实用的女生日记作文
一天将要结束了，你有什么总结呢？请好好地记录下在日记里。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的女生日记作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
女生日记作文 篇1
7月20日
昨天我看到林小聪干的事已经下定了决心要去他家告诉他妈妈了，可是，我不知道林小聪他家住哪啊！有了，我穿好布鞋，到了昨天我滑冰的地方，因为我想：林小聪既然昨天在这，今天就也会在这，况且这里没什么人，最适合他们干偷摸狗的事了。
到了那，我赶快藏了起来，他们真的.如我所料来了。
“小聪，我们今天去哪玩？”陈艺说。
“恩，去我家吧，好不容易我妈不在家，她今天去购物，明天运气就没那么好了。”林小聪说。
“那我们走吧。”
我偷偷地跟踪他们一路，他们都没发现，真是两个笨蛋，既然那么坏，也不小心点，以后干坏事警察也省事点。
原来林小聪住得也不远就在学校旁边，我没敢跟他们一块爬楼梯，怕他们发现，我只是听他们讲话的声音来判断林小聪他家住几楼。如果我没听错的话，我想，林小聪他家就在4楼。我明天一定要在他妈妈面前抓个现行！
女生日记作文 篇2
《女生日记》是一本以日记的形式描写了六年级小女孩冉东阳与好朋友之间发生的故事，有高兴快乐的、有伤心难过的、有时还会发生一些矛盾。这些精彩的故事让我感同身受，有时哈哈大笑、有时伤心落泪……
书中的冉冬阳不是很聪明，长得也不漂亮，但却善解人意、情感丰富，是父母、老师、同学们都喜欢的魅力女生。她又是个喜欢助人为乐的女孩子，同学马加的父母出车祸，她主动去照顾马加不满一周岁的弟弟，为此还放弃了去海南旅游的.机会。梅小雅的父母离了婚，妈妈又下岗，生活很困难，她发动同学捐款，资助小雅妈妈开起了杂货店……
虽然我也是妈妈的乖女儿，老师的好学生，小伙伴们也都很喜欢我。可和冉冬阳相比，我感觉我们之间实在是差得太多了！我很羡慕她，她的品格如同她的名字一样，处处向别人播撒爱的阳光。相反，我常常接受别人的阳光。学校里，老师把我当成“重点培养对象”，孜孜不倦地教导我；在家里，父母把我视为“掌上明珠”，无微不至地照顾着我。一直以来，我都认为这是理所当然的，因为我总觉得，我还没大长，没有达到为他人做事情的时候。
虽然有时候我会帮妈妈做家务，可有时也会用学习紧张来推脱。我从来没有想到在父母过生日的时候送上最温馨的祝福，可每次我过生日时，爸爸妈妈总是最忙碌的人，帮我买蛋糕，帮我买新衣服，我反而呆在家里无所事事。虽然那时我很开心，但是我现在觉得，得到他人的关爱固然幸福，可关爱他人更是一种幸福。从点点滴滴的小事中学会关爱别人，学会宽容，学会赞美，学会感恩。虽然现在我不能为别人做什么大事，但我可以做一些力所能及的事。比如，在爸爸、妈妈生日那天，自己动手做一张贺卡，用五彩的水笔绘出心中美好的祝福。在公交车上，可以给老人主动让座；在学校里，可以帮助那些需要帮助的同学，认真解答他们的每一个疑问，共同提高学习成绩。通过自己的努力去帮助别人，同时自己也会感受到快乐和幸福。
这本书告诉了我以前许多不明白的道理，给予了我太多太多的启示。
女生日记作文 篇3
在这个暑假里，我最爱读的一本书就是《女生日记》。
这本书以日记的形式，真实而又生动地描绘了小学六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的心理变化。作者以幽默的笔调描绘了多彩的校园生活和丰富的家庭生活，引人入胜，发人深思。
在这本书中，最让我感动的一篇故事就是《一个玩具，两个故事》，主人公是冉冬阳和莫欣儿。莫欣儿的爸爸妈妈想离婚，莫欣儿很伤心，就来找冉冬阳诉苦。冉冬阳带她出去逛街，莫欣儿很喜欢一个玩具，这个玩具是一个毛绒树洞，里面有三只毛绒松鼠，是一个和谐的动物家庭。冉冬阳把它买下来送给了莫欣儿。莫欣儿说，如果自己家也像那样就好了。
虽然最后莫欣儿的父母还是离婚了，但是莫欣儿仍然珍藏着那个玩具。我希望天下的家庭都很完整，给孩子带来幸福和快乐。
而让我大笑不止的一篇故事就是《小丑人，爱你一万年》，主人公是全班同学、罗老师和郝佳。过年了，全班同学用抽签的方式交换礼物。郝佳是中队长，平时不开玩笑，一本正经。今天她抽到的礼物是一个小丑人，一拧上发条，小丑人就说：“爱你一万年！爱你一万年！爱你一万年！……”郝佳的脸顿时涨得通红，全班同学笑得前仰后翻，罗老师的眼泪都笑出来了。郝佳把小丑人扔到一边，不理它了。全班同学都很喜欢这个小丑人，就连我也是的，可是偏偏拥有它的人不喜欢它。这种班级生活是很愉快的`，和我的班级差不多。我们在这种愉快的气氛中学习，成长。
这本书揭示了女生心中的小秘密，把女孩子渴望长大又害怕长大的矛盾心情刻划得清清楚楚，入木三分。
读了这本书，我的收获是：我们不能每天都在无聊的教室里当“书呆子”，也要自己找一点乐趣，放松一下，才是考试前的最佳办法。在家里当父母的小帮手，在学校里乐于助人，做什么事都要真诚对待，我们都要做一个勤奋、善良、脚踏实地的人。
女生日记作文 篇4
这个暑假我看了著名作家杨红樱的校园小说【女生日记】
据说杨红樱阿姨最喜欢得就是女生日记了！
【女生日记】以日记形式真实而生动的描绘一个六年级女生冉东阳从一个活泼可爱的小女孩道妙龄少女的心里微妙的变化。作者以生命意识，关照着生活把女孩子可望成长又害怕张大的心理描写的入木三分，真时而生动的展示了这个时代的.儿童成长怎样才可以成为健康的儿童。
【女生日记】以丰富多彩的家庭生活和校园生活讲述了许多好玩的事情。北京师范大学教授，著民儿童文学作家金波说：这不仅是一部以校园和家庭为题材的写给小学生的一部成长小说，同时也是给家长和教师阅读的一部关于爱的教科书。
我喜欢这本【女生日记】。
女生日记作文 篇5
《女生日记》主要讲述了，六年级女生冉冬阳的校园生活。杨红樱阿姨以生命意识观照生活，把女孩长大后的心情矛盾刻画的入木三分。
读了这本书，我懂得了：成长是一艘小船，里面装载着我们经历过的点点滴滴！也可称为成长是一碗怪味汤。喝不出其中的味道，确实玩值得品尝的好汤。它有酸，有甜，有苦，有辣。说算酸是应为成长中难免有些事情会让我们感到忧伤，就如书中冉冬阳的好朋友梅小雅，应为父母离异她小小年纪就要跟着妈妈做生意，真不简单啊！说甜是应为有些事令我们感动，当我陷入困境时，是亲人和朋友的鼓励让我感到一丝温暖。这时，我会感觉到：“没错，这就是成长中的甜”。说苦是应为难免有些是我们不想去做，但却不能不做。说辣是应为美好的时光总会在不知不觉中“溜”走。
冉冬阳的校园生活还不止这些，她有三个是她赞不绝口的好老师：班主任罗老师，在每学期都会给每位同学写一张寄语卡，鼓励同学们再接再厉。再说说教学方法独特的数学舒老师吧，他为了不上一些同学的自尊心，考试只“A。B。C。D”。还有音乐老师米妮，她利用了一个诡计使同学们在歌唱比赛时露出了灿烂的.微笑，夺得第一名。
我虽然没有冉冬阳那么优秀，但我和她一样也有一个幸福美满的家庭。《女生日记》让我从这儿感受到了亲情与友情的存在价值，用再多金钱也买不到的。
女生日记作文 篇6
读《女生日记》有感今天下午，我终于看完了妈妈前几天给我买的书——《女生日记》。
《女生日记》，顾名思义，就是写女生的日记。这本书讲述了主人公——冉冬阳六年级的学习生活，还讲了女生来月经时的紧张心情、长青春痘时的害怕心理。他们班的男生和女生平时总合不来，但如果哪位同学家庭条件差，交不起学费。
同学们便行动起来，毫不犹豫地把自己的`零花钱全部贡献出来。凑不上钱的同学就从家里拿些好吃的，大家一起分享！就是这样一个班，一个互相帮助、团结友爱的温暖的家。这本书以诙谐幽默的笔调展示了丰富多彩的校园生活和家庭生活，揭示了女生心中好多小秘密和羽化成蝶的痛苦与欢乐。正是这样，才使所有即将或已经升入六年级的同学爱看，告诉女生不要有“下辈子做男生”的心理。
告诉男生要关爱女生，认识女性的美丽。不要后悔做女生，因为女生是高尚而美丽的！我喜欢这本书，你呢？
女生日记作文 篇7
我是一个比较爱看书的人，所以在寒假里，我阅读了《女生日记》这部以校园和家庭为主要题材的小说，这本书不仅女孩爱读，女孩的家长也爱读，在孩子与家长之间，它架起了一座沟通的桥梁。我也记不清翻阅《女生日记》多少次了，总是百看不厌。每一次阅读，总能体会出更多不同的感受，思想得到更深的感悟。
《女生日记》以第一人称的口吻详细描述了六年级女孩子冉冬阳在成长中的快乐、烦恼和收获。小冬阳有一个很好的家庭环境，有一对很优秀的父母，在紧张的期末考试前，她的爸爸妈妈并不同其他的家长一样把她关在屋子里复习，而是带她和朋友的女儿去龙泉山摘桃子，我相信在轻松的心情中，冉冬阳一定会考出自己理想的成绩。在未完成的学业里，冉冬阳极想帮助她需要帮助的朋友，她的爸爸妈妈放弃了自己想要买的东西，为女儿的心愿付出了血汗钱，并且让女儿去陪着她的朋友一起经历孩子这个年纪本不应该经历的辛苦劳动。由于意外的收获，一家人将高高兴兴地要去海南过个暖年，但因为东阳的同学马加家中有困难，小冬阳放弃了陪自己最爱的父母亲去玩乐，而是与其他有爱心的同学一起帮助马加，同样有爱心的东阳父母考虑了以后答应她让她做自己喜欢做的'事，所以东阳一个人在家乡过完了春节……
我佩服东阳的爸爸妈妈，更佩服小冬阳，她在我心中确实属于最完美的女孩子，因为性格好的女孩子会很可爱，女孩子是因为可爱而美丽，因美丽而有魅力。冉冬阳不是最漂亮的，不是最聪明的，也不是最用功的，但她落落大方，善解人意，是我所欣赏的女孩子。她教会了我怎样宽容，怎样无私，怎样去帮助那些需要帮助的人。不管走到哪里，我相信自己一定会把冉冬阳的优点牢记在心！
我最佩服的还是这本书的作者杨红樱阿姨，她以日记的形式，真实而生动地展示了丰富多彩的学校生活和家庭生活，刻画了一群善良、单纯、充满活力的少男少女形象，曲折的故事情节让人回味无穷。它更贴近我们这些二十一世纪的女生，表达我们内心世界的独白，让我们的灵魂震颤。
读书的日子会很开心，所以在这个寒假里我不会无聊，不会怅惘，不会迷茫。在书中，我读到了种种神奇，读出了作者的感受，读明了人间的哲理，读懂了许多奥妙……我给与了书一份痴情，书报答了我七分智慧。《女生日记》是我目前为止最读的一本书，很高兴和大家分享心得体会！
女生日记作文 篇8
我认真读完了《女生日记》这本书。这是一部以校园生活与家庭教育为题材的小学生成长小说，里面的一个个感人的故事让我深受启发。
六年级的女生冉冬阳在成长过程中，有很多的快乐与烦恼。冉冬阳在父母的关爱呵护下，健康快乐地成长着。她的爸爸妈妈教育子女的方法与众不同，毕业考试前，他们没有把孩子关在房间里复习，而是带着她出去游玩，减轻孩子考试的压力，让她放松心情，调整心态，用最好的精神状态迎接毕业考。
我有和冉冬阳的`父母一样的好父母。有一次，因为考试前没有认真复习，我的考试成绩很不理想。在我为没有考好而难过时，妈妈非但没有批评我，反而过来劝我：“过去的已经不可能改变了，再懊恼下去只会耽误以后的学习，妈妈建议你，忘掉这次考试，好好地学习，为下一次考试做准备。未来永远比过去重要啊！”听了妈妈的话，我振作起精神，刻苦学习，认真完成每次作业，下一次考试时，我果然取得了优秀的成绩。
《女生日记》，让我懂得了父母对我的爱。
女生日记作文 篇9
暑假里，我看了许多书，其中令我印象最深的是《女生日记》这本书。
这本书以诙谐幽默的笔调展示了丰富多彩的学校生活和家庭生活，真实而生动地描绘了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理、心理微妙的变化。把女孩子渴望长大又害怕长大的矛盾心情，刻画得入木三分，充分展示了当代少年儿童成长的快乐和烦恼。提示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和欢乐，引人入胜，发人深思。
书中描绘的角色令我过目不忘：有美丽的罗老师，帅气的舒老师，令人讨厌的古龙飞和精豆豆，小魔女刘杨惠子，不受他人怜悯的梅小雅，聪明可爱的莫欣儿……最让我喜爱的.是不漂亮、不聪明的冉冬阳，但因为她的落落大方，善解人意而变得可爱、美丽。
看到冉冬阳，我也看到了自己的影子。生活中我也像她一样，善解人意、爱学习，但她落落大方的特点更值得我学习。有时生活中的我显得拘谨、羞涩，课堂上的回答信心不足时的迟疑，生活中表演时的腼腆……我要向她学习，也要绽放自己的美丽！
我们应该怎样面对自己的成长？怎样才能成长得健康自然？我们应该怎样帮助自己度过这段敏感时光？这本杨红樱阿姨最喜欢的《女生日记》里都有，大家一起来看看吧！
女生日记作文 篇10
20xx-4-28最近，通过学生的读书记分卡活动，我知道了一个叫杨红缨的女作家。她的代表作有《淘气包马小跳》、《五三班的坏小子》等等。前两天从同事的桌子上看到了一本叫《女生日记》的校园小说，作者正是杨红缨，于是，随手拿起来翻翻，很快我就被迷住了，正而八经地看了起来。半天时间我就读完了。心里有很多感触，想到学生也经常看她的小说，我利用作文课的时间坐下来和学生们聊了聊。
四年级的孩子已经学会了辨正地看待问题，他们认为：有好的一面，比如：人物形象刻画得栩栩如生；里面的人物心地善良为他们树立了榜样；人物的性格特点非常真实；也有不好的一面，比如：看了这些书，反而学到了一些恶作剧的做法。突然之间觉得孩子们真的长大了，有了自己的主见，于是，我也想谈谈我的感受，我认为单就《女生日记》这一本书来说，在性教育方面有相当的篇幅，也为老师们指点了迷津：
（1）生理教育随着现代孩子成熟得较早，到了高年级时已经有一部分孩子尤其是女孩子进入了青春期，生理、心理方面都有所变化。比如：开始希望自己的衣着能够向成人方面发展。这一点，我自己也是有感触的，我上初中时，有一次看见高年级的女孩穿着收腰的短上衣，开始羡慕并渴望自己也能这样，所以，我们和家长需要指导她们穿适合自己的衣服并把注意力转移到学习上去。另外，她们开始来月经，心情也随之开始有周期地变化，这时需要特殊地呵护，指导她们正确调节自己的心情，还可以教育男孩子学会关心女同学，比如“Ladyfirst!”
（2）对异性的朦胧认识进入青春期的孩子对异性开始在意，女生进入青春期较早，也就较早地开始关注异性老师和异性同学，如果引导好了，就会有助于对异性的认识，比如：书中的xx迷上了数学老师，于是，刻苦学习，数学成绩大幅度提高，自信心大增，敢和优秀生一拼高下，并且毫不逊色。
性教育一直是我们所缺乏的，这本书可以改变我们的一些观点，实施起来也是有一定难度的，但是在其他方面，这本书还告诉我们：有些老师和家长的观点也是急需改观的，比如：
（1）重点中学的重要性在我们的生活中，老师和家长想当然的认为，自己的孩子就应该考上重点中学，然后争取考上名牌大学。有了这个想法，后果相当可怕：家长会给老师送礼，希望老是对自己的孩子多加关注；还会对孩子施加压力，一系列的课外辅导会接踵而来；老师们呢，将书山、题海一股脑儿地压在孩子瘦弱的身上，如果胆敢不好好学，不按老师和家长说的做，那河东狮吼已经是最便宜的方式了，就像中国数千年的地主一样，唉，说农民们辛苦，我们的孩子们又能好到哪里去呢？问题是：经过这样千锤百炼的孩子一定能考上重点中学吗？考上重点高中后就一定能考上大学吗？考上大学后就一定有一个光辉灿烂的未来吗？有人敢肯定吗？我想不会有人敢打这个包票吧。这本书告诉我们：孩子过得快乐才是最重要的，用快乐的心情去做事情才更容易成功。
（2）好老师的标准我们都希望做一名好老师，没有一个老师希望自己的学生不好，可是，什么样的老师才是好老师呢？书中有这样几种老师：①英俊帅气的男老师，以自己潇洒的风度、灵活的教学形式赢得了大家的好感，可见：良好的形象加真正的`实力可以增加老师自身的个人魅力。②充分建立民主班风的班主任，像调座位这样的“大事”都交给孩子自己选择（当然，有时也需要作思想工作），学生自然有主人翁意识，做错事情时，可爱的孩子们甚至可以帮助老师想惩罚自己的方法。③不灵活的老师不喜欢灵活的孩子，他们认为孩子太闹，太自主，没有组织性、纪律性和老师对着干。这三种老师，您愿意做哪一种呢？作为校园小说，给孩子带来的是什么呢？
我看到，书中的主要人物都是正面角色，这些人物有着共同的特点：
（1）好习惯＋善良世界上大部分的人都是普通人，所以，我们老师所要培养的并不一定要当某某家，他们只要能成为一个合格的公民，一个“好”人，那你的教育就不能说是失败的。要做一个好人，“善良”恐怕就是非常重要的了。教育是把学到的东西忘掉后剩余下的，是什么呢？我想应该是：良好的品德和善良的品性。
（2）友谊人是“社会人”，需要和他人交流，需要各种关系，独生子女越多，越需要人与人之间的友谊。
父母和孩子之间的关系不能维持一生，但朋友可以，孩子需要朋友，这是亲情所不能给予的，如果一个孩子受到大家的喜爱，我们认为，这样的孩子，性格是健全的，如果相反的话，恐怕真得让大家伤神了呢。这些感触，实实在在充满我的内心，也许它有缺点，但是和众多优点相比，我想仍可称得上是一本好书，现在，适合孩子们看的书真少，还要让孩子喜欢，那就更少了，我不但要让孩子们看，还要让他们评，取其精华，岂不是一件好事？
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