七年级实习教师半学期教学总结

时间:2025-02-08 10:00:19 实习总结 我要投稿
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七年级实习教师半学期教学总结

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  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不如我们来制定一份总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是小编为大家整理的七年级实习教师半学期教学总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

七年级实习教师半学期教学总结

  20xx年_月_日, 星期一,进入实习的第二周,我觉得自己逐渐找到了自己的状态。

  周围的环境越来越熟悉,越来越多的老师和同学逐渐认识,早起已经成为一种很自然的习惯。在今天早上的语文课上,白老师讲了经典的《论语·学而学》中的第一个,其中一个问题让我很困扰。我还记得我上初中的时候,老师把“学习时学习”的“时间”字解释为“时间、时间”,但现在课本上标注了“按时”。回来后,我查了杨伯君的《论语翻译》,确实解释为“按时”,“时间”的意思来自朱的《论语集》,现在已经不被研究人员采用了。可见,中学语文教育紧跟文学研究动态,不断更新发展。

  下午最后一节课是七二班孩子们的重要课程,也是我的重要课程。在实习和真正接触初中的孩子之前,我一直抱着一种心态,那就是我需要以更善良的态度对待孩子,鼓励他们做更多的事情,教学从培养他们的兴趣开始,他们可以有一个良好的学习态度。其实并没有那么简单。初中生处于非常叛逆的阶段,性格还没有完全形成,自主意识基本等于没有。很多孩子没有意识到学习的重要性,没有养成自我监督和自主学习的习惯。思考问题的方式往往很幼稚。这个时候,我们应该做的是激励大于鼓励。只有激发他们的学习动机,才能逐渐培养他们良好的学习习惯。而激励的方法往往是竞争、集体荣誉感和落后羞耻感。

  她推心置腹地对学生们说:“你做不到我要求的是你的错。如果考试成绩不理想,我不会说你。这是我的问题。我会从自己身上找到原因。”“不要说你将来会怎么想。做好明天的任务是第一步。我必须一步一步地走。”。这些话让我感触很深。也许有一天,我会把这些告诉我的学生。

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