实用的二年级日记【范例5篇】
时间过得真快，一天又将结束了，想必大家都学习了不少新知识，是时候用心地写一篇日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编为大家收集的二年级日记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级日记 篇1
星期五早上，我很早起床，心里很激动。因为今天学校要开运动会。
我走进效实中学的运动场，我们响亮的喊着口号，走过司令台，我们的六排队伍变成了两排。然后，我们整整齐齐地坐在自己的.位子上看比赛。我看到运动员象长了翅膀似的向前跑，一会儿就跑到终点。我真羡慕，我要练好身体，下次运动会我也要做运动员！
二年级日记 篇2
今天，我去做了牙齿的“窝沟封闭”。
我先漱了一次口，接着医生将许多又酸又咸又苦的.液体喷入我的嘴里。呸，呸，呸，这都什么东西啊!然后又有一堆“水”进入了窝沟，接着就是一个金属探测器(医疗设备)。最后就好了。
今天心情比较好。
二年级日记 篇3
今天是星期六，我又该到画室画画了，我到了画室发现同学们都在玩泥，甚至怕脏的女生们也加入了进来。我可以毫不夸张的说玩泥可是我的爱好之一呀！
幸好我眼尖，挑中了一块的.泥，然后我不管三七二十一像箭一样冲过去，就在这时也有人准备拿它，我们俩几乎是同一时间抓住了它，我们就开始了泥块争夺战。我知道自己抢不过他，但是我知道如何让他放开泥块。于是我就松开泥块，由于他一直使劲往后拉，但是他没反应过来，就马上摔倒了。他放开泥块之后我就马上抢过来，飞一般的冲到水池边打开了水龙头，水从水龙头里流出来，流到泥块上，过了一会泥变得又软又粘，经过半个小时的精心制作，我终于捏成了一只很漂亮的小乌龟，我真开心呀！
这真是一个快乐的假期！
二年级日记 篇4
今天，我很早就起床了。你想知道这是为什么？想知道就听好了，因为我要去看国家一级保护动物扬子鳄。
我一吃完早饭马上拿起一袋干粮就匆匆忙忙地跑到作家楼和另外的同学集合。老师带领着我们到了扬子鳄。来到扬子鳄我们先把我们写的作文交给工作人员，然后让我们自由活动。我和五年级的大姐姐一起去看扬子鳄。姐姐还给我和扬子鳄拍了很多照片。这时老师吹了一声哨子喊集合！我们马上集合在一起。老师给每人发了一些彩泥让我们做一幅作品参加比赛。经过一小时后，我把做好的作品交给了老师又去看扬子鳄了。下午老师宣布说：“彩泥比赛一等奖的人就是陈今，陈圆圆……”大家响起一片热烈的掌声。
我很开心，开心的说不出话来。到了晚上我们应该回家了，这时我有一种依依不舍的.感觉。我的心还在那些好玩的扬子鳄身上。心想：如果下次再来，我一定要多玩几天。
二年级日记 篇5
师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可代替的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的`教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自我的个人目的和利益联系起来。
一日为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅仅是出于他们职业本身的职责和义务，教师们更是把学生看作是他们自我的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的期望，肩负着振兴中华的重任。
教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。
有人说：“疼爱自我的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自我的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。