四年级日记【实用9篇】
转眼一天又过去了，我相信大家都是有收获的，立即行动起来写一篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的四年级日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级日记 篇1
星期六的上午，我来到了芜湖县，到了阿姨的家，阿姨、姨父和表弟非常欢迎我和妈妈来他家作客。
他们早就定好了带我们玩的地方，是芜湖县最大的游泳馆——阳光半岛。
到了下午我们按计划，开车来到了阳光半岛。刚进大门就看到了一座巨大如宫殿的接待大厅，接待大厅前有一大片绿化草地，栽满了树和花草，草地正中心还有一座大喷泉。我们在开往地下停车场的路上，路两侧有许多花草树木。
进入了接待大厅，里面金碧辉煌，简直就是宫殿。到了游泳馆就更漂亮了游泳池就像一条溪流围绕着一座小山，游泳池的.路两侧有许多的灌木丛泳池有深有浅我和表弟就像两条小鱼自由自在的在水里游着。我们玩了各种各样的跳水，比如三百六十度旋转跳，插水跳，翻滚跳······还从岸上站着笔直不动的躺入水中······、
我们游到了泳池的尽头，竟然看到了沙滩我们上了沙滩玩了沙子玩了许多的游戏
在快乐的时光中，时间一点一点的过去，到了六点我们才依依不舍的上了岸回家了。
这次玩的真开心，我下次还来玩。
四年级日记 篇2
冬至快要到，俗话说冬吃饺子夏吃面。所以说我们家要包饺子，我非常想包水饺!我妈妈也就答应。
我先和妈妈去买肉、芹菜……回到家，妈妈先做馅，然后我们就包起来，我妈妈先把面赶成水饺皮，我就在妈妈旁边闲一会，水饺皮赶完，我妈妈不慌不乱的包起水饺，而我正好和妈妈相反，我手忙脚乱，呵，妈妈包好的`饺子一个个挺着将军肚，活像个打胜仗的大将军；而我的呢，还没上战场就趴下。我有点泄气，可是妈妈说：“不要泄气哦，我第一次包水饺比你包的还要差呢。要知道‘坚持就是胜利。’你一定能行的”妈妈这句话鼓励我，于是我热血沸腾。结果我包的一个比一个好。饺子包完，我的饺子一下子也一个个挺着将军肚
我和妈妈数一下我们包几个，结果是我二十三个，妈妈三十七个。我在这时暗下决心总有一天我会超过妈妈。
四年级日记 篇3
白狗
星期六的上午，老师带领我们到茶城的一家副食批发部观看一只叫“宝宝”的大白狗，一路上，我们兴高采烈地猜想着这只狗的模样。
不一会儿，我们来到目的地，只见一只白狗----“宝宝”趴在地上呼呼大睡。我们悄悄地走到它的身旁，“宝宝”一看见我们，就忽然有了精神，站起来走来走去，摇着尾巴。“宝宝”的`毛洁白如玉，头有点像狼，一双亮晶晶的眼睛像和黑水晶一样镶嵌在脸上，大嘴巴里正冒着热气，一条毛茸茸的尾巴翻卷在屁股上面。突然“宝宝”跑进仓库里，叼起一瓶矿泉水，两只爪子紧紧地抱住水瓶，用嘴巴一个劲地咬瓶盖子，试图喝到水，看样子它口渴极了。过了一会儿，咬开了一点缝隙，水流了出来，“宝宝”连忙去舔地上的水。何志爽同学见状，就用脚踩了两下水瓶，这助了“宝宝”的一臂之力，水滔滔不绝地流出来，“宝宝”马上来喝水，喝足了，转身又去仓库找东西吃。
主人向我们介绍了“宝宝”喜欢吃鸡骨头，是一个忠实的守门员等生活习性。
玩了一会儿，要走了，我依依不舍地离开了“宝宝”，回去的路上，我想：要养一只像宝宝一样聪明可爱的白狗。
风
风无处不在，季节不同，风给人的感受也不一样，春风是和煦的，夏风给人一丝凉爽的美意，北风吹到脸上想刀割一样，而我最喜欢秋风，它给人类带来了硕果。
秋风就像五彩缤纷的颜料，它给苹果穿上了粉红色的上衣，给鸭梨换上金黄色的裙子，给葡萄披上了紫色的轻纱。秋风让山坡上的野菊花露出了笑脸，让树叶飘飘扬扬在空中舞蹈，秋风是发给燕子的电报，催它们到南方去过冬。
人们在秋风中，把谷子、玉米等晾晒储存，把辣椒串起来挂在大门两侧风干，把柑橘采摘下来到市场上去交易。
我在秋风里完成作业，秋风帮我翻书，好像给我检查作业似的，我索性把窗子关起来，它只好灰溜溜地走了。
秋风使空气干燥，害得我感冒了，但秋风给人们带来了果实，让农民伯伯掩饰不住心中的喜悦。
四年级日记 篇4
春姑娘用双手推开了春天的大门，春姑娘还用一支画笔描绘了整个大地，她画绿了树木花草，她又画了清澈的小溪，让小鱼、，还有小螃蟹、小虾，在小溪里游得自由自在。春姑娘还是一个小天使，召唤我们一起去放风筝。
咦，这还真神了！今天下午。老师就让我们拿着自己的风筝，来操场上放。昨天，老师就说了，就这一句话，让我们都开心地疯了，有的高兴地跳了起来，还有的说：“太棒了！”我呢，我也好像同学们一样高兴。
终于盼到了今天下午，我拿着心爱的风筝，来到了学校。你知道我的风筝是什么样的吗？不知道吧！我的'风筝外形是一个三角形，后面拖了两个条子，三角形的上面是一只翠绿翠绿的青蛙，原来，那条子是青蛙的腿。
我们一同来到了操场上，就开始放。“咦，怎么放不起来呢？哦，原来是没有风呀！”我刚说完，就来了一阵风，我马上就放，可是还放不起来，风筝线也乱了，杨仁杰过来帮忙，我们弄了好一会，才把绳子弄好。但是我没有灰心，我跑啊跑，跑啊跑，可风筝总是不配合我。我觉得有点累了，就坐在地上歇歇脚。就在这时，下课铃响了，我看见同学们都没有放起来，就上楼了。
虽然风筝没有飞起来，但是我还是很开心的。
四年级日记 篇5
好不容易来了一个自由课，就是想干嘛就干嘛，老师放电视，不看也可以，我们在玩抽笔游戏。
我们把钟志凡的彩铅搭在了一块儿，然后抽，如果你在抽的时候另一支笔动了一下下，那笔就要放回去，到别人了。
甘若雨真是一个神，屡战屡胜，我呢，是输的惨不忍睹，没有一次赢过。
开始游戏了，我们把它搭的超难，谁都想赢，钟志凡先，他先拿最上面的一个，他小心翼翼，地，结果手不小心抖了一下，动了，哈哈，没拿到，我开心的.要命，谢琪瑶了，她换了一支笔，她选择了中间的一根，还真聪明，那是我选的，中间的最平稳，不易动，谁让你抢我的，嘿嘿，你不一定能抽的到呢，不，简直就是晴天霹雳，她拿到了，为什么？
到我了，我左看看右看看，最后锁定了目标，有一个彩铅下面躺着一根彩铅，还没有连接什么东西，如果把它抽出来肯定是不费吹灰之力，我拿着那支彩铅小心地，慢慢地就把它抽出来，连眼睛都不敢眨，生怕惊动了哪位大仙，我在抽的时候他们还在一边吹，真恶心！我都没有害他们，钟志凡后悔的说，我当初怎么没有看到那支呢？抽的时候觉得时间过得好漫长，但是抽出来了就轻松多了！
快乐的时光总是那么地短暂，下课铃响了，我们要收起来了，只好下次再玩喽！这个抽笔游戏真好玩！
四年级日记 篇6
老师们：
下午好！我今天将从这四个方面来说课。 即一说教材、二说教法、学法、三说教学理念、四说教学设计。
一、说教材
（一）、教材分析：
我今天说课的内容是四年级湘版实验教材第七册第一课。课题为《生活日记》。
1、本课是一节表现性绘画课，应鼓励学生大胆想象，夸张地表现。这堂课主要是让学生用日记组合或连环画配合文字，记录生活中经历的有意义和有趣的事情。
2、学习人物的造型表现方法是本课的一个知识点，其中包括人物的外形特征及动态的表现。
3、创设好情境，能让学生张开想象的翅膀，描绘出生活中生动、有趣的的情景。
4、教学评价侧重于对学生美术活动表现的评价，如学生的参与意识、合作精神、认知水平、交流表达能力等。
（二）、说教学目标：
本课的教学目标有三点
1、知识目标：以绘画和日记相结合的形式记载自己身边熟悉的生活，让学生了解绘画日记的结构特点。
2、能力目标：培养学生对生活的观察习惯，及形象记忆和形象表达能力。
3、情感目标：培养学生热爱生活情感，让学生认识到生活中的真善美 ，提高学生的审美情趣。
（三）、说教学重点难点：
教学重点：启发学生对生活感知进行整理创作，学习用绘画日记的绘画方式来表现。
教学难点：引导学生抓住绘画主题进行构图，突出画面主要形象
二、说教法学法
本课面对的是四年级学生，所以本课我先采用，轻松的谈话法、直观法、练习法，让学生在画画中体验学习的快乐，并学会自己去创造美。
三、说教学理念
1、激发学生学习美术的兴趣。
以生动有趣的教学手段，如比赛、游戏、等方式，引导学生增强对生活中发生的事情的感受能力、想象能力以及表现能力，激发学生学习的兴趣。
2、在文化情境中学习美术。
通过动画、音乐、表演等设置生活中的一些情境，让学生在一种愉悦的文化情境中学习美术。
四、说教学设计
根据学生的特点，我将本课教学过程设计为以下五个教学环节：
一、讲故事激趣
二、欣赏感悟
三、 尝试练习
四、巩固练习、创作表现
五、展示评价、总结拓展
五、教学过程：
1、讲故事导入
上课前，我用讲故事的方式来激发学生的兴趣。有一个小女孩心地善良并喜欢帮助别人，有一天放学回家的时候，小女孩和几个小孩子一起说有笑的走在马路的人行道上，忽然小女孩看到一个老爷爷也在艰难的过马路，这时小女孩豪不犹豫的飞奔过去甜甜的对老爷爷说，老爷爷，我来扶你过马路吧！其他的几个小孩看到这个情景后也马上一起过来扶着老爷爷，老爷爷在几位快乐使者的帮助下安全的走过了人行道。这个故事就是老师在生活中所看到的事情，现在老师要在黑板上用绘画和文字相结合的形式快速的将刚才所讲故事的内容画出来！并配上相关的文字。由此引出课题（出示课题并板书）
二、欣赏感悟，初步了解人物表情和动态的画法
1、观看生活中的一个小影片
用影片调动学生学习的兴趣。同学们，生活中的我们有不一样动态和表情！下面我们就一起来看看这段影片？学生开始观看影片。（此环节让学生了解生活中各种各样人物的动态和表情）（师引导）
2、欣赏画人物动态和表情的简单的线条
提问法。同学们也许会认为画人非常复杂，其实画人很简单，只要你抓住人物的表情和动态，几根简单的线条就可以概括出人物的头.手.身体.脚。
下面我们就一起来看一看吧（出示人物的轮廓线条）学生欣赏（此环节让学生初步了解人物表情和动态的画法）
二、尝试练习 深入掌握人物的表情和动态的画法
1、尝试练习
欣赏了这么多的图片，同学们对人物的表情和动态有了一定的认识，下面就来比一比，看看哪组同学掌握得最好！全班同学分四大组上来添画画面中空缺的地方，比比那组的同学用简单的线条在最短的时间里添画出最生动最形象的部分来！各小组同学在下面用简单的线条快速的画出自己最满意的人物表情和动态。比赛时间为一分钟！（请四位同学上台画）学生尝试作业
2、师生评议并修改作业
刚才在下面看了同学们的作业，都画得非常不错，（点名表扬两个）我们一起来看看黑板上这些同学的作业，你觉得它好在那里呢？不好又在那里呢？（此环节加强学生对人物动态和表情的`把握）
3、作业赏析，对比分析
师：刚才同学们快速里画出了人物的动态和表情，今天我们要完成一幅生活中完整的故事！下面就请同学们一起来看看这些作业！（出示学生好的作业和差的作业）学生欣赏作业
师提问：你认为这些画好在那里呢？认为这些画不好又在那呢？
生答我认为这些画好在色彩鲜艳，想象大胆，构图完整（师强调：想法大胆，新颖，构图饱满，美观，颜色鲜艳）这些画不好在于它的构图太小、太偏（师小结，那我们在画的时候，要注意什么呢？）（此环节让学生掌握构图的方法及用色的方法）
4、启发想象，拓展思维
如果让你们想象:（1）、你们准备在自己的画中再添加一些什么样有趣的生活情景呢？让学生自由说自己的想法（此环节拓展学生的思维，发挥学生的想象）
三、巩固练习，创作表现（播放音乐，行间辅导）
下面就请同学们用手中神奇的画笔将自己生活中最有趣的的画面给描绘出来!
作业要求是：1、抓住绘画主题进行构图，突出画面主要形象 ，文字内容精练 2、大胆想象，创新并画出一定的故事情景。
3、构图饱满，色彩鲜艳。4、画完后，小组交流评议，自主上台展示。（出示作业要求 播放儿童乐曲，在愉快的气氛中，学生对所经历事物，以绘画形式进行再创造）
生开始创作
师行间指导（反馈纠正，生画4分钟后）现在请同学们全部停下来，（师点名表扬想象大胆的同学）看看这几张作业，你们觉得怎样呢？（音乐关小）
生答构图太小、太偏、太大（师小结，同学们画的时候，一定要注意构图，不能太小，也不能太大而且要大胆的发挥自己想象力）
四、展示评价，总结拓展
1、生展示作业，自评
你们最喜欢那一幅，为什么呢？
生答：我喜欢第一幅，因为它抓住了绘画的主题，构图饱满，（师补充不足色彩鲜艳，想象大胆）
请你来说说你画的是什么情景呢？（生答）
2、小结
同学们今天表现都不错，能大胆发挥自己的想象，画出一幅完整的故事情景，通过今天的学习，同学们了解了绘画日记是日记组合或连环画配合文字，记录生活中经历的有意义和有趣的事情。同学们也掌握了人物的动态和表情的基本画法。
师小结，同学们以后可以随时用画笔将生活中的一些有趣的事情记录下来！整理成一本生活的画册！让大家一起来分享我们生活中发生的有趣的事情。（下课）
以上就是我整堂课的教学设计，谢谢大家！
四年级日记 篇7
呀!时间过得真快，暑期快乐的生活结束了，美好的生活结束了。
在暑期，我是多么享受呀!早上，我一觉睡到自然醒，起床后吃吃喝喝玩玩。每隔一两个星期就去一个地方旅行，领略山河壮美。现在好了，开学了，我又得进入起早贪黑的“作业生涯”，天天做同样的.事：上课、做作业、复习、考试……
不过，令我开心的是，我又可以见到我的铁杆兄弟吴正晞、死党郑桦阳、密探同桌林思捷等好伙伴。在学校，我们可以一起学习、一起聊天、一起玩耍、同舟共济。新的学年，我们的“摇篮”也发生了变化。在北楼的架空层里多了一座假山，两个砚台和三支大毛笔，给校园增添了一份文化气息。现在，我是一名高年级学生，我要努力成为低年级的弟弟妹妹们的学习的榜样。新的学年，我给自己立下了一个宏伟目标：成绩年段前十名!
为了这个宏伟目标，我要在新学期脱胎换骨，认真学习。
四年级日记 篇8
星期天，中午11点时，妈妈就开始做饭。我就在我的屋子里写作业。我先写成语，写完成语我就写数学，我刚写完一道题，妈妈就叫我们吃饭。
我走出房间，我就看见妈妈做的香喷喷的饭，我看了看，我的.和表正好是12点，我就坐在椅子上吃妈妈做的香喷喷的饭，吃完饭之后我就看见妈妈一个人在洗碗，我想了一会儿，我就想帮妈妈洗碗，然后我走到妈妈的面前，妈妈奇怪的问：”宝贝，你怎么不去看书啊？“我说：”妈妈，我来帮您洗碗。“妈妈说：”谢谢你“。我就开始洗碗。
开始，我把清洁布上放了洗涤灵，把碗一个一个的全擦干净，再用清水洗干净，最后把碗放到橱柜里，累得我满头大汗，心里想，妈妈平时真不容易，以后还要帮妈妈多干点活。过了十几分钟，我就全都洗完了。妈妈看见了说：”你真是妈妈的好宝贝！“妈妈高兴地笑了，我也笑了。
四年级日记 篇9
我家养了一只猫，这只猫刚来我家的时候，还是十分较小的一只，但是一年过去了，这只猫的.身形发生了巨大的改变，已经变成了一只不折不扣的肥猫了。
我家的猫，在我眼中，每天除了睡觉，就是在食盆前吃饭，吃完饭了，就找了一个温暖舒适的地方，继续睡觉或者闭目养神去了。我曾经试图逗着它玩儿，想让它能够活动一下，但是效果并不是十分的明显，这家伙跟我玩儿了几分钟而已，就又不理我去休息去了。就这样，它已经成功长成了一只肥猫。
再这样下去，它估计就要成为一只小猪了，我一定要帮它制定一个健康的减肥计划，帮助它减肥。
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