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生活日记

时间：2023-08-25 09:39:03 日记我要投稿

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生活日记(集合)

　　一天即将完结，今天一定有不少的收获吧，不如趁现在好好写一篇日记。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编整理的生活日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

生活日记(集合)

生活日记篇1

　　我到西安了。其实早就到了，但是现在我是一个人了。我很怕很怕，像在没有舞伴的舞蹈教室。寝室的姑娘们，还不错。是我错，是我无法融入她们。

　　是因为她们是老乡？所以这么熟？我到底在怕什么呢？我不敢插话我什么都不敢我不喜欢她们，也不是不喜欢，没有自然而然的好感。

　　我总是想起小暖。我好想她。她应该早就忘记我了。

　　我好孤单。在三个人的寝室里我孤单得想哭。她们沉默的时候，我想哭，她们聊天的时候我更想哭。

　　跟石头聊天。我们竟然聊了一小时。真的，聊得我想吐。写到这我果断关了QQ。

　　好难受。又难受又难过，我从离开父母的第一秒就开始想家。

　　我想念随时能用的浴室，我想念不说话也有存在感的家人，我想念我的电视机，我好想哭，眼泪快克制不住。不行，现在还在寝室。

　　我从初二就开始有这样的'心病。从前的我还算活泼，朋友不多但都听我的，后来我自己有了莫名其妙的转变，变成现在这样，内向而矜持。我想做一个精致的女生，我做到了一点，却失去了友谊的快乐。

　　我好想出去躲着，不面对寝室里尴尬的沉默和与我与关的对话。

生活日记篇2

　　不知道，本身能下写什么，能说起什么，独一有的就只是回想。

　　为什么在我的生命里除了回想照样回想？除了执着照样执着？

　　背负着这些，有时刻真认为很累，很苦很多泪很多寂寞。

　　那么，有谁会知道，其实这些回想，是个包袱是个包袱？也许，也会是你最苦楚的记忆？

　　有些器械要来的时刻不会提前给你打呼唤，有些器械要走的时刻也不提前跟你说再会。

　　我想这些谁都知道，独一不知道是，本身为什么会这么保持要保存住，那些说美不美，说痛不太痛的回想？可能，那些是成长的里程，是生射中的脚印是一路走来的故事。

　　有很多人，用最平实的措辞，说出了本身的情感，但有些人却用最伤的字眼，透漏了本身的心声。

　　又或者是你最真诚的童年。

　　一种是正在幸福的人，爱情

　　而回想却不是那样，它是你这一辈子，最忠诚的器械，不会反叛不会逃脱，更不会丢下你。

　　固然，那些器械能让你幸福的笑，但也能让你心碎的哭，只有这个器械能丰富你的人生＿回想。

　　是从小跟你到大年夜大年夜的亲情。

　　照样从你有记忆一来最深的友情。

　　然则本身却始终不悔。都说回想是最值得留有的，是谁也强不走的，是一辈子的。

　　或者是你认为最珍爱的'爱情。

　　我想了几种人会说的谜底，

　　一种是重情感的人，亲情

　　那些，最快活的词语不必定是最幸福的人才能说。而那些，最惆怅的词语也不必定是苦楚的人才能说，幸福也能认为出悲哀，而惆怅也能领会出幸福。

　　我想问，亲爱的同伙们，在你们的回想里，记忆最深的是什么？

　　一种是受伤很深的人，友情

　　一种是无忧无虑的人，童年

　　一种是贪婪不想选择的人，全部

　　对我而言，回想里的器械是我最想删除的。

　　因为，我很爱一小我他的名字叫、耿洋。

生活日记篇3

　　今天，下午第三节课，是活动课，上课了。许老师走进教室说：“这一节是活动课，你们有什么感受呢？”同学说“高兴”，“兴奋”等等。许老师说：“假如这一节课不能去玩，你们又有什么感受呢？”我想：许老师不可能出尔反尔的，因为许老师一般都是说到做到的。同学们说：“因为什么使我们这一节活动课不能到外面去玩呢？”许老师又说：“首先从自己找起。”大家都没有反应，许老师又说：“你们不知道，我来说给你们听，上午第二节，大家个个都把眼睛闭上做眼保健操，所以我会说‘下午那一节活动课有二个人不能出去，大家都可以出去’。可是到了西物第二节课上我到四楼去经过我们班看的是一的啊部分都不在做眼保健操，只有一两个同学在做眼保健操，所以这一节课不能出去活动。”大家都回忆下午第二节课是怎么样做眼保健操的，许拉市的话说到这里，我的脑里也出现了下午第二节做眼保健操的情景。

　　叮零零，叮零零，第二节课的`铃声响了，眼保健操开始，开始自己做得很认真，不一会儿，新的科学老师走进了我们的教室，我就睁开眼睛看科学老师，一看科学老师就很意外。为什么不是马老师呢？同学们议论纷纷：“这个老师为什么那么胖，会不会很凶呢，这位老师姓什么，马老师的病好了没有？”眼保健操做好了，老师看我们议论纷纷，问我们在说什么。要说就举手说话，不要在下面说话。听到老师的话，同学们都举了手说：“马老师的病好了没有？”老师说：“马老师的病好了，为什么站在这里的不是他，而是我呢！”“老师你以前是教什么的？”老师回答道：“我是教英语的。”老师的话音刚落，伊星昊又说：“老师你背两个单词听一听。”老师就说：“这是科学课，不是英语课，请大家注意了。”于是大家在接下来的课上都很不认真，直到下课为止。

生活日记篇4

　　在一节体育课上，老师让我们自由活动。于是，我就和一些同学打了一场小小的篮球赛。

　　先分组。经过一番讨论后，分成了两组。我的那组有桂金祥、周旭东等，而对手有着任宏伟、王雷钧等班级篮球队员。看来这次敌方力量很强大，不容小视。而我们这儿只有一员大将——桂金祥，真是实力悬殊啊!我们到底该怎样背水一战呢?

　　开始比赛了，我不能想这想那了。我这组跳球的是桂金祥，他跳的比较高。真是“开门大吉”，桂金祥一来就抢到了篮球，并快速地跑到对手篮球框下，可是在众人的包围下，他并没有投进。于是，任宏伟抓住时机，身子轻盈地一跳，并将双手展开，便抢到了篮球。所有人都在那边，而我就在对面，他们迟早会拍着篮球来到那儿的'，我还不如在这里守株待兔呢!瞧，一只“兔子”自投罗网，那便是任宏伟。于是，我挡住了他的去路，现在，任宏伟是进退两难了。我快速地跑过去，并一把拍下了球。于是，所有人都把目光注意到我的身上。我以极快的脚步奔跑，可后面还有一堆人在追我。怎么办呢?传球。我瞄到了队友周旭东，他就在离我不远的地方，此时的我再也不顾任何东西了，迅速一跳，双手向那个方向推，最后用头把球撞了过去。于周旭东刚好抢到了。于是，他便一投，就投中了。

　　第二轮比赛开始，因为上局是我们赢了，所以这局篮球是对手发球。我还是同样在那个篮球框下，等着他们自投罗网。任宏伟发球，他发给了王雷钧，王雷钧又把球传给了崔康辉。崔康辉经过重重阻碍，终于来到我面前。可我还是毫不费劲地快速冲去，顺手将球拍下，抢了过来。我快速地跑到对手篮球框下，可后面有着赵博伦在追击我，眼看就要被追上了，我只好加快了速度，可我没有想到前面就是战区边缘。后面的事在我预料之中，我在众人的追击下，把球拍出界了。

　　经过几轮比赛后，我们与对手打平了，希望下次能分出胜负。