四年级日记5篇（精华）
即将要到一天的结尾了，相信你有很多感悟吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的四年级日记6篇，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
今天是我的生日，我早早地起了床刷牙、洗脸，换上新衣服，今天的早餐是什么呀？原来又是面条，但是我还是吃了下去因为今天是我的.生日我知道这是寿面吃了能长寿。
过了一会儿吃过了面条，我看了电视因为我的朋友还没有过来和我玩，我妈妈说：“你春姐姐来了我出去一看哇！姐姐还买了一个大熊猫给我上面的包装袋上还写着祝桑文婷生日快乐学习进步、勇往直前……
我们上喜来茶饭店去吃饭…………别说我写的少，下面下节在说。
四年级日记 篇2
这已经是一年级的事了，在我的记忆中也已经有些模糊不清了。
记得有一次下课，我约了张圣元，孙昕昊玩警捉小偷的游戏。
刚开始点到我和孙昕昊当小偷，开始玩了，张圣元一直缠住孙昕昊，结果孙昕昊不幸被捉。张圣元又来捉我，我过了一会便支架不住了，还好孙昕昊“越狱”请来了救兵刘启源，我不断冲锋，好不容易摆脱张圣元的“机关枪”。在我和伙伴的连环冲锋下，张圣元累得气喘吁吁。我们本想联合攻击张圣元，结果被他识破了我们的.“奸计”，差点集体被捉。孙昕昊眼疾手快，一次性摆脱，刘启源成功逃脱。张圣元就死死咬着我不放，我只好投降。
我和张圣元左右包抄，可是孙昕昊他突然冲刺，把我撞了个倒头栽。我们不断反扑，可是眼疾手快的孙昕昊总是能躲过我和圣元的“红外线射击”。后来，我们使用了新战术，让张圣元守在校门口，我把孙昕昊引过来。果然，第一步成功了。不过，我们的追捕很快又被他逃脱了。
最后，我们还来不及分出胜负，上课铃就响了。课间十分钟真有趣！
四年级日记 篇3
今天，我在做数学兴趣小组的作业时，被一道数学题给难住了：“一堆西瓜，一半的一半的一半，比一半的一半少半个，这堆西瓜共有几个？”这道题目是计算西瓜的个数，可它又没有数字，这么多的“一半”可把我搞糊涂了。
我急得大声叫来姐姐：“这道题怎么算？”姐姐盯着想了一会，笑着说：“你仔细动脑筋想一想，也可以画一画呀。”
于是，我假设有8个西瓜，在纸上画了8个西瓜，结果算出来一半的一半的`一半（1个）比一半的一半（2个）少1个，我想这是不对的。后来我眼睛一亮，把西瓜的个数去掉一半，也就是4个西瓜，一画，“4个西瓜的一半的一半的一半是半个西瓜，不就是比这个西瓜的一半的一半（1个）少半个吗？”我高兴地跳了起来！“哈哈！我算出来了，这堆西瓜有4个！”
小朋友们，你们在做题时如果遇到这样的题目，一下无法解答的话，可以根据题目的意思画一画，这可是一个好方法哦！
四年级日记 篇4
我们中国有句老话："反其道而行之"，其实在有些数学问题上，我们也可以运用这种思维方法解决问题。
在昨天的数学课上，老师给我们出了这样一道颇有趣的数学题：有一池荷花，生长的速度是一天增一倍，要20天才能长满整个池塘，请问长满半个池塘的.时候是第几天？
如果按照传统的方法来思考的话，我们应该从条件出发，一步步的推。最后推出结论。可是在这道题中这种方法是行不通的，这个时候，我就想起了"反其道而行之"这句话。于是，我就从后往前推：长满一池需20天，已知荷花的生长速度是一天增一倍，所以19天的时候就长了半池。本来是日增一倍，现在便成了日减一倍，所以这个问题的答案是19天。
反其道而行之，以这样的思路，这个问题就很容易得解。
四年级日记 篇5
早上，我们全家人整装待发，要去太奶奶、爷爷的墓碑和太太爷爷、奶奶的`墓碑扫墓，“嘿呦嘿呦……”父亲和爷爷扛着个担，里面装着许多的食品，有青花菜，有红枣，有黄酒，还有米饭……到了墓碑，我看见三爷爷正爬上一棵树，把少量树枝砍了，“这属于破坏环境嘛！”我生气地叫了起来。母亲语重心长地说：“这不是破坏环境，是因为这棵树长得太高大了，它的树枝正对着坟墓，会影响风水。听了以后，我和妹妹把一碗碗菜和米饭端上了石桌，还把酒献上。”砰、砰、砰砰砰砰……“放鞭炮了，快逃啊！我紧紧拉着妹妹的手，爬上了第二个坟墓。第二个坟墓很危险，一不小心掉下去就会粉身碎骨。那里没有石桌，我们就放在地上，等太太太奶奶、爷爷用完餐后，我们就朝坟墓拜了几拜就下山了。
我相信，他们在天有灵，一定会祝愿我们一家人平平安安。
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