二年级日记

二年级日记[精华]

　　一天的时间眼看就要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，不妨坐下来好好写写日记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家收集的二年级日记8篇，欢迎大家分享。

二年级日记 篇1

　　今天是除夕，妈妈和奶奶一直很忙，在厨房忙里忙外的，我也时不时的帮她们干些活儿。

　　吃过早饭，我和妈妈贴对联，我和妈妈先把旧对联撕掉，再贴新对联，然后把福贴在正中间。我最喜欢贴窗花了，因为窗花既好看又很精致，那一个个小猪剪的可逼真了，看着那各种各样的.小猪窗花被我贴到玻璃上，那红彤的小猪好像在玻璃上跟我打招呼说：“新年好！”

二年级日记 篇2

　　天气渐渐地变暖了，春天悄悄地来了。带来了暖暖的春风，轻轻地吹遍了大地。我和小朋友们来到大自然，一起寻找春天。一群大雁排着整齐的队伍从南方飞回来了。小燕子飞上了树梢，欢快地叫着，仿佛在告诉我们春天的到来。河边的柳树吐出了点点嫩芽，细细的柳枝随风飘动，像春姑娘柔软的.发梢，漂亮动人。金灿灿的迎春花在阳光的照耀下，闪闪发光。粉红粉红的桃花散发出阵阵清香。嫩绿嫩绿的小草从地下使劲地钻了出来，像给大地铺上了一层碧绿的地毯，远远的大山也披上了绿色的衣裳。小河里的冰慢慢地融化了，它唱着春天的歌，缓缓地流向远方。我们看到春天了，我们找到春天了。春天真漂亮！

二年级日记 篇3

　　教学目标

　　知识与技能

　　1、认识13个生字，会写8个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、规范写日记的格式。

　　过程与方法

　　分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。日记两则教案教学设计推荐

　　情感态度价值观

　　懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。

　　教学准备

　　1、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。

　　2、准备生字卡和相应的一些课件。

　　教学时间

　　本课教学需2课时。

　　教学过程

　　第一课时

　　一、激趣导入

　　二、初读课文，整体感知。

　　三、再读课文，认识生字。

　　（常规读文识字法）

　　四、流利读文，熟识生字。

　　五、默读课文，了解课文大意。

　　六、巩固生字，写字指导。

　　1、巩固13

　　个生字。

　　2、指导书写8个字。

　　第二课时

　　一、复习导入。

　　二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。

　　1、自读自悟，自己有什么发现。

　　2、把自己的`发现与感悟，与小组同学交流。

　　3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。

　　（引导学生从以下方面汇报1、我做了什么梦？梦想成真了吗？2、我的梦没实现的心情读出来。/article/3、引导体会二则日记，我的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮助感悟。）

　　4、朗读全文，体会感情。

　　三、延伸拓展

　　1、出示日记格式，规范日记写法。

　　2、指导学生按正确格式写日记。

　　3、组织学生准备展示自己的日记。

　　四、板书设计

　　24日记两则

　　我梦想白纱裙妈妈不给买不让妈妈买

　　（喜欢）

　　（生气）

　　（高兴）

二年级日记 篇4

　　最近我十分烦恼，这个烦恼的原因就是在于我有很多写不完的作业，也许有的小伙伴会产生疑问，现在老师不是不留那么多作业了吗？的'确，我在学校里就能够把老师留的作业给写完，而我现在所写不完的作业就是另外一部分了。

　　这部分作业来源于我在校外兴趣班班上老师留的作业，妈妈为了培养我让我成为一个全方面发展的人，她在课外给我报了好多课外兴趣班，不仅有英语班，还有画画班和钢琴课。

　　这些课让我十分的疲惫，因为虽然我对这些兴班感兴趣，但是毕竟现在在上学阶段，这些老师又在课余布置了好多练习的作业，每天晚上我回到家之后，刚想放松一下，妈妈就开始督促着我完成这部分作业了，这让我心里十分的苦恼，因为我觉得我的空余休息时间已经完全被压榨了，甚至我连看课外书的时间都被剥夺掉了。

　　尤其是现在马上就要进行期末考试了，我实在难以有时间和精力应付这些额外的作业，但是妈妈却觉得时间总是像海绵里的水，如果我能够把时间都充分利用起来，完成这部分作业是没有任何问题的。

　　唉，什么时候我才能够自己支配的空余时间啊！

二年级日记 篇5

　　星期天，老师组组织我们全班同学去秋游，我开心极了，我们去了一个叫桥边水乡的风景区。我看到了喷泉，赛马场，还和几个同学游玩了桥边水乡的湖泊，湖泊里有小鱼。水草。螃蟹。湖面上还有小鸭子在戏水，湖边还有两个老爷爷在钓鱼，我真喜欢和大家一起秋游。

二年级日记 篇6

　　今天，万里无云，春风拂面，老师带我们去春游。在路边，我们看到了紫色蚕豆花。象一只只美丽蝴蝶停在蚕豆苗上。

　　我们先来到了植物园。在这里，我们看到白色梨花与粉红色桃花都盛开了，还有松树。松树叶子尖尖，象一根根针。

　　在老师带领下，我们又来到了田野。老师给我们介绍了麦苗。刚开始我们有同学还以为这是韭菜呢？

　　最后，我们来到了学校旁边公园里。大家坐下来，开始吃自己带来零售。渴了就喝自己带水。肚子吃饱了，同学们就在我与老师带领下高高兴兴地回教室了。

　　今天春游让我感到很快乐，也让我学到了许多知识。

二年级日记 篇7

　　今天我好高兴，因为爸爸妈妈要带我去九寨沟玩，我们坐上三姑姑的车，把行李放在后尾箱里。我对妈妈说：“我们是坐火车，还是坐飞机？”，妈妈说：“坐飞机去。”我担心地对妈妈说：“我有点害怕，因为飞机飞得很快，而且飞得很高。”妈妈说：“不用担心，飞机很安全的.！”

　　坐上飞机以后，我感觉飞机在跑道上跑的时候，象火箭一样快。刚刚起飞的时候有点颠簸，我感到有点头晕，透过窗户，看到一格格的田，最有意思的是汽车都变成我的玩具汽车了。我们只用了一个小时就到了成都，飞机比火车快得多，我喜欢坐飞机！

二年级日记 篇8

　　今天放学后，征得了妈妈的同意后，我在楼下玩了一会儿。玩着玩着，突然一只小蚂蚁进入了我的视线。

　　于是我仔细观察了一下，发现蚂蚁的身体由三个部分组成。分别是：头部、胸部和腹部。蚂蚁的`身体非常小，那只小蚂蚁正在努力地搬着米粒。记得《科学》书上说蚂蚁可以搬动比自己身体大几十倍的东西，我当时还不相信，现在竟然亲眼看到了，让我不得不相信蚂蚁真的是当之无愧的大力士啊！

　　我继续观察，发现这只蚂蚁的后面跟着一排蚂蚁，它们都在搬运米粒。它们井然有序地朝着同一个蚂蚁洞爬去，没有争夺的现象。

　　我知道蚂蚁是群居动物，它们干什么事都是齐心协力。回到家后，我有查看了有关蚂蚁的资料，知道了蚂蚁使用触角来辨别方向，如果它的触角没有了，它就会原地打转。它们在发现食物之后，会发出一种特别的信号通知同伴。蚂蚁真是一群团结友爱的动物啊！

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