”我们听了大吃一惊，立刻不约而同地用责备的目光看着杜航和袁赫阳，并用手指着他们，他们马上不好意思地低下了头。
我们班级是一个大家庭，纪律需要我们共同来遵守，希望大家以后团结有爱，严于律己，在丁老师的带领下，为我们的班级争光。
小学二年级日记日记 篇5
7月13日，星期二，天气晴
游泳今天早上10点钟，我和妈妈还有一个朋友一起去水疗馆游泳。
到了水疗馆，我迫不及待在换上了游泳衣就下水了，这里的水都很干净，从上往下看，可以看得到底，我先在儿童区里坐滑梯，后来又来到了大人区，那里有好几个池：有冰水池、温水池、热水池、美白池、活力池……还有各种各样按摩各个部位的水疗区，可以躺着、站着或是蹲着，真是好玩极了。
没想到时间过得很快，一转眼三个小时过去了，我们只好踏上了回家的路，今天我过得非常开心。
小学二年级日记日记 篇6
教学目标
知识与技能
1、认知13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高同学的`感性认知。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前安排同学在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认知生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自身有什么发现。
2、把自身的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“俺”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“俺”的心情并指导朗读，并相机出示课件，协助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导同学按正确格式写日记。
3、组织同学准备展示自身的日记。
四、板书设计
24 日记两则
俺
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
小学二年级日记日记 篇7
“抓到了!抓到了!”“超线了!”“你动了!”
很远就能听见这熟悉地喊叫声。我连忙跑上前去一看，原来是一群小伙伴们正在激烈地玩“红绿灯”的游戏呢!
“带我一个!”我冲上前去说。说完，我加入了游戏中。
胡耀坤当红绿灯，他的眼睛被蒙上了红领巾。一个人喊道：“绿灯!”他立即摸了起来，他伸出双手，朝两边摸，脚却一步一步地挪动，不敢走快，生怕摔倒。一不小心出线了，我们哈哈大笑。顽皮的胡一豪见了，跑上前去逗他，结果被他一把抓住了。轮到胡一豪抓了，他一直抓不到我们，气得竟摘下红领巾，往地上一扔，脚一跺，说：“不玩了!”看着他的样子，我们笑得更欢了。
突然，铃声响了，我们迅速回到教室，准备上课。
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