小学二年级作文

时间:2021-07-24 08:37:17 小学作文 我要投稿
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【精品】小学二年级作文六篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的小学二年级作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】小学二年级作文六篇

小学二年级作文 篇1

  小学参加漂亮的古城之后总有很多感想,把他写下来吧,记录下此刻的心情。

  不知不觉中,今天已经是我们在古城的最后一天了。在走向学校的路上,我们碰到了班中的小班长,在高兴地聊着天中我们走到了学校。上午的体育课,数学课上的越来越有声有色。然而,今天下午就是我们的最后一堂课了。

  站在讲台上,望着那些纯净的眼睛,讲不出结束的'话。还是比我坚强些的同伴走上讲台,告诉孩子们我们要走了。孩子们起先并没有想到什么,她们安静的看我们发礼物,发我们给他们写的信,大声的唱我们教过的歌。突然,一个孩子哭了起来,其他的孩子好像突然明白了发生了什么,也哭了起来。我知道,这一别,或许真的很长时间见不了面了,这段很短很短的时间里,我们深深关心着彼此。已经熟悉了在早晨走向小学校门,熟悉了备课,熟悉了上课的“紧张不安”。

  支教,或许孩子们真的教给我们了许多。

小学二年级作文 篇2

  今天上午,我和爸爸打扑克,是由我洗牌的。洗好了牌,然后分成了两垛,我和爸爸每人一垛。

  我一张一张地清理好牌,哇!我的牌这么好:一个“王炸弹”,两套“五十k”,还是“同花”的呢!加上两个“2王”,一定会把爸爸打得落花流水!我先出一对3,爸爸一对5压下来,我又出一对6……最后,爸爸使出了他的杀手锏——“7炸弹”。我飞快地使出我的“王炸弹”。爸爸没辙了,只好认输。

  哈哈,我赢了爸爸!

  二年级:杨光卓

小学二年级作文 篇3

  我有两个小铃铛,它是妈妈给我买《丁丁当当》系列书赠送的,我很喜欢它。

  小铃铛是由一根红色的绳子和两个金属的圆球做成的。圆球外边有个小口,里边装着黑豆大的小圆球,两个圆球在灯光下金光闪闪。把两个圆球穿到红绳子上,系好就可以。

  小铃铛可以戴在手腕和脚腕上,走路的时候,小铃铛摇摇晃晃,发出丁丁当当的响声,很清脆,悦耳动听。

  有小铃铛的陪伴,让我更加快乐。

小学二年级作文 篇4

  我家有两只可爱的小白兔,我给它们取名一只叫米卡,一只叫米晰。它们最爱吃卷心菜,还爱吃饭。它们有一件“白毛大衣”天天穿着,还配着两颗红宝石似的眼睛。

  米卡米晰很贪玩每次我去看它们,它们都舔着我的手,好像在说:“小主人,你就带我们出去玩一会儿嘛!”我对他们说:“星期六好吗?”

  每次我拿东西给它吃的时候,它们看到了,乐得手舞足蹈。我把东西给它,他好像说了声:“谢谢你,小主人!”然后就贪婪地吃了起来。

  米卡米晰真可爱呀!

小学二年级作文 篇5

  我家里有一只母老虎,有的时候很凶,有的时候很温柔。你们猜她是谁?哈哈是妈妈。

  我先给你们说一下凶猛的一面吧。有一次我和爸爸妈妈去八佰伴玩,我想买吃的,妈妈不给我买。我很生气,就翘起了嘴,到家后妈妈就皱起了眉头,说;“你刚在家吃饱饭出来的,再说了家里吃的零食有很多,你都没有吃光,浪费钱,如果你下次再这样我就不带你出来玩了。”

  当然妈妈也有温柔的时候。有一次我看见妈妈带弟弟很累,我就帮妈妈把碗洗了,妈妈看见了,就把我一把抱在怀里说;“我女儿长大了,懂事了,会帮我了,真是我的乖女儿。”

  妈妈不仅仅是母老虎,还是一位厨师哦!妈妈烧的红烧猪蹄是最好吃,每次要烧这道菜,我们全家闻到香味都要留口水了。

  我爱我家的母老虎——我的妈妈。

小学二年级作文 篇6

  二十一世纪科技很发达,二十二世纪科技更发达。不信,你来看看二十二世纪的教室吧!

  咦?刚过来课桌上怎么有一台电脑?那是需要你拿回家的。当你生病时,你就可以打开它来听课。如果你的作业没拿回来也没有关系,只要点一下“作业”两个字,老师布置的作业都会自动显示在上面,你就可以做了(如果下一个学期换教室的话,电脑还要还到桌子上,以便下一波同学使用)。

  课桌上的电脑神奇,课桌和椅子更神奇。课桌上有一个小屏幕,旁边有芯片。书没带?你可以将与没带的书相关的芯片插进去,这样没有课本的时候也可以浏览课本上的内容。课桌的抽屉还有隐藏书的功能,如果东西太多,它还可以隐藏一部分。用这些隐藏的书的时候只用叫一下它的名字就可以用了。椅子在你写字和坐姿姿势不正确的

  时候会很烫,直到你坐姿正确为止。

  讲台也很神奇,老师在讲台上不用大声地扯着嗓子喊了,隐形扩音器可以将声音扩大,促使学生集中注意力。黑板上的心灵感应器通过老师心里想着要写的自动显示出来,要删除的自动删除。还有学生心灵感应器,能够看出是谁看不清黑板,并自动复制内容,显示到那个同学课桌上安装的显示屏。

  同学们,听完我的介绍后,你们想不想来二十二世纪的教室来上课呢?

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