四年级日记3篇(精)
一天的生活不知不觉间结束了，我们对人和事情也有了新的看法，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编收集整理的四年级日记3篇，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
我最喜欢植物，仙人掌。它如同松树一般，挺拔站立于浩瀚沙漠中。
我喜欢植物是梅花，它花冠形状近乎圆形。梅花都是在冬天开放，有红色、黄色、白色。梅花有五瓣、有多瓣。正像我刚刚说，梅花都在冬天开放，在那么冷天气里，梅花迎风傲雪绽放枝头，那是做么坚强呀！
是什么在夏天带给我们阴凉？是什么让我们空气新鲜？当然是我最喜欢植物—种。
四年级日记 篇2
奶奶有一个养水仙的花盆。今年冬天没有养水仙，奶奶却用它来养蒜苗。花盆大致呈菱形，奶奶在两端各放一头大蒜，在中间突出的部分放两头大蒜。然后向花盆里倒入清水，水没过蒜头的二分之一。
第二天我发现每一个蒜瓣顶部都长出嫩黄的小芽，蒜头本身也由于吸足了水分显得十分饱满。第三天黄色的小芽竟长出一厘米高，蒜头的底部也生出一些雪白的'根须。
以后几天蒜苗几乎以每天一厘米的速度往上长。而且，颜色逐渐由黄色变成绿色，形状也由原来笔直的一根芽变成长着好多叶子的蒜苗。同时我发现蒜苗总是向着阳光的地方生长，我把花盆调转180度。过了两天，蒜苗又集体地朝向南方，多么神奇的植物啊！
更令我惊奇的是，只是一点清水，既没有土壤也没有肥料，蒜苗怎么会生长得如此茂盛呢？爷爷告诉我：这是因为蒜苗的叶子里有叶绿素，叶绿素在阳光的照耀下进行光合作用，产生养分，供植物生长。植物从土壤中摄取的营养只是一部分，另一部分是通过光合作用产生的。你看到蒜苗总是朝着阳光方向生长，那正是进行光合作用。
隔了一天我又到奶奶家，奶奶说：“今天中午咱们吃蒜苗炒鸡蛋。”我一听赶忙跑到阳台，天啊！可爱的蒜苗啊，竟被齐刷刷地剪掉了。中午吃着蒜苗炒鸡蛋，虽然美味可口，但是一想到绿油油的蒜苗，心里还是禁不住难过。
又过了两天，蒜苗的根部又长出了细嫩的小苗，并且越长越高，只是没有原先的粗壮。
多么神奇的植物啊！我们人类虽然是高等智慧动物，却没有植物的这种本领。如果我们有蒜苗这种剪断重生的本领，那该多好啊！如果发生了车祸，压断了手或脚，还能够长出新的手脚，那就不会造成残废了。
四年级日记 篇3
记一次考试
这个星期的礼拜四，是我们应用题考试比赛。
那天的我心神不宁、忐忑不安，不光是我，还能从别的同学那看出他们和我一样。“丁零零…”预备铃响了。开始考试。由于心急的我不想耽误一分一秒的时间，所以便埋怨前面的同学：为什么传试卷传得那么慢？拿到试卷，我立刻写好名字、班级，就开始埋头苦做。整个教室，所谓是鸦雀无声。令人想象出在法院的景象。
突然，有一道题目把我给困住了。它如同一根细丝，把我给缠住了。“除法、乘法……”天哪！我的头绪好乱好乱！“知道了！”我在大喊一声，我沾沾自喜。
终于做好了全部的题目，我的脸上洋溢出如释重负的表情，我深深地叹了一口气。做完的我游手好闲，脑子里呈现出了我得100分时的.样子。那时我的“金苹果”个数高高在上。突然，铃声响了。我胸有成竹地交了试卷……
在星期五那天，老师把试卷发下来。我看得傻了眼，我竟然把“255”看成了“225”，我羞愧得无地自容。老师说让我们不是100分的人写反思。
我含着泪水写下了一个个伤心的字。泪水打在试卷上，试卷湿透了……
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