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五年级日记

时间：2023-10-18 13:14:41 日记我要投稿

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五年级日记7篇[合集]

　　很快一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，是时候抽出时间写写日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的五年级日记7篇，希望对大家有所帮助。

五年级日记7篇[合集]

五年级日记篇1

　　星期四，我们学校举行春游活动，去生态农庄——“青青世界”。

　　经过一个多小时的车程，我们才到了青青世界。一进大门，我们就仿佛来到了一条绿色的隧道中，通道的两边和上方都是竹子，走在里面十分凉快，隧道的“墙壁”上还挂着几块板，上面介绍了我国的传统节日。

　　出了“隧道”，又上了一条“乡间小路”。两旁生长着高大的植物，下面铺满了可爱的花草，我们走在桥型的木板小路上，就像走在一座横跨绿色海洋的大桥上。感受着扑面而来的轻风，听着脚踏在木板上清脆的响声，我心中感到格外宁静。

　　过了一会儿，我们来到一座小型游乐场玩了一会儿就去了。我先来到了一个大约有三、四米高，有网眼的`笼子前，只看见里面大约有五平方米，中间放着一左右两米高的假山。空笼子？我不禁疑惑起来。“看，快看啊！在上面呢！猴子在上面呢！”不知谁喊了一声，大家齐刷刷地抬头望。果然有一只四爪并用挂在高处、一米多高、毛灰不溜的小猴子睁着大眼睛好奇地看着众人，我不禁哑然失笑。除了这只小猴子，我还看到了高傲的大白鹅、巨大的鸵鸟、神奇的獐、可爱的小白兔等动物，让我再一次亲近了大自然。

　　之后，我们又去了儿童乐园玩滑梯，沐浴着春日的暖阳在柔软的草地上野餐，在草地上玩“攻守”的游戏，都让我感受到了春天的气息、大自然的美妙。

　　生态农庄，不就是让人亲近大自然的吗？这里的动物、植物甚至建筑，看起来都比外面可爱很多呢！春游结束了，我们恋恋不舍地望着青青世界，都想在那儿多留一会儿，哪怕多留一分钟，哪怕多看一眼也好……

五年级日记篇2

　　周末，是属于自己的幸福时光。一觉睡到自然醒，再翻身来个回笼觉，可以直到太阳晒到床上。

　　午后的阳光，除了可以把被子晒的暖洋洋的，还可以沐浴在阳光下，做自己喜欢做的事。边做家务，边循环播放着列表里的音乐，顿时，有一种卿卿我我的情怀在屋子里弥漫了开来。

　　时光，在点点滴滴的逝去。

　　又是一个周末之夜，又是一个可以肆意放纵的夜。这个夜晚如此之凄寂，安静得不带一丝生气。冷让我们变得懒惰，仿佛躲在暖暖的被窝才是最好的归宿。周末，可以不用看时间，不想学习的.事，好好放松一下，周末的时间真是慵懒而舒服。

　　虽然周末过的很幸福，但这幸福是短暂的，不知不觉，周末的一天已经过去了，时间飞逝啊！

　　对于我这种有“拖延症”的患者，在周末，总是会把作业拖到星期天，尽管知道时间会很赶。但在星期天之前，就是不想写，一直拖到周日。

　　但是，我渐渐地发现，周末的时间，是如此的短暂，过的如此之快。如果不好好利用，会在不知不觉中迅速度过，所以我决定，从现在起，从此刻起，我要合理利用时间，充实，快乐的过好每一天。

　　生活如诗如画，周末虽短，但只要合理安排，一定可以有个幸福，充实的周末！幸福的时光或许走的太快，然则让自己有了更多的遐想，保持快乐的心态去面对生活，会给自己更多的快乐，生活可能本来就是这么简单。

五年级日记篇3

　　如果有人问我：“你喜欢做男生还是女生？”我肯定会毫不犹豫地回答：“男生！”

　　做男生的总是无忧无虑。他们调皮，但他们有爱心。每一个男生都很出色。虽然成绩不太好，但没有女生的小心眼。只有男生的义气，没有女生的嫉妒；只有男生的玩耍……

　　女生的心很复杂。你完全看不出来，她是真诚的和你玩，还是假惺惺的在背后说你坏话女生争吵是嫉妒，男生打架是为了友谊，和对别人的'真诚！

　　说来也怪，最近班里几乎成了女生的天下：女生可以随便"K"男生，而男生在面临这种情况下，往往只有一个办法——逃，要是不及时，有时甚至会遭到追杀。而男生也是一忍再忍，并不还手，着表现出了男生心胸宽广的好品质。

　　大部分女生都十分胆小，只要一提到什么鬼啊，恐怖片啊，虫子啊……就会以刘翔110米跨栏的速度离得远远的；而男生就不同了，最最最最最最喜欢的东西就是这些，只要他们把小虫子之类的东西放到女生面前，她们就会以3000000000000分贝的声音大叫，然后四处逃离，男生这一点就比女生强得多。

　　女生不但爱斤斤计较，吃了一点亏就火冒三丈；性格还很凶，胆小爱哭，使男生惹都不敢惹。我喜欢当一个男生，建议头酷酷的头发，穿一身酷酷的衣服……

五年级日记篇4

　　今天我和妈妈去了超市，在不经意间看见了一双漂亮的滑冰鞋，于是妈妈给我买了，我就下定决心要学会它。

　　每当天不亮时，我就起来练习滑冰，每当滑冰时我总是摔倒，但是我并没有放弃，我坚信一定会学会它。日复一日，年复一年，我终于学会它了。而且让我学会了一种精神：人生路上充满了坎坷、曲折，还有磨难，但是只要坚持就一定能成功。

　　人生好比海上的波浪，有时起有时落；哪怕冷冷的雨水在我脸上胡乱的`拍，我也不会放弃，因为我坚信爱拼才会赢！

五年级日记篇5

　　中秋节是我国的传统佳节。这一天，远在四方的子女们都要赶回家与长辈、亲朋好友一同围坐在月下，赏月，吃月饼。十五的月儿又圆又大，人们都借月来祝愿一家人和和美美，团团圆圆。

　　月亮从东方露出了她那羞涩秀气的脸蛋，在云雾中若隐若现，像蒙了一层淡青色的面纱，又像一面大镜子悬在空中。皎洁的`月光在浩瀚的天穹上显得分外显眼，就像大盘子上的一颗闪闪发光的明珠。

　　今夜的月儿特别圆，园得美满、圆得如意、圆得幸福；今夜的月儿特别静，静得温柔、静得温馨、静得梦幻；今夜的月儿特别大，大得透明、大得美丽、大得皎洁，让人赞叹不已。

　　望着那一轮明月，我不禁想到了大诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，一些没来得及与家人团聚的亲人们，是否也正看着这又圆又大的明月呢？月亮如同一位热情的邮递员，传送着远方亲朋好友的祝福。

　　我们一家人团聚在饭桌旁，欣赏这又圆又大的明月，欣赏着她那又圆又大的脸庞，开始讲起了生活的趣事。今年的月儿似乎比以前大了许多。爸爸似乎察觉了我心中的疑问，笑嘻嘻地对我说：“你是不是觉得今年的中秋月比往日大了许多？那时因为今年的月亮离我们近了许多，而我们看到的自然就变大哩。”听了这些话，我不禁恍然大悟，能看到这与众不同的月亮，谁能说这不是上天给我们的恩赐？

　　夜渐渐深了，一家人各自回到房间，我希望今后的每一年里一家人都能团团圆圆过中秋。

五年级日记篇6

　　核心提示：本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人...

　　本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识地用这一美术语言表达自己的'所见所闻、所购所想，传递自己的思想情感。在周末生活的绘画中，人物的动态表现是难点，因此在本课的教学中我通过作品欣赏，配合简笔画的人物动态图例解析等，让学生在轻松有趣的课程中自我体验，发现问题解决问题。我主要从一下几点谈谈我对这节课的一些体会反思：

　　1、情境设置：上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。

　　2、讲授新课：画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来创设情境，引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的感受。提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。学生在表现人物动态时，困难最大的是坐或蹲的不同动作表现。

　　3、人物动态分析：我通过简笔画游戏，让学生了解人物的结构的组成，在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为一种化难为易的好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。

　　4、交流感受，自主表现：虽然有了之前的分析探究基础，但是学生对人物动态绘画表现还不是很熟练，通过看多媒体欣赏让学生尽可能的了解人物动态，并在教学中充分让学生去自主模仿表现，探索发现。首先让学生通过自己的身体动作体验来寻求动态表现，同学双人合作进行，互相交流、观察表现，激发了学习美术的兴趣。于是,我适时提出问题：如果我们也来把自己周末里美好时光记录下来，一定非常有意义！播放音乐，学生创作实践中体验着学习的乐趣。在作品展示这一环节，效果不是非常的理想，人物动态比较僵硬、画面不够饱满，因此教师指导方面还应该多加引导。

　　看到孩子们的快乐，我感受到了寓教于乐的喜悦。在今后的教学中，我将不断努力用美术教学活动去唤醒他们对于生活的感受，引导他们艺术去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力。，在美术课堂教学这条道路中，我还有很多不足的地方，在以后的教学过程中，我还将会继续不断提高自身的美术素质，不断的改进自己的教学方法，争取认真上好每堂美术课。