关于简单日记范文汇编6篇
忙碌而充实的一天结束了，今天我们都做了什么了呢?让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢？下面是小编为大家收集的简单日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
简单日记 篇1
一个季节，天高云淡，丹桂飘香，层林尽染...只能说是秋天，山河壮美的秋天！
秋天的校园是可爱的。还在校门口就闻见了一阵风送来的清香，是一种沁人心脾的，让人神魂颠倒的香味！谁有如此魅力？桂花！是桂花！你不用睁开眼睛，只要闭上眼，用鼻子来找到后花园几颗格外美丽的树——桂花树。摘下几朵小花瓣，嗮干后泡了茶，在疲劳的时候喝上几口，那是何等的享受，何等的舒服！
走到五楼，学校的五楼，俯视整个校园，只能用壮观来形容，一片金色！金色如此耀眼，大操场有无数个有金色小草做成的鸟窝，小操场的落叶铺满了整个校园！风温柔的抚摸着我的脸蛋，泛起了一阵阵红晕...
走过小操场的每一个角落，都会有一张金黄色的地毯——有不计其数的'落叶铺成。我情不自禁的想起了龚自珍写的一首诗“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
多么可爱，多么美丽的校园啊！这秋仙女在我们的校园里那么的耀眼，那么的缤纷！
我爱校园，爱秋天的校园！不过更爱秋天的校园！
秋天的校园是美丽的！
简单日记 篇2
我分别走访了鲤中街道派出所、司法所、综治办等基层政法单位，召开了由部分干部、站所工作人员、社区干部及部分群众参加的座谈会，深入了解广大基层群众目前的生产生活情况，以及对我区综治工作有什么要求和期盼;深入了解广大群众对我区公众安全感的知晓率、重视率和满意率;深入了解当前基层社区组织工作运转等方面存在的困难和问题;深入了解部分群众的家庭经济状况、个人就业状况、子女入学状况和老人健康状况;深入了解基层干警的工作生活情况，以及对上级政法机关的要求和期盼;掌握近年来综治工作的各项政策、制度、措施在基层的落实情况，以及当前基层综治维稳和社会管理创新工作的新情况。
晚上回到家中，我梳理了今天的调研走访情况。我经过综合分析后认为：目前广大社区仍有少数群众因病返贫、因家庭重大事故返贫，亟待救助和帮扶，我进行了深入思考。我将在今后的工作生活中，除了加大自身的各类挂钩帮扶之外，还将要在政策、法律允许的范围内加大协调帮扶力度，尽可能多地动员更多的人参与到帮扶基层困难群众和参与基层基础建设中来。将继续开展结对帮扶送温暖活动，动员广大干警积极捐赠相关物品，充实到相关基层单位和群众手中。
群众无小事，件件暖民心。我今天走访了常泰街道，落户的重点工程多，征地拆迁任务重，需要解决的矛盾和问题也特别多。我决定在以社区为重点，集中开展矛盾纠纷排查，针对征地拆迁等突出问题，开展摸底调查，了解基层的真情实况，掌握一线的准确数据，化解矛盾，解决难题。要求群众诉求合理的，主动向办事处、社区通报，督促加以解决;对诉求不合理的，依法解释到位;对涉及市区其他部门的问题，主动联系和协调有关部门处理。
我觉得下基层已经变成我工作经历的一个重要组成部分，通过接触街道、社区实际，投身综治工作，接近社区居民，思考和了解了一些关于街道的过往、现实与长远发展的问题，锻炼了自己，增长了才干，为将来做好机关工作积累了经验，对培养自己的艰苦奋斗、勤政廉政精神，都有莫大收益。
我实地查看我区通政小学开展大课间活动情况，与校长、教师代表座谈交流。通过走访交流，了解到该校有两方面问题需要解决，一是该校体育设施、器材不达标，学生开展体育活动受到影响;二是图书资料不足。为此，联系区文体旅游局为该校协调解决，并与新华书店沟通，提供了图书，充实到校图书室，使该校图书配备达到标准。
通过下基层我深刻体会到：一是平时必须加强学习，吃透相关政策，熟悉全面工作，只有这样，我们到基层去才能对一些问题给予解答，才能对工作进行指导，否则“指导有力”就会是一句空话，我们也得不到基层同志的`尊重和欢迎。二是要切实尊重基层首创精神。通过到通政小学调研，突出感到该校立足学校实际，创造性地开展阳光体育活动，总结了宝贵的经验，有些十分值得推广和宣传。因此，必须经常下基层，充实头脑，汲取鲜活内容，从而更好地指导教育实践。三是相比于教学工作，学校体育活动仍是薄弱环节。我们在实践中必须把“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的要求落到实处。
我们走访了我区海滨街道困难户家中，这些五保户们家庭经济条件较差，情绪也经常不稳定，当天我们来到他们住地时，听取他们反映的问题主要是缺乏资金。
我们没有以敷衍的方式对待，因为我们早期已了解了他们的实际情况，所以会更理解他也发自内心的更希望能帮助他。我们耐心地稳定他的情绪，引导他们走出自卑困境，帮他们加油鼓气。
我们以平等的、真诚的方式与社区困难户沟通，获得的是他们的情感支持和信任，这是我们工作组开展后续工作的前提和基础保证。我们相信，只有用真心去打动老百姓，才能发现存在的真正问题，从而对症下药，有效解决问题。
简单日记 篇3
日记本中掉下一片黄叶。那是校园的黄叶，秋天的黄叶。看到它就想起了校园的秋天，那么恬静又那么美丽。
灵韵溪的枫叶红了吧；中央大道的梧桐叶黄了吧；松树的松针更绿了吧；花儿快谢了吧；桂花又开了吧。秋的意韵，在不经意间点染。看那棵棵梧桐，何时竟有了这么多的色彩？像宝石一样的绿，像霞光一样的彩，像瞳孔一样的棕，像。好美好美。风吹过，秋雨潇潇，秋叶飘飘。天晴之后，看那一地落叶，心就不自觉地为逝去的时间而悲伤。
拾起一片秋叶，夹在日记本里，留着今秋的纪念。漫步校园，看红枫，看花儿，看绿草，看银杏，看松树。秋的影响已遍及它们，使其在平素的美丽同时又添了几分时间的苍凉。蓦然回首，哦，这就是秋天的校园。在校门口回头观望中央大道。啊，看今秋红枫片片，看今秋黄叶飘飘，看今秋松针个个，看今秋花儿朵朵。于是便释然，原来秋也是美丽的。
回头，走出校门。街上同样的景色，可怎么也不觉得好看，没有学校里的好看。好奇怪，不都是一样的树吗？怎么就不一样了。一直走到家门口才恍然大悟。原来校园里的那树、那花、那草，都浸透了我们的汗水，浸透了书的气息，自然也就生得秀欣、挺拔，路上的'那树，那花，那草，浸透着城市的气息，也就比不过书的芳香，大概正是这个原因，让我更偏爱校园的秋色。
放下笔，坐在窗前，手中捏着那片从日记本里落下的黄叶。什么都不愿去想，却又想到了校园的秋天。
哦，好美，那是秋天的校园！
简单日记 篇4
今天是我们晨曦实践队到达基地的第二天，作为后勤组的成员之一，我吃完早餐后就跟着我们组长去市场买菜。这里的市场早上挺多人出来买菜的，因此我们去到那里已有一小股人流。凭借着平时的一些生活经验，我们选择在那些自家种菜拿出来卖的农民那里买菜，因为他们菜的.价格与那些菜商的相比较时会低一些，并且我们每天的经费并不多。能低价买到比较不错的菜，当然是我们所追求与期待的咯。
不过很多时候，要去做一件事并且把它做好，是要有一定的生活认知、队员的同心协力与全心全意的付出才行。就比如说我们在买菜的过程中，大家根据平时的生活经验都在尽力地与菜商‘讨价还价’，尽量争取低一些的价格。当然咯，每一样菜都有它们最低的成本价与进货价，只要我们给出的价格不低于成本价，并且一次性购买菜的数量较多，让卖菜者有利润可赚，一般情况下，他们都挺乐意把菜买给我们。
在整个买菜的过程中，我有点理解‘小生活，大道理’了。买菜，生活中看起来挺简单的事情，却又蕴含很多生活常识与道理，这都得依靠我们亲身去体验，才能领会到的。平常在家里的我们，大多数人都很少会去菜市场买菜，干这活的大多是我们的父母；而在学校，我们大都以学业为主，吃饭就更加不用自己动手，只需去饭堂吃就行。而如今亲身体验一番，才更加懂得父母辛苦。所谓‘不当家，不知柴米油盐贵’，用来形容我们大多数人似乎也有点贴切。
简单日记 篇5
当你乘坐汽车奔驰在辽阔大地，看到绿水青山，美景如画时，必须会赏心悦目；当你乘坐飞机翱翔在高远天空，看到碧海蓝天，无边无际时，必须会心旷神怡；当雨过天晴，蔚蓝的天空中挂着绚丽的彩虹，你必须会感到天空就是多么明朗！空气就是多么新鲜！！你可曾想到：绿水青山，蓝天碧海，大地河流，就是我们生命的资源！生存的家园！！
在我的学校，老师经常教导我们，节约资源，爱护环境，然而要从一点一滴做起。校园里，环保的礼貌行动正开展得如火如荼。每一个同学都在争做环保的小卫士，你捡一片纸屑，我扫一片树叶，到处都就是干干净净整整齐齐。而我也深知：保护环境，人人有责！节约资源，从我做起！我暗下决心，要做一个出色的环保小卫士！因此，我将爷爷刮胡须用旧的电池收起来，将奶奶用了的塑料袋捡起来，将爸爸使用过的.处于待机状态的电脑关起来，将妈妈未拧紧的水龙头拧起来，将自我用的课本存起来，留给我们学校的弟弟、妹妹用。我向家人宣传“绿色消费，环保选购，重复利用，垃圾分类”等环保知识，我给家人讲注重环保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……
节约一片纸、一滴水、一度电、，讲礼貌、讲礼貌、讲卫生，看起来，微不足道，但就是都能集水成河，聚沙成塔！如果家庭环境礼貌一小步，社会环境就会礼貌一大步！这天，我们不乱扔一个废电池，捡起一个塑料袋，少用一次性碗筷，我们就为明天留下一池碧水，一块净土，一片蓝天！这天，我们小手牵大手，带动更多的家庭节约资源，爱护环境，明天，我们就能携手共进，让我们的天更蓝，草更绿，水更清，让我们的环境越来越完美！我们的资源越来越丰富！我们的社会越来越礼貌！进步！！同学们，让我们行动起来吧，一齐来做环保的小卫士！
简单日记 篇6
夏天随着落花走了，秋天披着一身黄叶在凉风中走来。
秋日的太阳徐徐升起，我来到校园，校园里可真静啊！花坛中的小草，此时还绿绿的，正贪婪地吮着水珠；银杏树上的那一把把“小扇子”已经变黄·凋落，那快凋落的`叶子慢悠悠地落下来，像蝴蝶似的飘在大地上，给大地送上了最好的礼物。高大的松树依然青翠挺拔，针一般的叶子在空中摇曳着，看上去它富有树王国里最强盛的活力。虽然，校园中央水池的荷花，已经凋谢，但毅力在池中的假山仍然坚守者自己的岗位。瞧：池中的小鱼，一点儿也不怕冷，还在水中快乐的嬉戏，可自在了。
时间推移，校园里渐渐热闹了，到处都是人影。同学们有的已经穿上了毛衣，背着书包，唱着歌走向教室；有的几个小伙伴聚在一起，一边走，一边低声商量着什么；有的双手握住书包上的带子，飞快地跑着。树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着，似在歌唱，秋天的到来。
秋天，是一幅美丽的画；秋天，是一首美妙的诗；秋天，是一支动听的歌。
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