四年级读书作文300字

时间:2022-02-02 09:16:54 小学作文 我要投稿
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【精华】四年级读书作文300字4篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的四年级读书作文300字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】四年级读书作文300字4篇

四年级读书作文300字 篇1

  终于看完了《骆驼祥子》,脑海中不禁思绪万千。

  祥子,一个善良淳朴,对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神的人。他是一个普通的车夫,却不安于现状,希望有一天自己也能买上属于自己的车,做一个独立的劳动者。他为了美好的生活而努力,而奋斗。他节俭,他质朴,他堂堂正正地做人,为自己的梦想不断地努力后来。三年后,他的愿望终于实现了,但是没过多久,车就被大兵抢走了。很快,反动政府的侦探又骗取了他所有的积蓄。祥子,一个多么有梦想的人,得到的却是悲惨的结局。

  这就是当时的社会吗?一个自立自强的人竟会沦落到这种地步。对于骆驼祥子,我感到遗憾,感到惋惜,也感到无奈。这个世界是理想与现实的,理想跟现实往往不能结合在一起,他们矛盾的存在这个世界上。就像祥子一样,他努力,就是为了寻求美好的生活,但是结局却是那样的悲惨。

  认识不断在追求着的,追求成功,追求幸福,追求……而在这个追求的过程中,人们一不小心,就会失去了自我,失去了原来的自己,失去了自己最初的理想。就像一粒有棱有角的石子,为了追求自己的

  明天会是什么样?没人知道。而现在唯一能做的,就是把握好今天。

四年级读书作文300字 篇2

  人们都说书是人的.长生果,这个比喻,我觉得特别亲切。

  我的第一种读物是识字图书,是我妈妈给我买的。那时候,我对识字图书就爱不释手,从这时候开始,我就和书结下了不结之缘。

  等我稍大已会认字时,我就开始看童话故事。那时,童话故事就是我的掌上明珠,经常是看了一遍又一遍。有时,一个故事看到一半,我就在脑子里想象故事的情节会怎样,故事的最终结局会怎样。

  莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品”。像我这样肚子里挤满了书的人,脑袋里一定有许多的好词佳句和名人名言。

  我的作文水平既不是全班最好的,也不是班上最具有感情的,却是全班最有创意的。有一次,作文的主题是妈妈,我想:同学们都有是写一事例来显出妈妈对自已的爱,那多没意思,那我就写一个更真实的妈妈吧!我从日出开始写,写妈妈一天的忙碌,一心趴在工作上却从来不忘生活中的点点滴滴来衬出妈妈的好,这篇作文得了优加,被贴在教室里。作文对我们学生来说从来都是一个难题,但是只要我们多读书,最大的难题都会迎刃而解。

  书是黑暗中的一盏明灯,书是迷茫时的启明星。

四年级读书作文300字 篇3

  书,是夜晚的一盏明灯;书,是沙漠里的芨芨草;书,让我在知识的海洋中遨游;书,让我懂得了做人的道理……

  一生中,与书交友,与书相伴,其乐无穷,让你贪婪地吸收书的养分……。古人说:“读书破万卷,下笔如有神。”只要多读书,写作就会神了一样。高尔基也说:“书是人类进步的阶梯。”如果我们不读书的话,这个世界就玩了。多读书,美好的明天等你去创造。书,是我的知心朋友、是我知识的宝库、是我大脑的养分。

  我读书,我快乐。每天放学回家,我除了做作业就是读书。《孙子兵法》,让我懂得了决胜千里之妙;《青鸟》,让我明白了幸福就在我们身边;《十万个为什么》,让我了解了天文地理;《笑猫日记》,让我知道了做人的真谛……。但你千万不要以为我只是个两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的“书呆子”哦,我只不过是个书虫而已。

  我懂得的书的道理,只是九牛一毛、沧海一粟,我要像苏轼那样:立志识遍天下字,发愤读尽人间书。向自己远大的志向远航!

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”同学们,让我们一起“我读书,我快乐”吧!

四年级读书作文300字 篇4

  今天晚上,当我写完了所有的作业后,扭了扭趴了一个多小时的腰骨,伸了一个长长的懒腰,打了一个大大的哈欠,眼睛不由自主地瞟了时钟一眼。呀!我真快,我一下子跳了起了,才6:00。真的,高兴极了!因为这样我就有机会看书了,我一下子奔到书房,找到了一本《小读者》,我正想拿,可我又发现书架太高,我便蹲下腰来想法子,有了!我弯下腰来,拿起几本厚书,摞好,然后将脚踩上去,哇,终于够到了。我把书一拉,不好,上面的几本书也哗哗的掉了下来,其中一本书正好打在我的头上,哇呜!好痛啊,我含着在眼眶里打转的几滴泪,正要去找它报仇,可一看,刚刚打到我头的不就是我两年前那本《格林童话》吗?我高兴的一蹦三尺高,急忙坐到书桌旁,津津有味地读了起来。

  不一会儿,奶奶洗完脚,换我了,我刚进洗手间的门,便听到奶奶雷霆般的喊声:“刘雨晨,你给我过来,房间被你搞成了什么样子?你看看……啊?我恍然大悟,房间还没有收拾呢。

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