(优秀)四年级日记6篇
转眼一天又过去了，心中一定有不少感想，立即行动起来写一篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编收集整理的四年级日记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级日记 篇1
今天上午，我独自一人在家，那种感觉可以用一个字来形容——闷。
“丁零零”我一看电话上的来电显示屏，知道是表弟打给我的。就在拿起话筒准备接听时，我眼珠一转，计上心头，装出妈妈的声音，拿起话筒说：“你好！”表弟一听是“舅妈”接的，就问：“舅妈，表姐在家吗？”我捏着鼻子回答道：“她不在，找她有事吗？”“喔，没什么。”表弟失落地说。我挂了电话，不禁为自己的“聪明”而暗暗自喜。午后，表弟又打来电话，他用歉意的语气对我说：“表姐，实在抱歉，今天我和妈妈去吃麦当劳时，打电话给你，你不在家，所以就……”我不等他说完，狂怒的喊道：“你怎么能这样，要知道，每次有好吃的我可是都为你留一份的`呀！”“对不起。”表弟用恳求的语气对我说，似乎要平息我心中燃烧的怒火。但我毫不领情，要知道这对我来说，真是个残酷的打击。哦！香辣可口的麦辣鸡腿汉堡、香脆的麦香鱼、香喷喷的“巨无霸”、金黄的薯条……我们无缘“相会”啦！但转念又想：‘自作’就要‘自受’。唉，我真不该那么淘气！
四年级日记 篇2
今天让我的小侄女做寒假作业，她爽快的答应了，结果她从书包里拿出了一大堆书与本子，我就问她你的寒假作业有这么多吗？她却说：“有呀，我们要做寒假作业书，要写完整本书的生字而且是每个一行，还有每天写一篇日记，还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有点错愕，寒假总共才一个月的假，怎么会有如此多的作业了，而且还是对小学二年级的小朋友来说。
我再将我们学校的小朋友与她们比较，发现我们学校的`小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书，再制做一本快乐中国年的画报就可以了。尤其是快乐中国年画报的制作，它既可以让学生去了解传统文化，又培养他们的动手能力，而且还能让他们在生活中学习，在生活中发现，这又何乐而不为呢？这样学生也没感觉到作业多，同时也能从中获得收获，所以现在有非常多的地方教育体制确实需要改革，社会需要的是能适应社会发展的人才，而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀！
四年级日记 篇3
我的寒假趣事是什么呢？你猜，你猜，你猜猜猜，哈哈，意想不到吧，那就是在寒假我自我上超市的事情。
咳！整天在屋里闷着，真无聊。我在屋里坐着，呆呆地望着屋外的鹅毛大雪，心里别提多闷了。忽然，我感到肚子似乎在唱“空城计”。便跑到妈妈的屋里，大声说：“妈妈，我饿了，什么时候吃饭啊？”
妈妈头也不回，不耐烦地说：“冰箱里没食物了，然后你自我去超市买点西红柿，自我做！对了，再买一包海带丝！”
妈妈从包里掏出会员卡与十块钱。
我穿上大衣，手里紧紧攥着十元钱。
我留意翼翼地走着，楼道里黑咕隆咚的，我总觉着小一层楼里藏着一个妖怪，就这样，我提心吊胆地走出楼。突然，霹雳啪啦的一声响，我的神经一下绷得紧紧的，仿佛一拉就会断。我吓得急忙向超市跑去。雪还在下，我就像脚下踩着风，一口气跑进超市。外面天寒地冻，可超市里却如春天般温暖。
我走进蔬果区，仔细寻觅，看见了两个牌子：红柿子，粉柿子。然后红柿子红彤彤的，粉柿子粉嘟嘟的。我仔细研究了价格，最后决定买红柿子。
我开始认真挑选，最后选定了三个柿子，这些柿子虽然红，可是又硬又小。像妈妈说的那种不硬不软，大大的，脸儿通红的，那么十全十美的的柿子在这儿压根找不到。然后这些柿子不是伤痕累累，就是熟烂了。
买海带可就不那么容易，我东跑西跑，往东瞧瞧朝西看看，最后我最后在一个不显眼的地方找到了它，一看价格，我不由地吐了一下舌头。贵的.好吓人那！虽说最贵的是五元五角，和西红柿并在一齐不超过十元，可我还是很心疼！最后，我拿了一包一元八角的海带和三个的柿子去结账了……
我走进家门，“啪”地一声把门关上了，把那大雪纷飞的夜晚关在了外面！——这就是我假期的新体验，平凡而简单，你有过这样的经历吗？妈妈说，我买西红柿和海带个性好吃，然后说里面有成长的味道，很个性，小伙伴们，你吃过这么个性的食物么？
四年级日记 篇4
昨天吃过晚饭，我和爸爸嘻嘻哈哈地笑着。原来我在给爸爸设“辩真假”的题。
一开始我将悠悠球的绳展开，从和悠悠球连着的一头开始绕着盘一圈，再把多余的线“按”入球中，露出了一个“小尾巴”。最后对爸爸说：“爸，你能辨出这两根在球里的线，哪个是‘真’的吗？还不能拆开。”只见爸爸拉了拉那个“尾巴”，其中一根线颤了起来（不是直接相连球的那根）。爸爸说：“既然这根动，那当然是那个了。”
我不甘落后，把眼珠子一转就想出了鬼点子：用多余的`线在球里转两圈，露出那“小尾巴”。我又指了指那两根“真假线”问：“这次你行吗？”爸爸还用拉小尾巴的方法来判断，结果两根都动了！爸爸便惊奇地说：“咦？怎么回事儿？”“哈哈！”，我大笑道：“被骗了吧？我在这还绕了两圈呢！”就因为那两圈，所以那两根“真假线”都和“尾巴”连了起来，而没转两圈，那“尾巴”就和一根线连着，所以“拉尾巴”的方法是不可用的。爸爸用反语夸我：“真是个捣蛋鬼！”
这件事过后，我知道了：只有用不同的方法判断，全面的观察分析事物，才会得出做出最好的结果。
四年级日记 篇5
今天学校组织我们到越秀公园进行了一次定向亲子活动。这一天，也是我非常期待的一天。
今天下午，妈妈带我到公园。一进大门口，已经有好几十个同学和家长在这里等待着。我和班里的同学第一站是北秀歌舞台。站在这里，我盖完了印章还看了书法比赛同学们的作品。妈妈还帮我和同学们拍照留念呢！
第二站是五羊石像，当我一步步地走上五羊石像广场时，妈妈告诉我五羊石像的传说及由来。为什么现在的广州叫穗城等等的故事，很快我们就登上了石像广场。这坐石像由五只山羊组成，在阳光的照耀下栩栩如生。
第三站，也是今天活动的最后一站--镇海楼。这座建筑物经过百年还是这么的坚固、这么的雄传。我站在镇海楼前的广场向上凝视着它，不禁觉得自己是多么的`渺小啊！
时间过得真快，这次的活动时间虽然很短，但我觉得很开心。以后有时间，还要妈妈带我来，继续深入了解这个有着羊城8景之一的越秀公园。
四年级日记 篇6
这个周末，我们一家三口一起去野外秋游，我们在树下打了个蓝蓝的帐篷，我发现它的样子挺特别，妈妈告诉我：“帐篷是个四棱锥，你上初中就会学到它。”
“四棱锥是什么？”我问道。
妈妈解释给我听：“四棱锥的底面是一个四边形，侧面是四个三角形，你想想，有哪些物体也是四棱锥呢？”我想起了我见过的金字塔图片、埃菲尔铁塔图片，它们也都是四棱锥，妈妈对我竖起了大拇指。
妈妈又说：“三棱锥也同样很坚固，你看，我们相机的.三脚架，对，还有身后小树的支架也是三棱锥，你还知道哪些物品也是三棱锥吗？”
我问妈妈什么是三棱锥，妈妈告诉我：它是一个三角形做底，三个三角形做面而成的图形。
我又说：“我学画画用得也是三脚架，它是三棱锥！”妈妈夸我，联系实际，学以致用，我高兴极了。
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