日记作文

时间:2025-03-09 07:28:13 日记 我要投稿
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【精华】日记作文

  忙碌而又充实的一天又过去了,想必大家都学习了不少新知识,想必是时候写一篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢?下面是小编精心整理的日记作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】日记作文

日记作文 篇1

  时间过得飞快,不知不觉中,这天已是第三天了。

  星期三的活动可真不少,有烧烤活动,文艺联欢晚会……其中烧烤活动最让我难忘。

  下午,我们训练完后,教练神秘地告诉我们:“等等我们去烧烤。”我们一听烧烤一下子哄开了,之后,教练让我们双手放在腰旁跑向烧烤炉,阿姨给我们一人一根香肠和一个鸡翅。我左手拿着鸡翅,右手拿着香肠放在烤炉上不停的转着,但是过了不久,我就感到手又酸又疼,于是,我便和同学们讲起话来,不一会儿便忘记了香肠和鸡翅还在烤炉上,看到别人吃了,这才想起来。于是,我飞快地跑向烤炉把香肠和鸡翅拿起来一看,“啊,咋都成了“黑炭”啦!”我不禁大叫。我只好将“黑炭”扔进垃圾桶,看着别人津津有味地吃着,“唉,口水六得三千尺啊”!

  这次的.烧烤活动虽然“不咋的”,但让我难忘,吃一亏长一智,我下次必须不会发生类似的事,做事必须会专心,不像《小猫钓鱼》一样!

  军训日记(四):

  这天,严酷的军训最后拉开序幕了,一却事物仿佛是那么的新鲜,那么的兴奋。

  走在路上,我心里老想“军训的那地方会是什么样呢,这八天生活会像生活在家里、在学校那么简单吗,有地方偷偷买零食吗军营,我恨不得立刻飞到这充满神秘的地方。”

  到了,到了,经过了一个多小时的跋涉,最后到了,神秘的面纱最后撩开了……一进门,就看到教官们严肃的神情,使我也不禁正色起来。可心想“我们是来军训的,又不是真正的当兵,就应不会很严格吧。

  下午,训练开始,证明了我的`猜想错误的了。教官们那严格的要求甭说了,先给你一个静立定型十多分钟,真有点受不了。但是,看到同学们也不都是在坚持,在磨练吗还有女同学,她们能坚持住,难道我这个小男子汉就败给她们以后“颜脸”何在坚持,坚持,再坚持!我想,只有经过这样的磨练,我们才能从“公子”、“小姐”中蜕变,才能在今后的人生道路上承受风雨,经受挫折……

日记作文 篇2

  日记,它记载着我们的酸甜苦辣,记载着我们心中永恒的秘密;记载着我们走过的路是如此坎坷;记载着……日记,我们的知心朋友。

  从幼稚无知的儿童到风华正茂的青年,日记记载着我们对人生的体会。它像我们的知心,倾听着我们的欢乐与痛苦。在考试取得优异成绩,我们捧着成绩单,在日记上书写着我们的快乐与甜蜜,在困难与挫折面前,我们遭受失败,人生之船失去了航行的方向,在日记中流下了我们无声的泪;与朋友闹了矛盾,与父母意见不合,我们的内心的酸楚唯有留给日记。留给那永恒的朋友;无情的风雨,不时地光顾我们,不知那绚丽的彩虹何时出现,焦急的等待只有日记清楚。

  日记——知心朋友,倾听着我们的心声,记载着我们那鲜为人知的秘密。

  最要好的朋友因各种原因与我们分别了,我们依依不舍,泪水交融在这里,种下了我们那友谊的种子。分别后的.那一串风铃成为了我们永远的回忆,永远……日记记载着我们离别的痛苦,风铃清脆的响声在日记里留下了一串串动听的音符……

  身边的人远去了,去了美丽的天堂,她一定会在异国生活得很好。我们一定会后悔没有与他们共享天伦之乐,唯有在日记里才模糊地保留着那一份美好,保留着那早已消逝的笑声。日记,我们的心灵空间,心语的倾诉对象,我们可以在这里留下我们那无声的哭,辛酸的泪,就像一个知音,一个肝胆相照的朋友。

  日记,倾听着我们的话语,书写着我们的人生……

日记作文 篇3

  日记是一种常见的私务应用文文种,把自己在一天所见、所感中最有意义的部分记录下来,就是日记。近年来,一些考生尝试着用几篇日记组成一篇文章,也是形式创新的具体体魂。就其中的单篇日记而言,必须遵循日记的格式,即:第一行空两格写记日记的时间和天气情况。下面另一起行,空两格,开始写正文;必须运用第一人称写法,“我”不仅是日记的作者,也是日记里的主人翁;必须抒发真情实感。就连缀成文的多篇日记而言,材料涉及的时空跨度可以不受限制,每则日记的表达人和表达方式可以不必一致,但要注意内容的关联性:一般是在第一日记里设上疑问、制造矛盾,随后逐步释疑和平息冲突。要善于将若干典型细节点缀在日记中,以增添文章的生动性。同时,各则日记的篇幅最好大体相当,以保持文章形式的匀称美。 [例文评析] 体验“女朋友” 安徽省一考生

  20xx年3月16日 星期二 阴 真是奇了怪了,我居然和一位女生成了同桌,唉!班主任也真够费心思,男同学治不了我,却让一个女生出来治我,我想这也不行吧。看那女生弱不禁风、文静的样儿,还想治我?恐怕在我手里,她有“好”果子吃了!我瞥了她一眼,暗暗自喜,我有点轻视她。

  20xx年3月23日 星期二 晴 一星期下来,我俩一句话也没说,若是她想问我话,我总是无言以对;若是她惹了我,我就拍桌子大吼。因此,一星期下来,她几乎不敢出声,我俩之间也静得出奇,男同胞们看了我这种气概,都竖大拇指直夸。

  20xx年3月29日 星期一 晴 “不好!英语老师发卷子来了。”有人喊道。我也吸了一口冷气,上周的英语测试我是一点儿也摸不着边。果然,一个醒目的“80分”印在我的试卷上,没有及格,我暗自叫苦。然而更让我难堪的是,同桌的英语居然有120分,比我高40分,真是把我气炸了。不过,在接下来的数学课上,总算让我消了气,发下来的数学卷子我考了135分,全班第一,而她却只 有90分,刚刚及格,我不禁暗自得意,不可一世。

  20xx年4月8日 星期三 晴 日子这样过着,我俩之间依然很静。早自习时,我在看笔记本时不经意发现上面写着一句话:“愿我们互相帮助,取长补短,共同进步。”这是同桌的她写的。我的心不禁一震,对呀!她文科成绩样样都好,我理科成绩也名列前茅,班主任不是想让我们共同促进吗?还有两个多月就要中考了,如果我还是这个跛腿成绩,肯定是进不了重点高中的。我对她的.态度有所改变,不再瞧不起她了。

  20xx年6月15日 星期三 晴 “真是破天荒了,我的总分竟有595分。”我高兴极了。而同桌的她也居然有590.5分,我俩上的台阶可有几层啊,的确,我们在这次模拟考试中确实进步很多。同学们都佩服我们,我们尝到了相互帮助的甜头。一星期,我们互相学习,互相讨论,在她的帮助下,我的作文和英语进步不少,而她的数理化也样样都达到优秀了,我们很高兴,成了好朋友。 自古以来,都认为男女有别,经过这次体验我才知道异性朋友的吸引力更大,我为当初我的选择感到高兴,如果我还是我行我素,那么,这样的好成绩是可望而不可及的。事实证明,男女生交友,好处多多。

  简评: 这篇文章的标题因其大胆(初中生竟然敢说体验“女朋友”)能起到吸引眼球、激发好奇心的作用,可以说它为文章获取高分立下第一功。全文别出心裁地以日记的形式表现自己与女生交往的一段经历,写得真切、生动。比如,“看那女生弱不禁风、文静的样儿,还想治我?恐怕在我手里,她有‘好’果子吃了”,多么富有个性的语言!正因为是写日记,作者可以敞开胸怀,实话实说,让我们深切感受到他的喜怒哀乐,见证他的独特体验。每则日记着力写好一个小镜头、小场景,人物心理活动的变化过程展示清楚,显得曲折有致。从这一点上说,运用日记形式写作,为文章获取高分立下第二大功。 在写作手法上,通过相互隔绝时的成绩与友好相处时的成绩对比,强化文旨的表达,留给人们更多的思考。狐狸想钻进一个葡萄园,无奈洞口太小,只好把自己饿瘦,才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后,却发现自己又胖得钻不出去了,只好再饿上几天,才得以离开。因而有人嘲笑狐狸,饿瘦了进去,又饿瘦了出来,什么也没有得到。其实,这只狐狸吃过了葡萄,也就获得了一种经历,拥有了葡萄香甜滋味的记忆与种种经验。 只有经历过,你才能得到真实的体验,这是无法从别人的传授中获得的。生活中,我们的经历有喜有悲,有成功有失败,但不管结果如何,这些经历都会给予我们新的启示,都能丰富我们的人生,这是十分可贵的人生体验。

  请以“体验”为话题,自选角度写篇文章。

  要求:①可以大胆选择你能驾驭的文体,写你熟悉的内容,表达你的真情实感;②不要忘了拟一个题目;③文中不得出现真实的人名、地名、校名,否则扣分;④文章最好不少于500字。 (安徽省20xx年中考作文试题)

日记作文 篇4

  (陆游)的心情。他睡不着觉,天刚亮就走出了篱门外。外踱步菜畦间,仰望苍天,无奈叹息。水,在他脚下急急地流淌,不知能否冲走忧伤;山,坚强地站立在村庄四方,不知能否阻挡悲伤。注视南方,像在盼望,又似等待。许久,他摇头叹息,忽地,又高声长呤:“三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年!”说完后,又回房中,举笔挥毫。我探头望去,只看见11个大字——“秋夜将晓出篱门迎凉有感。”

日记作文 篇5

  “莉,那我们就是姐妹了吗?”我问“嗯。”莉点了点头。“那当初你干嘛说我们完了?”我质问道。“呃……不好意思啦。我被恐惧吓到了,完全忘记我们是来地球的了。”莉不好意思地说。“唉……算了算了。”我不耐烦的说。

  忽然,我们又感到一阵颤抖——车子动了。“莉,他们要把我们推到哪里去?”我问。“呃,大概是病房。”“病房?去看我们的家人?”“嗯。回答正确。”

  车子晃了好一阵之后,推进了一个房间,大概就是莉所说的“病房”吧。房子里的人一见着我们便笑眯眯的。接着便一大包人围在我们身边。哦,我的天!他们想干吗?

  其中一个看似是爸爸的人说:“又是女孩,还俩。”女孩怎么了?女孩就不好吗?心里小小的郁闷了一下。接着一个看似奶奶的人说:“女孩怎么了?瞧你那样!这两个宝贝多可爱啊。”噢,还是奶奶好。

  “别吵了,女孩就女孩。女孩一样能成大器!现在最主要的还是给她们起一个名字。”一个看似爷爷的人说。名字?给我取什么名字?“大的叫颖莉吧。”爸爸说。“颖莉?这名字有什么含义?”奶奶问。“颖莉是‘赢利’的谐音啊!这还不明白?”爸爸打趣的说。“欧阳颖莉?这名字怪好听的`。行!”爷爷赞同的说。

  “那小的呢?”奶奶问。“小的?”爸爸想了一下说,“小的叫书琴吧。”“书琴?你想让宝贝学好琴棋书画?”爷爷问。“对呀!”爸爸说。

  “这就是我们的名字?怪里怪气的。”我小声嘟囔了一下。“不会啊,我觉得顶好听的。”颖莉说。

  唉……天知道接下来还会发生什么事。

日记作文 篇6

  病,是一个可怕的东西,它能让人生不如死。不过,除了绝症都能治好。今天,“管老师”带我们一起修改作文中的病。

  刚翻开书,“我想病”三个字出现在我的眼前。我不禁思索起来:“我想”这个词加在作文中不是蛮合适的吗?咋么会成一个病?这个管老师的葫芦里卖的药也太奇怪了?当翻到第二页是我发现了=一句加了“我想”的句子:

  大人们听见了,纷纷走来,把哥哥大骂了一顿。我也不哭了,心想:嘻嘻,谁让你踢我的,活该。”

  管老师说加了“我想”有点老套,可以改成其他的.词语。而且,如果你要写心情会写“我心情”吗;如果你要写动作会写“我动作”吗?听管老师这么一讲,我也觉得蛮有道理。可是我正想拿起笔来修改我的作文时,爸爸打断了我:走出去洗澡了。渐渐地,我将手中的笔放下。

  这次读了管老师的书让我受益匪浅。

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