【精选】小学四年级优秀作文8篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的小学四年级优秀作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级优秀作文 篇1
小时候我特别不喜欢看书，之所以写作文的时候我就非常烦恼，脑子里就会一片空白，不知怎么下手。妈妈也常常说我不看书。我也非常头疼，我为什么会不喜欢看书呢？这个问题就映在了我的脑海里。
后来，同学向我推介了一本书让我试着看看。我看了几页就入迷了，我心里美滋滋的。我非常喜欢这本书，甚至看了一遍又一遍。同学说这种书是一套的都很好看，我还听说有一本《生命流泪的样子》很感人。于是我牢牢地记住了这一册书的作者——伍美珍。
我放学回家后就急匆匆的和妈妈说我想买《生命流泪的样子》可妈妈给了我一个晴天霹雳，“买书是可以的，可这都快期末考试了，先好好复习，考个好成绩，然后妈妈和你一起去买，好吗？”我好不容易才有了自己喜欢的书都不给我买，真是个小气鬼！哼！！我急得像是锅上的蚂蚁。我整整求了妈妈一个小时，可是妈妈还是不答应，天呐！我咋这么命苦啊。妈妈连一本书都不给我买。哎呀！看来我只好打消买书的念头了。到了周末，我还是对那本书念念不忘，妈妈把我带到了外婆家我既难过，又开心。姐姐看我闷闷不乐，于是问我为什么不开心，我把事情的经过都和姐姐说得清清楚楚。姐姐告诉我她家有一本，我开心极了。
书真是我的“知己”，我不仅能从书中学到知识，书也能带给我许多的欢乐。
小学四年级优秀作文 篇2
是谁的手，让我感到十分温暖？是谁的手让我们的生活变得更加幸福？
那就是奶奶的手。
奶奶的手，黑黑的，瘦瘦的，上面有星星点点的老年斑，还有几条凸显的青筋。细细的看，奶奶的手，更像一座又一座的山丘。摸她的手，上面长满了茧子，好像摸的不是手，而是一块没有打磨过的石头。
奶奶的手，让我勇敢，让我坚强。有一次，我发高烧，妈妈正好去外地出差了，爸爸也不在家。奶奶一晚上都没有睡觉，一遍又一遍的拿湿毛巾给我敷头，给我吃了退烧药，我的体温还是降不下来，奶奶就拿棉花沾着酒精给我擦身体，让我降温。终于，我的体温降下来了。我迷迷糊糊地睡着了，感觉有人在轻轻地拍着我，还不时地摸摸我的额头，看我还烧不烧。早上醒来，看到奶奶通红的眼睛，我心里有种说不出来的感觉。
奶奶的手，让我感到幸福和温暖。每年冬天，我都会看见奶奶一天都坐在缝纫机旁，不停的忙碌，原来是奶奶在给我做棉衣。有一次，奶奶因为年纪大了，眼睛看不清楚，手被剪刀划了个大口子，流了许多的血，但是奶奶只是用纸擦了擦，用创可贴贴了上去，便又继续为我做棉衣。我心疼的说：“奶奶，你疼不疼呀？别做了吧，到商店里买就行了。”奶奶笑着回答：“没事了，外面买的哪有奶奶做的暖和呀。只要想到你穿得暖和，就不疼了。”
奶奶的手即平凡，又特殊，就是有了这一双手，才有我们这个幸福的家。
小学四年级优秀作文 篇3
走在春天的街道上，当你看到一排开得正热闹的杜鹃花海，雀跃亮眼的花儿围绕着的校园，就是我的学校──可爱美丽的人民小学。
走入校园，首先印入眼帘的是一块空地，地砖上有大大的校徽。接着是层层楼梯，而阶梯的左右各是个精致的花圃。花圃中有塑像，提醒来上学的小朋友，要好好努力用功读书，就像塑像中一群学生围绕着老师，讨论书本的问题。穿过操场，你就会来到地球广场，这是中、低年级的活动天堂，在左边的是星光大道，那是学校为我们小朋友设计的，如果下雨时，旧栋的小朋友就可以 走星光大道放学，不会被雨淋湿。教室原本白色庄严的旧校舍，因为地震而将全部重建，目前完成了一栋新的校舍，我就是在这儿上课的。我最喜欢的是新的图书馆，一面面光亮落地窗、一排排整齐的书架、一列列大方的桌椅，深深的吸引着我。
在人民小学读书真幸福，我一定要认真努力，升上高年级时，希望能当上学校的自治市长，帮助全校师生，也算是小小的回报吧！
小学四年级优秀作文 篇4
我在家乡有一个形影不离的好朋友他的名字就叫做郑创强。粗出眉大眼，瘦瘦的，我们俩是从小一块长大的，几乎每天都在一起。好的比一对兄弟。
郑创强家很穷，可是他非常懂事，用功读书，是学校的优等学生。他的成绩虽然名列前茅，但他没有一点骄气，而且对人礼貌、谦虚、和蔼，还很喜欢帮助别人呢.
一天，郑创强突然生病住院，这个消息传到班里，大家顿时沉闷起来，我的心也非常难过．这一天我没上好课，一放学，就约几个同学急忙赶到医院去看望郑创强他．走进了郑创强的病房，怎么？难道他是郑创强？只见郑创强他脸色苍白，合着两眼睡在床上，喉咙也说不出话来，只得把想讲的话都咽下去了，这根本不是以前的郑创强，以前的郑创强是身体健康和遇事机灵的聪明小孩，今天怎么会这样呢？我们都想知道郑创强的病是怎么弄来的，我和同学们就去找医生了解后，得知郑创强是在上学的途中晕倒在地上，因为吸了过多的尘埃所致的，只要住院几天就会好的．这是我们才松了一口气，离开了医院.
过了几天，郑创强出院了，我和班里的同学的心情都很轻松．我和同学们把储下的零用钱买了水果和蛋糕去看望他．只见郑创强他脸上充满了喜悦的光彩！郑创强终于回学校了!教室里顿时又充满了生气！
现在，我和他已经分开了一年多了，虽然我们相隔了两地，但是我们的音信不绝，互相鼓励，我们的友情永远存在！
小学四年级优秀作文 篇5
一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜欢的书就是一把开启智慧的钥匙，也是一个人生路上的指挥灯。书能够让我们了解过去，知道未来。
我很喜欢读书，而且一开就会入迷，记得有一次我在卫生间里读书，因为看的太入迷了，所以没有听到爸爸进来的脚步声，爸爸进来就把我的书没收了。爸爸告诉我，卫生间里空气不流通，而且长时间一个姿势手脚都会麻木，血液循环不好，让我以后不要再卫生间读书。
一天晚上该睡觉了，可是我的书还没有看完，爸爸让我关灯睡觉，我就偷偷拿着电灯躲在被窝里看，不知道看了多久，爸爸什么时候过来我都不知道，爸爸又把我的书没收了。爸爸说你喜欢读书非常好，但是不能这样躲在被窝里看书，晚上被窝里光线不好容易近视，看的太晚影响休息，明天上课就会精神不好，得不偿失啊！既然你这么喜欢读书，爸爸给你专门弄个小书房，这样你就有了一个安静的环境读书。爸爸还给我办了一个新华书店的读书证，我一有时间就去看书，在书海里遨游，学到了很多我在书本上学不到的只是！
书是人类的老师，也是一位益友，请大家爱上读书吧！
小学四年级优秀作文 篇6
每个人都有自己的理想，我也有自己的理想，我的理想是当一名医生。
记得小时候，我和爸爸上街玩，都能看到残疾人。有一次我在街上看到了一个瘸腿的残疾人他脸色苍白，勾这头。因为他的右腿残疾，所以他空空的裤腿用一根绳子绑着。他右手扶着拐杖，左手拿这一个生了秀的破碗向路人摇晃着。有些好心人掏些零钱给他，有些人却视而不见。看到这种情景我也向爸爸要了五元钱放进了碗里，这时那位残疾人用深情的的目光看了我好久。只见他嘴巴动了一下不知要说些什么，我拉着爸爸的手边走边往回看。这时我问：“爸爸，为什么那些残疾人不去医院治疗。”爸爸说：“有些是因为治不好，还有些是没钱治。”爸爸的话让我沉思了很久，从那时起我才有了要当医生当医生的.理想。
随着时间的流逝我长打了些，又一次我遇见了一位盲人叔叔。他走路时瞪着眼，侧着耳朵细细的听。时不时还用手上的棍子左右打探。嘴里不知在说些什么，好向在说有人挡到路了，这时我赶忙帮盲人叔叔过了马路不知怎么的盲人叔叔变了一种语气说话了。虽然我听不懂但我感觉他好像在对我说:“谢谢。”
又一次我在电。视上看到见了一位患了癌症的老人，他躺在病床上很虚弱。上身瘦的皮包着骨头，下身几大腿部分肿的很厉害。我的爷爷也是因为癌症而去的，爷爷的不辞而别，使我们整个家族都分常悲痛，一连好几天我们家都沉浸在悲伤的气氛中，因为爷爷的事千里之外的家族成员，都赶了回来。每个人都哭的泪流满面，包括爷爷的好友这种情景令我终身难忘。
我不但要当医生。还要研究探讨医学上的疑难杂症，成为医学界最高领域的研究人员。研究出现在医生不知道的医学知识。我还要将这些顶峰医学传给一代又一代的后来学者让他们走上工作岗位，为人类的医学做出更大的贡献。
这就是我的梦。
小学四年级优秀作文 篇7
一、教学目标
1、读懂“例文”《剪纸人》，初步感知介绍做小制作一类文章的写法。
2、读懂“习作要点讨论”，通过讨论进一步领会介绍做小制作类习作的写作要领：讲明所用的材料、制作的方法和过程。
3、弄清习作要求，摹仿例文的写法写一篇介绍自己做小制作情况的写法。
二、作前准备
认真想一想，需要哪些材料，应该怎么做。把材料带进来。
三、教学设计
（一）研读例文，感知写法
1、人人都有一双能干的手，它能创造出各种各样的东西。今天我们先来看一看一位小朋友的巧手创造出了什么。
2、自读思考：
（1）例文写了什么？
（2）为了把情况介绍清楚，抓住了哪些要点？
3、交流总结：抓住介绍的要点——制作所用的材料、制作的方法和过程
重点要把制作的具体方法和过程交代清楚，动词运用很准确。
为了使习作生动，可以写进遇到的困难及其克服的过程。
（二）明确要求，现场制作
1、师明确要求：
（1）动手做一做，记住制作过程，以及制作中发生的小插曲。
（2）虚心听一听，倾听别人的意见。
（3）详细记一记，记下制作的材料，制作的过程，记下小插曲，以及心情的变化。
2、生动手制作，师巡回指导。
3、组织生生之间的互评。
4、指导大家记一记。
（三）词语超市
笨手笨脚 奇思妙想 精雕细琢 画龙点睛
不听使唤 折折叠叠 妙手巧绘 神来之笔
笨拙可爱 咬牙切齿 心灰意冷 烦躁不安
半途而废 有始有终 啧啧称赞 爱不释手
（四）修改习作
１、自改。
２、找朋友互改。
３、指名读，集体修改。
（五）誊写习作
小学四年级优秀作文 篇8
今天是孩子们升入四年级的第一天。不到七点，我就赶到了新换的四楼教室，已经有四个孩子在门口等待了。见到我，平时很活泼的王博主动向前问好，另三个孩子竟一幅羞涩的表情，只看着我笑。虽然没有问候语，但依然感受到了他们的亲切。我先报之一笑，然后说：“哈，来这么早？”几个孩子都笑了。开学了，他们竟忍不住激动和盼望的心情，早早来到了。
打开教室门，他们进了教室，我到办公室放置一点物品。大约过了五分钟，我重新踏进教室，已经有十多个孩子来到了。哟，崔文宇正拿着一本课外书读得津津有味呢！我走进教室，她没有感觉到。真是个好孩子，一个假期过后，她读书的热情更高了！其他几个孩子看见了我，见我一直看着崔文宇，也都看了过去。再看看我，见我一直微笑着盯着崔文宇，他们马上心领神会，都拿出一本书，聚精会神地看起来。我在教室门口迎接着其他孩子的到来，教室里安安静静的。七点半，孩子们到齐了，该举行升国旗仪式及开学典礼了。我环视一周，80%的孩子都在看书，个别孩子在和同学交流着什么。真好，读书仍然是多数孩子自觉的行为！今后要特别关注张兴上、王博、王苗苗、段超越、时尧怡、吕兆隆的读书情况，他们几个虽然拿着书，但并没有读进去。
开学典礼上，李慧军校长语重心长地向全校学生提出了四点希望：一是诚信做人。诚信乃立人之本，诚信教育更是我校努力打造的品牌之一。二是主动学习。学习是学生的本质“工作”，养成良好的习惯，不用督促，不用提醒，主动学习，是每位老师和家长对孩子的希望。三是精细做事。无论做什么，如果能做到“精”上加“细”，就没有了克服不了的困难。四是强身健体。身体是“革命”的本钱，没有一个健康的身体，何来工作学习？现在孩子们缺少体育锻炼，小胖墩，小豆芽，在每个班里都屡见不鲜。虽然李校长是给学生提出的希望，但孩子毕竟是孩子，需要我们当老师的时时督促和提醒。老师一定要做到身先示范，给孩子树立表率，带领孩子认真履行。
还有一件小事给我留下了深刻的印象。
时尧怡从她的桌兜里拿上来半瓶蓝墨水（上个年级的孩子遗留下的），放在了讲台上。下课后，我在讲台边收拾刚刚领来的本子，南志轩和侯一鸣在旁边边看边拿着两个路队牌玩。侯一鸣往前一伸路队牌，南志轩以为要打向自己，自然伸手一挡，哪知手碰到了墨水瓶，墨水瓶掉在雪白的地板上，顿时，地板上开出了好大好大一片蓝色的花，当然玻璃做的墨水瓶也粉身碎骨了。两人一见，都觉得责任在对方，相互指责起来。我知道他们都是无意的，也没想批评他们，便看了看他们俩，说：“想办法解决地上吧。”哪知两个孩子仍然在指责着对方，完全没有意识到自己的过错。这时，姜金昊、杨涵、段超越、时尧怡拿来了抹布、卫生纸在地上小心地擦起来。看看墨水较多，干脆找来了两个拖把，先拖了拖，又擦起来。上课铃响了，地板也干净了，望着四个孩子的身影，我在心里赞叹：“孩子们，你们是好样的！”但是肇事的两个孩子在另四名同学忙碌的过程中，竟然离开了现场，到一边玩去了。下课后，我叫上他们俩，耐心地帮他们分析了事情的前因后果，两人都认识到了自己自始至终都在做着错事，羞愧地低下了头。事情虽然已经过去了，但却留给了我一些思考：当事情出来以后，怎样正确去对待，如何勇于承担责任，是我今后教育孩子的一个重点。
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