实用的初中日记范例8篇
一天将要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候抽出时间写写日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的初中日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中日记 篇1
下午，本来一向比较安静的后操场热闹非凡，处处充满欢声和笑语，还不时传来热烈的掌声。这是怎么一回事呢？是我们在举办“开心迎新年”的庆元旦活动呢！有许多精彩的节目在等着我们呢。
第一个是我最喜欢的节目，那就是《诗朗诵》。他们站的整整齐齐，声音嘹亮清脆，不快不慢，还不时变换位置做动作呢。他们的表演让原本不喜欢诗歌的我也沉醉其中了，仿佛身临其境，跟着诗的内容，变成了小鸟，变成了大树。有一个小品叫做《回家》两位同学演的`真好，内容有趣，却让我们感受到有热心人在身边是一件幸福的事。当联欢会还没进行到一半时，太阳好像在跟我们玩游戏，不停散发他那热的光芒，让我们接受考验，但我们的欢笑声盖过了那讨厌的天气。
还有一个节目很吸引眼球哦，那就是多人舞蹈《小苹果》，台上的同学一个个激情似火，边做还边小声唱哩。听着好听又熟悉的歌词，大家都忍不住跟着哼起来了。他们舞蹈动作一致、有趣，我忍不住在下面笑了起来。最后是大合唱，活动也伴着歌声结束了。
20xx年在欢声笑语中结束了，等待我们的是一个崭新的明天。
初中日记 篇2
天气阴 星期二 日期××
外面下雨了，雨点静静洗刷着夜晚，我闭上眼仔细聆听，聆听雨声，也聆听我自己。
原本以为繁忙的课业会让我淡出回忆的漩涡，没想到却越陷越深第一次尝到孤单的味道，深深的孤单，每次一个人走在校园里，从三五一群的人群中努力地挤过，心里都特别难受，曾经一边走一边与人嬉闹的我不见了，只剩下一个匆匆行走的孤单女孩，从宿舍到教室的那段路竟是那样的长，仿佛穿越一片充满魔鬼的'森林，让我不停地逃窜、逃窜、逃窜究竟要用多长时间才能接受现在？
每次走在学校里，都会忍不住张望八一的窗户，多么希望那里还是我将要去的地方，里面的人依旧是曾经的我们，老师提问时在下面给我偷偷说答案的依旧是那个可爱的亲同桌，想着想着，嘴角宗在不经意间上扬，然后又是深深的难过，再美好都已成为曾经，成为过去了吧！教室没有变过，但教室里的人却换了一拨又一拨，每一拨人的离开都带走了一段属于他们的一段美好却回不去的记忆
我是个记忆力不好的孩子，落跑的时光不知道该去哪里寻找，逝去的时光像植物人，像亡者手上的温度，这些存在却没有痕迹的东西，对我们来说究竟有多重要？
初中日记 篇3
亲情，好像一个路标，指引我前进的方向；亲情，好像一杯热茶，滋润着我的心田；亲情，好像一棵大树，为我遮风挡雨。生活中处处有亲情，我的生活也被亲情包围着，慢慢长大。
记得有一次，我和妈妈正在吃饭，我忽然想起一件事，便对妈妈说：“妈妈，学校的温度计打碎了。”妈妈听了，并没有什么特别的'反应，而是冷静的说：“哦，没关系，再赔一个就行了。”听了这句话，我笑嘻嘻地说：“妈妈，我可没说是我打碎的哦！我只是看看你的态度。”妈妈语重心长地对我说：“就算是你打碎的，那也已经碎了，不能够修复了，下次注意就行了，做事情不能够学会抱怨，而是去想解决的办法，争取下次不再犯。”妈妈的一番教导，让我顿时心里暖暖的。妈妈教会了我沉着、冷静地面对事情，其他亲人同样教会我一些人生的道理，这样，才能让我在漫漫的人生旅途上，飞得更高，走得更远，为自己开辟一片崭新的蓝天。
亲人是我们的指明灯，关键时刻指引我们怎么做，我们也一定要学会感恩亲情，这样，我们才能成长的更快，走向成功的未来。让我们一起感恩亲情，共同成长！
初中日记 篇4
这个寒假，我怀着好奇的心读了杨红樱阿姨写的《女生日记》，越看越让我爱不释手，只用了两天的功夫我就看完了，书中的许多故事情节都让我感动，也给了我许多启示。
《女生日记》描写了六年级女生冉东阳在成长中的快乐和烦恼。冉东阳长得不漂亮，学习也不是很好，但却是个男生、女生、男老师、女老师都喜欢的女孩。她很有爱心，总想用自己微薄的力量去帮助需要帮助的人。她有很好的爸爸妈妈，他们与其他的家长与众不同，毕业考试前他们不是把冉东阳关在屋子里复习功课，而是带她出去玩；她想资助梅小雅的妈妈开店，他们全力支持；为了帮助马加，她的爸爸妈妈竟然同意她一个人呆在家里
冉东阳还有很好的老师。她的班主任罗老师，每学期都会给每位同学发漂亮的寄语卡，鼓励同学们；数学舒老师为了不伤学生们的自尊心，考试成绩只批A B C D，而且也不是完全根据成绩而定的，而是如果你进步了好多，也一样可以得B；音乐老师米老师，利用一个小小的计谋，使同学们在唱歌比赛时，绽放出灿烂的笑容，在比赛时荣获了第一名。
和冉东阳相比，我虽然不像她那么优秀，但我和她一样也是个善良的小女孩，喜欢帮助同学，也和她一样有一个好的家庭，一样好的父母。我考试不好的时候，爸爸妈妈也不责备我，而是鼓励我，使我有更大的的'勇气去面对困难，不被路边的小石子绊倒。
《女生日记》这本书让后感到很快乐，每当我心情不好的时候，我就翻开这本书，看到书中的同学们都那么宽容友爱，老师都那么善解人意，我就会不自主的快乐起来，因为我的同学也和他们一样是在这样一种氛围里健康快乐的生活着，我的老师也是无私地关心着我。这真是一本激励我上进的书，是我的良师益友！
初中日记 篇5
“啦啦啦!我作业做完了!”“鄙视，你怎么比我快!”“怎么，比你美的话你是不是要把我吃了?”“差不多!”王雯琦傻傻的'回着话。”
哎，真是，长得丑又不是你的事。”“你~~~”一唱一和，也许我们就是一种二吧!
初中日记 篇6
家访是一把钥匙，走入学生家庭，走入学生心灵，打开的是教师、学生、家长间的千千结，架起的是学校沟通的“希望桥”;家访是一罐蜜汁，凝望家长的笑脸，手与手相牵，虽然累，心里却甜透了。
我们走访了一些学生家庭，了解了学生的生活状况，也体会到了家长的辛苦与不易。
张宜帅是个普通的孩子，普通得连他的妈妈都没有足够的自信。他妈妈见到我们的第一句话是：“是不是张宜帅在学校犯错误了?”我马上解释说：“你不要误会，我们来家访并不是因为你的孩子出了什么事情，而是我们需要了解一下学生的家庭环境和生活环境。”听到这里，他妈妈才露出笑容。 然后，我们谈了孩子在学校里的表现：这是个基础比较差的孩子，贪玩，上课总是魂不守舍，下课却精神焕发。尽管近期有所好转，但是，家庭作业只要有一点难度就不做。希望家长能够督促孩子完成好作业，培养孩子良好的学习习惯。
家长表示十分愿意与老师配合，但也说出了自己的困难：孩子爸爸是名公交车司机，工作性质决定了他没有时间照顾孩子，一旦孩子考试成绩不好采用的手段就是非打即骂;妈妈文化程度不高，想辅导孩子却心有余而力不足。张宜帅学习习惯不是太好，每天回到家里，第一件事情不是完成当天的作业，而是与小朋友一起玩耍，直到天黑才回家吃晚饭，吃完了草草完成作业，因此，他的家庭作业总要打折扣。家长盼望老师对他的孩子严加管教。
望着家长带着歉意又满怀期待的.目光，我明白，工作有一定的难度。但我们仍感到十分欣慰，毕竟我们的家访是有收获的，收获了老师与家长的沟通，收获了家庭的理解。
之后我们又来到了随珈源家，跟张宜帅不同，这是一个非常优秀的小姑娘，不仅成绩优异，在学校的各项活动中也时常崭露头角。她是班级的副班长，通讯员，也是校黄梅戏社团的小演员。我们去她家的本意是问问她的家长有什么好的家庭教育经验，可以分享给其他家长。但是，带给我们的却是吃惊。
随珈源家只有爷爷奶奶和一个妹妹，听她奶奶说，爸爸妈妈带着另一个孩子在外地打工，寒暑假才接小姐妹过去团聚，爷爷奶奶靠打理一个小小的文具店供两个孙女读书。由于从小和她的爷爷和奶奶生活在一起，她是爷爷、奶奶的掌上明珠，她也非常体贴爷爷、奶奶。爷爷奶奶的身体都有些小病小痛，妹妹还小，随珈源在家里免不了要分担些家务事。生活上，随珈源勤俭节约，从不浪费，也从不乱花一分钱。爷爷说他和奶奶都没什么文化，随珈源都是靠自己自觉。每天早晨随珈源自己起床穿衣洗漱，再帮妹妹打理好，吃过简单的早餐，就带着妹妹上学。放学回来也就自己看书写作业，实在遇到不会的题目就去问隔壁的大姐姐。做完自己的还要帮妹妹检查作业。
我告诉随珈源的爷爷奶奶，在学校里，随珈源是一个乐于助人的学生，她时常帮助同学打扫卫生、给同学辅导作业、帮助老师收拾讲桌等，老师们提起随珈源，除了赞许还是赞许：勤奋、好学、组织能力强、乐于助人、守纪律…… 她不光学习好，还是老师的好帮手。爷爷奶奶高兴地合不拢嘴，说是学校教育的好。
我不禁感叹，同样是三年级的孩子，有的还生活在父母的呵护里，吃饭写作业还得哄着，而这个一个优秀的孩子却俨然已经是个“小大人”了。她是真实生活在我们周围的留守儿童，却凭借自己的好学和努力，让老师感觉不到她在家庭上和别人的差别。
其实，每个学生在校的作息时间和学习时间都是相同的，智商也相差无几，学习成绩的好坏除了取决于他们在课堂上是否用功之外，而家庭环境如何和个人学习习惯怎样也是很重要的因素，因此，走进每个学生家庭，具体了解他们的家庭所提供的教育环境，然后采取相应的教育措施，无疑是十分必要的。
古人说：“师者，所以传道授业解惑也。”哲人说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”诗人说：“教师是无私的蜡烛和辛勤的园丁。”从这些话语中，我懂得了作为一名教师的责任，也找到了作为一名教师的心理坐标。然而，要回答怎样做教师，我以为还应赋予更为深厚的内涵，那就是，教师必须有博大的胸怀和深沉的爱，对学生要有满腔热情的期待和细致入微的关爱，要用情、用心去倾听花开的声音。我相信，只要用心去倾听那花开的声音，我们面前一定是一片姹紫嫣红的花海。
初中日记 篇7
今天一早，我和爸爸妈妈、姨夫和姨妈还有姥姥姥爷一起去爬鲁山。一到鲁山，有一个导游说可以把车开上去，车上有姥姥姥爷，所以爸爸想把车开上去，我们都同意了。我们坐着车上去的时候看见有一些农民在路边卖猕猴桃、南瓜、葫芦还有栗子。在车上我和妈妈说着说着就到了第一个风景，是一个小型游乐园里面有四个小秋千。爸爸说我们再走一会吧。我们都同意了走着走着我就走到了石头迷宫，石头迷宫是有石头做的，石头有横着放的，也有竖着放的，最有趣的是还有一些是有一些石头在我的头顶上。我走着走着，地上有一点水，很滑，一不小心就会摔倒。爬完了石头迷宫，我找了一个地方休息了一会，看见爸爸来了，就和爸爸一起往上爬。我们爬到了一线天，一线天的景色可美了！有黄色的`银杏树、绿色的松树还有红色的枫叶，这些美景造成了一幅画。我和爸爸，在这等了等姨妈妈妈姨夫还有姥姥姥爷。可是我们只等来姨夫妈妈还有姨妈。我问妈妈姥姥姥爷呢？妈妈说他们太累了，在山下等着我们。我也有点累了，我们下山吧，妈妈说可以。我们就这样下山了。今天是我最快乐的一天！
初中日记 篇8
亲情，一个永恒的主题。正是这血浓于水的亲情，陪伴着我们走过每一个难忘的日子
他们是谁？他们不就是我们的父母亲吗？在我成长的岁岁月月里，我越发觉得我们应该学会爱我们的父母了。你都应该用你的真诚的心爱你的父母亲。因为他们真的很辛苦，为我们做了很多很多。为了我们，他们可以茶饭不思；为了我们他们可以风吹雨淋；为了我们，他们可以承受所有困境……
脑海里有一个略有些模糊的场景，是小时候妈妈每天送我去幼儿园的'镜头，不论是风和日丽，还是狂风骤雨，妈妈会带着我第一个出现在幼儿园门口(因为上班远，怕迟到)，看门的老爷爷也已经习惯了每天第一个看见我，然后就是每次的例行程序：帮我整理好衣服——关照我不许顽皮——在我脸上亲一口。在妈妈“再见”的余音还没散去，我已经一溜烟地穿过红地毯，在我冲进大门时感觉后背有种暖暖的感觉，当时懵懵懂懂，现在回想起来幡然醒悟，原来是母爱的温暖，一种血浓于水的亲情通过目光传送到我身上，给我安全感，让我知道妈妈时刻在关心着我，使我在幼儿园的每一天都开开心心的度过，安逸又舒心。我想那时她一定目光紧紧地追随着我的身影，一直到我进入教室方才离去，也一定是期待过我远去的背影能回头看她一眼，只是年少的我没有察觉罢了。
亲情，顾名思义，就是亲人的情义。人，作为社会的人，首先并经常接触的是养育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血浓于水的亲情，谱写着我们的多彩人生，维系着这个社会的生存与发展。
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