体验小学作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的体验小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
体验小学作文1
在还没来重庆的时候，我就听姐姐说：“重庆有一种方便的交通工具，叫轻轨，速度很快，是重庆的“特产”。
当现在我来到重庆的时候，我终于亲身体验了一次轻轨的速度。
今天，我兴致勃勃的和二阿姨，姐姐去轻轨站。由于轻轨站在地下，我们便走了一级级台阶，“翻山越岭”的来到了轻轨站。我们在一台不知名的机器上，点了一下屏幕上的地图上的地点----解放碑。再把十元钱放入了一个空隙里，机器便自动把钱吸了进去，又弹出来三张卡。接着，你得拿着卡去刷卡机那里刷一下，就可以进“候车厅”了。经过我们的等待，轻轨终于来了，随着车门被打开，我也和二阿姨，姐姐上了车，找了个座位坐了下来。这时，轻轨启动了，我的心也忐忑不安起来，忽然脑海里闪过一句话：下面就是见证奇迹的时刻！哇！轻轨在黑漆漆的的地下轨道里开了一段时间以后，一下子“飞”上了天。轻轨在高于马路的空中轨道上自由的滑翔，没有一点阻碍。果然，像姐姐说的一样，轻轨像一只脱缰的骏马开的飞快。在轻轨里，你还可以欣赏窗外波涛汹涌的长江，繁华热闹的都市和一座座直插云霄的高楼大厦，真是太迷人了。但我很担心，万一轻轨掉了下来，那不就完了？！这时，我的自我安慰程序启动了，别担心，重庆已经走向了高科技，像这种危险的事是不可能发生的！
唉！希望将来有一天，瑞安也有这种交通工具！
体验小学作文2
翘首期待的十一长假到了，可我却发愁了：爸妈都加班，零花钱没指望了，怎么办？只好苦了我这“小馋猫”了，想到这场“噩梦”，真是不好过。咦，对了，用劳动赢取！顺便也当是减减肥喽。
我一边暗暗地为自己的高智商赞叹，一边笑着去找奶奶说：“奶奶，这几天的活儿，我来帮你干。”奶奶高兴地说：“我的小宝贝儿，你终于长大了！”“不过……”“不过什么？”“干一件一块钱。”奶奶犹豫了一下，勉强答应了。
说干就干，先拿拖把来拖地。我原以为拖地就是用拖把沾一点水，把地面打湿罢了，谁知当我干完了，高兴地叫奶奶“验收”时，奶奶却说：“不行！你这哪是拖地？像是用洒水车洒地一样。拖地就要把……”唉，奶奶开始了她那没完没了的“讲解”，我听得不耐烦了，把拖把往地上狠狠地一扔，气呼呼地跑到卧室里去了。
第一件事以失败告终，但气过之后，想到可得零用钱，我又鼓足勇气，开始干第二件事――倒垃圾。这可难不倒我，我蹦蹦跳跳地拎着垃圾朝楼下跑去，也许是兴奋过了头，一不小心，被拌倒了，手和腿都磕破了。幸好垃圾没撒，不然这一块钱又挣不到了。我强忍着疼痛，一瘸一拐地继续走下楼去，用受伤的手把垃圾丢进垃圾箱，这时，伤口处一阵阵钻心疼，像有许多只蚂蚁在咬我肉、吸我血似的。我咬着牙，坚持，再坚持……
奶奶见了，心疼极了，连忙为我擦伤口，还破格奖了我五块钱，看来我是因祸得福了。拿着辛辛苦苦赚来的钱，我心里像是抹了蜜一样，甜极了，连伤口也不疼了。
我用自己劳动赢来的钱，买了最爱吃的东西，在用心品味着，我觉得这是世上最美味的东西，就是给我任何山珍海味，我都不换！
体验小学作文3
暑假中我们参加了居委会活动，在这期间我有很多不同的体会和感受。
记得第一次参加活动，我通知张翰文、林泽锴1点钟到学校集中，等人到齐后，我们就向泗湾居委会前进，到了居委会我才想起居委会2:30分才上班，这下可好了，我们足足等了1个半小时。终于等到居委会阿姨上班来了，我们向阿姨建议让我们为社区宣传法律知识，把宣传内容写在黑板上，阿姨思考了片刻便答应了，她把资料给了我们，又再三嘱咐让我们一定要把字写好，随后又请她的儿子为我们带路，在炎炎夏日中，我们站在凳子上艰难地写着，转眼间，我们的脸上挂满了汗水，衣服被汗水浸湿了，用毛巾擦了一下，汗水又不断地流了下来。但我们并没有因此而放弃，而是更加认真了。随着时间的推移，我们出了一块又一块，这时，路上的行人渐渐多了起来，他们有的在认真地看着黑板上的内容，有的则用好奇的目光打量我们，还有的说现在的小学生真了不起。看着这些行人，听着这些赞许的话，我突然感到无比的自豪，因为我们也可以为社区做点贡献了。在以后的几次活动中阿姨都很放心地把任务交给我们。
通过这次暑假活动不仅增强了我的组织能力，并且也让我学到了不少知识，以后，我还要多参加这些组织活动，更好地锻炼自己。
体验小学作文4
我曾看到这样一个寓言故事。有一只狐狸，听说葡萄国里的葡萄很好吃，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄之后，却发现自己又胖得钻不出去了。只好再饿上几天，才得以离开。有人嘲笑狐狸，狐狸却说：“虽然我饿瘦了进去，饿瘦了出来，但我却尝到了葡萄的美味。我体验了，所以我感到荣幸。”
这个寓言让我知道，只有经历过，才能获得真正的感受，这其中的益处是老师无法传授的。生活中，我们有喜有悲，但不论结果如何，这些经历都会给我们启示，丰富我们的人生，所以说，体验最重要。
我们读书，考试是经常的。有时考失利了，垂头丧气；经过努力，也许又进入前几名，顿时喜笑颜开。难道能只看结果而不看过程吗？其实，过程才是最重要的。正是在这个学习“过程”中，人的思想、知识、才能、意志、毅力等等得到了磨练，得到了成长，不论是考好还是考差，都是成长的一个阶段。在运动会上，他拿了第一，当然高兴，也许大家只看到他的奖牌，谁又知道他在练习跑步过程中经过了多少努力呢！而那个最末一名却默默地咬牙坚持跑下来的同学，却仍然赢得同学的掌声，谁说他不是和第一名一样得到思想、毅力、体能的锻炼呢？所以说，过程是最重要的。
明白了这个道理，使我懂得了怎样对待每一件事情。
体验小学作文5
朋友，你曾经认真的体验过两分钟的存在吗？我体验过，就在今天。在今天的作文课上，老师先让我们在稿纸上不间断地写"上海市巨人学校"这七个字，直到喊"停"为止。一声令下后，我飞也似地写了起来。可写的手酸了，脖子疼了，还不见老师叫"停"，怎么回事呀！"停"！两分钟时间到！"啊！不会搞错吧！这"姗姗来迟"的"停"让我感觉像过了十分钟。
接下来是定格做"木头人"。老师先请每位同学想一个有创意的动作，而后把这个动作写一写，最后做一做。我做了一个跑步的姿势：双眼凝视前方，右手握拳，身体摆出正"L"的姿势。我像尊雕塑般站定在教室的一角。除了心脏在跳跃，大脑在思维，血液在流淌，眼珠子在骨碌碌转外，我的手脚全都静止了，"……75，76……90，91……"我默默地数着。我的'眼开始泛晕了，手臂渐渐下垂了。腿也打起颤了，不行，得坚持住。就在我快撑不住的时候，老师终于喊"停"了。哇！好漫长的两分钟呀！
最后，两分钟是自由活动。可我刚离开座位，才与徐若伟说了两句话，老师居然请我们回座，真是太快了！
同样是两分钟，可带给我的体验却那么不一般，时而漫长，时而讯捷。看来，老师说得对，时间的长短与人的心理感受，外界的氛围是密不可分的。
体验小学作文6
一次有趣的乡村体验 周末我和爸爸妈妈还有小表姐一起去看望住在乡下的爷爷奶奶. 走在乡间的小路上,路边绿树成阴,鲜花盛开,远处群山环绕.来到奶奶家,奶奶告诉我有一个抓龙虾的好地方,我忙叫上小表姐提上小水桶一起去抓龙虾.
一会儿我们就到达了目的地,出现在我们眼前的是一条很浅但又清澈见底的小溪.忽然我和小表姐看见了一只龙虾正在水底休息,小表姐马上伸手去抓龙虾,刚一下水,龙虾立刻张开大钳子毫不留情就夹了小表姐的手一下,小表姐立马疼得跳了起来,于是我自告奋勇去抓龙虾.我用手在龙虾的身子上空量了量,然后趁龙虾没留神的时侯突然抓住龙虾的身体中部,"抓住了!抓住了!我把龙虾抓住了!"我兴奋地跳了起来,龙虾还在张牙舞爪地挥舞着大钳子企图做垂死挣扎,可是却图劳无功,无可奈何地被我扔进了水桶.紧接着我和小表姐又发现了一只正在捕捉小鱼的大龙虾,我和小表姐商量决定分工合作,她捉小鱼,我抓龙虾.我拿着一根小树枝在水里搅啊搅,把水搅得很浑浊,水里的龙虾不得不浮出水面透气,我趁机又依葫芦画瓢抓住了它......
随着夕阳西下我和小表姐满头大汗地提着装满了龙虾和小鱼的小水桶兴高采烈地哼着小曲回家了,今晚的餐桌上又多了一道美味佳肴,光想想就让人垂涎三尺了,哈哈!
体验小学作文7
今天放学后，我向妈妈提议要当一会儿盲人，妈妈说：“当盲人就要体验一下盲人在日常生活中做到的事，你能做到吗？”我说：“能！”
妈妈用干净的毛巾挡住我的眼。妈妈刚挡住我的眼，我就感到周围一片漆黑，什么也看不见。我试着摸索着往前走几步，我感觉和正常走路一样，可我就得意了一会儿，我的头就感觉很痛，我把毛巾摘下来，发现原来我撞在墙上了。这时，我突然想起来电视上的盲人都拿着导盲棍，我就用家里挂衣杆当导盲棍。在往前走的时候先用棍子往前碰一下，如果没有东西的话就往前走。呵呵，这招真管用，从用了这个“导盲棍”之后我就再也没有撞到墙上了。
在屋子里转了几圈，我感到累了，就想坐在沙发上休息一下，我先走到大约是沙发的地方，然后一屁股坐下，“哎呀，我的屁股！”在厨房的妈妈赶紧出来看，发现坐在地上的我，赶快把我扶起来，我一下子把毛巾拿下来，说：“做盲人太难了，我不做了。”妈妈说：“你不是要体验盲人在做日常生活中会做到的事吗，怎么放弃了？”“做盲人太难了，刚才我撞了墙上，现在我又坐在地上，现在打死我我也不体验了。”由于我铁了心，所以不管妈妈怎么劝都不管用，只好回去继续做饭了。
通过这次体验盲人的生活让我更加懂得了盲人生活的不容易，我们这些四肢、五官都健全的人又怎能不在他们生活中有困难的时候帮助他们呢？
体验小学作文8
我这个人的嘴巴特别馋，一有钱就奉献给了商店，所以我的小扑满猪存钱罐到现在还是空空的。
星期二下午，我的馋劲又上来了，就屁颠屁颠地跑去向妈妈要钱。妈妈叹了口气，恨铁不成钢地说:“你这孩子就知道吃，你可要知道爸爸妈妈的钱来之不易呀！”我受了批评，心里很不服气。可一想到香香的虾条，甜甜的巧克力豆就忍不住垂涎三尺。我突然灵机一动，再一次恳求妈妈:“妈妈要是我给你打工，你总该给我工钱了吧。”妈妈听了，饶有兴趣地说:“好呀，那明天你给我打工吧。”
第二天，太阳都晒到屁股上了，可我还在呼呼大睡，压根儿把打工的事给忘了。这时，“老板”推门而入，拍着我的屁股，问道:“打工妹快起床，还想不想要工钱了？”我一下子被惊醒了，赶紧一骨碌滚下床。调皮地敬了个礼;“老板，今天给我什么工作？”“看你第一天上班，特别优待，就帮我拖地板吧！”妈妈笑着说。
啊，擦地扳？我长这么大，干家务最怕的就是擦地板啦！可话已经说出口，就只能服从。 我学着以前妈妈的样子，到卫生间里拎了一桶水。这水可真重呀！害得我摔了一跤，摸摸屁股，哎呀！真疼啊！“老板”呢，却在一边幸灾乐祸。 提完水，我把抺布放在桶里浸湿，就拖起地来。拖着拖着，一头撞在墙上，疼得哎呦哎呦地叫着，“老板”看得又好气又好笑。 我挠挠后脑勺，自言自语道:“拖地也这么难。”我一眨眼，哈哈！有办法了！我找来两根绳子，把两块抹布往脚上一绑，便一前一后地拖起来。“老板”见了，气得大喊:“哪有这样干活的，你还想不想要工钱啦？”我听了赶紧脱下抹布，向“老板”请教。在她的帮助和教导下，我终于腰酸背痛地完成了任务。
“老板”说:“看在你努力的份上，给你五元钱吧。”我拿着这来之不易的五元钱，想:“我这么努力才得来的五元钱，难道就这么花掉吗？”想着想着，我把钱存进了小扑满猪中。
体验小学作文9
我，天生就不是淑女，因为我站没站相，坐没坐相，吃饭狼吞虎咽，说话大嗓门，总结起来一句话“要多疯狂，有多疯狂。”父母因为这事已说过我不只一次。可是我就是改不了，直到那一天，我心血来潮决定做一次淑女。
在去年夏天，一日风和日丽，我睁开眼睛，看了一眼闹钟六点十分。我急忙从床上跳起来，突然，一个念头出现在我的脑海，我要当淑女。于是我紧不慢的穿好衣服，洗刷完毕，坐到饭桌前，咀嚼着早餐，细嚼慢咽的，恨不得一口饭嚼二十下。当我做完这一切后，已经六点四十了。可想而知，我迟到了。
到了学校后，我蹑手蹑脚地溜回自己的座位，可我仍桌被老师发现了，由于要做淑女，我只得保持着浅浅的微笑，老师训了我一顿，但当她见到我脸上仍挂着微笑时，以为我不思悔改，又把我骂了一顿，还让我站在办公室里（太惨了）。
但我仍要站在直直的。当我回到教室里已经腰酸背痛了，我挪着小碎步走到自己的座位上要休息一会，却由于刚才走路走得像乌龟而引来了嘲笑。我在心里默念了N遍我是淑女后，将做若无其事的走回来座位。在那一天中，我“打”不还手，“骂”不还口。忍气吞声，快把我憋死了，我也想过放弃，“但既已经做了决定，就要坚持到底。”我这样对自己说。
叮铃……最后一节课的下课铃终于响了，我恢复了我的本色，跑出了教室。明天有是新的一天！
通过这一次我明白了，保持自己的本色最重要。
体验小学作文10
7：30，邢周报小记者们踏上了前往天河山的巴士，在车上，老师问大家“童年是什么样的？”小记者们的回答五花八门。有人说“童年是快乐的”，有人说“童年是幸福的”，还有人说“童年是五颜六色的”……就这样，大家一路快快乐乐地到了目的地。
下了车，走了没多远，就看见“中国爱情山”这几个大字。哦！这儿就是天河山的入口了。进了天河山，老师把我们领到一个相对宽广的地方玩游戏。我们先玩“大树与松鼠”，然后又玩了5个人跑步的游戏。一共10组，一组5人，这个游戏是有奖品的，所以大家即小心又很卖力的跑。眼看前8组都跑完了，我们第9组充满信心地抓住杆，在老师说跑的瞬间起跑。第9组成员都非常小心，不撞到凳子。回来之后，屏气凝神地一看成绩，哦！14秒22！是当前用时最短的小组。等待第10组跑完了，我们依然保持第一。老师给我们第9组每个人发了一盒24色的水彩笔。
到吃饭时间了，老师安排我们吃农家大锅菜。这顿午饭很香，让我们每一个人吃的都很撑。
午饭后，我们又玩起了游戏，每一个游戏，老师都会给胜利者发礼品。到了该回家的时候，老师又给我们每个小记者一支笔和一个“小草莓”提包。
于是，大家带着满满的收获的快乐和礼物回家了。
体验小学作文11
一生之中，当年迈的老人回想起往事，肯定会自豪地说：“我的体验可真不少啊！”虽然孩童不会理解，但也受到不少的体验。但年青的我们肯定会说：“每一次的体验都令我难以忘怀！”
或许是因为我童年的事已慢慢地消失，但我仍清晰地记得我所感受到的体验。体验痛苦，体验幸福；体验到友情的可贵，也体验到亲情的重要；甚至体验到真正的辛苦……可令我感受最深的还是体验失败与成功。
“失败乃成功之母”，对，每次失败都要化为力量，使自己成功，没有失败就没有成功。我还记得，在我记忆中的一次失败令我哭了，爸爸说了一句令我改变的话：“人生没有顺顺利利的，要得到失败才可成功。”上了中学，真的有很多我意料之外的失败发生了。初一时，校运会令我体验到成功，当我登上领奖台的最高层时，那种滋味真令人难忘。但初二的校运会上，我名落孙山了，眼看着别人登上第一，这使我体验最深刻的失败，回到班里，我哭了，为自己的失败而哭，也是我在中学里第一次为失败而哭。有一次，我的朋友对我说：“我很害怕失败。”但是，你想想，每个人都怕失败，但没有失败就没有成功。成功的滋味是光荣，但同时也是骄傲，可是我们不能骄傲。仍记得小学三年级的时候，虽然当时的情形已很模糊，但我很清楚地记得：我得了全校朗诵比赛的冠军！我站上领奖台那自豪的感觉，看着台下师生投过来的目光，听着老师们给我的赞扬，同学们都投来羡慕的眼光，那滋味可甜了。这可是我最难忘的记忆噢！
各位同学、老师、朋友们，也许你们在学习、生活、工作里都能体验和我一样的成功和失败，都能感受到我这种滋味，但你们能记住吗？无论你们记不记得住，我都要说一句：“人生中的体验才是最值得珍惜，最令人难以忘怀，最令人回味的东西！
体验小学作文12
曾听到一个故事，一只狐狸想到洞中吃葡萄，但洞口很小，它忍饥挨饿，“瘦身”之后，方才钻到洞中，美美地吃了一顿，可出洞时，它才发现自己太胖，出不去了，只好饿上几天。有人说，这只狐狸真是自讨苦吃，来来回回，反反复复，自己是一无所获。
真是这样吗？狐狸前前后后，的确是把自己折腾了一翻，它的体重并未增加，从这一方面来说，它的确得不偿失。但狐狸获得的是一种体验，得到了一种不同凡响的感觉：饱尝葡萄的鲜美，思索解决问题的方案，它经历了一次脑力劳动，使得自己更加老练成熟！
世界最险峰——K2乔戈里峰（8611），以它独特的雄姿，吸引了成千上万的探险家，去征服它，超越它，去实现自己梦寐以求的夙愿！在探索的历程中，他们感受到大自然的伟大，他们用智慧与力量，与恶劣的环境相抗争，展现出生命绚丽的色彩！体验使他们幸福，他们是自豪的，骄傲的！
美国女作家海伦。凯勒，生活在孤寂之中，她的世界里没有五彩斑斓的花朵、趣味盎然的歌声，然而，正是体味到即无声又无光的痛苦，她倍加珍惜光阴，利用不多的时间，创造出辉煌的成就，并向世人发出了《假如给我三天光明》的呐喊！
体验的机会俯拾即是，只要你用心，你会发现，世界真的很美好，体验的确很精彩！珍惜它吧！
体验小学作文13
这个周末，我决定体验一下海伦·凯勒的生活，当一个盲、聋、哑人。
首先来看看我的装备吧！盲，我`决定戴个眼罩；聋，我分别在两只耳朵里塞上了棉花球，为了更加确保聋的真实性，我还又在外面戴了个耳套；至于哑嘛，就是准备紧闭嘴巴坚决不说话喽！
体验活动开始了，我双手胡乱挥舞着，呀，撞墙了，好痛。但我不能叫喊，只能咬咬牙坚持。不过为了此类意外少发生，我只好一步一步小心翼翼地挪着。唉，有点饿了，去拿些食物吧！可这却把我难住了，这么多零食，哪个是哪个啊！算了，不管三七二十一，随便拿一个。我拿着蹑手蹑脚地来到餐桌边，再三确认后才慢悠悠地坐下去。毕竟，要是摔个“狗啃泥”可不闹着玩的。我摸了一个食物的形状，有点凹凸不平，像是真空包装的，摸起来像瓦楞纸似的。我摸索着打开撕口，拿起来就往嘴里塞，哎呀，不好，太辣了，原来是香辣凤爪。水，水！我在桌上迅速摸索着，终于找到了水杯，由于我太心急，以致于水都溢了出来，再因为没拿稳又一抖，把整杯水几乎全晃了出来，可怜我只喝到了几滴水。我手足无措，弄得极其狼狈，没办法，我只能大声呼叫：“妈妈，帮我！”
我们难以想象海伦·凯勒是怎么样生活下去的，仅仅半个小时，我就坚持不下去了。一个四肢健全的健康人，是否更应该珍惜如今美好的生活呢？海伦·凯勒虽命运坎坷，却成绩优异，她是用什么样毅力撑下去我无法想象。再想想我们还有什么理由不好好学习呢？只有不努力的学生，没有天生的差生啊！
体验小学作文14
1月18日至1月24日江苏小记者赴韩采风，我幸运地成为其中一员，在短短的七天时间里，我经历了许多人生第一次，第一次走出国门，第一次坐船出海，第一离开父母远行——充满了好奇，刺激，掌握了知识技能。所有的活动都给我留下了深刻的印象，其中灾难体验活动让我终生受益。在1月22日的时候，我们去了灾难体验馆。先是看了两部短电影，再去体验了7级地震，告诉我们地震要先打开门，因为门容易变形，造成打不开。地震的时候好要把一些电器的物品都给关上，因为怕着火了。接着我们去了台风的体验馆，去体验中级台风，刚开始我就不敢面朝台风，台风太大了，我的头发都四处飞。我们还去了烟雾体验馆，进去像乐园一样，但是很黑，我什么也看不见，碰了好几个头呢！
到了最后我以为就结束了。结果，越到后面烟雾越大，我不得不用衣服紧紧地捂住鼻子和嘴巴，呛死人了！最后，我们去了火灾的体验馆，我想：这种不能放出真火来让我们体验吧！哦，原来是屏幕感应呀不过，别看简单，结果还有2组同学没把火给浇灭呢！
我们都不希望有灾难发生，如果灾难来临我们一定要珍爱生命，用知识守护生命。名师点评：“灾难体验馆”作为一种新生事物，想必我们国内还是比较先进的，小作者有幸体验参观了，并且同我们一起分享了这一感受。小作者分别叙述了体验地震、中级台风、烟雾等灾难的场景和感受，语言流畅，叙述有序，富有真情实感。“我们都不希望有灾难发生，如果灾难来临我们一定要珍爱生命，用知识守护生命”，文章的主题也揭示得很到位，中心深刻。“知识守护生命”，小作者将这一主题具体化，让我们用知识来避免灾难，守护生命。
体验小学作文15
从小到大，我们总是吃得好，穿得暖，可是今天我却真真切切地体验了一回“饥肠辘辘”的滋味。
话还得从早上说起，不知道是身体里哪个器官闹起了别扭，早上我一点食欲都没有，只好勉强喝了两口粥应付了事。
刚进教室，我就感觉肚子里的食物已经消化完了，整个肚子空荡荡的，还不时发出“咕咕”的叫声。天哪，这么早就唱“空城计”，肚子啊肚子，你可得守住阵地呀！
“咕咕……”第一节下课，一阵阵饿意袭来，望着空空如也的肚子，听着“咕咕”的伴奏声，我后悔莫及：唉，早上多吃几口该多好啊！现在还有两节课呢，我可怎么挺得住哪？正想着，第二节课的铃声便敲响了，此时的我早已身在教室，心在他处了。想象着自己欢吃的情景，心里更是悲啊！“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”现在我才发觉这句话真是太有道理了。
“咕咕……咕咕……”肚子唱得越来越响亮，越来越频繁了，它似乎恨不得让所有的人都听到它的“呼喊”。我渐渐感觉自己四肢无力，整个身体软趴趴的。看到老师提醒的目光，我重新挺了挺身子，不一会儿，刚坐直的身体又不自觉地趴下了。
“咕咕……咕咕……咕咕……”时间怎么那么慢哪？我一边埋怨，一边扳着手指头算着下课的时间。伴随着“咕咕”的“抗议声”，我终于熬到了吃午饭的时间。
好不容易拿到了饭碗，我看着手中的饭菜，此时觉得是那么好吃。我狼吞虎咽地吃着，那个香呀……
这次饿的体验，让我再也不敢小看粮食的力量了！
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