五年级日记

五年级日记[优秀]

　　时间过得真快，一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编整理的五年级日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级日记 篇1

　　最近，我从因特网上了解到，地球病了，原因是它身上的水资源不断减少，这是怎么回事呢?原来是人们大量使用水源，不知道节约造成的，所以我们要帮帮地球。

　　首先，我们要节约用水，做到无论是在家里还是学校，用完水后立即关上水龙头;其次我们可以把水二次利用，我想可以用洗脚或洗衣服的水冲厕所，用洗过菜的'水浇花……

　　同学们，我们中国是一个人口多而淡水资源短缺的国家，所以只要我们人人都行动起来，节约用水，才不会使地球上的水枯竭，才会使我们的国家发展得更好、更快，才会使地球这个大家园更加美丽!

五年级日记 篇2

　　今天，是我在寒假开始以后最欢乐的一天，我为什么这样说呢?那是因为今天金笔作文放假了，老师颁发给我两张奖状(别的同学只获得一张奖状);舅舅又带我去天龙湖公园疯玩了一个下午;还有今天外公给我买了新年礼物。

　　中午外公给我买了一把价值一百多元的仿真的枪和一台价值998元的.学习机，作为送给我的新年礼物，我真的是激动极了，真想马上考出好成绩来报答外公对我的疼爱。

　　下午舅舅带着我去了天龙湖公园玩。那里有许多游乐设施，但都是收费的。有碰碰车、射气球、恐怖城、套圈 、海盗船、投飞标、走迷宫......真是种类繁多，五花八门。我和舅舅先玩了碰碰车，我们买了四张票，我们一人开一辆碰碰车，坐上以后，碰碰车就开动了。刚开始，我掌握不住方向，老撞墙。后来，我掌握了驾驶技巧，开得越来越好，简直是风驰电掣、所向无敌。

　　之后我们又去玩了海盗船，太刺激了。它的安全系数太低了，腰上竟然没有安全带，在海盗船启动后，越晃越高。我当时左手紧紧地抓住面前的扶手，右手死死抓住保险杠，在晃到最高端时，我差点滑出去，我的心急促地跳着，差点没被吓死。当它慢慢停下时，我从海盗船里下来还心有余悸。然后我们就回家了，结束了这次欢快的行程。

　　今天真是欢乐的一天啊!!!

五年级日记 篇3

　　昨天，我知道啦明天去春游。我突然觉得草是那么的可爱；花是那么的美丽；树是那么的高大；空气是那么的清新；阳光是那么的灿烂；天空是那么的.蔚蓝；我们是那么的快乐。

　　今天，我来到学校。老师给我们讲啦一些注意事项，就让我们看一部电影，说可以一边看电影一边吃零食。好像我从山上落到啦谷底。我又想啦想不能出去春游，在这看看电影也不错呀！在看得过程中，同学们都一惊一讶，搞得很不安宁。这电影对于我来说并不吓人，因为我小时候看过比这更吓人的电影。突然，老师告诉我们可以出去春游，我高兴得好像飞上啦蓝天。

　　老师先告诉我们，我们不去云加山，而是去鹅浦公园。我突然觉得天空要比以往更蓝；白云要比以往更白；草地要比以往更绿啦。我们在草地上铺好餐布，就开始吃零食啦。但是天气没有我想象的那么好，随之一场大雨就来啦。我随着大雨失望啦。

　　我跟随着老师回到教室，老师让我们继续看那部电影，可以一边看一边吃零食，所以我把零食吃得精光。

　　我多希望这样像坐过山车一样的春游，要是可以多一些，那样有多好啊！

五年级日记 篇4

　　教学目标：

　　1、懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来，可以方便与他人交流思想感情。

　　2、认真阅读例文，明确与他人交流感情要真实，语言要得当。

　　教学重点：叙事的过程要清楚具体，写出自己的真情实感。

　　教学过程：

　　一、激趣导入

　　1、老师这儿有三个诸葛亮的锦囊，里面写着天机，现在我想把它送给表现最好的同学。（送给一表现最好的同学）请你先打开白色锦囊，看完后不要说出锦囊内容，先大声说说自己此刻的感受。

　　内容：老师要告诉你个好消息，你这次数学测验考了100分！是全班第一名，上次第一名XX这次只考了99分，位居第二。

　　2、感受说过了，想告诉大家锦囊的内容吗？乐于说吗？别急，打开第二个红色锦囊再说不迟。

　　内容：不过，我又得告诉你个不好的消息。其实，你有一题1。5分判断题数学老师没给你改出来。

　　3、现在你的心里的感受是怎样的？你能用一些词语来概括吗？你还想大声说出第一个锦囊的内容吗？想大声说说第二个锦囊的内容吗？

　　4、到底是怎么回事，同学们想知道吗？你愿意和大家说吗？给你思考一下。（征得该生同意后，让他自己说）现在请你说说自己在整个过程中内心的变化。

　　5、同学们，如果是你，你心里会怎样想呢？会感到怎样呢？

　　6、是啊，这件事憋在心里特别难受，时间久了，对身心健康都会造成损伤。生活中，我们都会遇到这样那样的事情：与同学相处时受到委屈，做了错事羞于向别人道谦，性格内向想给父母提意见却没有胆量，比赛取得了好成绩却不好意思告诉老师……还有呢？（学生简单举例）

　　7、其实，每个人都会有自己的心事。（相机板书：有心事）往往由于这样那样的原因使我们不方便和当事人直说，心里会一直耿耿于怀，怎么办？打开第三个黄色锦囊，读出妙计。

　　内容：用笔“说”（相机板书：用笔“说”）

　　对啊，我们可以拿起手中的笔，把还有想说的，向父母、老师、同学、朋友或是值得信赖的人一吐为快！

　　二、学习例文，总结写法

　　1、笔“说，”该怎么说呢？有一位赵洁同学就遇到了和我们一样的问题。让我们来看看她是怎么“说”的，向她学习学习。（自读例文）

　　2、同学先说了什么后说了什么呢？

　　相机示填空：赵洁同学先说_____________（开头简明表白自己内心）

　　接着说_____________（中间详细说事情的过程及内心活动）

　　最后说_____________（结尾总体倾吐现在的感受）

　　她这种叙事的结构特清晰，非常值得我们借鉴。

　　3、在文章中，赵洁详细“说”的是什么？（事情的'过程）

　　4、那么，赵洁从“拿到卷子”到“把卷子塞进抽屉”的过程中，内心活动经历了哪些变化？划出她的内心活动。（“心花怒放”——“心怦怦直跳”——“想来想去”）你从中感受到什么？

　　5、赵洁同学用生动的词语具体地写下了当时事情的过程和自己的内心活动，一字一句都是自己的心底想法。使我们感到真切、真诚。表达自己当时具体的内心活动，这也是值得我们借鉴的地方。

　　6、这篇文章是述说心里话，所以结尾赵洁又写了什么呢？（再次全面地抒发自己的感受）

　　7、赵洁同学开头明说，中间细说，结尾总说，真实、细腻地和老师“说”了自己的心事，她内心表白实在振动人心！我想，老师看了，一定会原谅他的。

　　三、完成习作

　　1、现在同学们可以借鉴赵洁同学的方法，有顺序有条理地说说自己的心里话。可以与同桌说，也可以自己闭上眼睛，静静地和自己交流，还可以直接用笔“说”。（学生自主交流）

　　2、现在就让我们拿起手中“笔”，尽情畅谈！题目自定（学生完成习作）。

　　3、学生修改草稿。自愿情况下，教师辅导。

　　板书设计：有心事用笔“说”

　　开头明说

　　中间细说

　　结尾总说

五年级日记 篇5

　　今天我和大舅，舅娘一起逛了赛格广场。我们进门就听到导购员打招呼“：欢迎光临”。这句在每个商城都听得到的欢迎声。赛格广场主要卖手机。一楼卖的一般都是品牌手机，比如小米，华为，苹果，各种品牌手机让我应接不暇。二楼都是修手机和收二手机并卖的。三楼是批发手机，手机膜，手机壳和各种手机配件。

　　我们在三楼的一个批发店停了下来。里面的手机琳琅满目。让人选不过来。最后还是在导购员的推荐下看中了华为8C。在导购员的'各种的口中的好处下买满意地给了钱拿着这部新手机。后来导购员还带我舅娘去看隔壁家的熟人去买配件我们就边看这部手机的性能好部好边等她。之后我们就朝着九龙的方向离开了这里。

五年级日记 篇6

　　11月2日 星期五 天气：晴

　　这次是我最最最难忘的一次旅游！为什么说这次的旅游那么难忘呢？那你就接着往下看吧！

　　今天虽然是去旅游（以往旅游的前一天晚上，我都高兴地睡不着觉），但我还是有点不开心，还不是因为有件事

　　来到学校没多久，我们就坐上了开往东江纵队纪念馆的大巴车，这是我们第一次上车。学校给每个班都配了两个导游老师，我们班的这两个是超级亲切的，我们都很喜欢他们。可能老师们都是对女生好点的吧，上体育课，老师也是这样：跑步女孩子跑两圈，男孩子跑三圈。所以，这次的男的导游老师先让女生上了车。

　　我们一上车，就专挑前面的坐，男生都坐在了后面。差不多要到东江纵队纪念馆的'时候，坐在后面的男生们很多都呕了，后面的座位就变得好脏啊！看着我也想呕了。

　　参观完那里后，我们又上了去龙凤山庄的车，这是第二次上车。但导游老师有说这次男生先上，他们把前面的座位抢了，把后面的座位让给了我们第三次上车就是回家了，这次又到了我们上车。不过，这次上车并不是那一片片狼藉的模样，而是那一排排整齐的座位上没有一点儿脏东西，也没有那种难闻的味道了，这让我欣慰了许多。

　　算了，我还是说点开心的事吧。

　　我们去的龙凤山庄，它的大门里边，有一座城堡，可漂亮了！不过它在装修，有点损它的风采。我们还在那里玩了许多游戏：飓风飞椅、幽灵城堡、海盗船

　　这次旅游可真是让我难忘啊！

五年级日记 篇7

　　最近一段时间，同学们都迷上了跳绳，个个都是“绳”这位明星的超级粉丝，因为是在体育课上才能跳绳，所以体育课也成了大家最喜爱，最盼望的一门课。

　　在体育课上，教师站在一旁，悄悄地观察，偷偷地记录着哪位同学跳得好，哪位同学“成功率”高，我、吕嘉欣、郭铭洋等几名女生和几名男生被幸运的入选到了“精英集团”，教师让大家星期五下午放学后到操场上练习跳绳。

　　经过“漫长的等待、苦苦的煎熬”，终于迎来了周五下午放学时刻。真激动啊！我这回可要让其他跳绳的队员看看，展现一下我“一流”的.跳绳风采！谁知，来到操场上，情况让我大吃一惊：各班精英汇集在一起，人可真多啊，排成一队就像一条长龙，站在一起练跳，竟然没有一个人失败，没有一个人跳不过去。这和我想象的简直大相径庭，他们的跳绳技术比我的“一流”还“一流”，如果我加进去，拌绳了，起跳晚了，跳不过去，那不影响整体效益吗！说不定，教师一急，还会不让我参加，把我淘汰掉，怎么办呀！眼看轮到我了，我瞪大眼睛看着：前面那个同学一跳完，抓紧跟上去。我仰着头，高高的一蹦，飞也似地跑了出去。啊，我竟然成功了！以后再轮到我时，我不紧张，也不害怕了，跳了几次，一次也没有失败过！

　　可是，跳绳只进行了5分钟，跳了大约500个，就结束了，再一次跳绳，必须等到下个星期五。好期待啊！